16小升初六年級奧數題及答案-20道題(中等難度)

小升初六年級奧數題及答案20道題（中等難度）【題-001】抽屜原理有5個小朋友，每人都從裝有許多黑白圍棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.請你證明，這5個人中至少有兩個小朋友摸出的棋子的顏色的配組是一樣的?！绢}-002】牛吃草：（中等難度）一只船發(fā)現漏水時，已經進了一些水，水勻速進入船內.如果10人淘水，3小時淘完；如5人淘水8小時淘完.如果要求2小時淘完，要安排多少人淘水？【題-003】奇偶性應用：（中等難度）桌上有9只杯子，全部口朝上，每次將其中6只同時“翻轉”.請說明：無論經過多少次這樣的“翻轉”，都不能使9只杯子全部口朝下?！绢}-004】整除問題：（中等難度）用一個自然數去除一另個整數，商40，余數是16.被除數、除數、商數與余數的和是933，求被除數和除數各是多少？【題-005】填數字：（中等難度）請在下圖的每個空格內填入1至8中的一個數字，使每行、每列、每條對角線上8個數字都互不相同．【題-006】灌水問題：（中等難度）公園水池每周需換一次水．水池有甲、乙、丙三根進水管．第一周乙、丙……的順序輪流打開小1時，恰好在打開某根進水管1小時后灌、乙、丙、甲……的順序輪流打開1小時，灌比第一周少用了15分、丙、乙、甲……的順序輪流打開1小時，比第一周多用了15滿一池水用了2小時20分，第五周他只打開甲管，那么灌滿一池水需用________小時．小李按甲、乙、丙、甲、滿空水池．第二周他按乙、丙、甲滿一池水鐘；第三周他按丙、乙、甲分鐘．第四周他三個管同時打開，灌【題-007】濃度問題：（中等難度）瓶中裝有濃度為15%的酒精溶液1000克，現在又分別倒入100克和400克的A、B兩種的濃度變成了14%．已知A種酒精溶液濃度是B種酒精溶液濃度的2倍，那么A種酒精溶液的濃度酒精溶液，瓶中是百分之幾？【題-008】水和牛奶：（中等難度）一個賣牛奶的人告訴兩個小學生：這兒的一個鋼桶里盛著水，另一個鋼桶里盛著牛奶，稀釋才能飲用．現在我把A桶里的液體倒入B桶，番，然后我又把B桶里的液體倒進A桶，使A桶內的液體由于牛奶乳脂含量過高，必須用水使其中液體的體積翻了一體積翻番．最后，我又將A桶中的液體倒進B桶中，使B桶中液體的體積翻番．此時我發(fā)現兩個桶里盛有同量的液體，而在B桶中，水比牛奶多出1升．現在要問你們，開始時有多少水和牛奶，而在結束時，每個桶里又有多少水和牛奶？計算：【題-010】隊形：（中等難度）做少年廣播體操時，某年級的學生站成一個實心方陣時（正方形隊列）時，還多10人，如果站成一個每邊多1人的實心方陣，則還缺少15人.問：原有多少人？【題-011】計算：（中等難度）一個自然數，如果它的奇數位上各數字之和與偶數位上各數字之和的差是11的倍數，那11的倍數；又如1234，11的倍數.問：用0、1、2、3、4、含重復數字的六位數，其中有幾個是11的倍數？么這個自然數是11的倍數，例如1001，因為1+0=0+1，所以它是因為4+2-（3＋1）=2不是11的倍數，所以1234不是5這6個數字排成不【題-012】分數：（中等難度）某學校的若干學生在一次數學考試中所得分數之和是8250分.第一、二、三名的成績是88、85、80分，30分，得分最低的是得同樣分的學生不超過3人，每個學生的分數都是自然數.問：至少有幾個學生的得分不低于60分？【題-013】四位數：（中等難度）某個四位數有如下特點：①這個數加1之后是15的倍數；②這個數減去3是38的倍數；③把這個數各數位上的數左右倒過來所得的數與原數之和能被10整除，求這個四位數.【題-014】行程：（中等難度）王強騎自行車上班，以均勻速度行駛.