2023年幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)（通用7篇）2

第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)〔通用7篇〕2023年幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)〔通用7篇〕幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)1本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經(jīng)過(guò)兩年的共同相處，我與家長(zhǎng)之間的關(guān)系非常融洽。這學(xué)期有1位新來(lái)的小朋友，通過(guò)不斷地交流，我與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁。通過(guò)三次家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，主題活動(dòng)都有了進(jìn)一步的理解。家長(zhǎng)們都能積極參與到班級(jí)里的活動(dòng)中。一、積極向家長(zhǎng)宣傳1、利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》。幫助家長(zhǎng)理解大班幼兒學(xué)習(xí)與開展的根本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒開展的合理期望，施行科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)理解我們每月的教學(xué)情況，我們及時(shí)將月方案和主題活動(dòng)內(nèi)容登載在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)理解班級(jí)的教學(xué)情況。并且在宣傳欄上每月登載溫馨提示和。讓家長(zhǎng)理解各種疾病的預(yù)防、各個(gè)季節(jié)的保健知識(shí)、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問(wèn)題。二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境根據(jù)每月主題活動(dòng)開展和區(qū)角活動(dòng)開展情況，師生共同搜集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在理解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、積極開展家長(zhǎng)開放日在家長(zhǎng)開放日里，可以幫助家長(zhǎng)理解孩子的情況，走近幼兒園。在公開課中我有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短我與家長(zhǎng)的間隔，同時(shí)經(jīng)過(guò)觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步理解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的安康和諧開展。公開課完畢后，我又通過(guò)親子活動(dòng)《制作老虎》，使其增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。四、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通1、利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同討論中互相學(xué)習(xí)。2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)來(lái)離園時(shí)、等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最正確途徑。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子風(fēng)箏制作活動(dòng)、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加深親子的情感交流。4、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的表現(xiàn)。大班的工作完畢了，本班家長(zhǎng)工作也順利地開展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在很多的缺乏之處，希望以后我能在缺乏之處努力加強(qiáng)改進(jìn)，盡量將每一項(xiàng)工作做的更好。同時(shí)，感謝一直以來(lái)對(duì)我工作的支持和配合，以及寬容和諒解的家長(zhǎng)。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)2在教師的精心準(zhǔn)備，幼兒的積極投入，家長(zhǎng)的熱情參與下，“大五班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”圓滿地完畢了。活動(dòng)中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧?、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。教師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的數(shù)學(xué)世界》。科技開展日新月異，家長(zhǎng)的要求也不斷地進(jìn)步。他們希望教師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息。于是教師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資，制作了課件。運(yùn)用課件上課，不但孩子們的興趣進(jìn)步了，學(xué)習(xí)興趣更濃重了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念；孩子上課時(shí)注意力集中，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，對(duì)生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意；日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣，多問(wèn)才能多知；聽了教師的課，讓我感到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，使我知道如何教育她。教師組織了游戲活動(dòng)《歡樂(lè)總發(fā)動(dòng)》，把孩子分成三組進(jìn)展搶答。家長(zhǎng)們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，能讓她們?cè)跐撘庾R(shí)中加深印象；興趣問(wèn)答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹R(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)藏。陸凌霄家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過(guò)去自信多了，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我很快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)他的教師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。本次活動(dòng)很有意義，不但可以使家長(zhǎng)可以近間隔地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了教師付出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合教師的要求，加強(qiáng)與教師的溝通。和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長(zhǎng)也學(xué)到了很多，對(duì)改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助。在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)，家長(zhǎng)們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的開展。他們希望教師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子，需要教師多加提問(wèn)，多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言。今后，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子自由探究、自主開展，成為學(xué)習(xí)的主體。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)3家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合。