蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

一單元《我們長大了一、填空題、人在一生中的兩次生長高峰：一是從出生到1歲二是從（10.。12歲始進(jìn)入青春期）、青春期是我們由（兒童）向（成年人）過渡的時(shí)期；女生的青春期大約從歲）開始，男孩稍晚一些，大約從）歲開始進(jìn)入青春期）歲開始變聲。、在青春期，我們的（身體形態(tài)）方面都發(fā)生著巨大變化。、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。、青春期除身高突增之外，另一個(gè)特點(diǎn)是性發(fā)育的開始、在青春期我們的人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的（集體歸屬感）和依賴性。、青春期的重要標(biāo)志是女性的月經(jīng)初潮和男性的首次遺精。煙）和（酗）是少年健康的大敵。人的一生大約可為七個(gè)階段兒期嬰幼兒期學(xué)齡期青春期青期、成年期、老年期。古臘神話故事“斯芬克斯之謎中很形象的把人的一生大致劃幼年期期）三個(gè)時(shí)期。11、預(yù)測自己長大后的身高有三種方法：根據(jù)（父母的身高預(yù)測（自己現(xiàn)在的身高預(yù)測據(jù)（自己的長預(yù)測、在習(xí)中要注意科學(xué)用腦，科學(xué)用腦的五要素是：動(dòng)靜結(jié)合、課程交替、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息。、我們養(yǎng)成勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。、青春要注意營養(yǎng)，其中就要合理安排每天進(jìn)餐的次數(shù)和時(shí)間。、學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該注意書寫、閱讀姿勢的正確，還應(yīng)該注意采光與照明，這些都有利于我們的眼睛健康。、健康鍛煉方式有：游泳、跑步、踢球。、小學(xué)1-2年睡眠10-時(shí)3-6年睡眠10小、初中生睡眠小，高中生睡眠8.5時(shí)、成人睡眠小時(shí)、隨人民生活水平的普遍提高，我們兒童青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提高。青少年身高平均增長，男女生分別達(dá)到6·厘和5厘。體重增長，男女生分別達(dá)到·千和·5千。、伴隨身體素質(zhì)的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提。、青春期是人生一道亮麗的風(fēng)景，女孩要注意經(jīng)期衛(wèi)生，不穿高跟鞋男孩不要刮胡須，因?yàn)闀?huì)損傷毛狼，使細(xì)菌進(jìn)入人體。那么女生要正確對(duì)待與異性的交往，這時(shí)的你們將要承擔(dān)起更多的責(zé)任。二、簡答題、為了有一個(gè)健康的身體，我們?cè)谏L發(fā)育的過程中注意些什么？答：在生長發(fā)育的過程中我們應(yīng)該（注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)姿勢與及用眼衛(wèi)生究養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生加強(qiáng)體育鍛煉充足睡眠戀電腦用腦、青春期的心理特點(diǎn)有哪些？答）意驟然增長，易對(duì)異性產(chǎn)生好感）春期男孩和女孩智力水平

