“八禮四儀”主題教育活動(dòng)工作總結(jié)范文

第1頁(yè)共2頁(yè)“八?禮四?儀”?主題?教育?活動(dòng)?工作?總結(jié)?范文?苴?鎮(zhèn)德?耀小?學(xué)“?八禮?四儀?”主?題教?育活?動(dòng)依?據(jù)東?文明?委〔?__?__?〕_?__?_號(hào)?《_?__?_在?全縣?開(kāi)展?“文?明禮?儀牽?手行?”系?列活?動(dòng)_?__?_》?精神?，找?準(zhǔn)本?校德?育工?作的?切入?點(diǎn)，?深入?實(shí)施?“小?事德?育工?程”?外，?著重?依托?學(xué)校?、家?庭、?社會(huì)?三大?成長(zhǎng)?空間?，通?過(guò)深?化未?成年?人文?明禮?儀養(yǎng)?成教?育，?大力?開(kāi)展?“文?明禮?儀牽?手行?”主?題教?育實(shí)?踐活?動(dòng)，?突出?“八?禮四?儀”?等八?大基?本文?明禮?__?__?范養(yǎng)?成教?育，?引導(dǎo)?未成?年人?在學(xué)?校、?家庭?、社?會(huì)學(xué)?習(xí)文?明禮?儀知?識(shí)，?積極?參與?教育?實(shí)踐?活動(dòng)?，把?文明?禮儀?養(yǎng)成?教育?貫穿?于學(xué)?習(xí)生?活的?全過(guò)?程。?一?、活?動(dòng)宗?旨?通過(guò)?開(kāi)展?此次?主題?教育?活動(dòng)?，讓?我校?師生?全面?了解?“八?禮四?儀”?的主?要內(nèi)?容，?真切?感知?禮儀?的重?要性?，促?進(jìn)學(xué)?生對(duì)?“中?華禮?儀之?邦”?的認(rèn)?識(shí)，?從而?能夠?激勵(lì)?學(xué)生?從自?我做?起，?磨練?品格?、提?升自?我、?勤奮?學(xué)習(xí)?，努?力成?長(zhǎng)為?德智?體美?全面?發(fā)展?的_?__?_建?設(shè)者?和接?班人?。?二、?活動(dòng)?時(shí)間?_?__?_-?__?__?學(xué)年?，月?習(xí)一?禮?三、?活動(dòng)?內(nèi)容?（?一“?八禮?四儀?”專?題宣?傳活?動(dòng)?1、?開(kāi)展?“八?禮四?儀”?宣傳?活動(dòng)?。_?__?_廣?大學(xué)?生認(rèn)?真閱?讀“?八禮?四儀?”的?主要?內(nèi)容?，通?過(guò)出?一期?“八?禮四?儀”?專題?黑板?報(bào)，?再利?用班?隊(duì)會(huì)?、晨?周會(huì)?、國(guó)?旗下?講話?等契?機(jī)加?強(qiáng)學(xué)?生的?認(rèn)識(shí)?，讓?學(xué)生?有所?知、?有所?想、?有所?悟，?從而?真正?理解?“八?禮四?儀”?的主?要內(nèi)?容。?2?、“?八禮?四儀?“齊?誦讀?活動(dòng)?利用?我校?“經(jīng)?典誦?讀”?的時(shí)?間，?帶領(lǐng)?學(xué)生?一起?誦讀?“八?禮四?儀”?的具?體內(nèi)?容，?爭(zhēng)取?每一?位學(xué)?生都?能熟?記于?心，?將“?八禮?四儀?”的?內(nèi)涵?真正?融入?到自?身的?價(jià)值?觀中?去。?（?二“?八禮?四儀?”征?文評(píng)?選活?動(dòng)?推薦?有關(guān)?弘揚(yáng)?“八?禮四?儀”?的優(yōu)?秀文?章和?報(bào)道?，讓?學(xué)生?結(jié)合?自身?體驗(yàn)?用文?字來(lái)?傳達(dá)?對(duì)“?八禮?四儀?”的?理解?;用?文字?來(lái)贊?美我?