2019-2020學年河北省邯鄲市大名高一（清北班）下學期6月第三周周測語文試題

2019-2020學年河北省邯鄲市大名高一（清北班）下學期6月第三周周測語文試題本試卷共22題，共150分，共10頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)1．(9分)閱讀下面的材料，完成下列小題。

①當你在花園里駐足觀察那些胖胖的蜜蜂在花叢中起起落落，或者在廚房手拿蠅拍對著狡猾的蒼蠅無可奈何時，你一定認同以下觀點：把飛行家這個名號冠于昆蟲身上是當之無愧的。昆蟲不僅是規(guī)模最為龐大的飛行者家族，也是地球上最早掌握這項技術(shù)的先驅(qū)者。人們在距今3.5億年前的石炭紀地層中發(fā)現(xiàn)了最早的有翅昆蟲的化石，這表明昆蟲掌握飛行這項技術(shù)，僅僅發(fā)生于第一批動物登上陸地的7000萬年后。②目前，多數(shù)昆蟲學家認為，最早的昆蟲像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的，最早的翅應該是風帆，而非機翼。而翅的起源在科學界已經(jīng)有了比較公認的理論——它源于水生昆蟲幼蟲的羽狀鰓，這種生在體壁兩側(cè)的鰓在蜉蝣的水中生活階段發(fā)揮了巨大的作用。這種推測得到了分子生物學的佐證。③昆蟲的翅是一個工程學奇跡：一片幾丁質(zhì)的薄層，沒有任何骨骼和肌肉的支撐。幾丁質(zhì)是構(gòu)成昆蟲外殼的多糖分子，說起來與淀粉、植物纖維同屬一家。這種物質(zhì)本身柔軟而堅韌，在這方面碳纖維復合材料都無法與之相比。幾丁質(zhì)中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來滿足飛行時巨大的應力考驗。昆蟲翅膀的剖面，上端彎曲下端平直，這使得空氣流過翼面時產(chǎn)生升力。不過如果你要以為昆蟲的飛行不過如此，那就大錯特錯了。

④昆蟲與其他任何飛行動物的標志性的區(qū)別，在于它們扇動翅膀時高得驚人的速度——蜻蜓一般為每秒200次，而蚊子和馬蜂則能高達每秒1000次。想想看，把一輛汽車的油門踩到底，怒吼的引擎也只有每分鐘數(shù)千轉(zhuǎn)而已。不僅如此，如果逐格回放高速攝像機拍攝的昆蟲飛行影像，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，昆蟲撲翼可不簡單是上下運動，它們翅膀的“攻角”（也就是翅膀平面與氣流的角度）處于時時變化中，而從側(cè)面觀察，昆蟲的翅膀其實是在劃八字形。直到最近，人們把昆蟲放進風洞好好研究了一番才發(fā)現(xiàn)，其實這些小家伙的翅膀是在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動時都能產(chǎn)生升力，這是鳥與蝙蝠絕對無法做到的?，F(xiàn)代航空界中對可控渦流的研究和應用只不過是最近十幾年的事，這還多虧了超級計算機的幫助。一只小蜜蜂借助這些渦流，產(chǎn)生達到其體重3倍的升力，而向前的推力則是體重的8倍之多，與之相比，一架戰(zhàn)斗機的推力/重力比能達到2就可以笑傲江湖了。這樣你就不難理解，為什么蒼蠅能在空中做出令人匪夷所思的急轉(zhuǎn)彎了。

⑤當然，這一切代價也相當高昂，飛行是件十分費力的活兒，一只果蠅飛行1小時就要消耗掉體重的10%。當然，果蠅使用碳水化合物作為動力來源，這有點兒不太劃算，其他很多昆蟲直接利用脂肪作為“燃料”，便讓航行經(jīng)濟性大為改觀。所以你絕對不能小看昆蟲的能力，一只小小黑脈金斑蝶能以每天150公里的速度連續(xù)飛行3000公里，完成從北美到中美洲的長途遷徙。根據(jù)文中畫線的句子進行推斷，第一批動物登上陸地的時間大約是（