會(huì)迅猛提高）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見解）情感世界充滿風(fēng)暴情緒不穩(wěn)定，易于老師、家長對(duì)立）興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心烈）春我們的人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性?！哆z傳與動(dòng)植物的子代父代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征種象為遺傳。如“種瓜得瓜，種豆得豆、動(dòng)、植物的子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的征，這種現(xiàn)象稱為變異。如“一豬生九崽，連母十個(gè)樣、形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)的利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而成。、遺傳和變異是生命最基本的兩種特征之，在生物界是普遍存在的現(xiàn)象。、孟德爾是著名的遺傳學(xué)家，孟德爾被人們譽(yù)為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父了在自狀態(tài)下，同類植物雜交的遺傳和變異的規(guī)律。、袁隆平被人們譽(yù)為“雜交水稻之父變異它可分:遺傳的變異和不可遺傳的變異這兩種形式傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異稱為可遺傳的變異如果遺物質(zhì)沒有發(fā)生變化而引起的變異為可遺傳的變異。、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。如無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦型豬。、遺傳使物種相對(duì)穩(wěn)定，變異是物種存在差別。、有關(guān)遺傳現(xiàn)象的諺語和俗語有實(shí)桂，桐實(shí)生桐（2豆得豆，種瓜得瓜（3生類本種（4生，鳳生鳳，老鼠的二子會(huì)洞11、有關(guān)變異的諺語或俗語如樹果，有苦有甜；一母之子，有愚有賢生輩，一代不如一代子個(gè)個(gè)不同九，連母十個(gè)樣南桔，生于淮北為枳二、簡答題美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只短腿背長的羊。這只羊長得像獵犬，連最低的養(yǎng)狼也跨不過去。后來，他培育出了一種腿短背長的良種羊——安康羊。他利用偶然發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出新品種，這其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背長的羊是因?yàn)樽儺惖木壒剩@位牧民游利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去?！哆M(jìn)化》一、填空題、第一塊恐龍化石是在年被發(fā)現(xiàn)的。、化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼子、腳印等。、如果把不同年代的地層比作一本書，那么化石就是書頁中特殊的文字。、化石是生物進(jìn)化最直接最可靠的證據(jù)。、現(xiàn)在的一些生物與遠(yuǎn)古的生物很相似，變化不大，科學(xué)家稱他們。我國常見的活化石有大熊貓、白鰭豚、銀杏、蟑螂、水杉、揚(yáng)子鱷等。、爾文是世界上最偉大的生物學(xué)之一，達(dá)爾文提出生物進(jìn)化是自然訊澤的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著《物種起源

、然界中的生物，通過激烈的生斗爭，適應(yīng)這生存了下來，而不適應(yīng)者則被淘汰，這就是自然選擇。、爾文認(rèn)為，生物是由非生物到物，生物是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多的發(fā)展變化，達(dá)爾文生物進(jìn)化的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。、學(xué)家通過對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)，物進(jìn)化的順序是：魚類、兩棲動(dòng)物爬動(dòng)物和哺乳動(dòng)物。、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。11、云南澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。、化石的形成過程:物死亡→被沉積層包圍→礦物化→地殼運(yùn)動(dòng)→接近地表。二、簡答題、度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴那里的植物都長得很矮小，甚至貼著地面生長。你能用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象做出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，高大的植物容易被刮倒甚至折斷，只有那些矮小的植物才能生存下來并繁衍后代這一代一代的傳下去就形成了島嶼“植物長得矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。、什么是自然選擇？舉例說明。答：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。如：羊在森林里唯一的天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林里的綿羊都是黑色的。、為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐貍的耳朵長而大？答：極地冷，耳朵短而圓減少了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失，有利于保暖！非洲熱，耳朵長而大，有利于散熱！一、填空題、藍(lán)色的地球是生物共同的家園。、一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活，有些可能成為很好的伙伴朋友有些卻可能成為敵人。、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成相互合作關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系。相互作關(guān)系的有：小丑魚和（?？洌ɑ绝B和（樹木魚（鱷鳥和果實(shí)）敵對(duì)關(guān)系的有關(guān)系：熊吃魚、小鳥吃昆蟲、捕蠅草吃昆蟲。、駝被稱為“沙漠之舟能沙漠生存是因?yàn)樗透珊怠⒛透邷氐谋绢I(lǐng)。蝎子也能在沙漠生存。、駝腳掌（寬大腳墊（厚實(shí)利在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉睫（粗長）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。、生活在草原上的斑馬身上的條紋可以讓它在草原上不易被敵人發(fā)現(xiàn)，以保護(hù)自己免受更多的攻擊。、動(dòng)植物的生存本領(lǐng)是其適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。★9生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。

