六年級音樂上冊教學計劃

Word第第頁六年級音樂上冊教學計劃六班級音樂上冊教學打算1

教材分析：

本冊教材內容有：歌曲十二課，每課還包括“音樂觀賞”、“器樂”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。本冊教材內容有：感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學習和音樂文化的寬闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、觀賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不憐憫緒。

器樂：熟悉各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，漸漸培育兒童的音樂制造力和協(xié)作力量。

律動：要求同學協(xié)作音樂，跟老師示范，在技能訓練上，留意培育同學的音樂感受力。

同學基本狀況分析：

本班級共有55人。其中男25人，女30人。在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了肯定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關懷和愛心，使他們盡快的喜愛起音樂來，讓他們興奮起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。在觀賞方面，大多數(shù)同學圖個喧鬧，而對曲目的主旋律不熟識或知之甚少，同學不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)同學觀賞音樂的心情，達不到預期的目的。因此，需要同學先熟識旋律，再做觀賞。

教學目標：

1、培育同學對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂技能。

2、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使同學更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

3、學會一些基本的樂理學問，在學習中能敏捷運用，并能隨著音樂做即興表演。

4、上好觀賞課，通過觀賞，擴高校生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞同學。在上好觀賞課的同時，仔細介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高同學的民族自尊心和驕傲感，還要介紹世界有名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們堅韌拼搏的奮斗精神。

教學重點：以審美體驗為核心，提高同學的審美力量，進展制造思維。

教學難點：審美情操的培育，實踐力量的培育，培育同學的制造精神和合作精神的力量。

教學措施

1、仔細備課，仔細學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備同學、備教法，教學目標明確，重難點突出。

2、仔細上課，課堂使老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清楚，結構嚴謹，符合同學的熟悉規(guī)律，教同學動形象，激發(fā)同學的學習愛好。

3、主動參與組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的特長，不斷提高自己的業(yè)務和教學力量。

4、親密聯(lián)系同學，常常征求同學對老師的看法，不斷改良教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

六班級音樂上冊教學打算2

一、指導思想

貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高同學的審美力量，進展同學的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學終生寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

二、學情分析

六班級的同學由于生活范圍和認知領域的進一步進展，體驗、感受與探究制造的活動力量也進一步增添，所以在以后的教學中應留意引導同學對音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂制造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引同學。

三、教材分析：

本冊教材分為十個單元，即第一單元“快樂的感覺”；其次單元“春之聲”；第三單元“紅土地的`歌”；第四單元“大家園”；第五單元“世紀之約”；第六單元“放飛盼望”；第七單元“粵桂飄香”；第八單元“月光下的歌謠”；第九單元“一支永久傳唱的歌”；第十單元“美妙的收獲”。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學習和了解音樂文化的寬闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、觀賞、歌表演、集體舞、活動等。

四、學期教學目標

1、學問目標：

〔1〕、熟悉和了解不同的民族生活風俗。

〔2〕、通過學習歌曲與觀賞，理解歌曲或樂曲所包含的小學問。

〔3〕、熟悉和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。

〔4〕、了解歌劇以及歌劇音樂的作用。

〔5〕、了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。

〔6〕、熟悉樂器塤、古琴、馬頭琴，并了解其音色特點。

2、力量目標：

〔1〕、同學能用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字，有感情地進行唱歌。

〔2〕、通過學習，使同學會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。

〔3〕、通過音樂活動，引起同學的愛好，培育同學表現(xiàn)音樂、制造音樂的力量，以及合作進取的精神，激發(fā)同學對音樂的愛好。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活看法，使同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的全面進展的新人。

4、質量目標：基本上能把握教材規(guī)定的簡潔的音樂技能，把握熟悉簡潔的樂譜的力量，能夠完好的有表情的演唱歌曲，進行簡潔的音樂制造。通過學習，把握相關的文化學問，提高人文素養(yǎng)。