）

距今3.5億年前B.距今2.8億年前C.距今4.2億年前D.距今10.7億年前(2)根據(jù)第③段內(nèi)容，下列說法，不符合“昆蟲的翅是一個工程學奇跡”的一項是（

）

A.昆蟲翅膀由淀粉等纖維物質(zhì)構(gòu)成，沒有骨骼和肌肉的支撐。

B.構(gòu)成昆蟲翅膀的幾丁質(zhì)柔韌性極強，遠勝碳纖維復合材料。

C.翅脈增強了翅膀的剛性，可以滿足飛行時巨大的應力考驗。

D.昆蟲翅膀的剖面上端彎曲，下端平直，使其飛行產(chǎn)生升力。(3)根據(jù)第④段內(nèi)容，簡述“蒼蠅能在空中做出令人匪夷所思的急轉(zhuǎn)彎”的原因。2．(14分)閱讀下面的文字，完成各題。對孔子仁學的重新解讀

孔子的仁學思想始于親，卻非終于親，這也是儒家的仁愛觀念能夠成為最普遍的道德原則的關(guān)鍵所在?？鬃又鲝垖⑷蕫塾捎H親之情逐步向外擴展，惠及整個人類——“泛愛眾而親仁”（《學而》）；爾后再進一步將對人類的道德關(guān)懷推及到自然萬物——“知者樂水，仁者樂山”（《雍也》）。

為了不使“仁民”“愛物”的思想流于空疏，孔子提出了“畏天命”（《季氏》）的觀念。在孔子那里，“天命”主要被理解為一種異己的客觀必然性。這種必然性是人的力量所不能抗拒的。從某種意義上說，“畏天命”，是孔子在為人的意志自由劃界。在孔子看來，要使天、人關(guān)系處于和諧順應的狀態(tài)，只有喚起人們對“天命”的敬畏之情，才不至于在“天”或“天命”面前，變得膽大包天、肆虐妄為，否則將“獲罪于天，無所禱也”（《八佾》）。當然，我們也不否認“畏天命”觀念中蘊含著某些宿命論的因子。

孔子認為，君子之所以“畏天命”，是因為君子“知天命”，而“小人不知天命而不畏也”（《季氏》）。而“知天命”并非指對天命有著清晰、透徹的理喻或預測，而是意味著只有知曉了何謂“天命”，即覺解到人的自由的界限，才能“不怨天，不尤人”，“從心所欲不逾矩”?？鬃硬粌H感知到“天命”的存在和對人事的作用，而且還意識到這種存在和作用具有一定的神秘性，難以被人真正知曉。既然天命難知，也就自然要“畏天命”了。這是一種十分明智的態(tài)度，正是這種態(tài)度使得孔子在大自然面前具有虛懷若谷的圣人氣象。

必須指出，孔子對“天命”神秘性的認知、敬畏，并沒有將其引向神秘主義?？鬃訌牟粸樯衩匦运?，而是超乎尋常的理智。知“天命”之難知，并不等于天命不可知，或者放棄對天命的追問?？鬃咏K身都在致力于學習，并且還辯證地意識到：“學而不思則罔，思而不學則殆”（《為政》）。“學”與“思”的目的之一就是力爭達到對“天命”的“知”?？鬃訌奈匆驗椤拔诽烀倍讶艘?qū)Α疤烀钡膯蜗蚨鹊囊蕾嚮蛭窇?，他更多地是在對“天命”的反省、審視、考問的過程中，更大程度地肯定了人在“究天人之際”中的那份主動。然而，孔子也深切感悟到：人的有限生命難以揭示無限的天命。

這種推人及物的情懷，對導引今人走出“人類中心論”和“自然中心論”的怪圈，具有啟迪意義：在處理人與自然的關(guān)系時，既不能只強調(diào)人類利益而忽視對自然環(huán)境的保護；也不能只注重自然保護，而完全棄人類利益于不顧。人類利益與自然環(huán)境的關(guān)系必須兼顧，但這種兼顧，又是有“重點”和“差等”的。只有這樣的生態(tài)觀，才不至于使人類在處理人與自然的關(guān)系時，陷入尷尬的“二難”境地。（選自《光明日報》，有刪節(jié)）(1)對孔子提出的“畏天命”觀念的表述，不正確的一項是（