★10、物鏈的源頭是（植物點(diǎn)（兇猛的動(dòng)食物鏈由（生產(chǎn)者）和（消費(fèi)者）組成11、地球有一類專門“吃”動(dòng)植物殘骸或廢棄的食物，同時(shí)還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，它們有一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)----自然的清潔工，即分解者。如蘑菇、蚯蚓、屎殼郎、霉菌等。、能自己制造食物養(yǎng)料的叫生產(chǎn)者：玉米、柳樹、小麥、白菜、草等。、以其它食物為食的叫消費(fèi)者。如：蜘蛛、老虎等。、許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成網(wǎng)狀，叫食物網(wǎng)。、★生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括人類、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。、然界長期形成的物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來意想不到的后果，甚至是巨大的災(zāi)難。、日常生活中，生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞。破壞生態(tài)平衡的行為放牧量噴灑農(nóng)藥）以及（過度捕撈建房生動(dòng)物）等。、護(hù)生態(tài)平衡就是護(hù)人類自己。保護(hù)生態(tài)平衡的措施有：植樹造林、少噴灑農(nóng)藥、禁止捕殺野生動(dòng)物、不亂砍伐樹木、退耕還林。、中國世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前，中已建有226個(gè)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。、保護(hù)植物資源是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。、建設(shè)生態(tài)工程包括態(tài)農(nóng)業(yè)）和（藍(lán)色農(nóng)業(yè)塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)了資源的平衡利用。二、簡答題、請(qǐng)你結(jié)合下面提供的材料回答問題。年國亞利桑那州地方政府為了保護(hù)體態(tài)優(yōu)美的白尾鹿，大量捕殺其天敵年白尾鹿數(shù)量增長到自然狀態(tài)數(shù)量的倍，這時(shí)，許多鹿被餓死，另一些長得既小還不健康。饑餓的鹿越來越靠近人類的居住地吃農(nóng)作物、灌木等，直接影響依靠這些植物生存的鳥類和小動(dòng)物。（1造成白尾鹿數(shù)量過大的原因是么？答是因?yàn)槿藗兇罅坎稓孜猜沟奶鞌趁乐蕺{和狼鹿大量繁殖超過自然狀態(tài)的幾十倍，而草食的缺乏又無法供養(yǎng)鹿，而長得既小還不健康。（2如果你是一位生態(tài)學(xué)家，你將議采取什么措施解決這個(gè)問題？答：食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。食物鏈中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。建議人們：一是獵鹿減少鹿的數(shù)量，停止捕殺鹿的天敵；二是引入鹿的天敵減少鹿的數(shù)量，盡快使森林恢復(fù)生態(tài)平衡。、請(qǐng)你結(jié)合下面提供的材料談?wù)勀阌惺裁聪敕āＮ覈谀暝?jīng)發(fā)動(dòng)過一場聞名于世的殲滅麻的戰(zhàn)爭，原因是麻雀啄食寶貴的糧食，它與老鼠、蒼蠅、蚊子一起被稱為“四害動(dòng)用了幾億人的戰(zhàn)役，取得了“輝煌”的成績，一時(shí)麻雀瀕于滅絕。想不到的是：從那以后幾年內(nèi)果樹蟲害數(shù)量猛增，水果減產(chǎn)。原來麻雀不僅吃糧食，也吃害蟲。花費(fèi)一些糧食以飼養(yǎng)害蟲的天敵是值得的，人們從此取得教訓(xùn)，把麻雀從“四害”中除名。答：食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。食物鏈網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。沒有了麻雀，果樹蟲沒有了天敵，導(dǎo)致大量繁殖、水果減產(chǎn)。建議人們從中汲取教訓(xùn)，停止捕捉麻雀，愛護(hù)鳥類，才能維持生態(tài)平衡。

