社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃合集15篇

第社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃合集15篇

社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。

二、主要目標(biāo)

通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn),建立自信心。

2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。

3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

4、培養(yǎng)學(xué)生也人合作、與人交流的意識(shí)和能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、工作措施

1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。

2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具，課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，把每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都落實(shí)下去，課后堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法，不斷修改、完善教材。

5、做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，完善評(píng)價(jià)體系。

6、加強(qiáng)與其他教師的交流，并積極聽取學(xué)生的反饋意見，改進(jìn)教學(xué)，提高效率。

五、工作周歷表

略社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對(duì)聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無不充滿著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級(jí)聲樂樂曲。

2。培養(yǎng)良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。

3。讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴伲瑔⒌下斆髦腔郏S富精神生活。

三、教學(xué)內(nèi)容

聲音訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、尋找共鳴、節(jié)奏訓(xùn)練、咬字與吐字的訓(xùn)練。

四、訓(xùn)練方法及過程

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練；進(jìn)行豎笛的訓(xùn)練。

1。聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練

2。音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

4。節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5。咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

五、活動(dòng)時(shí)間

每周三下午15：20——16：00。

六、活動(dòng)總安排：

第三周：《嘚啵嘚啵嘚》

第四周：《嘚啵嘚啵嘚》

第五周：《花仙子之歌》

第六周：《花仙子之歌》

第七周：《春曉》

第八周：《春曉》

第九周：《春曉》

第十周：《小美人魚》

第十一周：《小美人魚》

第十二周：《小美人魚》

第十三周：觀看錄像

第十四周：復(fù)習(xí)

第十五周：表演

第十六周：表演（家長觀禮）

第十七周：總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

自學(xué)校開展誦讀活動(dòng)以來，已經(jīng)取得良好的教育效果和社會(huì)影響，但也遇到了一些問題，我會(huì)堅(jiān)定不移地抓好實(shí)驗(yàn)工作。使誦讀成為學(xué)校的一大特色。

二、總體目標(biāo)

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩詞》《詩歌》等讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的'素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

三、具體措施

采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰背的多；比比看誰最先背下一條；規(guī)定任務(wù)，誰先背下誰就可以先出去玩（這一方法最好用，能更好地激勵(lì)孩子背誦的熱情，只是咱們場(chǎng)地有限，讓先背下來的孩子在走廊上玩，他們的聲音又太響了，影響其他孩子背誦）

著重面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開展下去。

通過古詩誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！這學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，在唐風(fēng)宋雨的滋潤下，健康幸福地成長。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃4

一、學(xué)困生形成原因情況分析

1、后進(jìn)生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)。

3、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因：人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素：不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)“雙差生“行列。

二、學(xué)困生主要特征分析

1、對(duì)一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

2、聽課時(shí)缺乏主動(dòng)思考，往往只是注意結(jié)論，不深究其形成過程，遇到困難消極等待。

3、自學(xué)時(shí)，找不出問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容，提不出問題，看書時(shí)注意力不集中。

4、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

三、具體措施

1、在平時(shí)上課中，有意強(qiáng)化學(xué)困生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的敏銳感，多引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)象的觀察和思考。

2、故事、游戲、現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式。通過有趣的喜聞樂見的場(chǎng)景引入課題，可以牢牢地吸引他們的注意力，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究欲望，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強(qiáng)動(dòng)力。

3、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的'發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。

4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí)，逐步深化知識(shí)的理解能力。

5、利用家長會(huì)，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6、課后多和學(xué)困生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

7、開展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8、對(duì)學(xué)困生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

9、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。

10、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃5

一、教材分析

寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。長期以來，由于受應(yīng)試教育沖擊，有的學(xué)校沒有寫字課，有的課表上雖有寫字課，卻形同虛設(shè)，常常挪作他用。學(xué)生中字跡潦草，錯(cuò)字別字連篇眾多，而寫一手好字的則鳳毛麟角，如何改變這一現(xiàn)狀，這是擺在教育界的一大課題。

小學(xué)寫字教育的特色研究，主要研究寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。

寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。

當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2．掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：

點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首。

3．對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。

三、采取的措施

1．整體優(yōu)化

（1）認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃。

（2）嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。

（3）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。

（4）調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向家長匯報(bào)成績。

2．抓好表率

樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。

四、課時(shí)安排

（一）左偏旁的`寫法8課時(shí)1——8周

單人旁、雙人旁、豎心旁1課時(shí)

兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、火字旁1課時(shí)

提手旁、木字旁、禾字旁1課時(shí)

言字旁、示字旁、衣字旁1課時(shí)

口字旁、日字旁、月字旁1課時(shí)

土字旁、王字旁、山字旁1課時(shí)

左耳旁、反犬旁、女字旁1課時(shí)

絞絲旁、食字旁、金字旁1課時(shí)

（二）“左偏旁”寫法專項(xiàng)比賽1課時(shí)9周

（三）字頭的寫法4課時(shí)10——13周

十字頭、日字頭、八字頭1課時(shí)

禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋1課時(shí)

人字頭、大字頭、禾字頭1課時(shí)

草字頭、竹字頭、雨字頭1課時(shí)

（四）“字頭”寫法專項(xiàng)比賽1課時(shí)14周

（五）字底的寫法4課時(shí)15——18周

八字底、口字底、土字底1課時(shí)

力字底、貝字底、月字底1課時(shí)

巾字底、木字底、寸字底1課時(shí)

四點(diǎn)底、心字底、皿字底1課時(shí)

（六）“字底”寫法專項(xiàng)比賽1課時(shí)19周

（七）期末考核1課時(shí)20周

教學(xué)措施

1、通過教師的范寫，使學(xué)生明確偏旁部首在田字格中的正確布局。

2、通過教師的范寫，動(dòng)態(tài)展示基本筆畫的起筆、運(yùn)筆、收筆的

過程。

3、教師通過各種方式激發(fā)并維持學(xué)生的寫字興趣，通過生生評(píng)價(jià)提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，通過賽事讓學(xué)生獲得寫字學(xué)習(xí)的成就感社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃6

一、課程的提出

陶行知先生曾經(jīng)說過：“處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！苯逃闹匾康木褪且l(fā)揮孩子身上蘊(yùn)藏著的無限的創(chuàng)造潛能，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的熱情。

作為美術(shù)學(xué)科其中一個(gè)門類——剪紙藝術(shù)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，其歷史悠久，已歷經(jīng)了幾千年，她獨(dú)特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰，在民間藝術(shù)占有重要的地位。而且剪紙的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng)作出非凡的藝術(shù)作品。

二、課程目標(biāo)、意圖

1、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識(shí)以及基本技法。知道及掌握陰刻、陽刻、陰陽刻相結(jié)合的剪紙知識(shí)及方法。

2、通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解剪紙悠久的歷史。能剪三折、六折、五折、七折的窗花團(tuán)花；會(huì)簡單進(jìn)行套色剪紙，如填色、拼色、分色，運(yùn)用一定的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行配色，使作品具有一定的藝術(shù)美感；初步形成一定的創(chuàng)作能力，懂得剪紙修飾中的各種符號(hào)所表現(xiàn)的功能。如月牙紋、鋸齒紋、圓洞、弧線等，能根據(jù)從大自然觀察到的動(dòng)植物并通過想象、提煉，用剪紙的形式創(chuàng)作出來；能比較靈活地運(yùn)用表現(xiàn)形式來創(chuàng)作一些簡單的按主題設(shè)計(jì)的剪紙圖案；具有一定的裝裱能力，自己完成的作品能自己設(shè)計(jì)修飾裝裱。

3、學(xué)校和教師不斷創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將剪紙的學(xué)習(xí)成果能得以學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生長久的興趣。

4、使學(xué)生可以受到美的感染與熏陶，提高審美能力、觀察能力和綜合能力。能鑒賞剪紙作品中所蘊(yùn)涵的作者的情感、思想及表達(dá)方式；學(xué)生的耐心、細(xì)心、專心等良好品質(zhì)進(jìn)一步形成，并將這些良好品質(zhì)遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)及生活中去。

三、課程實(shí)施

1、剪紙的基本技法的訓(xùn)練；關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化、對(duì)剪紙有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績。因此，在本課程實(shí)施過程中，我們將學(xué)生的情感放在第一位，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，不苛求學(xué)生創(chuàng)作的`剪紙作品形似。

2、專題學(xué)習(xí)：單個(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、花邊、剪拼畫等。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一，本課程在實(shí)施過程中要做到這一點(diǎn)。在學(xué)生學(xué)習(xí)剪刻技巧、學(xué)習(xí)剪紙創(chuàng)作的過程中，通過各種方法讓學(xué)生體會(huì)到不同的學(xué)習(xí)方法，并通過評(píng)一評(píng)、查一查活動(dòng)讓學(xué)生懂得自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。

