2022年初中英語備課組教學計劃精選

【-初中英語教學計劃】隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。下面是為大家整理的年初中英語備課組教學計劃，歡迎參考~篇一：20xx年初中英語備課組教學計劃一.指導思想：以新的中小學英語課程標準為指導綱要，全面實施二期課改，認真系統(tǒng)地研究整理牛津英語教材知識和能力要求，以考綱為基本依據(jù)，抓好每一環(huán)節(jié)復習，切實落實基礎，突出牛津教材特點，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎上，在聽力、完型填空、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢，進一步提高初三年級英語的教學質(zhì)量。在實施過程中注重對潛能生的輔導，幫助他們順利完成初中階段的學業(yè)考試，并且合格畢業(yè)。二.工作要點：1.認真研究英語學科的教學基本要求與訓練，制定初三英語復習計劃。本備課組英語教師認真學習新課程標準和根據(jù)近幾年中考試題新特點及學生實際情況，吃透考綱的各條要求，制定了詳細的復習計劃。在總復習階段主要采用“三輪復習法全面學習，后進行重點復習，最后適應性考試復習，做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復習和重點復習有機的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學生較好地掌握所學知識，考出優(yōu)異的成績。在上新課的同時，開始進行詞匯總復習，利用早讀時間教學生朗讀考綱核心詞匯，并進行默寫，及時批改及時反饋，在期中考試前完成第二輪的詞匯復習。同時，每周復習一項詞法或句法，精選配套練習進行訓練鞏固。另外，我們還在每周安排一1

次聽力和閱讀課，指導學生提高自己的綜合能力，每周還安排一次綜合能力的訓練，對學生進行作文輔導。2.備課組加強合作，提高復習的質(zhì)量和效率：復習的目的是“溫故”的過程是幫助學生回憶學過的內(nèi)容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。我們要根據(jù)平時教學獲取的反饋信息，適時適度地妥善安排相關內(nèi)容的復習時間。第一階段復習重點以知識點掃描為主，夯實基礎。第二階段復習是分塊復習。第三階段重點是全面提升學生應試的能力。各位組員集體協(xié)作，為學生打印詞匯默寫表，制作條理清晰的語法課件，精心挑選配套的語法訓練題好高質(zhì)量的測驗卷和月考卷備課組統(tǒng)一作業(yè)規(guī)范，明確每天的口語作業(yè)與書面作業(yè)認真落實。教師結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際水平，布置層次分明、題型結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè)，通過自己精心設計或選編的練習，讓每個學生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。批改作業(yè)時粗改與精批相結(jié)合，講評練習時做到有的放矢，而且能使學生知曉自己知識上的缺陷做到“對癥下藥3.以公開課為載體，提高組內(nèi)教師的課堂教學能力及科研能力。本學期組要求組內(nèi)教師根據(jù)課堂教學改進計劃的改進點相互間隨堂聽課，然后進行集體點評，提出改進方案和意見，最后，開課教師要進行反思，提出改進措施。同時，周清教師要在全區(qū)開設一堂狀語從句復習研討課。我們將要求每一節(jié)公開課都要確定研究點，如：如何在英語學科的課堂教學中滲透兩綱教育，2

鼓勵教師多讀書多思考勤實踐把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來，真正實現(xiàn)教科研一體化，使他們在自己專業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進。4.加強新一輪的課堂教學改進計劃的實施。教師根據(jù)教學中的五個環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價)，進一步提升自己的改進目標，加大自我研究的力度，要根據(jù)學生的情況和自己的上一年的改進成果制訂新的改進目標、實施計劃及措施，要提高備課的針對性，體現(xiàn)學生的主體性精心設計和選擇作業(yè)重視作業(yè)的批改和個別輔導改革教學評價方式。我們要著力于過程與方法改進的研究，上好每一堂家常課，做到目標明確，內(nèi)容正確，重點突出，方法得當，效果明顯。5.抓好ssp杯初三學生英語競賽處初三畢業(yè)班學生的優(yōu)秀率和合格率。著力抓好ssp杯初三年級的英語競賽工作秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時把握中考命題方向，夯實詞匯和語法知識，加強基本技能的培養(yǎng)，要搞好每一次月考，并及時進行質(zhì)量分析，提出整改措施，不斷提高學生的聽說讀寫能力，同時加強對后進生的輔導，不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學考試的優(yōu)良率，爭取整體教學成績的新突破。篇二：20xx年初中英語備課組教學計劃本學期我組的工作，以提高學科素質(zhì)為重點，以提高教學質(zhì)量為宗旨，以加強教學過程管理為手段，立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂，為英語教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。一.更新教學觀念，瞄準角色定位。教師要學習新的教學理論，接受教學新理念，摸索探究新的教學模式和教學3