《1能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。2能量的形式多種多樣，它們以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。能量之間可以互相轉(zhuǎn)換。3能量雖然你看不見，摸不著，卻能感覺到它任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有能量在起作用。、生活中常見能量的作用：光能：以使植物生長、發(fā)電水開，能使熱氣球飛上天可以使電燈發(fā)光、使用電器工作：可以使紙片振動(dòng)、傳遞信息的學(xué)能：可以使我們的身體運(yùn)動(dòng)、使人生長發(fā)育能：能讓風(fēng)箏飛起來、吹干物體。。（）我們吃的食物是把化學(xué)能轉(zhuǎn)為我們運(yùn)動(dòng)所需要的動(dòng)能。、電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)換成風(fēng)能(3)風(fēng)力發(fā)電機(jī)是把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電4)、電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。(5)鋸木頭會(huì)發(fā)熱是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能(、陽光下的植物是把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。、電腦工作是把電能轉(zhuǎn)換光能、聲能、機(jī)械5如果沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將停止。6能量的一個(gè)重要特點(diǎn)可以從一種式轉(zhuǎn)換為另一種形式具情境下，能量的轉(zhuǎn)換：打開電視，電能（能）和（光能）；一搓手，化學(xué)能（能）和（光能8能源分為不可再生性能源和可再生性能。、不可再生性能源是不可再生的如煤炭、石油、天然氣等礦物燃料?？稍偕茉词强梢栽偕娜缣柲?、風(fēng)能、能。10家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自（煤炭、石油、天然氣）等礦物燃料。、在人們?nèi)粘Ｉ詈蜆I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所點(diǎn)的比重相當(dāng)大，占到了77%這些能源要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能形成著人們對(duì)能源需求的日益增加，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。12我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的，面臨枯竭，13太陽是人類的“能源之母球上幾乎所有的能源都來自太陽能，太陽能的利用擴(kuò)展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)和人們生活的各個(gè)方面。比如，常見的太陽能裝置有：太陽能熱水器，太陽能計(jì)算器、太陽能灶。14具有開發(fā)前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地?zé)崮堋?5、闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍(lán)色煤海“。核能也叫原子能。利用核發(fā)電的電廠叫核電站。17生物能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。18地?zé)崮軄碜缘厍騼?nèi)部，地?zé)岚l(fā)電是開發(fā)地?zé)崮艿挠行緩?。、小明用腳踏踏板，動(dòng)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)，再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，所發(fā)的電傳到電路燒開水。在這過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能，動(dòng)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，在轉(zhuǎn)換成電能后，又轉(zhuǎn)換成熱能。二、簡答題1在生活中，有哪些浪費(fèi)能源的生活方式？答：浪費(fèi)能源的方式有：空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng)、日益增多的機(jī)動(dòng)車、城市出現(xiàn)“長明燈間無人時(shí)電燈也亮著、無人看電視也開著。2在生活中，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約能源？答：節(jié)約能源的表現(xiàn)有：使用熒光燈、水的循環(huán)利用、洗手時(shí)開小水、出門隨手關(guān)燈、洗少量衣物不用洗衣機(jī)。

