2023年副校長競聘演講稿大全5篇_第1頁
2023年副校長競聘演講稿大全5篇_第2頁
2023年副校長競聘演講稿大全5篇_第3頁
2023年副校長競聘演講稿大全5篇_第4頁
2023年副校長競聘演講稿大全5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第副校長競聘演講稿大全5篇 副校長競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家上午好!今天站在這樣的上,心里更多的則是冷靜、反思、自省。

還是先陳述我的競聘理由:

第一,對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。

第二,我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,今天參加副校長競職演說的只有我是女性,而在我們春小的教師群體中,女教師將近半數(shù)。我們春小是需要一位女性副校長的。

第三,在工作我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗,也培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我存真求實的工作態(tài)度。

如果今年繼任工作,針對我們學校的實際情況,我想我要樹立三種意識,用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀,提出自己的意見和建議;做學校工作的主將,能獨擋一面,主動承擔急、重、難工作;顧全大局,維護班子團結(jié),加強團隊建設(shè)。以教育教學為中心,全面促進辦學水平的提高,不斷營造良好氛圍,創(chuàng)建和諧校園。為此,我想提出以下幾點做法:

1.以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2.開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓。

3.營造濃厚的學習氛圍,建設(shè)學習型的教師團隊。

4.搭建教師成長的平臺,激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5.實現(xiàn)以人為本的教師隊伍管理。

“空談誤事,實干興教”。雖然沒有豪言壯語,也沒有博大精深的施政綱領(lǐng),但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合,我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程!我是幸運的,因為我做了我自己;我是快樂的,因為我一直行走在追尋夢想的道路上!愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

副校長競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,評委,教育界同仁們大家好!

今天能站在這里演講競聘大理河小學副校長職位,我很榮幸。這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,也是一個完善自我的機會,更標志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸日上,也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否,我都會感謝領(lǐng)導,感恩社會的進步----讓我們擁有機會、平等和尊重。

首先,請允我簡述一下個人簡歷

我叫王勝,今年32歲,本科學歷,是中國共產(chǎn)黨員,出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。202x年畢業(yè)后,被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作,在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,思想健康向上,兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,鉆研業(yè)務,工作成績得到領(lǐng)導的認可。202x年被任命為政教主任兼副教導主任。202x年被任命為教導主任。202x年由全體教師一致同意選舉我為學校工會主席,被縣工會批準,202x年又順利評上了小學一級教師職稱。從202x年到現(xiàn)在我一直擔任小學數(shù)學教學工作并兼任班主任工作。

如果我競聘成功,在校長的領(lǐng)導下,我要盡職盡責、鞠躬盡瘁、深入民心,全力協(xié)助校長抓好學校的三常規(guī)管理工作,履行好副校長職責。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學,創(chuàng)新獨特的教學方法,追求高校課堂。改掉過去死教死學的方法,減輕學業(yè)負擔,

讓孩子在快樂,輕松,喜悅的環(huán)境中學習。

這是一所新開辦的學校,一切工作要從頭開始,扎實工作,狠抓業(yè)務,循序漸進。下面從六個方面闡述我的工作策略:

一、要打造一支高素的教師團隊

加強教師隊伍建設(shè)是立校之本,要采取多渠道、多手段、多角度,促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況,和教師多交流,建立平等,和諧,友好的同事關(guān)系。帶動教師積極學習十八大精神和黨的群眾路線,加強師德建設(shè),培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。經(jīng)常組織教師進行業(yè)務學習,提高教學技能,練出真本事。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學習,還要走出去,請進來進行業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。在教學業(yè)務上要嚴格把關(guān),讓每位教師成為優(yōu)秀的教學能手,全面客觀評價教師,使教師感受到自已的人生觀和價值觀。

二、建立健全科學實用的教學計劃和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓,有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,制訂科學可行的學校發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃,學期計劃。成立得力的組織機構(gòu),出臺教師,學生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學的管理體系。

