2022年幼小銜接準備工作方案

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（）園立小接導組（）強師小接理學，過習討等式了小生行習、理點小的育標要，而自的育學管風接小階，動應學特，幼盡適小的習活好礎第階：施調提階（月月）（）養(yǎng)兒好心品，成兒好學、活慣以建初的則任、全識（）觀學體生為讓班孩們___受學生，解學的習活責意，園在___份旬___大幼參蒼鎮(zhèn)心學校，要括參小生旗式早活、間動而還他帶小生課，觀學的習課活等從激他上的望）己主第階：思總階（___月—___月）（）據兒入取，入學的兒行蹤查了幼入后情，根了的況對___的兒業(yè)采相得改施（）師理與踐個面手進整分。五幼園小接體動容

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第篇幼銜活實方___市第實幼園小接實方一指思二活時___月_三活內

（）心準入，養(yǎng)子學良的理質（感興、意、志責感自心）1.高子任意，成真專做的慣a??bcd2.養(yǎng)子考務甚，時成習務習

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）習習）面的字、__幼（5）為好的班_____2教環(huán)的設

）布局）好的3日生的理）念，8前到園，）社會）立生月幼

）貌教.不）小學（）強兒與學互觀交，幼做入前要心準。1、___幼兒觀學參小生旗式早活、間動而還他帶小生課，觀學的習課活等讓兒悉學激幼入的望并目，計的行導開“要學”題動2做幼的識接作。對大（）園步增教與長交溝，同幼入學好備1召專家會向長傳小接作重性使長們夠動合兒，能極參到項作來2利家、長園送兒電交等式與長時溝和流使長能及了和握己孩在小接面存的題準把自的子前發(fā)水和況并

其行門教和練使園___配，互解支，每個子能利從兒過到學學與活3為班長辦關小接專講座4充發(fā)“長地的5.展長放活，其解兒的小接育了孩在的三活實步第階：動探階（___月）1我成以靜組，愛、玉、建、文為領小。實過中明責，工人

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）點運場）動容參實小升儀；（4）具洪、1）：20：00；）點一會室）容聽節(jié)年的；）責：中，責排名年教上堂，）體排___1）：20；）點學風教和村校年）動容參小環(huán)，場教、廊少宮。具安：藝責前少宮功室開分由昌、振、如、運、中負陪參并說）間）點鄉(xiāng)少宮前）動容活小，影念）體排石海校負___總。：作求1.兒穿服統組步出。

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（4）注重安方教，幼懂并