教師職工工作總結(jié)

第4頁共4頁教師職?工工作?總結(jié)?懷著對?教育的?夢想，?我捧著?一顆火?熱的心?踏上了?神圣的?講臺。?一個學(xué)?期已過?去，新?的學(xué)期?即將來?臨，在?這半年?里我深?刻體會?到了做?老師的?艱辛和?快樂，?我把自?己的青?春傾注?于我所?鐘愛的?教育事?業(yè)上，?傾注于?每一個?學(xué)生身?上。?一個學(xué)?期的工?作已經(jīng)?結(jié)束，?收獲不?少，下?面我對?上學(xué)期?的工作?作一總?結(jié)，為?新學(xué)期?的工作?確立新?的目標(biāo)?。我將?立足實(shí)?際，認(rèn)?真分析?和研究?好教材?、大綱?，研究?好學(xué)生?，爭取?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師?生的支?持，創(chuàng)?造性地?搞好信?息技術(shù)?課的教?學(xué)，使?我們的?工作有?所開拓?，有所?進(jìn)取，?更加嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天奉?獻(xiàn)自己?的力量?。一?、思想?認(rèn)識?在上一?學(xué)期里?，作為?一個_?___?員，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面__?__教?育方針?，以黨?員的要?求嚴(yán)格?要求自?己，鞭?策自己?，力爭?思想上?和工作?上在同?事、學(xué)?生的心?目中都?樹立起?榜樣的?作用。?積極參?加學(xué)校?組織的?各項(xiàng)政?治活動?，如學(xué)?校的黨?員冬訓(xùn)?活動。?一學(xué)期?來，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會在?黨組織?的關(guān)懷?下，在?同事們?的幫助?下，通?過自己?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的進(jìn)?步。新?學(xué)期即?將來臨?，我將?更加努?力工作?，勤學(xué)?苦練，?使自己?真正成?為一個?經(jīng)受得?起任何?考驗(yàn)的?___?_員。?二、?教學(xué)工?作在?教學(xué)工?作方面?，整學(xué)?期的教?學(xué)任務(wù)?都非常?重，擔(dān)?任初一?共十三?個班級?的信息?技術(shù)課?，但不?管怎樣?，為了?把自己?的教學(xué)?水平提?高，我?堅(jiān)持經(jīng)?常看電?腦報(bào)、?信息技?術(shù)奧賽?書籍等?，還經(jīng)?常網(wǎng)上?找一些?優(yōu)秀的?教案課?件學(xué)習(xí)?，還爭?取機(jī)會?多出外?聽課，?從中學(xué)?習(xí)別人?的長處?，領(lǐng)悟?其中的?教學(xué)藝?術(shù)。平?時還虛?心請教?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?。在備?課過程?中認(rèn)真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點(diǎn)?及學(xué)生?的實(shí)際?情況設(shè)?計(jì)教案?。一學(xué)?期來，?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評?課，及?時批改?作業(yè)、?講評作?業(yè)，做?好課后?輔導(dǎo)工?作，廣?泛涉獵?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平和?思想覺?悟，并?順利完?成教育?教學(xué)任?務(wù)。?在教學(xué)?中，由?于這個?學(xué)期學(xué)?校正在?改造，?所以沒?有安排?機(jī)房，?這對于?信息技?術(shù)課程?來說，?主要是?突出學(xué)?生的動?手能力?，所以?教和學(xué)?都有了?一定的?困難，?但是為?了上好?這門課?，也為?了激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，我?作了充?分的準(zhǔn)?備，每?堂課上?之前我?都查找?各種資?料和圖?片，或?者找一?些學(xué)校?老的電?腦配件?給學(xué)生?們看，?盡可能?地讓課?堂讓課?堂氣氛?活躍，?樹立起?他們學(xué)?習(xí)的信?心和激?發(fā)他們?學(xué)習(xí)臺?階信息?技術(shù)的?興趣。?在整個?教學(xué)過?程中，?由于是?教室上?課，所?以我特?地每節(jié)?課都增?加課本?外的計(jì)?算機(jī)基?本知識?，如像?“計(jì)算?機(jī)的發(fā)?展史”?，“d?os基?本命令?”等。?還輔導(dǎo)?家里有?電腦的?同學(xué)學(xué)?習(xí)一些?課外操?作知識?，也收?到了很?好的效?果，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?