幼兒園結(jié)合實(shí)際情況制定家長(zhǎng)學(xué)校方案，并按方案認(rèn)真執(zhí)行，先將工作總結(jié)如下：一、目的任務(wù)建立家庭教育指導(dǎo)效勞長(zhǎng)效機(jī)制，以構(gòu)建園本特色的家長(zhǎng)學(xué)校建立為核心，突出特點(diǎn)、重在實(shí)效，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)，把家長(zhǎng)學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資。二、加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)步家長(zhǎng)的家庭教育程度。充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳教育理念，并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)歷，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和成才觀。同時(shí)利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺(tái)等宣傳、普及家庭教育知識(shí)。三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、夯實(shí)家庭教育根底常規(guī)工作1、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作方案及幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。利用全員家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳發(fā)開工作，本學(xué)期我園共征訂教材90本。指導(dǎo)站通過(guò)家長(zhǎng)作業(yè)、講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有檔案、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(zhǎng)作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)展了表彰。2、制定每月一題家長(zhǎng)作業(yè)，進(jìn)步家長(zhǎng)的教育理念幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(zhǎng)作業(yè)，并給家長(zhǎng)發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級(jí)組的指導(dǎo)師針對(duì)不同家長(zhǎng)和幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長(zhǎng)委員會(huì)就如何針對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)展評(píng)價(jià)進(jìn)展了培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用。3、扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建立和各項(xiàng)管理工作。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)視工作，在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面開展等方面做到參與者、管理者、監(jiān)視者的作用。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在現(xiàn)代教育中的作用，讓家長(zhǎng)通過(guò)參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的大力支持，我園通過(guò)各班家長(zhǎng)代表中選出18位優(yōu)秀的家長(zhǎng)委員，幼兒園還為18位優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。以上是我園本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，雖然獲得了一些成績(jī)，但還存在缺乏之處，需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)4家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是根底教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。而幼兒教育又是一個(gè)系統(tǒng)工程，須把對(duì)幼兒教育環(huán)境有影響的各方面組成一個(gè)互相配合的整體，創(chuàng)立起一個(gè)良好的育人平臺(tái)，這就需要使廣闊家長(zhǎng)懂得心理學(xué)、教育學(xué)和衛(wèi)生保健等方面的科學(xué)，使家長(zhǎng)在教育觀念、原那么、方法諸方面與幼兒教師達(dá)成認(rèn)識(shí)上一致，形成教育合力，有效地促進(jìn)孩子身心素質(zhì)的全面開展。為此，我園一直來(lái)非常重視舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，至今已舉辦了十期，每期為期一年，我們的主要做法是：一、精心組織理論講座，豐富家長(zhǎng)科學(xué)根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際，我們把家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目確實(shí)立為：通過(guò)向家長(zhǎng)講授教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健和家庭教育知識(shí)，宣傳國(guó)家的教育方針，介紹我園保教要達(dá)成的幼兒開展目的，促使家長(zhǎng)充分重視家庭教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方式，進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。根據(jù)既定的教學(xué)目的精心選擇了以下講座內(nèi)容：幼兒園的教育任務(wù)與目的，家庭環(huán)境與幼兒心理安康，家庭教育的'常見問(wèn)題，衛(wèi)生保健知識(shí)，平安急救常識(shí)等。規(guī)定了必須遵循的教學(xué)原那么。提出：教學(xué)要堅(jiān)持科學(xué)性原那么，要做到觀點(diǎn)正確、鮮明，符合現(xiàn)代教育觀念。教學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)原那么，根據(jù)家長(zhǎng)的承受才能由淺入深、由表及里、由抽象到本質(zhì)，逐步進(jìn)步。教學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際原那么，注意知識(shí)性、興趣性和理論性相結(jié)合。保證教學(xué)時(shí)間，每學(xué)年做到一次方案，定期施行。本期共授課八次，每學(xué)期四次，每次授課分三個(gè)階段進(jìn)展：第一階段〔15分鐘〕，主要是家長(zhǎng)與本班教師交流幼兒情況；第二階段〔40分鐘〕，專題授課；第三階段〔15分鐘〕，家長(zhǎng)咨詢、討論、交流。建立一支穩(wěn)定且程度較高的師資隊(duì)伍。挑選本校教學(xué)經(jīng)歷豐富、熱心家庭教育的教師為骨干，同時(shí)邀請(qǐng)本地心理學(xué)和家庭教育等方面的專家為客座教師。二、加強(qiáng)討論交流和親職活動(dòng)，在理論中領(lǐng)悟幼兒的需求為了讓家長(zhǎng)充分消化科學(xué)育兒的理論知識(shí)，我們?cè)诿科诘募议L(zhǎng)學(xué)校中還安排了多種形式的活動(dòng)。1、開展家教論壇活動(dòng)。通過(guò)板報(bào)、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)等媒介形式，定期刊出家長(zhǎng)育兒心得，促進(jìn)家長(zhǎng)討論家教方法。2、組織家長(zhǎng)開展現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，教師示范，平等討論，讓家長(zhǎng)在“做中學(xué)”，通過(guò)作為指導(dǎo)者的教師和作為學(xué)習(xí)者的家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，促使家長(zhǎng)理解如何在活動(dòng)中表達(dá)科學(xué)的教育理念和原那么。3、組織家長(zhǎng)“沙龍”。堅(jiān)持定期舉辦，自愿參加的原那么，讓家長(zhǎng)在寬松的環(huán)境中，互相介紹幼教經(jīng)歷，平等地討論遇到的問(wèn)題，并指定一至二位教育經(jīng)歷豐富的教學(xué)骨干教師，從理論的角度予以分析指導(dǎo)。4、開展父母與孩子“同樂(lè)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感知孩子的需求，加深對(duì)正確的教育觀和科學(xué)育兒方法的理解。為了推進(jìn)“同樂(lè)”活動(dòng)的開展，我們有方案地組織了屢次親子活動(dòng)：如“六一”游藝會(huì)、小小“藝術(shù)節(jié)”、元旦親子活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中，我們堅(jiān)持家園共同籌備，開展親子同樂(lè)單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，并將得獎(jiǎng)方案張榜公布，極大地激發(fā)了家長(zhǎng)參與的熱忱，豐富了家長(zhǎng)親子同樂(lè)的內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)步了孩子的活動(dòng)興趣，促進(jìn)了父母教育的一致性。