方法，提高自身的素質(zhì)，創(chuàng)造個性化教學，用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學生的信任與喜歡，盡快調(diào)整好心態(tài)。二.注重彼此交流，發(fā)揮集體智慧。充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧和力量，我們準備在新授單元的備課組活動上，首先有一位老師主講，提出本單元的目標、重點、難點，然后集體討論單詞的補充和延伸，課文的疑難，設計好課課練和周周清。在下次的備課組活動上，再討論前單元所出現(xiàn)的不足及整改，也叫第二次集體備課。三.研究教法、學法，提高教學效益。1.針對英語詞匯量特別大的特點我們將采“分化教學整合競賽方法，先把一單元的單詞分幾次教學，教完后進行各種形式的單詞競賽，如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等，并及時獎勵，激發(fā)和鼓勵學生學習單詞的積極性，從而達到“教的有效，學的輕松，考的滿意”的效果。2.針對對話、課文，我們采用情景教學法和任務式教學法。創(chuàng)設情景是提高學生學習英語興趣的最好的途徑，教師要善于調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)主動參與的意識，提供合作學習的機會。具體我們將采用課前的自由會話，新授中的表演與討論，鞏固中的活動與任務，復習中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵評價。3.針對語法教學，我們將根據(jù)不同的教學任務、不同的教學目標、不同的教學時段，采用不同的教學模式：(1)觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納——鞏固——運用的單元教學模式。(2)集中呈現(xiàn)--對比分析--專項梳理--鞏固運用的綜合復習教學模式。4

在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時用任務式語法教學和探究式語法教學。4.重視聽力的培養(yǎng)。教師在課堂上盡量運用英語，一不要圖省事，二不要怕學生聽不懂。只要堅持，就能起到作用。平時堅持使用錄音機，聽讀原聲帶。經(jīng)常選擇優(yōu)秀的視聽材料。以上是我們學校初一英語備課組工作計劃，其中還有許多不成熟的地方，或在操作過程中遇到問題，希望通過學校與學校之間互相交流，互相學習，共同提高。四.抓好培優(yōu)輔差工作.為避免一部分差生產(chǎn)生厭學情緒，讓他們能夠跟上腳步，不至于掉隊太遠，在業(yè)余時間多給他們一些輔導，給他們多說一些鼓勵性的話。為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當給予一些輔導?？傊?，我們初一英語備課組將一如既往地上下一心，齊心協(xié)力，認真領會、落實教辦精神，積極主動地開展創(chuàng)造性工作。初中英語學科教學計劃篇一一、指導思想：圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教5

學制度和要求加強英語學科與信息技術(shù)的整合聚焦常態(tài)課堂關注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學質(zhì)量，切實抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。二、基本思路：1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。2教研目標組織進行校內(nèi)外的教學研究活動認真撰寫論文組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。三、具體工作：1加強理論學習更新教學理念全面推進素質(zhì)教育全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。2強化教學常規(guī)的落實提高課堂教學效率組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作，特別抓好備課、上課、課后輔導、培優(yōu)輔導等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。3強集體備課仍是本學期教研組工作的重點此要做到有計劃目標、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平。6