他觀察來往的公共汽車，發(fā)現每隔12分鐘有一輛汽車從后面超過他，每隔4分鐘迎面開來一輛，如果所有汽車都以相同的勻速行駛，發(fā)車間隔時間也相同，那么調度員每隔幾分鐘發(fā)一輛車？【題-015】跑步：（中等難度）狗跑5步的時間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現在狗已跑出30米，馬開始追它。問：狗再跑多遠，馬可以追上它？【題-016】排隊：（中等難度）有五對夫婦圍成一圈，使每一對夫婦的夫妻二人動相鄰的排法有（）

若干只同樣的盒子排成一列，小聰把42個同樣的小球放在這些盒子里然后外出，小明從每支盒子里取出一個小球，然后把這些小球再放到小球數最少的盒子里去。再把盒子重排了一下．小聰回來，仔細查看，沒有發(fā)現有人動過小球和盒子．問：一共有多少只盒子?【題-018】在整數中，有用2個以上的連續(xù)自然數的和來表達一個整數的方法．例如9：9=4+5，9=2+3+4，【題-019】準確值：（中等難度）【題-020】巧求整數部分題目：（中等難度）(第六屆小數報決賽)A8.88.988.9988.99988.99998，A的整數部分是_________.【題目答案】【題-001解答】抽屜原理首先要確定3枚棋子的顏色可以有多少種不同的情況，可以有：3黑，2黑1白，1黑2白，3白共4種配組情況，看作4個抽屜.把每人的3枚棋作為一組當作一個蘋果，因此共有5個蘋果.把每人所拿3枚棋子按其顏色配組情況放入相應的抽屜.由于有5個蘋果，比抽屜個數多，所以根據抽屜原理，至少有兩個蘋果在同一個抽屜里，也就是他們所拿棋子的顏色配組是一樣的【題-002解答】牛吃草這類問題，都有它共同的特點，即總水量隨漏水的延長而增加.所以總水量是個變量.而單位時間內漏進船的水的增長量是不變的.船內原有的水量（即發(fā)現船漏水時船內已有的水量）也是不變的量.對于這個問題我們換一個角度進行分析。果如設每個人每小時的淘水量為"1個單位".則船內原有水量與3小時內漏水總量之和等于每人每小時淘水量×時間×人數，即1×3×10＝30.船內原有水量與8小時漏水量之和為1×5×8=40。每小時的漏水量等于8小時與3小時總水量之差÷時間差，即（40-30）÷（8-3）=2（即每小時漏進水量為2個單位，相當于每小時2人的淘水量）。船內原有的水量等于10人3小時淘出的總水量-3小時漏進水量.3小時漏進水量相當于3×2=6人1小時淘水量.所以船內原有水量為30-（2×3）=24。果如這些水（24個單位）要2小時淘完，則需24÷2＝12（人），但與此同時，每小時的漏進水量又要安排2人淘出，因此共需12+2＝14（人）。從以上這兩個例題看出，不管從哪一個角度來分析問題，都必須求出原有的量及單位時間內增加的量，這兩個量是不變的量.有了這兩個量，問題就容易解決了?！绢}-003解答】奇偶性應用要使一只杯子口朝下，必須經過奇數次"翻轉".要使9只杯子口全朝下，必須經過9個奇數之和次"翻轉".即"翻轉"的總次數為奇數.但是，按規(guī)定每次翻轉6只杯子，無論經過多少次"翻轉"，翻轉的總次數只能是偶數次.因此無論經過多少次"翻轉"，都不能使9只杯子全部口朝下。∴被除數=21×40+16=856。答：被除數是856，除數是21?！绢}-004解答】整除問題∵被除數=除數×商+余數，即被除數=除數×40+16。由題意可知：被除數+除數=933-40-16=877，∴（除數×40+16）+除數=877，除數=861÷41，除數=21，∴被除數=21×40+16=856。解此類數獨題的關鍵在于觀察那些位置較特殊的方格(對角線上的或者所在行、列空格比較少的)，選作突破口．