三、親密家園聯(lián)絡(luò)，理解幼兒教育家長(zhǎng)學(xué)校工作中，我們還非常注意拓展家園聯(lián)絡(luò)的渠道，讓家長(zhǎng)充分理解幼兒園的教育，確保各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持。1、讓家長(zhǎng)代表參與園部管理，選舉那些重視子女教育，熱心公益工作，有責(zé)任心，并有一定組織才能和文化程度的家長(zhǎng)，組建家長(zhǎng)委員會(huì)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)信息交流，協(xié)調(diào)家園教育一致性，發(fā)動(dòng)和組織家長(zhǎng)用各自的專長(zhǎng)，配合幼兒園的教育活動(dòng)，開展?jié)M足家長(zhǎng)進(jìn)步自身家庭教育程度的活動(dòng)，向幼兒園反響家長(zhǎng)的意見，理解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，參與幼兒園的決策和監(jiān)視。2、建立教師“四訪”家長(zhǎng)制。每學(xué)年普訪一次，三天不來(lái)專訪，有特殊情況多訪，家長(zhǎng)接送幼兒隨訪。建立家園聯(lián)絡(luò)卡，每月一次互相反響，使教師較準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地掌握每個(gè)幼兒的家庭教育環(huán)境，也使家長(zhǎng)能及時(shí)理解幼兒園教育動(dòng)態(tài)以及孩子的學(xué)情，有利于家長(zhǎng)的家庭教育及時(shí)得到教師的幫助指導(dǎo)。3、組織教師教育活動(dòng)開放日。每期安排一次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒園一日教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒學(xué)____點(diǎn)，教師是怎樣針對(duì)這種特點(diǎn)進(jìn)展教育，這樣教育表達(dá)了怎樣的教育思想，家長(zhǎng)通過(guò)參與教學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式在教育中的積極作用，從而影響其改正自己的家庭教育。四、健全制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效運(yùn)行為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按方案開展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。我們建立了《家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度》，從而保證了家長(zhǎng)的到課率，據(jù)統(tǒng)計(jì)我園的家長(zhǎng)學(xué)校的到課率近幾年到達(dá)85%以上，因事、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假，同時(shí)，我們還建立了《優(yōu)秀學(xué)員的考評(píng)制度》，家長(zhǎng)們?yōu)榱私o子女樹立良好的典范，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員，從而保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動(dòng)獲得了高效率。五、當(dāng)前我園家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題在家長(zhǎng)學(xué)校辦校質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，我們覺(jué)得還受幾個(gè)問(wèn)題制約。一是家長(zhǎng)學(xué)校的辦園資金問(wèn)題，沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，影響了聘外地專家講課和組織教師的外出考察取經(jīng)。二是針對(duì)性的教材和參考資料缺乏，影響講座質(zhì)量的進(jìn)步。我們?cè)诙嗄甑霓k學(xué)中深深感到：家長(zhǎng)學(xué)校是整合家園教育合力的最有效的手段。為此，我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)衡量自已，在區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？傂５闹笇?dǎo)下，積極探究家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，新方法，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)5“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開始，直到長(zhǎng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間，可以說(shuō)是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。假設(shè)說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育那么是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要非常注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒安康成長(zhǎng)的最正確環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)視作用，這將對(duì)我們走向完好教育具有非常重大的意義。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍。1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了實(shí)在貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒安康成長(zhǎng)的最正確環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。3、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。家長(zhǎng)學(xué)校的成員來(lái)自一線教師和家委會(huì)成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建立中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)展宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)立精神文明建立，為進(jìn)步整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量奉獻(xiàn)計(jì)策。我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法?！?〕每個(gè)成員給我們指出了我們?nèi)缃竦娜狈χ??！?〕為我們下學(xué)期的工作提出珍貴建議。〔3〕為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地承受各種教育地方法、技能。二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的安康開展〔一〕、專題性的家長(zhǎng)講座我們還專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)展講座。如：邀請(qǐng)黃教授為家長(zhǎng)進(jìn)展有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座，黃教授精彩的演講，對(duì)孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。又如：邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家為家長(zhǎng)開展幼兒家庭保健常識(shí)的講座等，讓家長(zhǎng)理解了幼兒生理開展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等，家長(zhǎng)都覺(jué)得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、承受。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍進(jìn)步了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題?！捕场⑿⌒图议L(zhǎng)會(huì)、家訪以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的開展?fàn)顩r，也理解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育方案和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案方案。