）A.“畏天命”觀念是孔子基于對“天命”的認識之后提出來的。B.“畏天命”告訴人們，要敬畏自然，否則將“獲罪于天，無所禱也”。

C.面對“天命”，孔子是無力又無奈的，因此，他的“畏天命”觀念包含著宿命論的成分。D.“畏天命”觀念表現(xiàn)了孔子在大自然面前的明智和虛懷若谷的圣人氣象。(2)對文中孔子的人與“天命”的關(guān)系的理解，不正確的一項是（

）

A.只有喚起人們對“天命”的敬畏之情，才能使天、人關(guān)系處于和諧順應的狀態(tài)。B.孔子意識到了“天命”的存在、對人事的作用及前二者的神秘性，所以要“畏天命”。C.“天命”難知，并不等于天命不可知，從而放棄對天命的追問，放棄人的主動性。D.孔子提出的“學”與“思”的目的就是要人們力爭達到對“天命”的“知”。(3)下面的說法符合原文意思的一項是（

）

A.從“泛愛眾而親仁”到“智者樂水，仁者樂山”，孔子將人類的道德關(guān)懷推及到自然萬物。B.“小人不知天命而不畏也”，是因為“小人”不努力學習，沒有知識，無知者無畏。

C.在強大的“天命”面前，孔子提出“畏天命”思想，還是沒有擺脫“自然中心論”的怪圈。

D.本文認為，在處理人與自然的關(guān)系時，不僅要強調(diào)人類利益，更要注意自然保護。3．(12分)閱讀下面的文言文，完成各題。

袁樞，字機仲，建之建安人。幼力學，嘗以《修身與弓賦》試國子監(jiān)，周必大、劉珙皆期以遠器。試禮部，詞賦第一人，教授興化軍。為禮部試官。樞常喜誦司馬光《資治通鑒》，苦其浩博，乃區(qū)別其事而貫通之，號《通鑒紀事本末》。參知政事龔茂良得其書，奏于上，孝宗讀而嘉嘆，以賜東宮及分賜江上諸帥，且令熟讀，曰：“治道盡在是矣?！?/p>

他日，上問袁樞今何官，茂良以實對，上曰：“可與寺監(jiān)簿?！庇谑且源笞谡菊俚菍?，即因史書以言曰：“臣竊聞陛下嘗讀《通鑒》，屢有訓詞，見諸葛亮論兩漢所以興衰，有戒，垂法萬世?！彼鞖v陳往事，自漢武而下至唐文宗，偏聽奸佞，致于禍亂。上曰：“朕不至與此曹圖事帷幄中?！睒兄x曰：“陛下之言及此，天下之福也。”兼國史院編修官，分修國史傳。章悖家以其同里，宛轉(zhuǎn)請文飾其傳，樞曰：“吾為史官，書法不隱，寧負鄉(xiāng)人，不可負天下后世公議?！睍r相趙雄總史事，見之嘆曰：“無愧古良史?！?/p>

權(quán)工部郎官，累遷兼吏部郎官。兩淮旱，命廉視真、楊、廬、和四郡。歸陳兩淮形勢謂兩淮堅固則長江可守今徒知備江不知?；粗弥乇诮衔粘怯诨瓷戏撬越洳挥莨现扌鲁牵瑢橥吮?，金使過而指議，淮人聞而嘆嗟。誰為陛下建此策也？”

遷大理少卿。通州民高氏以產(chǎn)業(yè)事下大理，殿中侍御史冷世光納厚賂曲庇之，樞直其事以聞，人為危之。上怒，立罷世光，以朝臣劾御史，實自樞始。詔權(quán)工部侍郎。因論大理獄案請外，有予郡之命，既而貶兩秩，寢前旨。光宗受禪，敘復元官。擢右文殿修撰、知江陵府。江陵瀕大江，歲壞為巨浸，民無所托。楚故城楚觀在焉，為室廬，徙民居之，以備不虞。種木數(shù)萬，以為捍蔽，民德之。開禧元年，卒，年七十五。