五、教材重點難點

教學難點：

1、引導同學有表情地演唱歌曲時，留意演唱歌曲的精確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。

2、通過唱歌、觀賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，培育同學綜合的音樂表現(xiàn)力。

3、通過音樂活動的制造性、豐富多樣性。同學自身體驗，培育同學舞蹈的創(chuàng)編力量。

教學重點：

1、連續(xù)提高同學的唱歌力量和表演力量。

2、連續(xù)引導同學勇于參加各項音樂實踐，在活動中培育同學的音樂審美力量，制造力量，合作力量。

3、培育同學收集資料、整理資料，相互學習的力量。

六、教改措施

１、利用課堂時間供應同學練習、自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)同學愛好。

2、針對同學實情，進行教授的同時，留意個別同學的潛在因素，發(fā)揮同學特長，以個別帶動整體，提高總體水平。

3、依據(jù)同學愛好特長，組織班級愛好小組。準時總結、反思，以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。

4、采納多種教學形式進行教學，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學音樂學習的可持續(xù)性進展。

5、充分做好課前預備，因材施教，課堂多給同學自我表現(xiàn)的機會。

6、依據(jù)學校條件設備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)同學愛好，提高課堂教學效果。

7、完成教材任務的同時，為培育同學的愛好，提高活動力量，且協(xié)作學校社會的中心工作，豐富校內生活，仔細組織舞蹈隊進行活動。

六班級音樂上冊教學打算3

為了順當完本錢學期的教育教學任務，真正地提高同學的音樂技能技巧，讓同學在音樂中學有所獲，并能夠把握音樂課所要求的基本學問，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美本領，特制訂本打算。

一、教學目標

1、情感看法價值觀：

經(jīng)過音樂教學，并能夠在聽賞樂曲中正確感受音樂的心情并能夠正確地表述音樂的心情，對音樂的觀賞能夠有自我更深化的熟悉和見解，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。

2、學問與技能

〔1〕能夠熟悉連音符，明白一些音樂家的故事，能夠演唱簡潔的旋律，并且保證基本音準。

〔2〕能夠嫻熟地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不一樣的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式嫻熟地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。

〔3〕能夠對唱曲進行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。

〔4〕能夠在音樂傾聽中感受樂曲的心情，能夠對音樂的結構做出正確確實定，能夠分析簡潔的器樂曲式形式。能夠經(jīng)過想象描述音樂的形象和意境。

3、過程與方法

〔1〕經(jīng)過仿照建立同學的音樂認知感受，讓同學對音樂有感性的熟悉，仿照的范圍從歌曲擴展到器樂旋律。

〔2〕經(jīng)過聽賞、動作、律動等不一樣形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。

〔3〕在教學中引導同學合作完成音樂作品的表演、演奏等等，制造合作的氣氛和意識。

〔4〕在教學中進取引導同學探究音樂的表現(xiàn)形式，引導同學探究音樂的奇怪???心和探究意識。

〔5〕注意音樂教學方法的實踐，異樣是對音樂觀賞中比較觀賞的使用，引導同學比較觀賞，從比較中感受音樂的不一樣特點。

二、學情分析

六班級的同學在音樂上有了比較高的觀賞本領和演唱水平，在觀賞音樂的過程中能夠自我理解音樂并能夠表達自我的理解，在節(jié)奏方面能夠較嫻熟地運用簡潔的各種節(jié)奏，在音樂學問上有了必需的了解?？墒?，唱歌的技巧不夠嫻熟，變聲期開頭，一些同學演唱高音比較困難，對唱曲的情感理解不夠深化，表現(xiàn)不夠精確，在觀賞樂曲的時候有些樂曲的愛好不夠，對通俗樂曲的愛好增添。

三、教材分析

本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，觀賞8課，可是觀賞曲目數(shù)量浩大，音樂家故事2課，活動4課，音樂學問1課。觀賞與唱歌課的比例雖然不一樣，可是觀賞的曲目在數(shù)量上有很大的增加，同時對音樂家的熟悉有了要求，活動課的資料比較大。與舊版的試驗教材有了較大的轉變，換掉了一些較為老的歌曲，增加了一些新的歌曲，難度也有之下降。外國音樂作品較多。

