新學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

第頁新學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期個(gè)人教學(xué)安排1

新的學(xué)期又起先了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)安排如下：一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：⑴課前打算：備好課。1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每新的學(xué)期又起先了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)安排如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：⑴課前打算：備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的`毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。總之，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教化教學(xué)水平。

新學(xué)期個(gè)人教學(xué)安排2

一、遠(yuǎn)程教化工作

1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行，推斷故障狀況的，上報(bào)市教化局裝備辦公室。

2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教化工作安排。要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。

（1）設(shè)備登記賬；

（2）接收記錄（每天記錄）；

（3）運(yùn)用記錄（每天記錄）；

（4）修理記錄；

（5）平安檢查記錄（每月記錄）；

（6）遠(yuǎn)程教化資源借閱記錄（每周記錄）；

（7）刻錄打印記錄。

（8）制定遠(yuǎn)教資源書目。

3、依據(jù)《長春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課老師做好“六個(gè)一”工作。

（1）組織一次觀摩課。每一名老師能通過不同組織形式，利用遠(yuǎn)程資源（含光盤），至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。汲取優(yōu)質(zhì)資源，探討教學(xué)應(yīng)用探討，寫出觀摩心得。

（2）做一個(gè)精品課件。每一名老師利用遠(yuǎn)程教化資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁、PPT、FLASH等各種形式均可。

（3）寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名老師依據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

（4）進(jìn)行一次說課展示，每一名老師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進(jìn)行一次說課展示，說教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體運(yùn)用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

（5）做一節(jié)研討課。每一名老師至少做一節(jié)研討課，學(xué)校組織老師觀摩、研討，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，要出閱歷、出典型。

（6）開展一次教化教學(xué)活動(dòng)，至少利用遠(yuǎn)程教化資源開展一次教化教學(xué)活動(dòng)。

4、每天按時(shí)下載遠(yuǎn)程教化資源，定時(shí)開機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開機(jī)器接收，15點(diǎn)關(guān)機(jī)。

5、對(duì)接收的內(nèi)容要?jiǎng)偤?.，剛好刻錄。

6、中心校多媒體教室上課狀況的記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時(shí)。

7、中心校開展對(duì)老師的培訓(xùn)，每學(xué)期四次，有培訓(xùn)內(nèi)容。

8、對(duì)村小遠(yuǎn)程教化的管理：

（1）每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行狀況的兩次，有檢查記錄。

（2）學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄，檢查任課老師“六個(gè)一”完成狀況的。

9、參與上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

10、遠(yuǎn)程教化工作學(xué)期總結(jié)。

二、電子政務(wù)工作

1、開學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作安排。

2、每天打開電子政務(wù)平臺(tái)，剛好接收上級(jí)發(fā)文，并打印報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

3、學(xué)期初更新老師基本信息。

4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：

（1）年級(jí)工作安排（按年級(jí)）

（2）教學(xué)進(jìn)度錄入（按年級(jí)，按學(xué)科）

（3）教學(xué)活動(dòng)安排（按周次，共18周）

（4）教務(wù)工作安排（按周次，共18周）

（5）教研組教研安排（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組）

（6）學(xué)?？傉n程表

（7）老師任課表

（8）年級(jí)課程表

（9）教研組課程表

（10）實(shí)時(shí)課程表

5、參與上級(jí)組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

7、每天定時(shí)巡游德惠教化網(wǎng)，剛好接收上級(jí)下發(fā)的文件。

三、信息技術(shù)教學(xué)工作

1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作安排。

2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常運(yùn)用，對(duì)于不能運(yùn)用的要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常運(yùn)用，不能運(yùn)用的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并剛好幫助解決。

4、檢查校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)覺問題剛好上報(bào)解決。

5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常運(yùn)用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

四、學(xué)校檔案管理工作

1、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；

2、..29卷、30卷、31卷檔案書目，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案書目。

五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作

1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、DVD機(jī)、錄音機(jī)是否能正常運(yùn)用。剛好處理有故障的機(jī)器。

2、幫助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)覺隱患剛好上報(bào)并協(xié)作解決。

新學(xué)期個(gè)人教學(xué)安排3

新的學(xué)期起先了，按學(xué)校的總體支配，本人來到了xx北校區(qū)工作，擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)1.2班、20xx級(jí)7.8班共四個(gè)班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。依據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表》和XX市信息技術(shù)教學(xué)35x課堂教學(xué)策略的總體要求，特制定本安排如下。

一、明確任務(wù)

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期，要接著明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓學(xué)生了解駕馭本學(xué)期的信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使學(xué)生在獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進(jìn)步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

針對(duì)九年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，將題庫題目共1118道梳理成冊(cè)，按章節(jié)進(jìn)行地毯式篩查，確保每一位學(xué)生每一道題目都不放過，力爭(zhēng)在明年的信息技術(shù)中考中不失分!

二、加強(qiáng)備課

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，在備課時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備機(jī)器。不斷加強(qiáng)理論學(xué)問的記憶和基本的技能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能嫻熟地駕馭。同時(shí)結(jié)合中考考點(diǎn)，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生了解最新的中考動(dòng)態(tài)，把握學(xué)習(xí)的方向。

三、強(qiáng)化紀(jì)律

加強(qiáng)上課紀(jì)律的教化和機(jī)房管理，教化學(xué)生愛惜設(shè)備，遵守學(xué)校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化。

加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的培育和運(yùn)用，充分發(fā)揮駕馭的好的學(xué)生的輻射帶頭作用，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

親其師信其道。本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、學(xué)生分組探討自學(xué)方式和動(dòng)手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生多電腦少這一特別狀況，充分利用班級(jí)多媒體設(shè)備進(jìn)行展示，每節(jié)課合理支配，充分利用資源，使學(xué)生在基本學(xué)問和技能方面有大的提高，完成教學(xué)任務(wù)。

新學(xué)期個(gè)人教學(xué)安排4

新的學(xué)期又起頭了，為了使教學(xué)工作順?biāo)煊行虻倪M(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)準(zhǔn)備如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)頭是上好課。為了上好課，我選擇做好下面的工作：

⑴課前籌備：備好課。

1、當(dāng)真鉆研教材，對(duì)教材的根基思惟、根基概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，體會(huì)教材的

結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握常識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)填補(bǔ)哪些資料，若何才能教好。

2、體會(huì)學(xué)生原有的常識(shí)手藝，他們的樂趣、須要、體例、習(xí)慣，進(jìn)修新常識(shí)可能會(huì)有哪些堅(jiān)苦，接受響應(yīng)的預(yù)防法子。

3、考慮教法，解決若何把已把握的教材教授給學(xué)生，搜羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的勾當(dāng)。

⑵課堂上的情形。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其連結(jié)相對(duì)不變性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的激情，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造精采的課堂空氣，課堂說話精練了然，戰(zhàn)勝以往教學(xué)中存在的短處，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的樂趣，課堂上講練連系，安插好家庭功課，功課少而精，減輕學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。

二、做好課后教化。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后教化工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在進(jìn)修上不能按時(shí)完勝利課，有的學(xué)生記錯(cuò)功課。針對(duì)這種問題，抓勤學(xué)生的思惟教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的進(jìn)修指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生進(jìn)修的教化和輔佐工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生全力做到從友善起頭，從歌詠著手，全部的人都盼望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生扳談時(shí)，對(duì)他的境況、設(shè)法示意深刻的理解和敬重，還有在攻訐學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>