作《易傳解義》及《辯異》《童子問》等書藏于家。（節(jié)選自《宋史·列傳第一百四十八》，有刪改）(1)下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）

A.歸陳/兩淮形勢謂/兩淮堅固則長江可守/今徒知備江/不知?；?置重兵于江南/委空城于淮上/非所以戒不虞/B.歸陳兩淮形勢/謂/兩淮堅固則長江可守/今徒知備江不知/?；粗弥乇诮?委空城于淮上/非所以戒不虞/C.歸陳兩淮形勢/謂/兩淮堅固則長江可守/今徒知備江/不知保淮/置重兵于江南/委空城于淮上/非所以戒不虞/D.歸陳/兩淮形勢謂/兩淮堅固則長江可守/今徒知備江不知/?；粗弥乇诮?委空城于淮上/非所以戒不虞/(2)下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）

A.國子監(jiān)，是中國古代自隋唐以后的中央官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。

B.禮部，中國古代官署，南北朝時北周始設。隋唐時為六部之一。歷代相沿。管理全國事務及科舉考試及藩屬和外國往來之事。

C.《通鑒紀事本末》為中國第一部紀事本末體史學著作?！凹o事本末體”兼有紀傳、編年二者優(yōu)點，使“數(shù)千年事跡經(jīng)緯明析”。

D.累遷，表示官職多次調(diào)動。在古代，超遷、擢、竄、拔等表示升官，而謫、黜、陟、左遷等則表示降職貶官。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）

A.袁樞文才突出，學識淵博。他少年時努力學習，曾經(jīng)以《修身為弓賦》參加國子監(jiān)考試，后又參加禮部考試，得詞賦科第一。周必大、劉珙很看好他。

B.皇帝關(guān)心提拔袁樞，袁樞借史事勸誡皇帝。袁樞積極進言，敢于彈劾權(quán)貴，御史冷世光違法亂袁樞彈劾他，皇帝生氣，立即罷免了冷世光。C.袁樞為人正直，修史秉筆直書。他負責修國史，章惇是他的同鄉(xiāng)，向他委婉請求修飾自己的傳記，被袁樞嚴詞拒絕，皇帝知道后贊賞了袁樞。

D.袁樞為民辦實事，體恤百姓。他在江陵任職，江陵靠近長江，每年遭受水患，百姓遭殃；他建草房安置百姓，種樹木防備水災，百姓感激他。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①遂歷陳往事，自漢武而下至唐文宗，偏聽奸佞，致于禍亂。②上怒，立罷世光，以朝臣劾御史，實自樞始。二、文言文閱讀(19分)4．(19分)閱讀《游俠列傳》片段，回答小題。

郭解，軹人也，字翁伯，善相人者許負外孫也。解父以任俠，孝文時誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時陰賊，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報仇，藏命作奸剽攻不休，及鑄錢掘冢，固不可勝數(shù)。適有天幸，窘急常得脫，若遇赦。及解年長，更折節(jié)為儉，以德報怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。而少年慕其行，亦輒為報仇，不使知也。解姊子負解之勢，與人飲，使之嚼。非其任，強必灌之。人怒，拔刀剌殺解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得。”棄其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知賊處。賊窘自歸，具以實告解。解曰：“公殺之固當，吾兒不直?！彼烊テ滟\，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人獨箕倨視之，解遣人問其名姓?？陀麣⒅?，解曰：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃陰屬尉史曰：“是人，吾所急也，至踐更時脫之。”每至踐更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之。箕踞者乃肉袒謝罪。少年聞之，愈益慕解之行。(1)下列各句括號中補出的成分，補充正確的一項是（