4、打造常態(tài)課堂、高效課堂。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。5加快信息技術(shù)學習進程從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合組織所有教師運用現(xiàn)代教學理念設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語教學中。6加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學效率組織全組成員認真學習《大綱說明強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學生閱讀能力的訓練，另外所有英語教師要協(xié)助九年級教師搞好中考復習和模擬考試，力爭中考第一仗順利。7組織本教研組教師撰寫論文英語組要確定教研專題全體英語教師通過理論學習和校本培訓不斷反思探索并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。總之，在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質(zhì)量放首位，為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量。初中英語學科教學計劃篇二一、本學期教學時間安排：本學期我校從9月1號開學，20xx年1月19日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及前4單元的內(nèi)容還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學期所要進行的教育教學進行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學期的教育教學工作。7

因為本學期時間短，任務重，所以在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學，才能夠順利完成應該完成的教育教學任務。特別是今年的測試次數(shù)增多，講解試卷所花費的時間必然會增加，而且七年級的學生剛進入初中英語的學習，所進行的教育教學必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學任務非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天，每一分每一秒的時間。二、本學期教育教學重點：我認為本學期的教學重點可以分為兩大塊來看：(一)語法知識點1、一般疑問句及回答;2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞3、名詞復數(shù)的變化;4、方位介詞;5、特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問6、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化7、情態(tài)動詞的用法;8、日期和月份;8

9、名詞所有格;10、一般現(xiàn)在時11、時間表達法;12、形容詞和副詞的三個級別(二)交際用語1、roduceyourself、introducepeople3、talkaboutwherethingsare4、askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors6、talkaboutownership;makesuggestions7、talkaboutlikesanddislikes8、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone9、talkaboutdates10、talkaboutpreferences;makeplans.11、talkaboutabilities.9

12、talkaboutroutines;askaboutandsaytimes下一頁更多精彩初中英語學科教學計劃13、talkaboutpreferences;givereasons三、本學期教育教學難點：我認為本學期的教學難點也可以分為兩大塊來看：(一)語法知識點1、一般疑問句及回答;特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞方位介詞3、名詞復數(shù)的變化;名詞所有格;4、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化形容詞和副詞的三個級別;英語教學本來就是十分的困難，所以在教學中有著很多的事情需要我們來解決，事情的發(fā)展已經(jīng)超出了我們的想象，相信我們一定能夠做好這一切。在不斷的成長中得到更多的進步，這才是一直以來我們不斷教學的最根本，這是最好的事情，這是我們最好的現(xiàn)實情況，相信我們一定能夠做好！初中英語學科教學計劃篇三一.加強英語學科組的建設，做好出名師工作。10

根據(jù)英語學科組教師隊伍年輕化的特點，上學期，我們在加強學科組建設和師資隊伍建設方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。本學期，我們將進一步強化學科組的建設工作，并配合學校和部門的首批學科帶頭人的評選活動，組織全體教師苦練教學基本功，做好出名師工作。1.狠抓教學常規(guī)的落實，提高教學質(zhì)量過去的幾年里，英語組根據(jù)學科教學特點，制定了一系列的常規(guī)制度，使學科教學工作不斷規(guī)范化、制度化。但是，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實。本學期，我們要趁學校工作重點向基礎學科教學轉(zhuǎn)移之機，狠抓這些教學常規(guī)的落實，提高教學質(zhì)量。首先，學科組長認真組織好每周一次的學科組例會，既進行業(yè)務學習和教學研究，又進行思想交流，盡力使全體老師在思想上達成共識。認真執(zhí)行《英語組教學常規(guī)晚讀的有關規(guī)定《英語組獎金考核細則用量化考核的辦法，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學行為的作用。其次，進一步加強備課組建設，學科組長加強對各備課組工作的督導，各年級的備課組長按學科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認真進行一次集體備課，每次備課要有書面記錄。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師提出指導性意見并書面記錄檢查情況，交學科組長檢查;學科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案作業(yè)和聽課本發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出改進的意見，在學科組例會上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當月的獎勵工資掛鉤。最后嚴格執(zhí)行雙率達標責任制據(jù)我部工作計劃和英語學科教學的實際，本學期年級的雙率指標為雙率100%;MYp雙率100%;平行班及格率97%11