3、圍繞剪紙開展一系列活動(dòng)，建立相應(yīng)的激勵(lì)制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

（1）收集有關(guān)剪紙歷史背景資料，了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門類。

（2）了解各地的剪紙?zhí)厣?，搜集相關(guān)的民間傳說，了解不同地方的剪紙風(fēng)格。

（3）用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞、評(píng)價(jià)，了解歷代藝術(shù)大師及代表作的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。

（4）對(duì)學(xué)生剪紙作品進(jìn)行展示。每學(xué)期不少于1次。

將激勵(lì)制度貫穿于課程實(shí)施的全過程，讓學(xué)生知道“自已也是學(xué)校的小主人”，學(xué)校的環(huán)境美化也有他們的一份。引領(lǐng)學(xué)生參加各種校園的宣傳美化活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用帶來成就感和滿足感。有利于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)始終保持高亢的勁頭。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生作品在學(xué)校的宣傳區(qū)、班級(jí)等處展示。同時(shí)也和社區(qū)聯(lián)合，給予學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)。讓學(xué)生不斷體會(huì)成功的快樂。優(yōu)秀作品參加各類剪紙比賽，爭取獲得成績，在競(jìng)爭中學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)必要的競(jìng)爭，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃7

一、學(xué)生基本情況分析

小學(xué)生比較好動(dòng)，喜歡體育鍛煉。對(duì)于小學(xué)生來說，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強(qiáng)身健體，開發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時(shí)，人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺激，會(huì)大大增加腦細(xì)胞的活力，提高思維和想象力。跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜，通過興趣社團(tuán)的活動(dòng)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：

1、單搖

有人單繩快速跳平均150次/分

2、花樣跳

每個(gè)成員至少能表演花樣跳5種以上

3、集體項(xiàng)目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個(gè)成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

三、活動(dòng)措施

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的.訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)并做好記錄。

④訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

2、訓(xùn)練時(shí)間安排

每周周三下午第四節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

3、場(chǎng)地器材安排

訓(xùn)練場(chǎng)地定在學(xué)校操場(chǎng)

器材方面：短繩盡量動(dòng)員學(xué)生自備

四、內(nèi)容安排

周次、內(nèi)容、練習(xí)方法

1、2周單跳

①四列橫隊(duì)、每人一根，以單繩飛跳為主。

②正面接力、跑跳形式進(jìn)行。

3、4周單腳跳

①四列橫隊(duì)、每人一根，左、右腳互換跳若干

②以組為單位、比賽進(jìn)行。

5、6周交叉跳

①四列橫隊(duì)、單繩跳熱身。

②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

7、8周花式跳

①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。

②分組比賽。

9、10周花式跳

①單繩反跳。

②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳

11、12周雙人跳

①兩人一組，一人帶一個(gè)，雙腳單跳。

②配合默契、比賽。

13、14周雙人跳

①單腳跳熱身。

②兩人一組同上

15、16周綁跳

繩一頭綁腳上、做單腳跳

9周雙人綁跳

①兩人一組同上。

②另一人沿一旁、雙人一起腳。

17、18周雙跳

①單繩跳熱身。

②雙飛跳

19、20周單雙飛跳

①單跳熱身。

②單跳時(shí)穿插雙跳社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃8

英語社團(tuán)本著引導(dǎo)社團(tuán)成員和英語愛好者學(xué)習(xí)英語的宗旨，為達(dá)到掀起全校學(xué)習(xí)英語熱潮的目的，我們上學(xué)期在工作計(jì)劃的指導(dǎo)下開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，特此初步制定本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃：

3月8日晚自習(xí)后召開本學(xué)期社團(tuán)第一次集體會(huì)議

3月中旬舉行英語社第一次活動(dòng)，即單詞接龍游戲

4月初播放一期英語原聲帶電影

4月份籌劃設(shè)計(jì)出第三期英語手抄報(bào)（主題由各骨干社員自定）

5月上旬各社團(tuán)聯(lián)誼，舉辦“五四”文藝晚會(huì)

5月下旬舉行第二次英語角活動(dòng)