）

A.（解姊子）強必灌之

B.拔刀刺殺解姊子，（解姊子）亡去

C.（解）棄（姊子）尸于道

D.（箕踞者）居邑屋至不見敬(2)下列對文中語句的解釋，不符合文章的一項是（

）

A.孝文時誅死——孝文帝時被殺死

B.具以實告解——把實情詳細地告訴了郭解

C.皆多解之義——都認為郭解懂得很多道義

D.乃陰屬尉史——便暗中囑咐尉史(3)下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（

）

A.郭解年輕時，稍有不快，便會憤然殺掉惹怒他的人。

B.郭解年長后，轉(zhuǎn)變操行，厭惡為俠，努力以德報怨，而不圖回報。

C.郭解令人可敬處有很多，如雖多行善舉，卻從不夸耀自己的功勞。

D.郭解即使遇到別人的不敬，也不發(fā)怒，而是以恩德感化對方，此尤為難能可貴。三、詩歌鑒賞(11分)5．(11分)閱讀《客至》，完成小題。客至杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。翻譯《客至》頷聯(lián)和頸聯(lián)。四、默寫(5分)6．(5分)完成下列填空。(1)

，悠悠我心。（曹操《短歌行》）(2)

，依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》）(3)每覽昔人興感之由，若合一契，

。（王羲之《蘭亭集序》）(4)蘇軾《赤壁賦》中“

，

”，寫曹操斟酒祭江、執(zhí)矛吟詩的驕態(tài)，極力渲染其不可戰(zhàn)勝的赫赫聲勢。五、單選題(9分)7．(3分)下面一句臺詞，反映了人物怎樣的心情？（

）魯侍萍：“你是萍，……憑———憑什么打我的兒子？”

A.感慨萬端，憤憤不平

B.滿腹辛酸，欲說不能

C.骨肉相離，難舍難分

D.痛苦不堪，追悔莫及8．(3分)對下列各句的修辭方法及其表述作用的解說，不正確的一項是（

）

A.這些花朵，一簇簇迎風搖曳使人好像聽到了大地回春的鈴鈴鈴的鐘聲似的。——把視覺上的“花朵”與聽覺上的鐘聲溝通起來，把事物的無聲的姿態(tài)描摹有聲音的，用這種通感手法來喚起讀者豐富的聯(lián)想。

B.滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。——運用了比喻手法，表現(xiàn)魯迅先生倔強的性格，不屈的斗爭精神。

C.以抒情而言，有的春風得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……——用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。

D.酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐?！o扣李白詩歌豪放飄逸的特點，用比喻、夸張的修辭方法凸現(xiàn)詩仙的逼人的才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。9．(3分)下列句子中，劃線字的意義和用法相同的一組是（

）A.茍余情其信芳/自可斷來信

B.謝家來貴門/多謝后世人C.留待作遺施/采之欲遺誰

D.適得府君書/少無適俗韻六、語言表達(6分)10．(6分)翻譯下列課文中的句子。(1)臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？(2)鄰之厚，君之薄也。(3)王必無人，臣愿奉壁往使。七、名著導讀(6分)11．(6分)閱讀下面《孟子》選段，回答問題。文段一

齊宣王問曰：“交鄰國有道乎？”孟子對曰：“有。惟仁者為能以大事小，是故湯事葛①，文王事昆夷②；惟智者為能以小事大，故大王事獯鬻③，勾踐事吳。以大事小者，樂天者也；以小事大者，畏天者也。樂天者保天下，畏天者保其國。詩云：‘畏天之威，于時保之?！保ā睹献印ち夯萃跸隆返谌拢┪亩味?/p>

滕文公問曰：“滕，小國也，間于齊、楚。事齊乎？事楚乎？”孟子對曰：“是謀非吾所能及也。無已，則有一焉：鑿斯池也，筑斯城也，與民守之，效死而民弗去，則是可為也。”（《孟子·梁惠王下》第十三章）【注】①葛，葛國的國君。葛國是商緊鄰的小國。②昆夷，也寫作“混夷”，周朝初年的西戎國名。③大王事獯（xūn）鬻（yù）：大王，周文王的祖父，即古公父。獯鬻又稱獫狁，當時北方的少數(shù)民族。(1)從文段一看，孟子認為與鄰國交往的原則是什么？(2)結(jié)合上面兩個文段，請簡要分析小國如何保存自己。八、作文(60分)12．(60分)閱讀下面材料，完成作文。

明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得中給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？