三、有序開展教學工作,狠抓教學業(yè)務

開學前要做好學校宣傳和招生工作,按時報名和開課。配合教導處落實好課程分擔工作,安排好課程表,逐周工作,時間表

等,使教學工作有序地進行。經(jīng)常深入教學一線聽課,深入教研組參加教研活動,深入學生中了解學情和存在的問題。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應教學計劃,教師的備課,上課,作業(yè),活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業(yè)務和計劃的實施情況進行檢查,確保計劃落實到位。如果發(fā)現(xiàn)問題,及時整改并寫出書面反思。學期結(jié)束時應及時對照計劃,結(jié)合教學實際進行反思,并寫出書面總結(jié)。

四、做好安全保障工作

安全不保,何談教育,必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定安全管理制度及應急預案,建立安全臺帳,隨時進行安全隱患大排查。杜絕責任事故的發(fā)生,減少意外故。充分利用專欄,板報,主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震,火災,暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。

五、踏實開展校本研修,大力促進教學改革

在新課程改革和高效課堂的倡導下,要以課題為載體,教學實踐為主導。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,不斷創(chuàng)新教學方法。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,大力開展集體備課,一課多教,案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水平,全面構(gòu)建高效課堂。

六、加強校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧文明校園

美麗的校園是學生學習的樂園,也是陶冶學生情操的理想課堂。校園文化建設(shè)除了美化校園,綠化環(huán)境,清潔衛(wèi)生等,還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神,做到活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。全體師生要和睦相處,建立團結(jié)、互助、合作的友好關(guān)系。使整個校園渲染良好的教風和學風。

以上就是我的競職報告,請領(lǐng)導批評指正。如果能得到領(lǐng)導的認可,我將竭盡全力、忠于職守、勇往直前,為大理河小學譜出新篇章,讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家!

副校長競聘演講稿3

各位領(lǐng)導、各位評委、同志們:

大家好,非常榮幸有機會參與競選職教中心常務校長這個職位。

我叫,62年生人,中共黨員,81年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產(chǎn)研究生學歷,現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:希望大家多支持我!

第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學一線工作,對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二,在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記,具有較強的管理能力,領(lǐng)導能力和決策能力,完全能夠獨當一面。

第三,閱歷豐富,知識面廣,學歷高,綜合素質(zhì)強。參加工作以來,從教育界到企業(yè)界,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān),在八個部門,十個職位上工作過。先后取得化學、法律,邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。

有以上三點優(yōu)勢,再加上我的敬業(yè)精神,我認為我完全可以勝任校長之職,也一定能夠辦好職教,下面我從以下三個歡,迎,更新觀念,掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,真正確歡,迎,對技能型使用人才的需求,設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結(jié)合,工學交替,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,推行學校企業(yè)一體化,招生招工一體化,教學實習一體化。把師傅請進課堂,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份,采取股份合作等多元化辦學機制,充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識,競爭意識,服務意識,特色意識,一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。

通過,為,三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會認可的省級重點職業(yè)學校。

要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。

我對自己充滿信心,我對職教的發(fā)展充滿信心。

最后再說句心里話,多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,是領(lǐng)導和朋友們支持幫助了我,懇請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會,為職教的輝煌,為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。

我的演講完了,再次謝謝大家!

副校長競聘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導們、同事們:

大家好!

這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在這里,那次讓我幸運的獲得了一等獎,今天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。

我忐忑。因為我走過彎路,失去過機會,更受過不少質(zhì)疑,但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天,我能站在這里,我很自豪,因為這證明著我已經(jīng)被認可,“英雄不問出處”,我得感謝領(lǐng)導們給予我一個進步的空間,一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,堅信付出終有回報。

我不安。因為我是競聘者中唯一的70后,年齡最大,擔任領(lǐng)導的時間也不長,但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我:“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我:“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我:“神話里姜子牙年過古稀才出山,現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海,照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人,是大家讓我知道:在路上,不為遲;有夢想,更精彩。

今天,我要競聘的是分管教學的副校長職位。如果競聘成功,我將勇敢地擔負起這份責任,奮力拼搏,不辱使命。

我深知,教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對于學校的長足發(fā)展意義重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導,以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學質(zhì)量為核心,全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃,開足開齊課程,狠抓落實,促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實搞好教師業(yè)務培訓,堅持開展集體備課,中國教育語文網(wǎng)提高課堂教學效率;三是關(guān)注“留守兒童”,讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進各個學科之中,確保既教書又育人。

今后,我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。現(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,大量的生源流失,就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,同時也是一個家長,我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,讓我們的學校更加強大,讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚,讓我們的家長對我們的教育“放心”,“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎。

我喜歡“踏實”二字,踏實做人,讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,能讓我收獲為師之榮耀?!疤崱焙螄L不是一種奉獻呢?同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,去辦人民“放心”的教育,就一定能譜寫張溝二小華美的樂章!