三、實(shí)踐與探究同學(xué)們做過“比較白熾燈和熒光燈哪個(gè)小率更高的實(shí)驗(yàn)法：準(zhǔn)備兩個(gè)瓦數(shù)相同的兩個(gè)臺(tái)燈，一個(gè)是普通的白熾燈，另一個(gè)是熒光燈。同時(shí)開燈十分鐘，用兩個(gè)溫度計(jì)同時(shí)測量兩個(gè)燈泡周圍的溫度（溫度及玻璃泡放在距離燈泡大約處分后，記錄下各自的溫度。通過實(shí)驗(yàn)，知道了燈泡發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)換成了光能，同時(shí)知道了用熒光燈轉(zhuǎn)換成光的效率高一些。為了節(jié)約電能，家庭照明用多用熒光燈，少用白熾燈?！锻卣古c1拓展：就是運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解釋某些現(xiàn)象。一三“類旁通通”講的都是拓展能力我們要把課堂上學(xué)到的知識(shí)拓展到日常生活中解釋現(xiàn)象，探究問題3a在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，小草會(huì)得高些，是因?yàn)樾〔葜車臏囟群蜐穸葧?huì)升，有利于小草生長。B、果成熟后落地是因?yàn)槿f有引力的作用。C墊汽車“利用空氣動(dòng)力的原理前進(jìn)。d讓瓶子吹泡泡和用水把癟乒乓球湯是利用熱脹冷縮的原理。4懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能提高我們做事情的效率，而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。5張衡利用地震波在固體中傳播的原理，發(fā)明了地動(dòng)儀；6世紀(jì)的英國發(fā)明瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造出蒸汽機(jī)；7世紀(jì)英國科學(xué)家拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理。人們把這個(gè)原理應(yīng)用水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。8生活中應(yīng)的科學(xué)原理夏天扇扇子感涼爽是液體蒸發(fā)原理剪刀是杠桿原理制冷空調(diào)裝在高處是熱對(duì)流理救生圈是力原理制作空氣動(dòng)力小汽車是沖的原理不倒翁是重心低不易倒原理9科學(xué)原理的應(yīng)用：浮力原理：救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米杠桿原理：撬棍、剪刀、起釘錘、桿秤、天平反沖原理：火箭飛行、飛機(jī)飛行、煙花等。冷熱對(duì)流：風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處、超市的大冰柜不用在上面蓋上蓋子。重心低不易倒：不倒翁、臺(tái)燈、燈塔、鐵架臺(tái)。連線題、將下列特征與人體生長相對(duì)應(yīng)的時(shí)期連起來

把國籍、科學(xué)家及榮譽(yù)稱號(hào)連起來呀呀學(xué)語老期十月懷胎嬰兒期頤養(yǎng)天年胎期撫育后代青期

法國捷克英國中國

孟德爾袁隆平拉馬克達(dá)爾文

生物學(xué)家進(jìn)化論之父現(xiàn)代遺傳學(xué)之父雜交水稻之父勤奮求學(xué)

成年期

5把科學(xué)家和他們的發(fā)明連起來生長迅速

學(xué)齡期

中國

瓦特

地動(dòng)儀

努力工作

青春期

世紀(jì)英國

愛迪生

蒸汽機(jī)。、下列物體時(shí)靠什么形式的能“工作”或運(yùn)動(dòng)的

美國世紀(jì)英國

張衡法拉第

磁感應(yīng)生電電燈跳躍的青蛙風(fēng)箏融化的冰人跑步電腦太陽人的食物水力發(fā)電

熱能機(jī)械能風(fēng)能電能光能動(dòng)能水能化學(xué)能

6將下列科學(xué)原理與應(yīng)用連起來浮力原理火升空杠桿原理救圈反沖力原理不倒翁冷熱對(duì)流原理剪重心低不易倒制空調(diào)安裝在處、用箭頭表示出生物間“吃”與3將左右相關(guān)的內(nèi)容連起來電能聲能洗衣機(jī)電能熱能收音機(jī)