以上，優(yōu)秀率85%以上。為了達到雙率指標，我們采取任課教師、備課組長、學科組長共同負責的責任制班級年級和學科的雙率是否達標分別與任課教師、備課組長、學科組長的獎勵工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標。2.深入開展教學研究，提高教師的業(yè)務水平初中英語教學研究的重點是改革課堂教學。為此，我們必須進一步深入開展優(yōu)化輸入層輸出的課堂教學模式研究先過第周理論學習和負擔輕，質(zhì)量高示范教師的經(jīng)驗介紹，使新老師初步掌握優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式，并推出高質(zhì)量的示范課。然后，通過第周觀摩負擔輕，質(zhì)量高示范課，結(jié)合新的《初中英語教學大綱》有關精神，深入開展討論和研究，力爭使全體教師都能熟練地靈活運用優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式，從而使英語課堂教學向負擔輕，質(zhì)量高的要求邁進一大步。經(jīng)過一年的教學實踐，我們對優(yōu)化輸入已探索出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色，而且，對分層輸出的探討也有了重大突破。本學期我們重點研究如何利用電腦輔助教學手段優(yōu)化優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出總結(jié)、體會或論文。上學期，我們以個別班級實驗的形式進行了英語活動課的研究，課程是當前課程改革的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學新大綱的精神實質(zhì)進一步強化培養(yǎng)學生運用英語表達思想和交際的能力。實踐證明，在活動課中，教師能給全體學生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動中周邊的氣氛感染著每個學生烈的學習動力驅(qū)使每個學生開口講英語。這種以口語為中心的英語活動課能使學生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達思想的交際能力。本學期，我們繼續(xù)進行英語活動課的研究，重點在班進行，每兩個星期開一節(jié)英語活動課彭江輝老師負責徐健老師協(xié)助初一和小初二年級也進行嘗試，由蔣紅梅、李冬華老師負責，全體任課教師參與。二.大力推進二五八雙語教學計劃，深入營造我部的英語環(huán)境。12

根據(jù)廖校長的工作報告，二五八雙語教學計劃必須強行推進，實現(xiàn)雙語教學計劃的重點在于非英語學科能用全英語教學，而實現(xiàn)非英語學科用全英語教學的關鍵在于教師而不是學生。因此，為了大力推進二五八雙語教學計劃，深入營造我部的英語環(huán)境，本學期，我們要在總結(jié)上學期的經(jīng)驗的基礎上，扎實做好以下幾項工作，使我部的英語環(huán)境更上一層樓。1.積極做好教師的英語培訓工作本學期，初中部教師英語培訓重點仍然要放在班教師的英語培訓上，培訓工作由溫杰教師主持，并派一名外教協(xié)助，彭江輝、徐健教師參與培訓。其他非英語教師的英語培訓仍然采取自學的形式，英語學科組負責編寫課堂教學用語以及與專業(yè)有關的術(shù)語，每兩周印發(fā)一次，由各年級組辦公室的英語教師負責培訓，每月考核一次。初一年級組由李冬華老師負責，大初二年級組由薛玲玲老師負責，小初二年級組由李學增老師負責，初三年級A組由劉克友老師負責，初三年級B組由卯萬嶺老師負責，德育處由陳火球老師負責，教學處由霍劍華老師負責，各年級組辦公室的英語教師要在負責人的安排下認真做好非英語教師的英語培訓工作。2.進一步嘗試非英語教師用全英語進行教學本學期，我們要進一步嘗試非英語教師用全英語進行教學，由各學科組推薦1至2名英語基礎好的老師的教師參加，教學處統(tǒng)一安排，英語學科組教師積極協(xié)助首先報名用全英語進行教學的教師上報授課內(nèi)容確定授課班級其次，英語組分配一名英語教師負責培訓授課教師的英語，并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語發(fā)給學生學習掃除詞匯障礙最后授課教師在英語教師的幫助下，設計全英語教學教案試講第16周迎接的授權(quán)訪問時推出展示課。各學科組推薦上全英語教學展示課的教師有李琳琳、劉新華，張景榮、吳春13