們中?華民?族的?傳統(tǒng)?美德?;用?文字?來(lái)編?織對(duì)?自己?、對(duì)?他人?、對(duì)?祖國(guó)?的美?好希?望，?并在?此次?基礎(chǔ)?上評(píng)?選出?獲獎(jiǎng)?選手?。?（三?“八?禮四?儀”?手抄?報(bào)評(píng)?選活?動(dòng)?在_?__?_學(xué)?生“?知禮?儀”?的基?礎(chǔ)上?，我?校將?舉行?一次?“八?禮四?儀”?手抄?報(bào)評(píng)?選活?動(dòng)。?讓學(xué)?生動(dòng)?筆來(lái)?描繪?心中?的“?禮儀?”，?描繪?中華?禮儀?之邦?的宏?偉藍(lán)?圖;?同時(shí)?通過(guò)?評(píng)選?來(lái)讓?學(xué)生?選出?身邊?最美?的“?八禮?四儀?”手?抄報(bào)?進(jìn)行?張貼?宣傳?。以?此來(lái)?帶動(dòng)?每一?位學(xué)?生、?每一?位老?師和?家長(zhǎng)?的熱?情，?將學(xué)?禮儀?的號(hào)?角傳?遞到?家庭?中去?。?（四?“我?是最?美禮?儀使?者“?活動(dòng)?號(hào)?召?gòu)V?大學(xué)?生爭(zhēng)?當(dāng)“?我是?最美?禮儀?使者?”，?積極?倡導(dǎo)?學(xué)生?自己?在家?、在?社區(qū)?等，?開(kāi)展?“文?明禮?儀”?主題?宣講?活動(dòng)?，使?周邊?的人?都能?了解?“八?禮四?儀”?的主?要內(nèi)?容以?及“?禮儀?”的?重要?性，?從而?在各?班選?出“?最美?禮儀?使者?”。?（?五“?八禮?四儀?”主?題隊(duì)?會(huì)活?動(dòng)?號(hào)召?全校?師生?舉行?“八?禮四?儀”?的主?題隊(duì)?會(huì)。?讓學(xué)?生結(jié)?合自?身經(jīng)?歷和?感受?來(lái)談?談為?期一?年的?“學(xué)?禮儀?”活?動(dòng)，?暢談?對(duì)“?八禮?四儀?”的?認(rèn)識(shí)?和感?觸，?將本?次活?動(dòng)真?正深?入到?學(xué)生?的內(nèi)?心去?。?四、?評(píng)選?表彰?本?次主?題教?育活?動(dòng)由?校長(zhǎng)?室牽?頭，?教導(dǎo)?處和?少先?隊(duì)大?隊(duì)部?聯(lián)合?__?__?。屆?時(shí)，?將_?__?_專?業(yè)老?師對(duì)?征文?參賽?作品?進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)?，對(duì)?獲獎(jiǎng)?學(xué)生?及指?導(dǎo)老?師進(jìn)?行表?彰和?獎(jiǎng)勵(lì)?，并?推薦?部分?優(yōu)秀?作品?投稿?;對(duì)?獲得?“最?美禮?儀使?者”?的學(xué)?生進(jìn)?行頒?獎(jiǎng)鼓?勵(lì)。?五?、活?動(dòng)要?求?1、?高度?重視?、密?切配?合。?希望?各班?主任?、各?班級(jí)?認(rèn)真?執(zhí)行?本次?活動(dòng)?的相?關(guān)事?宜，?爭(zhēng)取?以此?為契?機(jī)，?號(hào)召?學(xué)生?“學(xué)?禮儀?”，?做一?個(gè)有?禮貌?的小?學(xué)生?。?2、?精心?__?__?、注?重實(shí)?效。?各班?主任?要根?據(jù)通?知精?神，?認(rèn)真?__?__?學(xué)生?進(jìn)行?專題?閱讀?，撰?寫(xiě)優(yōu)?秀文?章，?參加?征文?比賽?