“被吃”的關(guān)系貓頭鷹狐貍

蛇電能光能日光燈電能動(dòng)能電磁鐵

兔子老鼠

吃蟲的鳥

蟾蜍蜘蛛電能磁能電飯鍋電能風(fēng)能電風(fēng)扇

綠色植物昆從上面的連線中找出一條食物鏈并寫，下來

食物鏈中的生產(chǎn)者是：消者是：。

蘇版年科下復(fù)資《我們長大了》課堂復(fù)習(xí)提綱一、我成長人在一生中的兩次生長高峰為（出生后一年二、悄發(fā)生的變化男女的青春大約分別歲歲開始在期間我們（身高重）等方面都發(fā)生著變化。、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。、青春期除了身高突增外，另一個(gè)特點(diǎn)是（性發(fā)育）開始。傳和（變）是生命最基本的兩種特征。三、人之旅人的一生大約可分為這樣幾個(gè)階段：胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。四、踏健康之路為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦，科學(xué)用腦?！哆z傳與變異》課堂復(fù)習(xí)提綱一、生物的遺傳現(xiàn)象是建立在生物繁殖基礎(chǔ)上的基本特征之一，動(dòng)、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，如種瓜得瓜，種豆得豆，做遺傳象。二、生物的變異現(xiàn)象動(dòng)、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做變異現(xiàn)象，它又可分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異這兩種形式。三、尋遺傳與異的秘密、人類對(duì)遺傳與變異的不懈探索：現(xiàn)代遺傳學(xué)之父是孟德爾；雜交水稻之父是袁隆平。、列舉變異現(xiàn)象：一豬生九崽，連母十個(gè)樣。《我們長大了變異》堂檢測單一、選擇題、青春期男女最先出現(xiàn)快速變化的是（①①身②體重③器官瓜得瓜，種得豆”這句話說的是（②）現(xiàn)象。①變②傳③異和遺傳、人的智力與遺傳的關(guān)系敘述正確的是（③①智是先天遺傳的；②人智力與遺傳無關(guān)；③代的智力與遺傳有關(guān)，但并不完全是遺傳決定的。、下面不屬于科學(xué)用腦的是（④①動(dòng)靜結(jié)合②課程交替③勤思考④多覺二、判斷題、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（×）、生物界，各種各樣的昆蟲都是遺傳和變異的結(jié)果。（√）、父母都是高個(gè)子，因?yàn)檫z傳的緣故，子女一定是高個(gè)的。（×）、青春發(fā)育期是人體的第一快速增長期。（×）袁隆平是雜交水稻之父，他的發(fā)明被當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。（√）三情境解答題美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只短腿背長的羊，他利用動(dòng)物的（遺傳現(xiàn)象育出了一種腿短背長良種羊——安康羊。但在安康羊的后代中，還會(huì)出現(xiàn)一些長腿羊，這是動(dòng)物的（變異）現(xiàn)象?！哆M(jìn)化》課堂復(fù)習(xí)提綱、化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的（殘?。┗颍ㄟz跡骨、外

殼葉子、腳印等。、如果把不同年代的地層比作一本書，那么（化石）就是書頁中特殊的文字。、然界中的生物，通過激烈的（存斗爭，適應(yīng)者）生存了下來，而不適應(yīng)者則被淘汰，這就是自然的選擇。一、恐龍的知識(shí)和化石的作用（1化石是復(fù)制恐龍的重要依據(jù)。（2恐龍化石在科學(xué)研究中的重要價(jià)值。二、化石的形成和作用。（1化石的形成過程。動(dòng)物死亡→被沉積層包圍→礦物化→地殼運(yùn)動(dòng)→接近地表（2化石的作用——對(duì)生物進(jìn)化探索的重要貢獻(xiàn)。三、達(dá)爾文與他的進(jìn)化論（1達(dá)爾文及自然選擇理論——適者生存，不適者被淘汰（2人工選擇與自然選擇例）（3科學(xué)是不斷發(fā)展的——進(jìn)化論面臨挑戰(zhàn)?！哆M(jìn)化》課堂檢測單一．填空：一塊恐龍化石是在）年被發(fā)現(xiàn)的。（化石）是生物進(jìn)化最直接最可靠的證據(jù)。3（達(dá)爾文）提出的生物進(jìn)化是（自然選擇）的結(jié)果，并于859年出版了震驚世界的巨著《物種起源自然選擇過程中，凡是生存下來的生都是（適應(yīng)）環(huán)境的。（云南澄江生物化石群）的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。出你所知道的五種恐龍（霸王龍、梁、劍龍、三角龍、鳥龍）二．判斷：(1)生物進(jìn)化的過程就是一些物種斷滅絕的過程(2)化石就是生物）(3)現(xiàn)存的物種都能適應(yīng)當(dāng)今的自環(huán)境(4)古代的長頸鹿因?yàn)榻?jīng)常吃高處樹葉而頸部不斷地變長了就變成了我們今天看到的長頸鹿）三．實(shí)踐題：為什么有些生物永遠(yuǎn)從地球上消失了？《共同的家園》單元復(fù)習(xí)提綱一、尋找生物的家園、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境是鳥的家牛羊的家是蝦的家是植物的家…（地球）是所有生物的家，讓我們一起來愛護(hù)它！、企鵝生活在（南極冰雪中子生活在（草原龜生活在（大海、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活，有些可能成為很好的（朋有些卻可能成為（敵人、合作伙伴：小丑魚和（?？┟鄯浜停ɑǘ洌┳哪绝B和（樹木）鱷魚和（鱷鳥）鳥和（果實(shí)）真菌和（）敵對(duì)關(guān)系：熊吃（魚）小鳥吃（昆蟲）捕蠅草吃（昆蟲）、名詞解釋：棲息地——二、有利于生存的本領(lǐng)、仙人掌把易散發(fā)水分的（葉子）長成細(xì)小的（針狀少分散發(fā)的面積；它的莖葉外生（蠟質(zhì)能減少水分發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲(chǔ)存水分駱腳（大厚實(shí)于在滾燙的沙漠行走鼻（閉粗