6月上旬播放第二期英語錄像教學(xué)片

6月中旬籌劃設(shè)計(jì)出第一期英語社團(tuán)社刊

6月底召開英語社團(tuán)總結(jié)暨表彰大會(huì)

(注：每月都有一次例會(huì)，也同樣作為英語社團(tuán)的活動(dòng)組成部分，由社長及副社長主持)

以上僅是一個(gè)粗略的計(jì)劃，我們有可能會(huì)根據(jù)具體情況而作出一些改變?？傊磺袕纳鐔T利益出發(fā)，務(wù)求廣大社員在參與我們社團(tuán)的活動(dòng)中使自己的英語水平得到一定的提高。

我們的目標(biāo)是：英語社團(tuán)要成為一種載體，一股力量，一道風(fēng)景不斷推動(dòng)我院英語文化的普及，使英語現(xiàn)象遍布校園的`每個(gè)角落。

英語社團(tuán)是一個(gè)正在孕育的生命，它像含苞待放的花蕊，期待著更多關(guān)愛與呵護(hù)，相信這顆年輕的生命能收獲豐碩的果實(shí)。愿我們的社員在這個(gè)大家庭中不斷成長。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃9

一、內(nèi)容介紹

超輕土成分包括發(fā)泡粉、水、紙漿、糊劑，由于膨脹體積較大，比重很小，做出來的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，極輕而又不容易碎。

又稱為彈跳泥。彈跳泥是一種無毒、無味、無刺激性新型環(huán)保工藝材料(產(chǎn)品符合：GB21027-20xx；EN-71，ASTM-D4236等標(biāo)準(zhǔn)。)，屬粘土類，彈跳泥最早誕生于德國并逐漸傳遍整個(gè)歐洲，后經(jīng)日本、韓國、臺(tái)灣傳至中國大陸。該材料可塑性強(qiáng)、色彩艷麗，手工者可自由揉捏、隨意創(chuàng)作。是一種集陶土、紙粘土、雕塑油泥、橡皮泥等優(yōu)點(diǎn)集于一身的最新手工創(chuàng)作材料，它可與木頭、金屬片、亮片、玻璃等材質(zhì)完美結(jié)合使用，由彈跳泥制作的作品不需要燒烤，在24--48小時(shí)內(nèi)可自然風(fēng)干且有彈性、不碎裂，可以永久保存。

二、超輕粘土的特性

1、超輕、超柔、超干凈、不粘手、不留殘?jiān)?/p>

2、顏色多種，可以用基本顏色按比例調(diào)配各種顏色，混色容易，易操作。

3、作品不需烘烤，自然風(fēng)干，干燥后不會(huì)出現(xiàn)裂紋。

4、與其它材質(zhì)的結(jié)合度高，不管是紙張、玻璃、金屬、還是蕾絲、珠片都有極佳的`密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、壓克力顏料、指甲油等上色，有很高的包容性。

5.干燥速度取決于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大則越慢，一般表面干燥的時(shí)間為3小時(shí)左右。

三、社團(tuán)課程安排

在上學(xué)期的社團(tuán)中，學(xué)生們初步認(rèn)識(shí)了超輕粘土這種有趣的手工材料，并且喜歡上了這個(gè)社團(tuán)，在本學(xué)期的社團(tuán)安排里加入了拓展延伸內(nèi)容，以動(dòng)物類、靜物類和卡通動(dòng)漫人物類三種類別為主要塑造形體進(jìn)行制作。動(dòng)物類，即可愛可塑有特點(diǎn)出效果的動(dòng)物為主。靜物類，即粘土中小裝飾物的制作?？ㄍ▌?dòng)漫人物類，即卡通動(dòng)漫里有特色的人物的形象進(jìn)行塑造。

活動(dòng)時(shí)間：

每周二早上8:00——8:40

活動(dòng)地點(diǎn)：

科藝樓陶泥室

活動(dòng)內(nèi)容：

第一周~第六周動(dòng)物類課程

第七周~第十二周靜物類課程

第十三周~第十九周卡通動(dòng)漫人物類課程

二十周~二十二周自由制作課程社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃10

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的主要渠道，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實(shí)國家教委關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育要求的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)校整體水平的需要。也是提高學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)的需要。

為了深入貫徹全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，促進(jìn)我校學(xué)生主動(dòng)、活潑、快樂地健康成長，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定活動(dòng)計(jì)劃：