請以“給予”為話題，寫一篇文章。

要求：①選好角度，立意自定；②記敘文體；③自擬標題；不要套作，不得抄襲；④不少于800字。一、現(xiàn)代文閱讀高一清北周測考試試題答案1． 【答案】(1)C(2)A(3)昆蟲的翅膀在扇動時速度驚人，同時能在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動時都能產(chǎn)生升力，同時這些升力和推力都可以是體重的數(shù)倍。【解析】（1）文中畫線句子說“人們在距今3.5億年前的石炭紀地層中發(fā)現(xiàn)了最早的有翅昆蟲的化石，這表明昆蟲掌握飛行這項技術(shù)，僅僅發(fā)生于第一批動物登上陸地的7000萬年后”，也就是說在距今3.5億年前發(fā)現(xiàn)了最早的有翅昆蟲的化石，再往前推7000萬年就是第一批動物登上陸地的時間，3.5億年再加7000萬年，就是距今4.2億年前。故選C。（2）A項，無中生有，“昆蟲翅膀由淀粉等纖維物質(zhì)構(gòu)成”錯，原文是說“昆蟲的翅是一個工程學奇跡：一片丁質(zhì)的薄層，沒有任何骨骼和肌肉的支撐”，并沒有說“昆蟲翅膀由淀粉等纖維物質(zhì)構(gòu)成”，故選A。2． 【答案】(1)C(2)D(3)A【解析】（1）C項，見于第二段“當然，我們也不否認‘畏天命’觀念中蘊含著某些宿命論的因子”。選項中“因此”所代表的因果關(guān)系屬于無中生有，句意與文意不符，故C項不正確。（2）D項，見于第四段“‘學’與‘思’的目的之一就是力爭達到對‘天命’的‘知’”。選項中沒有體現(xiàn)文中的“之一”，導致句意改變，句意與文意不符，故D項不正確。（3）A項，見于第一段“孔子主張將仁愛由親親之情逐步向外擴展，惠及整個人類一一‘泛愛眾而親仁’（《學而》）；爾后再進一步將對人類的道德關(guān)懷推及到自然萬物——‘知者樂水，仁者樂山’（《雍也》）”。句意與文意相符，故A項符合原文意思。3． 【答案】(1)C(2)D(3)C(4)①于是（袁樞）依次陳述古代的事，從漢武帝以后到唐文宗偏聽邪惡之人的話，造成禍亂。②皇帝很生氣，立即罷免了冷世光，以朝廷官員的身份彈劾御史，實際上是從袁樞開始的?！窘馕觥浚?）

“歸陳”就是回去后陳述，其賓語是“兩淮形勢”，中間不可以斷開，排除AC?！巴街焙汀安恢眱删鋵Ρ?，中間應斷開，排除B。故選C。（2）D項，“竄”表示降職貶官，“陟”則表示升職。故選D。（3）C項，“皇帝知道后贊賞了袁樞”錯誤，應是宰相趙熊知道了這件事后贊賞他。故選C。二、文言文閱讀4． 【答案】(1)A(2)C(3)B【解析】（1）B項，應為“（人）亡去”；C項，應為“（解姊）棄（姊子）尸于道”；D項，應為“（我）居邑屋至不見敬”。故選A。（2）C項，解說有誤，“多”是稱贊的意思。故選C。（3）B項，“郭解年長后，轉(zhuǎn)變操行，厭惡為俠，努力以德報怨，而不圖回報”不正確。原文為“及解年長，更折節(jié)為儉，以德報怨，厚施而薄望”，選項中的“厭惡為俠”無中生有。故選B。三、詩歌鑒賞5． 【答案】長滿花草的庭院小路沒有因為迎客而打掃，只是為了你的到來，我家草門首次打開。集市太遠，盤中的飯菜實在簡單；家境貧寒，只有陳年濁酒招待?！窘馕觥糠g時需要注意的關(guān)鍵詞句有，“緣”，因為；“蓬門”，草門；“始”，首次；“君”，你?！氨P飧”，盤中的飯菜；“兼味”，兩種以上的食物；“樽酒”，杯酒；“舊醅”，陳酒，舊釀。頸聯(lián)是互文，也是倒裝句。正常語序為：市遠盤飧無