長）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。、海里生活著一些小動(dòng)物，它們的（透明有的背部顏色（深）腹部顏色（淺這是因?yàn)椋S著周圍的環(huán)境變化、活在草原上的斑馬的身上的條有什么作用？在陽光或月光的照耀下，黑白的色澤吸收和反射光線的作用不一樣，身軀的輪廓也就變化不定，又能同森林草原的背景巧妙的協(xié)調(diào)起來，這是一種保護(hù)色。三、有趣的食物鏈、食物鏈由（）和（）組成。、食物鏈的營養(yǎng)源自于（植物兇猛的動(dòng)物）結(jié)束。、寫出一條包括人在內(nèi)的食物鏈。四、生態(tài)平衡人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如（過度放牧以及（過度捕撈）等。《共同的家園》課堂檢測單一、選擇題、下列屬于珍稀、胎生的動(dòng)物是）A丹頂鶴和中華鱘B揚(yáng)子鱷和金絲猴．鰭豚和東北虎、在下列各組動(dòng)物中，我國特有的珍稀動(dòng)物是CＡ．大象、獅子、河馬、犀牛Ｂ．袋鼠、鴨嘴獸、獵豹Ｃ．金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的序號(hào)。下列動(dòng)物是哺乳動(dòng)物魚類鳥是爬行動(dòng)物是兩棲動(dòng)物。①蟾蜍②蝙蝠③鯊魚④企鵝⑤鯨⑥泥鰍⑦麻雀⑧娃娃魚⑨蝮蛇⑩蜥蜴、下列選項(xiàng)，表示正確的食物鏈的是A）Ａ．稻子→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹Ｂ．蝗蟲→稻子→青蛙→蛇→鷹Ｃ．稻子→青蛙→蝗蟲→蛇→鷹、下列植物，屬于常綠植物的是）Ａ．水杉Ｂ．銀杏Ｃ．松樹Ｄ．梧桐二、判斷題：、海馬、黃鱔、泥鰍都是魚）、章魚、魷魚不是魚，它們是海洋中的軟體動(dòng)物、植物的生長一定離不開陽光、水、土壤、仙鶴的腳趾又細(xì)又長，與枯枝相似，利于它誘捕小魚、吃魚的鳥嘴是短而扁平的）、許多昆蟲都用與環(huán)境相似的體色來保護(hù)自己）、大象的耳朵是用來幫助它有效散熱的、七星瓢蟲用自己鮮艷的色彩警告鳥類，使鳥類不敢輕易捕食它們、如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡遭破壞）、蚯蚓、蜘蛛、屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者11、如果自然界沒有植物，人和動(dòng)物都會(huì)死亡、善待每一個(gè)物種，就是善待人類自己三、連線題：根據(jù)下列動(dòng)物的食性進(jìn)行連線。獅子植青老鼠肉鴨牛雜烏四、情景解答題：、駱被稱“漠之舟有很多的身體特性很適合在沙漠中生活比如他的血液里有一種特殊的蛋白質(zhì)，當(dāng)駱駝肌肉中水分明顯減少或快消耗完時(shí)，這種蛋白質(zhì)能保持血液中的水分，使血液能不變稠并能正常流動(dòng)循環(huán)。你還能說出駱駝?dòng)心男├谏衬畹奶匦裕浚▽懗鋈齻€(gè)）駱駝腳掌（寬大墊厚實(shí)利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉（長）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。