一、做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高對(duì)搞好藝術(shù)節(jié)意義的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校將通過召開全校會(huì)議，以及通過主題班會(huì)、宣傳欄、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動(dòng)的意義和具體事項(xiàng)，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣，而且能擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節(jié)，有利于加強(qiáng)德育工作，振奮學(xué)生精神，增強(qiáng)師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣。

二、活動(dòng)的宗旨：

本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚(yáng)經(jīng)典”為主題，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，通過藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月10日—6月1日

四、具體活動(dòng)內(nèi)容安排

（一）聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項(xiàng)。

2、參賽曲目

獨(dú)唱《快樂陽光》

合唱《打豬草》

獨(dú)舞《我的祖國》

群舞《趙、錢、孫、李》

獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地點(diǎn)：活動(dòng)中心。

各種樂器的獨(dú)奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時(shí)間不超過6分鐘。

4、次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。

雛鷹社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

5、目形式

以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過12人。時(shí)間不超8分鐘。節(jié)目一定要內(nèi)容健康，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材。

6、目上報(bào)時(shí)間：

各班級(jí)接到通知后請(qǐng)迅速組織1—2個(gè)節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報(bào)學(xué)校音樂組。

學(xué)校將于4月26日對(duì)節(jié)目開始進(jìn)行預(yù)選，原則上每班至少一個(gè)節(jié)目。

7、演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品以及證書。

五、活動(dòng)要求

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，配合課內(nèi)、外藝術(shù)活動(dòng)的開展合理選取內(nèi)容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛生活為主旋律，歌唱我們的`祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學(xué)校，從廣泛而多元的角度反映社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時(shí)代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一。

藝術(shù)節(jié)期間，在音樂老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目，參加上級(jí)組織的匯演比賽。

六、活動(dòng)注意的問題和事項(xiàng)：

各班級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動(dòng)方案，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學(xué)生主動(dòng)參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實(shí)到實(shí)處，并將成績量化記入各班級(jí)積分。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合，在組織活動(dòng)中要因地因時(shí)，因人而宜，注重實(shí)效，同時(shí)要注意活動(dòng)中的安全，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，確?；顒?dòng)安全圓滿成功。

希望各班級(jí)和有關(guān)責(zé)任人，要立刻行動(dòng)起來，擬定活動(dòng)方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動(dòng)課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù)，取得良好的成績，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)更多合格加特長的學(xué)生。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。尊重學(xué)生的興趣、愛好，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高，凸顯我校教育特色。

二、工作重點(diǎn)

1、統(tǒng)籌安排，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

2、尊重主體，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組。在老師的幫助下，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長。促進(jìn)學(xué)生的`多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽光校園，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程。

3、落實(shí)常規(guī)，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五”定”原則。

一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。

二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)有些重點(diǎn)項(xiàng)目，要和競(jìng)賽相結(jié)合，爭取早出成績。

三定活動(dòng)時(shí)間，每周五下午第三節(jié)課，保證活動(dòng)時(shí)間。

四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行。

五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師。

六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn)。

4、科學(xué)管理，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料?；顒?dòng)未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

3）教師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作。

三、活動(dòng)要求

1、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的安排記錄，期末做好總結(jié)并入擋。

2、要尊重學(xué)生的需要和興趣，以學(xué)生為活動(dòng)的主體，讓他們真正成為活動(dòng)的主人。

3、堅(jiān)持每周活動(dòng)，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效。

4、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流，相互促進(jìn)。

5、學(xué)生參加人員在年級(jí)組內(nèi)調(diào)整安排，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級(jí)。年級(jí)學(xué)生人員有年級(jí)組長協(xié)調(diào)，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡。

四、具體安排

1、學(xué)校類

序號(hào)教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)

2、班級(jí)類

序號(hào)教師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想：

為更好地提高學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)生間的交流，本社團(tuán)積極開展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，激勵(lì)會(huì)員們努力提高各方面的素質(zhì)，希望學(xué)生在這個(gè)社團(tuán)里能有所收獲。

二、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣，讓學(xué)生喜歡說話。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在演講中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學(xué)生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

三、活動(dòng)意義：

開展演講與口才興趣小組是全面推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升中小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的演講活動(dòng)，利用每周二下午第四節(jié)課，以競(jìng)賽的形式為主、朗誦表演為主要內(nèi)容；要求參賽人員當(dāng)眾朗讀，主要班委為評(píng)委，實(shí)行全班投票制，評(píng)選優(yōu)秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵(lì)學(xué)生能說會(huì)道。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。