使教育更有針對(duì)性?！踩臣覉@親子活動(dòng)〔1〕家園同樂(lè)會(huì)：每逢開學(xué)和過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)、幼兒、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加籌劃、組織、施行。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”；歡度元旦組織的全園性慶元旦活動(dòng)?！?〕開展的親子活動(dòng)和手工大競(jìng)賽〔3〕秋游活動(dòng)：每年秋季，我們組織一些活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)絡(luò)和情感。〔四〕科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)欄為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“合理膳食，平衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。每班設(shè)有固定的家園聯(lián)絡(luò)欄，專欄里我們創(chuàng)設(shè)了不同幼小欄目如：“教育在線、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等。使家長(zhǎng)們既理解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更理解了需要家園共育的要求〔五〕網(wǎng)絡(luò)論還壇為了更方便的和家長(zhǎng)進(jìn)展溝通我們也開通了校訊通網(wǎng)絡(luò)，我們消息第一時(shí)間穿給家長(zhǎng)，我們還可以通過(guò)本網(wǎng)絡(luò)給家長(zhǎng)一些幼兒小知識(shí)得到了家長(zhǎng)的好平。總之、幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流，才可以和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)6我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下，工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)期開展的家長(zhǎng)工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：一、及時(shí)更新家園聯(lián)絡(luò)欄。每周刊出周方案及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地理解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。為了使家長(zhǎng)理解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周方案，登載在家園聯(lián)絡(luò)欄上，使家長(zhǎng)可以理解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)歷。園里的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)們的熱心支持，如慶六一快樂(lè)聚餐活動(dòng)等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)展練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī)，且得到社會(huì)的肯定。二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò)，共同商討教育方法。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò)，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與教師互相理解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了進(jìn)步幼兒的獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)理解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了放手的原那么，盡力使自己做個(gè)旁觀者，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更安康的開展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)歷介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更安康的成長(zhǎng)。三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，理解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)淘氣的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕費(fèi)事，及時(shí)地進(jìn)展家訪，向家長(zhǎng)理解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，有時(shí)機(jī)給孩子介紹在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和教師對(duì)她的愛(ài)。這一學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作獲得了不少的進(jìn)步。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作總結(jié)7假設(shè)說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育那么是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒安康成長(zhǎng)的最正確環(huán)境。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍。1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了實(shí)在貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒安康成長(zhǎng)的最正確環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。3、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。〔1〕每個(gè)成員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用?！?〕參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見建議，制定符合實(shí)際的教育工作方案，并在施行中擅長(zhǎng)反思、總結(jié)，不斷完善3〕為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地承受各種教育地方法、技能。二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的安康開展幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定根底的時(shí)期。人的素質(zhì)的進(jìn)步，是綜合素質(zhì)的進(jìn)步。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)理論，主要形式及內(nèi)容如下：〔一〕專題性的家長(zhǎng)講座我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目的制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)展“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以理解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和教師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，到達(dá)了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相鼓勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，教師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式，使家長(zhǎng)和教師的間隔更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)歷，獲得了良好的互學(xué)效果?！捕承⌒图议L(zhǎng)會(huì)、家訪以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的開展?fàn)顩r，也理解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育方案和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案方案。使教育更