特崗教師服務(wù)期滿個(gè)人總結(jié)VIP

第4頁共4頁特崗教?師服務(wù)?期滿個(gè)?人總結(jié)?一、?政治思?想方面?二、?教育教?學(xué)方面?在教?學(xué)方面?，，敬?業(yè)愛崗?，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?為了有?效地提?高教育?教學(xué)能?力和教?學(xué)質(zhì)量?，我首?先從自?己做起?，改變?觀念，?努力改?進(jìn)課堂?教學(xué)，?做了以?下幾點(diǎn)?：2?、注重?教法改?革，不?斷探求?英語教?學(xué)規(guī)律?，大膽?嘗試新?的教學(xué)?方法，?開展了?情趣英?語教學(xué)?方法，?求異思?維教學(xué)?法，交?際教學(xué)?法等一?系列英?語教學(xué)?方法，?激發(fā)學(xué)?生興趣?，讓英?語教學(xué)?“活”?起來。?在英語?課堂上?，我組?織課前?幾分鐘?開展聽?說訓(xùn)練?，運(yùn)用?做游戲?、唱英?語歌、?表演等?方式誘?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?課堂教?學(xué)中運(yùn)?用實(shí)物?教具，?幻燈片?，創(chuàng)設(shè)?情景，?設(shè)置懸?念等教?學(xué)手段?啟發(fā)學(xué)?生，活?躍氣氛?，收到?了良好?的教學(xué)?效果。?英語教?學(xué)活動(dòng)?化，活?動(dòng)交際?化，豐?富了英?語知識(shí)?，提高?了學(xué)生?學(xué)習(xí)興?趣和聽?說能力?，拓寬?了學(xué)生?視野。?4、?積極向?他人學(xué)?習(xí)，提?高自己?的教學(xué)?能力。?剛參加?工作，?為了上?好每一?節(jié)課，?僅僅靠?看參考?書是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，手?邊的參?考書、?網(wǎng)絡(luò)、?名師、?身邊親?切的同?事，甚?至是新?教師，?他們都?有自己?對(duì)教學(xué)?的獨(dú)特?見解，?都可以?為我所?用。因?此，我?經(jīng)常虛?心向他?們請(qǐng)教?交流，?慢慢地?，我也?形成了?我自己?的課堂?教學(xué)風(fēng)?格。從?他人身?上學(xué)得?的東西?已然成?了我教?育生涯?中一筆?寶貴的?財(cái)富。?5、?做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?。作為?教師，?應(yīng)該明?白學(xué)生?都有優(yōu)?缺點(diǎn)，?對(duì)優(yōu)生?的優(yōu)點(diǎn)?是顯而?易見的?，對(duì)后?進(jìn)生則?易于發(fā)?現(xiàn)其缺?點(diǎn)，尤?其是在?學(xué)習(xí)上?后進(jìn)的?學(xué)生。?他們往?往得不?到老師?的肯定?，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功?與否，?直接影?響著全?班學(xué)生?的整體?成績。?所以，?我一直?注重從?以下幾?方面抓?好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化?工作：?①、?用發(fā)展?的觀點(diǎn)?看學(xué)生?，使他?們相信?，他們?的今天?一定比?昨天好?，即使?不然，?也應(yīng)使?他們相?信明天?會(huì)比今?天好。?③、?真正做?到曉之?以理，?動(dòng)之以?情。首?先做到?真誠，?即教師?不應(yīng)有?絲毫虛?偽與欺?哄，一?旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)“?有假”?，那么?教師所?做的一?切都會(huì)?被看作?是在“?演戲”?。其次?做到“?接受”?，即能?感受后?進(jìn)生在?學(xué)習(xí)過?程中的?各種心?理表現(xiàn)?和看法?，如對(duì)?學(xué)習(xí)的?畏懼、?猶豫、?滿足、?冷漠，?錯(cuò)誤的?想法和?指責(zé)等?，信任?他們，?鼓勵(lì)他?們自由?討論。?最后做?到理解?學(xué)生，?即通過?學(xué)生的?眼睛看?事物。?三、?工作考?勤方面?四、?工作業(yè)?績方面?在教?學(xué)成績?方面，?隨著新?課程改?革對(duì)教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，剛?參加工?作的我?，在各?位同事?的幫助?下，努?力提高?自己的?教學(xué)水?平，積?極聽優(yōu)?秀老師?的課，?找到自?己的差?距和不?足，不?斷學(xué)習(xí)?改正，?后來我?所教的?班級(jí)的?成績也?有了顯?著提高?，我所?教的英?語成了?學(xué)生喜?歡的課?程，我?也成了?受學(xué)生?歡迎的?老師。?一路走?來雖然?艱辛，?但也獲?得了些?許收獲?。教學(xué)?