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,我相信大家的選擇與評判,大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,我會感謝大家,我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,我也會感謝大家,說明我仍需時日來打磨自己。

我的演講完畢,謝謝大家!

副校長競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

大家好!

縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導高瞻遠矚,推行教育人事制度改革,這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要,實現(xiàn)理想抱負的平臺,作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心,本著積極參與教育改革,獻身教育、不圖虛名、無私奉獻的精神,我報名競聘__________校長崗位,下面我將從競聘理由、工作設(shè)想兩個方面進行演講,不妥之處,敬請指正。

一、競聘理由

1.有一定的管理經(jīng)驗,從事教育工作17年,其中8年擔任后勤工作,主抓學校建設(shè),財產(chǎn)管理,幾年來,研究和探索,并付諸于管理工作中,取得了良好的效果,校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高,同時我個人也積累了一定的管理經(jīng)驗。

2.年富力強,正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期,40歲的我,熱愛教育事業(yè),有健康的身體,充沛的精力,較為豐富的管理經(jīng)驗,積極進取的心態(tài)和對教育事業(yè)的癡情,有各級組織和領(lǐng)導的支持,我一定不負黨和人民的重托,在新的工作崗位上干出一番成績,實現(xiàn)自己的人生理想和價值。

3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個淡薄名利、永挑重擔、處變不驚的心境,清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領(lǐng)導下至教師和學生,讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情,得到了他們的大力支持。

二、假如這次有幸競聘成功的話,我將從以下幾個方面開展工作。

(一)、加強學習,做一名好校長。

應該熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學習工作中,克己奉公,無私奉獻。有人說校長事一個學校的領(lǐng)跑者,是舵手,要管理好一所學校,帶出一個好班子和一流的教師隊伍,首先要使自己成為一名大家認可的好校長。因此要不斷學習,更新觀念,認真學習黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)。努力學習了解教育教研的新成果,新成就,不斷充實自己,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。

(二)、確定工作思路

1、辦學理念。教學質(zhì)量事學校的生命線,因此我的辦學理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工,充分調(diào)動和激發(fā)他們各自積極性,圍繞教學質(zhì)量這一中心,形成以質(zhì)量求發(fā)展,以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。

2、學校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè),從管理求質(zhì)量,在繼承的基礎(chǔ)上,進一步完善包括教學管理制度,質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。再次抓好隊伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊伍建設(shè)事核心因素,是決定學校發(fā)展的主要動力。初步規(guī)劃為:一年提高,二年發(fā)展,三年變樣。

首先、要抓好制度建設(shè),從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進一步完善包括教學管理制度,質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。

其次、抓好隊伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊伍建設(shè)是核心因素,是決定學校發(fā)展的主要動力。

(三)具體工作

1、加強學校管理體系建設(shè)。

盡快組建起以學校黨支部、校行政為龍頭,教職工代表會和班主任聯(lián)合為主體,學生會,家長會為補充的三級互動管理監(jiān)督體系,建立以教師、學生、家長、知名人士組成的校務委員會,以教師為主體的教職工代表大會制度,充分調(diào)動各方面的積極性,提高學校的管理水平,爭取在管理中不留空白,不留盲點。

2、建立健全各項規(guī)章制度。

依據(jù)黨和國家的教育法規(guī),政策,完善現(xiàn)有的各項規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行,特別要突出義務教育的兩免一補政策的落實。真正實現(xiàn)以制度管理學校事務,確保重大決策必須由校務會、教代會通過,并建立民主協(xié)商對話制度,民主評議和競爭上崗制度,讓廣大教師和學生真正成為學校的主人,發(fā)揮他們的主人翁作用。

3、加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教職工的積極性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論