本題可以選擇兩條對角線上的方格為突破口，因為它們同時涉及三副對角線上面已經填了2，3，8，6四個數，剩下1，4，5和7，這是突破口．觀察這四個格，發(fā)現左下角的格所在的行已經有5，所在的列已經有1和4，所以只能填7．然后，第六行第三列的格所在的行已經有5，所在的列已經有4，所以只能填1．第四行第五列的格所在的行和列都已經有5，所以只能填再看主對角線，已經填了1和2，依次觀察剩余的能填7，因為第四行和第四列已經有了5，4，6，8，3．再看第五行第五列，已經有了4，8，3，5，所以只能填6個方格，發(fā)現第四行第四列的方格只6．此時似乎無法繼續(xù)填主對角線的格子，但是，可觀察空格較少的行列，例如第四列已經填了5個數，只剩下1，2，5，則很明顯第六格填2，第八格填1，第三格填5．此時可以填主對角線的格子了，第三行第三列填8，第二行第二列填3，第六行第六列填4，第七行第七列填5．繼續(xù)依次分析空格較少的行和列(例如依次第五列、第三行、第八行、第二列……)，可得【題-006解答】灌水問題：如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的順序輪流打開1小時，恰好在打開丙管1小時后灌滿空水池，則第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的順序輪流打開1小時，在打開甲管1小時后灌滿一池水．不合題意．應如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的順序輪流打開1小時，恰好在打開乙管1小時后灌滿空水池，則第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的順序輪流打開1小時，應在打開丙管45分鐘后灌滿一池水；第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的順序輪流1小時，應在打開甲管后15分鐘灌滿一池水．比較第二周和第三周，發(fā)現開乙管1小15分鐘的進水量相同，矛盾．1小時后灌滿水池的．比較三周發(fā)現，甲管1小時的進水量與乙30分鐘的進水量與丙管1小時的進水量內的進水量之比為3:4:2．【題-008解答】水和牛奶本題的重點在于計算括號內的算式：．這個算式不同于我們常見的分數裂項的地方在于每一項的分子依次成等差數列，而非常見的分子相同、或分子是分母的差或和的情況．所以應當對分子進行適當的變形，使之轉化成我們熟悉的形式．法一：觀察可知5=2+3，7=3+4，……即每一項的分子都等于分母中前兩個乘數的和，所以當擴大方陣時，需補充10+15人，這.補充人后，擴大的方陣每邊上有（10+15+1）÷2=13人.因此擴大方陣共有13×13=169人，去掉15人，就是原來的人數169-15=154人25人應站在擴充的方陣的兩條鄰邊處，形成一層人構成的直角拐角用１．２．３．４．５組成不含重復數字的六位數，，它能被11整除，并設a1+a3+a5≥a2+a4+a6，則對某一整數k≥0，有：a1+a3+a5-a2-a4-a6=11k（*）也就是：a1+a2+a3+a4+a5+a6=11k+2（a2+a4+a6）15=0+1+2+3+4+5=11k+2（a2+a4+a6）（**）由此看出k只能是奇數由（*）式看出，0≤k<2，又因為k為奇數，所以只可能k=1，但是當k=1時，由（**）式看出a2+a4+a6=2.但是在0、1、2、3、4、5中任何三個數對于a2＋a4＋a6＞a1＋a3＋a5的情形，也可是11的倍數之和也不等于2，可見k≠1.因此（*）不成立.