《神奇的能量》課堂復(fù)習(xí)資料一、各種各樣的能量、能量的描述性定義（能物體工作或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。、能量的不同表現(xiàn)形式（移動(dòng)熱卻長光發(fā)生）、設(shè)計(jì)方案探究能量大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（以發(fā)射“火箭”為例、不同能量對(duì)人類和自然界活動(dòng)的重要作用二、能量的轉(zhuǎn)換、能量的一個(gè)重要特點(diǎn)（它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式、具體情境下，能量的轉(zhuǎn)換a打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了（聲能）和（光能）、搓一搓手，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了（聲能）和（光能）、設(shè)計(jì)能量轉(zhuǎn)換的裝置，并能敘述能量是如何轉(zhuǎn)換的三、能源、能源分為（不可再生能源）和（可再生能源）、設(shè)計(jì)太陽能灶、小水輪等模擬裝置、知道可再生性能源的重要性四、節(jié)約能源、發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)能源的地方、提出生活中節(jié)約能源的一些方法、寫出幾種開發(fā)前景的新能源：太陽能、潮汐能、地?zé)崮?。《神奇的能量》單元練?xí)材料一、選擇題、太陽是以什么樣的方式來產(chǎn)生能量的選擇）A光B熱、音D電、下列不從環(huán)境中吸收熱能的是AA冰的化B汗水的蒸發(fā)、的騰、水蒸氣的凝結(jié)、不可再生的能源是ABC擇）A煤炭天然氣、油D風(fēng)能水F太陽能、在以下例子中由電能轉(zhuǎn)化為光能的是（AA電燈B干電池、太陽能、燈、我國主要的能量來源是A太陽風(fēng)、水、火山、當(dāng)演奏電風(fēng)琴時(shí)，電能被轉(zhuǎn)換成（A潛能和熱能B聲能、能和聲能D熱能、電鉆機(jī)和警報(bào)器的共同之處是它們都能BA產(chǎn)生光能B、產(chǎn)生聲能C、產(chǎn)生光能、聲能和熱能、產(chǎn)生電能、在一個(gè)落地式大擺鐘中，鐘的潛能轉(zhuǎn)化成CA化學(xué)能電能C、動(dòng)能和能、熱能二、連線題（下面現(xiàn)象是什么能量在作用）植物生長水燒開電燈發(fā)亮我們身體運(yùn)動(dòng)紙片振動(dòng)

聲能化學(xué)能電能光能熱能三、判斷、太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的光對(duì)我們不是能量。錯(cuò)、一塊濕水帕由于晾在無風(fēng)的室內(nèi)，所以它沒有受到外來的能源作用。錯(cuò)、能量在我們身邊廣泛存在。對(duì)、云彩的飄動(dòng)是風(fēng)能的作用。對(duì)

、能量的轉(zhuǎn)換在我們身邊隨處可見。對(duì)、只有現(xiàn)代人才會(huì)利用能量的轉(zhuǎn)換。錯(cuò)四、情景解答題、列舉你從早晨起床到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，經(jīng)歷了那些能量轉(zhuǎn)換過程（1打開臺(tái)燈，臺(tái)燈把電能轉(zhuǎn)換成（光能）（2用熱水洗臉，熱水器把天然氣中的化學(xué)轉(zhuǎn)換成（熱能）（3吃飯后騎車去上學(xué)，你把食物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成（機(jī)械能）、在你熟悉和了解的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)了那些浪費(fèi)能源的地方？（至少寫出三個(gè)、請(qǐng)你說出你