六、具體事宜計(jì)劃：

第五——九周：進(jìn)行全班范圍內(nèi)的演講比賽。

第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。

第十三——十五周：根據(jù)前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我。

演講社團(tuán)簡介：

“沒有思考，就沒有思想；沒有思想，就沒有希望。”而演講社自古以來就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動(dòng)正是為了大家共同的.愛好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我們本著鍛煉社員的口才，豐富社員知識(shí)，培養(yǎng)社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓(xùn)，在前進(jìn)的過程中不斷提高自我。

我們時(shí)時(shí)刻刻期待著你的熱情參與。在這里，你不僅可以充分的展現(xiàn)自己的才華，還可以學(xué)到演講的技術(shù)，辯論的技巧，豐富的人文知識(shí)。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新，為同學(xué)們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經(jīng)驗(yàn)積累，演講社迎來的將是一個(gè)輝煌的明天！社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃13

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法，了解和學(xué)唱兒童歌曲，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，特制訂一下活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動(dòng)聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

3、加強(qiáng)對(duì)聲樂特長生的培養(yǎng)，為今后校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

4、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)。

二、訓(xùn)練的`內(nèi)容：

1、聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸（2）聲音位置

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂史在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂

4、咬字和吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字情深情

5、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺。

三、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)人：連軍教練員：孫倩

五、隊(duì)員名單：

四、五年級(jí)部分學(xué)生，總共32人。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、社團(tuán)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長能力。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3、積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭光。

4、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái)。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度

1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會(huì)，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、社團(tuán)活動(dòng)分類

20xx年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動(dòng)，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場(chǎng)舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織。

五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施

1、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。

組長：

成員：

2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié)。

六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行

第一準(zhǔn)備階段：第1-2周

（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3-16周

（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng)。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17-18周

1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動(dòng)總結(jié)等）。

2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進(jìn)行表彰。

3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。

展示的項(xiàng)目：

美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的.書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。

體育小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景，各類競(jìng)賽的成績。

英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目。

七、課程實(shí)施過程友情提醒

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。

2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。

3、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃15

一、協(xié)會(huì)內(nèi)部管理

（1）干事的培養(yǎng)

一直都這么認(rèn)為、協(xié)會(huì)其實(shí)可以看作是另一種比較新穎的交友平臺(tái)、因此我們協(xié)會(huì)一直都把每一位新招的干事看作自己的朋友、在這里、沒有會(huì)長的盛氣凌人、也不會(huì)有部長的高高在上。我們所謂的干事培養(yǎng)其實(shí)就是把我們?cè)谧龈墒缕陂g的所悟所感給新干事們分享分享而已、還有就是把我們博閱的以書會(huì)天下友的口號(hào)唱到每個(gè)角落、和干事們一塊玩一塊學(xué)、一塊兒感悟一塊兒交流。

（2）部門規(guī)章制度

雖說我們協(xié)會(huì)把交友玩樂看成是一個(gè)比較重要的活動(dòng)部分、可是、我也知道、沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律以及嚴(yán)肅的一絲不茍的干事精神我們這個(gè)團(tuán)體大家庭是不會(huì)維系很長久的。于是我想在此說說我們協(xié)會(huì)的一些規(guī)章制度：

1、每周的例會(huì)期間帶好記錄筆和本、做好記錄、手機(jī)調(diào)靜音、衣著整潔、禁止穿拖鞋、背心；

2、例會(huì)缺席次數(shù)超過3次、直接失去優(yōu)秀干事考核資格、以后在新舊換屆時(shí)直接影響會(huì)長部長的競(jìng)選。

3、我們部門設(shè)有兩會(huì)長、四個(gè)部門———策劃部、宣傳部、外聯(lián)部、活動(dòng)部、共七個(gè)部長。這些部長各司其職、招新后、按干事們的意愿將他們分組到各個(gè)部門、干事們就由部長們帶領(lǐng)管理、干事有什么不懂可以問部長。如果還有什么解決不了的大家就開會(huì)商議、集思廣益、知道想到合適的解決的方案。

4、工作計(jì)劃及工作總結(jié)。舉辦活動(dòng)必須上交策劃書以及活動(dòng)后總結(jié)、