類似地證明（a2＋a4＋a6）-（a1＋a3＋a5）不.根據上述分析知：用0、1、2、3、4、5不能組成不包含重復數字的能被11整除的六位數.【題-012解答】分數：（中等難度）除得分88、85、80的人之外，其他人的（88＋85＋80）=7997（分）為使不低于60分的人數盡量少，就要使低于60分的人數盡量多，即得分在中的人數盡量多，在這些分數上最多有3×（30＋31＋…＋59）=4005分（總分），因此，得60～79分的人至多總共得7997-4005=3992分.得分都在30至79分之間，其他人共得分：8250-.30～59分如果得60分至分7997-4005=3992分還多178分，所以要從不低于60分的（另加一個低于60分的，例如，178=60＋60＋58）.因此，60分的人數至少為61人.60人，共占分數3×（60+61+…+79）=4170，比這些人至多得60分的人中去掉盡量多的人.但顯然最多只能去掉兩個不低于【題-013解答】四位數：（中等難度）四位數答案：因為該數加1之后是15的倍數，也是5的倍數，所以d=4或d=9.因為該數減去3是38的倍數，可見原數是奇數，因此d≠4，只能是d=9.這表明m=27、37、47；32、42、52.（因為38m的尾數為6）又因為38m＋3=15k-1（m、k是正整數）所以38m+4=15k.由于38m的個位數是6，所以5|（38m＋4），因此38m+4=15k等價于3|（38m＋4），即3除m余1，因此可知m=37，m=52.所求的四位數是1409，1979.【題-014解答】行程答案：汽車間隔距離是相等的，列出等式為：（汽車速度-自行車速度）×12=（汽車速度+自行車速度）×4得出：汽車速度=自行車速度的2倍.汽車間隔發(fā)車的時間=汽車間隔距離÷汽車速度=（2倍自行車速度-自行車速度）×12÷2倍自行車速度=6（分鐘）.【題-015解答】跑步：（中等難度）根據"馬跑4步的距離狗跑7步"，可以設馬每步長為7x米，則狗每步長為4x米。根據"狗跑5步的時間馬跑3步"，可知同一時間馬跑3*7x米＝21x米，則狗跑5*4x＝20x米?？梢缘贸鲴R與狗的速度比是21x：20x＝21：20根據"現在狗已跑出30米"，可以知道狗與馬相的差路程是30米，他們相的差份數是21-20＝1，現在求馬的21份是多少路程，就是30÷（21-20）×21＝630米【題-016解答】排隊：（中等難度）根據乘法原理，分兩步：第一步是把5對夫妻看作5個整體，進行排列有5×4×3×2×1＝120種不同的排法，但是因為是圍成一個首尾相接的圈，就會產生5個5個重復，因此實際排法只有120÷5＝24種。第二步每一對夫妻之間又可以相互換位置，也就是說每一對夫妻均有2種排法，總共又綜合兩步，就有24×32＝768種【題-017解答】分數方程：（中等難度）設原來小球數最少的盒子里裝有a只小球，現在增加了b只，由于小聰沒有發(fā)現有人動過小球和盒子，這說明現在又有了一只裝有a個小球的盒子，而這只盒子里原來裝有(a+1)個小同樣，現在另有一個盒子裝有(a+1)個小球，這只盒子里原來裝有(a+2)個小球．類推，原來還有一只盒子裝有(a+3)個小球，(a+4)個小球等等，故原來那些盒子中裝有的小球數是一些連續(xù)整數．現在變成：將42分拆成若干個連續(xù)整數的和，一共有多少種分法，每一種分法有多少個加數?因為42=6×7，故可以看成(7+5)+(8+4)+(9+3)是6個6，從而42=3+4+5+6+7+8+9，7個加數；又因為42=14×3，故可將又因為42=21×2，故可將42=9+10+11+12，一共有7只盒子、4只盒子或3只盒子7個6的和，又42：13+14+15，一共有3個加數；4個加數．