成績得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和其他?老師的?一致認(rèn)?可。?特崗教?師服務(wù)?期滿個(gè)?人總結(jié)?（二）?在三?年的教?育教學(xué)?中，教?育教學(xué)?中，我?迷惘過?，失望?過，難?受過，?開心過?，但我?不以年?輕為借?口，不?以初入?社會(huì)為?理由，?始終以?一名人?民教師?，要求?自己。?努力做?到“學(xué)?高為師?，身正?為范”?。愛護(hù)?學(xué)生、?言談文?明、儀?表端正?，在工?作之余?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?，不斷?提高專?業(yè)技能?和業(yè)務(wù)?水平，?力求成?為一名?合格的?優(yōu)秀的?教師。?由于?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的信?任，我?還擔(dān)任?了教導(dǎo)?處教育?干事的?職務(wù)。?主要分?管教導(dǎo)?處檔案?管理和?值日安?排等常?規(guī)工作?。在此?期間，?我保質(zhì)?保量地?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的任務(wù)?。并努?力創(chuàng)造?性地完?成工作?，積極?主動(dòng)配?合教導(dǎo)?主任做?好學(xué)校?的各項(xiàng)?常規(guī)工?作，得?到了領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)?可。這?一工作?也使我?得到了?極大的?鍛煉，?了解了?學(xué)校的?日常運(yùn)?作和管?理，對(duì)?于一名?年輕教?師而言?是異常?寶貴的?經(jīng)驗(yàn)!?在此，?我要感?謝，領(lǐng)?導(dǎo)們的?信任和?關(guān)心幫?助。?此外，?在__?__年?至__?__年?期間，?我還有?幸被甄?選為縣?委宣傳?部所主?辦的《?得榮宣?傳》的?學(xué)校版?塊的編?輯。雖?然這一?工作持?續(xù)的時(shí)?間不長?，但卻?令我獲?益匪淺?。除了?鍛煉了?自己的?文字功?底，還?使我加?深了對(duì)?得榮的?了解，?對(duì)孩子?們眼中?得榮的?了解;?使我為?得榮縣?的社會(huì)?公共事?業(yè)盡了?自己的?一份綿?力。?三年的?時(shí)間，?看似很?長，但?第一天?來到得?榮的情?景還浮?現(xiàn)在眼?前，似?乎就是?發(fā)生在?昨天的?事情。?三年，?讓我了?解了得?榮，融?入了得?榮，愛?上了得?榮。并?深深感?到，得?榮的教?育事業(yè)?、甘孜?的教育?事業(yè)需?要我們?，需要?千千萬?萬像我?們一樣?的年輕?血液。?“人才?與國相?始終，?千古興?亡鑒青?史?！?教育是?崇高的?事業(yè)，?需要我?們?nèi)カI(xiàn)?身;教?育是嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目?學(xué)，需?要我們?去探究?;教育?是多彩?的藝術(shù)?，需要?我們?nèi)?創(chuàng)新;?教育是?系統(tǒng)的?工程，?需要我?們共同?參與，?齊心協(xié)?力。我?為自己?能從事?這種綿?延亙古?，傳遞?未來的?職業(yè)而?驕傲和?自豪!?我更為?能在得?榮，這?個(gè)高原?太陽谷?從事這?一事業(yè)?而加倍?驕傲和?自豪!?我深?知，作?為一名?年輕的?黨員教?師，應(yīng)?該到國?家最需?要、黨?最需要?我們的?地方去?。記得?在大學(xué)?畢業(yè)的?總結(jié)中?我曾寫?到：“?總有一?天，我?會(huì)到_?___?教育事?業(yè)最需?要我的?地方去?揮灑青?春、奉?獻(xiàn)知識(shí)?。”現(xiàn)?在我不?正在這?樣的一?個(gè)地方?嗎“一?片丹心?惟報(bào)國?”，是?黨和國?家給了?我們幸?福的生?活和良?好的教?育，應(yīng)?該有更?多的孩?子們享?受到這?樣的教?育。我?們得榮?，應(yīng)該?有更多?的孩子?們走出?大山，?擁有更?加燦爛?的未來?!我們?得榮，?應(yīng)該以?知識(shí)為?前提發(fā)?展、建?設(shè)的更?加美好?!我愿?做那塊?引玉的?磚，我?愿做那?塊奠基?的磚，?我愿做?那塊哪?里需要?往哪里?搬的磚?。我愿?意留在?得榮，?為得榮?的教育?事業(yè)添?磚加瓦?，為_?___?農(nóng)村教?育事業(yè)?做出自?己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。在?今后的?工作中?，我將?更加嚴(yán)?格地要?求自己?，發(fā)揚(yáng)?不計(jì)得?失的奉?獻(xiàn)精神?;更加?兢兢業(yè)?業(yè)地做?好自己?的本質(zhì)?工作，?以不甘?落后的?拼搏精?神激勵(lì)?自己;?更加勤?奮地學(xué)?習(xí)，提?升自己?的層次?，提高?自身的?能力;?更加用?心地思?考、專?研，去?尋求民?族地區(qū)?