四、教學重難點

〔一〕重點

1、增添同學對基本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高同學的專業(yè)技能和學問。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠把握集中基本的演唱形式。

3、能夠熟悉一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠區(qū)分其中的音色，能夠對一些音樂家有所了解。

4、進取引導同學參加音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中進取合作。

〔二〕難點：

1、對音樂技能的把握和學習，異樣是對一些異樣的節(jié)奏的練習是難點。

2、唱歌的技巧和方法，異樣是在美麗的音色訓練方面有著重要的探究價值，但也是有著較難地方。

3、觀賞的數(shù)量很大，如何在眾多曲目中選擇重難點進行教學是重點工作。在觀賞中如何把握觀賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。

六班級音樂上冊教學打算4

一、學情分析：

六班級的同學生對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待提高，還有一些同學由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏愛好，所以狀況不是很好。其中還有一部分同學唱歌音準不佳，連音樂學問、音樂技能、視譜都不會。這些同學對音樂課雖感愛好，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。老師應當依據(jù)詳細狀況因材施教，充分激發(fā)這些同學學習音樂，愛好音樂的愛好，對他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點，培育他們的感情。

二、教材分析

1、本學科所使用教材的編排體系

本教材在內容編排上表達了新課程理念和新課改的意圖，突出單元主題，圖文并茂，較多地運用了圖譜，注意音樂教學活動。教材強調同學的學習，以同學進展為本，注意同學的獨特進展，提倡以同學為主體，以參加藝術實踐和探究討論為手段，以培育同學創(chuàng)新、實踐力量為目標，引導同學用自己獨特的方式學習音樂，有獨特化的見解。

2、全套教材的特點

〔1〕以審美為中心

音樂教育的本質是審美教育，離開了審美為中心的音樂，教育將是無源之水，美的感染必需通過自身的體驗才能獲得。因此，音樂審美教育不僅要完好地表達在新編的音樂教科書中，表達在老師教育觀念中，表達在活動的全過程。

〔2〕以〔音樂〕文化為主線

我們通過學習，熟悉到一般學校的教育，應以普及藝術教育為內容，把單純的音樂拓展為音樂文化，是素養(yǎng)教育的需要，因此本教材的內容強調了音樂與人，音樂與社會，音樂與民族，音樂與自然。

〔3〕以〔音樂〕學科為基點

從音樂的諸要素的感性體驗到理性熟悉；從最基本的時值“一拍”到各種音符的時值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器演奏等等，教材都一一通過各單元由潛入到深化地步步綻開，讓同學在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需把握的淺顯音樂基礎學問與基本技能。

3、本冊教材的基礎和學完本冊教材應到達的水平

1、唱歌：

〔1〕能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱、齊唱或合唱。

〔2〕能夠對自己和他人的演唱作簡潔評價。

〔3〕能夠體會歌曲的風格特點，表現(xiàn)歌曲的音樂心情。

2、演奏

能夠用豎笛參加歌曲、樂曲的表現(xiàn)。

3、聽賞：

〔1〕不斷的給同學接觸國內外優(yōu)秀的音樂作品，學習我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野。

〔2〕通過觀賞把歌曲、樂曲描寫的情景綻開想象、聯(lián)想，分析樂曲的藝術處理等。

三、教學目標學問與技能：

熟悉了解秧歌、長調、短調、小調、勞動號子以及中國民歌、外國民歌的相關學問過程與方法：

同學通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡潔的指揮手勢。通過觀賞，了解多種常見的演奏形式，培育同學對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。熟悉了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓同學學會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育肯定的齊奏、合奏及伴奏力量。情感看法與價值觀：

通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活看法，使同學成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的全面進展的新人。

四、教材的重點、難點

本冊的教材重點、難點在于教會同學用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參加齊唱、合唱，并能夠對自己和他人的演唱作簡潔評價，并樂于參加各種演唱活動。