長陳孝勤黃敏熊續(xù)輝等英語學科組給他們分配的培訓教師分別是陳火球、徐艦支曉來、霍劍華、蔣紅梅、羅曉中等。3.認真做好《初中英語課外讀物》的試用和編寫工作經(jīng)過一個學期的努力中英語課外讀物的初一初二初三上冊已經(jīng)初步完成。本學期第二周完成印刷、裝訂任務，第三周投入使用。全體英語教師在各備課組的同一要求下，有計劃地認真指導學生閱讀，并注意收集意見，以便在下學期進行修訂。同時，著手編寫《初中英語課外讀物》的初一、初二、初三下冊，力爭在下學期完成并試用。此項工作由霍劍華老師負責，卯萬嶺、薛玲玲、李冬華老師協(xié)助。4.英語學科競賽和升旗儀式英語展示創(chuàng)特色。根據(jù)廖校長的學期工作報告，本學期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦，這是我校本學期六大活動之一，也是我校創(chuàng)設英語環(huán)境的重大舉措。為了搞好這一活動，各班英語教師要在班上進行一次選拔，并對選出來的學生進行培訓。然后各年級舉辦一次選拔賽，并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓，由外教和一名老師負責輔導最后在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽全體英語教師必須高度重視此項賽事，各備課組要認真組織和選拔，力爭在比賽中奪得優(yōu)異的成績。為了確保我部學生在全國中學生英語能力競賽中的優(yōu)勢必須早作準備。因此，本學期初一年級成立全國中學生英語能力競賽輔導小組，由周艷群老師負責輔導。輔導時間安排在綜合能力課的競賽類課和每周星期二、四的第七節(jié)課。初一備課組要對此項工作進行檢查落實，學科組定期抽查。升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口。在本學期里，我們繼續(xù)采用上學期校園廣播的形式進行展示，力爭使我部的英語環(huán)境展14

示更上一層樓，形成自己的特色。為此，我們開設校園英語廣播，每天下午上課前進行廣播，由學生會負責組織，各班學生輪流主持播放，英語教師指導并審定廣播稿，陳火球老師負責，羅曉中老師協(xié)助。在這次的活動中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談論中能各抒己見，發(fā)表自己的觀點，特別是對自己在新的美術(shù)課程教學中運用信息技術(shù)的體會，各方所談，取長補短，有利于大家對課程的進一步認識，達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動，增強團體合作精神，增進同事感情。一、教研組長提出活動的主題：運用信息技術(shù)構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂1、介紹幾個優(yōu)秀的資源庫、網(wǎng)站討論：有沒有老師去過這幾個網(wǎng)站說說自己上網(wǎng)的體會。網(wǎng)絡、信息技術(shù)對我們的美術(shù)教學有幫助嗎?發(fā)言資源的豐富性、學習的跨時空性、教學的'互動性“創(chuàng)設文化情境，讓學生感悟藝術(shù)2、觀看一堂運用信息技術(shù)的美術(shù)課錄象片斷。二、布置x月份的教研工作x月x日聽課xx學15

x月x日校本教研本校x月x日聽課xx小學x月x日校本教研本校每位老師要積極參加教研活動，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件，進行交流、評比。撰寫一篇論文，準備參加x月底的20xx年度市信息技術(shù)教育論文評比。2教研組長總結(jié)不同種的植物生長在一起根部會互相纏繞土質(zhì)因而改善物也比單獨生長時更為茂盛兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動真正體現(xiàn)了。本次教師培訓活動整個過程是一個知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際的實踐、反思過程。不僅有理論的辯論，也有實例的論證，還有實踐中問題的交流和反思，在這個過程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會經(jīng)常進行。一、指導思想認真學習、領會區(qū)教研室的指導思想，以推進素質(zhì)教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學方法和教學手段，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學生在學習藝術(shù)基礎知識和基本技能、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想像力得到提高，促進學生全面和諧發(fā)展。并加強新教材的學習，深化課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平。二、課堂教學重點16

