英語繪本在線閱讀100篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語繪本在線閱讀100篇英文并不難閱讀

在閱讀中扶助寶寶學(xué)英語假設(shè)想讓寶寶自然而然地接觸并愛好英文，閱讀英文繪本會是一個不錯的路徑。適合寶寶閱讀的繪本畫面和題材都很吸引寶寶，文字干脆有節(jié)奏感，能引發(fā)寶寶反復(fù)閱讀。概括來說，英文繪本在扶助寶寶學(xué)習(xí)英文方面有如下功用：

為寶寶供給最自然的學(xué)習(xí)環(huán)境

供寶寶閱讀的繪本，并不像重點介紹語法功能或句型的課本那樣枯燥，而是在精致傳神的故事畫面和情節(jié)中，自然、輕松地學(xué)習(xí)了英文。繪本中的語言都很生動形象、不乏味，往往還有好多重復(fù)的句子，特別適合寶寶學(xué)習(xí)、掌管，讓寶寶在沒有任何心理負(fù)擔(dān)的處境下融入英文學(xué)習(xí)環(huán)境。

為寶寶供給完整的語言應(yīng)用實例

英文繪本中的文字為寶寶供給了良好的英文應(yīng)用實例，加上圖畫的合作，能扶助寶寶更好地理解英文的表達(dá)方式。優(yōu)質(zhì)的英文繪本不僅畫面講究，文字上也是精挑細(xì)選，譬如字匯的選擇、押韻的使用、同一句型的反復(fù)等，這些都是寶寶學(xué)習(xí)英文的良好途徑。另外，不少英文繪本的內(nèi)容往往與寶寶的生活閱歷息息相關(guān)，這些都能扶助寶寶學(xué)到鮮活有生命力的英文。

培養(yǎng)寶寶的英文聽覺和英文思維

學(xué)習(xí)任何一門語言，語言環(huán)境都是最重要的，英文學(xué)習(xí)也是如此。可是，在非英語家庭，語言環(huán)境恰恰是最缺的。沒有與寶寶用英語交流的人，沒有英語交流的機遇，寶寶的聽說才能就相當(dāng)受限，搞不好就跟學(xué)了十幾年英語的大人一樣，學(xué)了一口“啞巴英語”。而英文繪本可以在確定程度上彌補語言環(huán)境的缺失，在親子共讀的時候，有助于培養(yǎng)寶寶的英文聽力和英語思維，與父母就繪本內(nèi)容的簡樸交流，更是名貴的英語交流和運用的機遇。

閱讀前務(wù)必做好的幾件事

明確閱讀英文繪本的目的

想與爸媽們共享的是，雖說英文繪本對寶寶學(xué)習(xí)英文有輔佐作用，但是學(xué)習(xí)英文并不是閱讀英文繪本最重要的目標(biāo)。英文繪本也是繪本，用平常讀繪本的心態(tài)對待英文繪本，才能為父母和寶寶創(chuàng)造一個輕松的閱讀心態(tài)。只有讓寶寶愛上閱讀、習(xí)慣了英文，才能逐步建立寶寶的英語思維，進(jìn)而提高寶寶持續(xù)學(xué)習(xí)英語的才能，這一點對寶寶來說才是最重要的，熟悉幾個英文單詞并不是閱讀的意義所在。

假設(shè)父母為了有效利用英文繪本，要求寶寶把每個單詞的意思都弄懂的話，或者抱著單詞來考寶寶，這種帶著猛烈的目的性和枯燥的閱讀方式，估計很難讓寶寶愛上英文繪本。

父母對英文水平的自信

好多父母都對自己的英文水平不夠自信，其中最突出的就是惦記自己的英文單詞發(fā)音不切實，所以不敢給寶寶閱讀。其實，我們讀英文時最普遍的問題不是單個詞發(fā)音不切實，而是整個韻律節(jié)奏不對才讀不出老外的感覺。因此，在給寶寶朗讀英文繪本時，父母不必為單個的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)而過于糾結(jié)，不妨把自己看成說英語的外國人，自信地為寶寶朗讀，除非寶寶由于搞不懂而提出了疑問再作翻譯。