中還有?很多電?腦小高?手的，?如輔導(dǎo)?學(xué)生信?息技術(shù)?奧賽，?輔導(dǎo)學(xué)?生制作?網(wǎng)頁，?還輔導(dǎo)?學(xué)生用?制作小?報(bào)，也?取得了?豐碩的?成果，?輔導(dǎo)學(xué)?生的小?報(bào)制作?獲得了?吳江市?初中組?三等獎?。輔導(dǎo)?的過程?也很艱?辛，通?過這些?輔導(dǎo)，?使自己?的輔導(dǎo)?經(jīng)驗(yàn)增?加了，?學(xué)生也?學(xué)到了?東西，?增強(qiáng)了?他們學(xué)?習(xí)的興?趣和學(xué)?習(xí)的信?心。?這學(xué)期?我還一?個人承?擔(dān)了校?本課程??！禷?sp網(wǎng)?頁制作?》課題?的開發(fā)?和教材?編寫。?從接到?任務(wù)的?開始，?我就感?到壓力?是非常?重的。?首先這?是初中?生學(xué)習(xí)?asp?網(wǎng)頁制?作，是?一種新?的嘗試?性教學(xué)?模式，?在整個?教材編?寫探索?過程中?我查閱?了很多?的書籍?和資料?;其次?asp?是對有?一定編?程基礎(chǔ)?的學(xué)生?學(xué)習(xí)的?，一般?是大學(xué)?生學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?，在初?高中還?沒有任?何的教?材可借?鑒;再?次，我?還是剛?剛從大?學(xué)畢業(yè)?出來的?，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)還?不足，?既然學(xué)?校把重?任交給?了我，?我當(dāng)然?還是努?力承擔(dān)?并把它?一要做?好，所?以我根?據(jù)自己?所學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)一?邊探索?一邊編?寫，經(jīng)?過一個?多月的?努力終?于編寫?完成。?在每個?星期二?和五都?花一個?多小時?輔導(dǎo)有?潛力的?學(xué)生學(xué)?習(xí)這門?課程，?通過一?個學(xué)期?的實(shí)踐?教學(xué)，?取得了?很好的?成績。?在新的?學(xué)期里?我將繼?續(xù)保留?成功點(diǎn)?并不斷?改進(jìn)自?編教材?，嘗試?新的教?學(xué)方法?，爭取?有新的?突破。?三、?學(xué)校工?作我?嚴(yán)格要?求自己?，工作?實(shí)干，?并能完?成學(xué)校?給予的?各項(xiàng)任?務(wù)。由?于我們?是信息?技術(shù)教?師，這?個特殊?的職業(yè)?決定了?我們必?須還有?很多的?學(xué)校工?作要做?，我服?從黨和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，兢?兢業(yè)業(yè)?，主要?完成了?學(xué)校電?腦的維?護(hù)，全?體師生?的床位?卡、胸?卡等的?排版和?打印，?還完成?了學(xué)校?的種類?成績統(tǒng)?計(jì)和打?印，并?完成了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排?的所有?任務(wù)。?在以后?的工作?，我將?一如既?往，腳?踏實(shí)地?，我會?更加積?極地配?合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?為學(xué)校?的美好?明天更?加努力?。四?、考勤?方面?我在做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?的同時?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?處理好?學(xué)校工?作與個?人之間?的關(guān)系?，一個?學(xué)期里?沒有缺?席過一?次，晚?上也是?堅(jiān)持天?天加班?，一邊?完成學(xué)?校的各?項(xiàng)任務(wù)?，一邊?準(zhǔn)備教?材和學(xué)?習(xí)自己?的專業(yè)?知識。?在新學(xué)?期中，?我應(yīng)更?加勤懇?，為學(xué)?校作更?多的事?，自己?更加努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識，使?自己的?業(yè)務(wù)水?水平更?上一層?樓。?五、主?要成績?在這?一學(xué)期?里，作?為剛參?加工作?的新老?師，應(yīng)?該說我?還是取?得了一?定的成?績的，?第一學(xué)?期信息?技術(shù)參?加了_?___?市統(tǒng)考?統(tǒng)批，?成績還?是喜人?的，平?均分為?84.?2分，?名列全?市第二?;參加?了__?__市?首屆信?息技術(shù)?課件比?賽，作?品《計(jì)?算機(jī)的?組成》?獲得了?三等獎?;在_?___?年__?__市?中小學(xué)?信息技?術(shù)教學(xué)?設(shè)計(jì)論?文評比?中，《?___?_省中?學(xué)信息?技術(shù)教?材改革?之我見?》獲得?了三等