一、二年級：注重小學和幼兒園的銜接，根據(jù)年齡特征采用多變的教學手段提高學生興趣，培養(yǎng)學生學習習慣，保持他們的創(chuàng)作熱情，提高學生“發(fā)散性”思維。三、四年級：重點加強學生色彩的選擇與應用，體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。五、六年級：重點培養(yǎng)學生空間想象力、創(chuàng)造設計能力。三、具體工作1、貫徹執(zhí)行“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生真考核真組織學生開展課外活動課堂35分鐘充分利用起來，精心設計課堂作業(yè)，使學生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè)，達到低耗高效的教學目的。2深入研究美術(shù)新教材深刻領會新教材的理念探索新的教學思路和教學方法，創(chuàng)設教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的'新理念，切實提高美術(shù)教師的課堂教學水平。3用全新教育理念對不同年齡層次的學生創(chuàng)設更多更靈活的教學手段。在教學中隱性滲透德育教育，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學生，開拓學生的視野。4面向全體學生促使學生全面發(fā)展重視每一個學生的表現(xiàn)多作正面鼓勵，讓所有學生都體會到成功。17

5加強美術(shù)教師的學習通過自身的進修及自學提高教師的理論水平發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學術(shù)論文，教學心得、教學反思，使教育教學相得益彰。6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動，本學期開設“兒童畫和“手工制作組活動時間為每周五下午3：40~4：30。每個活動小組都認真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團活動信息、總結(jié)活動成果。認真、積極組織、輔導學生參加各級各類的書畫比賽和活動。最后，我們?nèi)M成員會認真完成學校有關工作和各項教學任務，主要是月份的“慶六一”兒童書畫展。一、指導思想以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的學習提高學生的'審美能力鑒賞能力和創(chuàng)造能力涵養(yǎng)人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展。二、工作目標1、加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好教學五認真。2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化。3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術(shù)活動。18

4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。5、組織好教研活動。三、各月份具體工作x月份：1、各教師制定教學計劃。2、落實組內(nèi)的責任課和研究課。3、常規(guī)檢查。4、落實美術(shù)課外活動計劃x月份：1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。2、教研活動。x月份：1、參加縣中小學美術(shù)教師教學論壇。2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。3、組織舉行?！靶履曩R卡”設計比賽。19

4、教研活動。x月份：1新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。2、組建?！皾O民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。3、教研活動。x月份：1、做好期末復習、考試工作。2、期末檢查。3、期末結(jié)束工作。一、本學期的任務目標1通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作做到按表上課不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。3通過組織美術(shù)研討和交流活動使全體美術(shù)教師互相學習取長補短不斷提高專業(yè)素質(zhì)。20

4通過各種美術(shù)競賽活動的開展激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。5通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動培養(yǎng)一批美術(shù)特長生以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。二、方法和措施1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2按時進行常規(guī)月查并不定時地進行抽查杜絕不備課而上課的現(xiàn)象使美術(shù)教學能正常開展。3通過聽評課和研討會促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流提高教師的業(yè)務水平。5結(jié)合本校實際情況舉辦多種形式的美術(shù)活動激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。6、利用業(yè)余時間加強自身基本功訓練。三、教研活動安排x月份：1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。21

2、成立美術(shù)興趣小組。3、常規(guī)月查。x月份：1、積極參加各類國慶主題的書畫比賽，為學校爭取榮譽。2、配合年級組做好國慶專刊和知識窗。3、上好教研課，常規(guī)月查。x月份：1、聽美術(shù)示范課。2、常規(guī)月查。x月份：1、配合校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦元旦書畫展。2、常規(guī)月查。x月份：1、組織美術(shù)期末考核。2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。22

20xx小學英語備課組工作計劃一)本學期我校英語備課組工作將立足于本校的實際認真學習深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導精神以育人為根本以課程改革為中心以新課標為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，改善教學行為，將備課活動與教師的課堂教學緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學教研制定工作目標、措施和具體措施，從而為我校的英語教學工作進一步落到實處而打下堅實的基礎。一、學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。2、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音語調(diào)基礎形成初步用英語進行簡單