所以原問題有三個解：一共有(1)請寫出只有3種這樣的表示方法的最小(2)請寫出只有6種這樣的表示方法的最小關于某整數，它的"奇數的約數的個數減1"，就是根據（1）知道，有3種表達方法，于是奇約數的個數為3+1=4，對最小的15(1、3、5、15)；2、3、5個數相加；7+8；4+5+6；1+2+3+4+5；根據(2)知道，有6種表示方法，于是奇數約數的個數為6+1=7，最小為729(1、3、9、用連續(xù)的整數的和的形式來表達種數.4分解質因數4=2×2，364+365；242+243+244；119+120+…+124；77+78+79+…+85；36+37+…+45；14+15+…+40【題-019解答】準確值：（中等難度）小學六年級奧數圓柱圓錐這一講學習與圓柱體和圓錐體有關的體積、表面積等問題。例1如右圖所示，圓錐形容器中裝有5升水，水面高度正好是圓錐高度的一半，這個容器還能裝多少升水？分析與解：本題的關鍵是要找出容器上半部分的體積與下半部分的關這表明容器可以裝8份5升水，已經裝了1份，還能裝水5×（8－1）=35（升）。例2用一塊長60厘米、寬40厘米的鐵皮做圓柱形水桶的側面，另找一塊鐵皮做底。這樣做成的鐵桶的容積最大是多少？（精確到1厘米3）分析與解：鐵桶有以60厘米的邊為高和以40厘米的邊為高兩種做法。例3有一種飲料瓶的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），容積是30分米3?，F在瓶中裝有一些飲料，正放時飲料高度為20厘米，倒放時空余部分的高度為5厘米（見右圖）。問：瓶內現有飲料多少立方分米？分析與解：瓶子的形狀不規(guī)則，并且不知道底面的半徑，似乎無法計算。比較一下正放與倒放，因為瓶子的容積不變，裝的飲料的體積不變，所以空余部分的體積應當相同。將正放與倒放的空余部分變換一下位置，可以看出飲料瓶的容積應當等于底面積不變，高為20＋5=25（厘米）例4皮球掉進一個盛有水的圓柱形水桶中。皮球的直徑為15厘米，中后，水桶中的水面升高了多少厘米？解：皮球的體積是水面升高的高度是450π÷900π＝0.5（厘米）。答：水面升高了0.5厘米。例5有一個圓柱體的零件，高10厘米，底面直徑是6厘米，零件的一端有一個圓柱形的圓孔，圓孔的直徑是4厘米，孔深5厘米（見右圖）。如果將這個零件接觸空氣的部分涂上防銹漆，那么一共要涂多少平方厘米？分析與解：需要涂漆的面有圓柱體的下底面、外側面、上面的圓環(huán)、圓孔的側面、圓孔的底面，其中上面的圓環(huán)與圓孔的底面可以拼成一個與圓柱體的底面相同的圓。涂漆面積為例6將一個底面半徑為20厘米、高27厘米的圓錐形鋁塊，和一個底面半徑為30厘米、高20厘米的圓柱形鋁塊，熔鑄成一底面半徑為15厘米的圓柱形鋁塊，求這個圓柱形鋁塊的高。被熔的圓柱形鋁塊的體積：π×302×20=18000π（厘米3）。熔成的圓柱形鋁塊的高：（3600π＋18000π）÷（π×152）=21600π÷225π=96（厘米）。練習1.右圖是一頂帽子。帽頂部分是圓柱形，用黑布做；帽沿部分是一個圓環(huán)，用白布做。如果帽頂的半徑、高與帽沿的寬都是a厘米，那么哪種顏色的布用得多？2.一個底面直徑為20厘米的圓柱形木桶里裝有水，水中淹沒著一個底面直徑為18厘米、高為20厘米的鐵質圓錐體。當圓錐體取出后，桶內水面將降低多少？3.用直徑為40厘米的圓鋼鍛造長300厘米、寬100厘米、厚2厘米的長方形鋼板，應截取多長的一段圓鋼？5.右上圖是一個機器零件，其下部是棱長20厘米的正方體，上部是圓柱形的一半。求它的表面積與體積。6.有兩個盛滿水的底面半徑為10厘米、高為30厘米的圓錐形容器，將它們盛