2023-2024學(xué)年黑龍江省綏芬河市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，規(guī)范美觀地寫(xiě)漢字。

wénzhāng

xùnsè

yùnshū

cāochǎng

nènhóng

zhànmǎn

shūfu

jūnyún

chóngdié

kǒngxì

二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字注音。

負(fù)載(

)

瞬間(

)

記載(

)

間隔(

)3、用“靜”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)并選填在句中的括號(hào)里。

靜：_______

_________

________

________

1．魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給(

)的天山增添了無(wú)限生機(jī)。

2．騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加(

)。

3．自習(xí)課上，教室里十分(

)。

4．聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心情久久不能(

)下來(lái)。4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

近義詞：心境(

)

和煦(

)

興奮(

)

反義詞：地獄(

)

幸福(

)

光明(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1．小艇()速度非?？欤?)還能急轉(zhuǎn)彎。

2．()靠別人，()靠自己。

3．劉胡蘭()犧牲自己，()不出賣(mài)同志。

4．星期天你()去公園，()去奶奶家？

5．?huà)寢?)看電視，()繡十字繡。

6．做事()堅(jiān)持不懈，()能成功。6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

___如土色

鶴發(fā)童__

相___堂堂

剛正不___

精忠___國(guó)

志___高遠(yuǎn)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀

盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了__________和__________；他發(fā)出的聲音化作了__________；他的左眼變成了__________，照耀大地，他的右眼變成了__________，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了__________；他的血液變成了___________；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……

偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

1．把橫線(xiàn)上的句子補(bǔ)充完整。

2．文中的省略號(hào)省略了盤(pán)古的變化，請(qǐng)你再接著寫(xiě)一句。

__________

3．讀了這兩段話(huà)，你覺(jué)得盤(pán)古是個(gè)什么樣的人呢？

__________四、散文閱讀8、閱讀理解。盲道周末，帶女兒出去逛街，陽(yáng)光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問(wèn)：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說(shuō)：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會(huì)改變方向，不會(huì)撞到人或什么東西！”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會(huì)兒，她皺著眉又問(wèn)我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我說(shuō)：“盲道是給盲人準(zhǔn)備的，一般正常人是不在上面行走的，再說(shuō)上面也不平，走起來(lái)不舒服?！迸畠汉鋈粧昝撻_(kāi)我的手，跑到盲道那里，攔住一個(gè)三十多歲的女人，問(wèn)□阿姨□你知道你腳下是盲道嗎□就是盲人走的路□那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開(kāi)盲道，大步消失在人群中。女兒接著又?jǐn)r住了幾個(gè)中學(xué)生，問(wèn)：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個(gè)學(xué)生怔了怔，沒(méi)有理會(huì)女兒，打鬧著在盲道上跑遠(yuǎn)。我沒(méi)有阻止女兒，女兒又問(wèn)了幾個(gè)人之后回到我身邊，我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在也沒(méi)有盲人走路！”女兒搖搖頭，說(shuō)：“就是給盲人準(zhǔn)備的嘛！大家都上去走，盲人出來(lái)了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發(fā)起燒來(lái)。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重?？粗菞l盲道湮沒(méi)在許多人的腳下，我的心里也是無(wú)由地感慨。在人們的心中如果沒(méi)有留出一條盲道，這世上就算修有千萬(wàn)條盲道又有什么用呢？1．在文中□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

寬慰——(

)

高低不平——(

)

3．“女兒一副若有所思的樣子”，聯(lián)系上下文，你認(rèn)為女兒心里所思的是什么？

____________________

4．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。

在人們的心中如果沒(méi)有留出一條盲道，這世上就算修有千萬(wàn)條盲道又有什么用呢？

（1）換一種說(shuō)法，意思不變。

____________________

（2）說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

____________________

5．請(qǐng)圍繞短文提一個(gè)你感興趣的問(wèn)題，并作出回答。

問(wèn)題：_______________

回答：_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、整本書(shū)閱讀

本學(xué)期《快樂(lè)讀書(shū)