提前做足功課

給寶寶讀英文繪本前，爸媽要做足功課。有自己不熟悉的單詞、不會的發(fā)音確定要事先查詞典，弄切實了才能做到讀起來流暢。假設(shè)父母讀得結(jié)結(jié)巴巴、毫無生氣，寶寶也很難聽得津津有味。

選擇適合的繪本

父母可依照繪本中英文字匯的多寡、句子的長度及句型難易度，優(yōu)先選擇寶寶易于理解、最輕易朗朗上口的繪本開頭閱讀。平日多與其他媽媽們交流，聽聽她們從自己寶寶那兒反應(yīng)來的好書信息。

給寶寶讀英文繪本時的幾個建議

device1：親子共讀過程中，父母不要拘泥于形式，可以一邊朗讀一邊合作相應(yīng)的動作和表情，寶寶聽得會更入神。在實際執(zhí)行時，可以根據(jù)自家寶寶的愛好來舉行，只要寶寶熱愛就好。

device2：拿到一本新書時，父母可以讀一句英文，再自然地說一句中文，中文確定要通俗易懂、不晦澀，不要讀一句英文說一句中文，然后又夾雜一大堆中文解釋，這樣就淡化了故事的情節(jié)，很難吸引寶寶再聽下去。夾雜了解釋，也不利于寶寶自然地察覺英文和中文的對照關(guān)系。讀一句英文讀一句中文，這樣讀兩遍后，可以嘗試只讀英文。

device3：好多父母對繪本中展現(xiàn)的稍微生一點的單詞，由于惦記寶寶聽不懂，便忍不住一遍一遍地指出來解釋、強調(diào)。其實，父母理應(yīng)相信寶寶的語言內(nèi)化才能，就像我們學(xué)習(xí)漢語一樣，也不是一個字一個字地解釋才學(xué)會的。與其一個詞一個詞地提出來，不如給寶寶一個完整的、吸引他關(guān)注的故事環(huán)境，反而更利于寶寶英語思維的培養(yǎng)。

device4：給寶寶讀英文繪本，爸媽不要急功近利。假使給寶寶讀了幾本書后，感覺沒什么成效便計劃放棄，這樣的話只會半途而廢。更重要的是，在陪寶寶閱讀時，父母急躁的心緒會增加寶寶的壓力。任何一種好的學(xué)習(xí)途徑，只有堅持下去才會見效，閱讀也是這樣。

device5：說完故事后，父母可以激勵寶寶共享自己的心得，或者說說自己查看到的內(nèi)容、細(xì)節(jié)，這些議論可以用中文來舉行。不要忘了對寶寶的發(fā)言提出贊揚哦。如此，寶寶覺得自己也能看懂英文繪本，從而更加容許采納英文。

device6：有些媽媽恨不得在閱讀英文繪本時，將自己掌管的英語學(xué)識全部教給寶寶，當(dāng)寶寶稍有錯誤時又急于校正，這樣做不但不符合寶寶的實際處境，也剝奪了寶寶自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，并讓寶寶產(chǎn)生挫敗感。所以，確定要放下心中的“目的”，喜悅才是第一位的。

寶寶不采納英文繪本怎么辦?

剛開頭給寶寶閱讀英文繪本時，好多寶寶可能不太合作，顯得有點排斥。怎么辦?

Ways1：只要寶寶熱愛中文繪本，那么熱愛上英文繪本也只是時間問題，請細(xì)心點，只要方法得當(dāng)，寶寶會逐漸采納英文繪本的。

Ways2：理解寶寶，終究寶寶之前已經(jīng)習(xí)慣了母語閱讀的形式，現(xiàn)在一下子轉(zhuǎn)變成另一種語言，寶寶要有個從接觸到采納再到熱愛的過程。

Ways3：挑揀適合的繪本是讓寶寶采納英文繪本的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。需要媽媽從自己寶寶的年齡、語言才能、采納才能等方面來判斷。譬如：即使寶寶已經(jīng)4歲了，可是他的英文水平才剛剛起步，只能采納內(nèi)容簡樸