




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第5頁共5頁質(zhì)量提?升工作?總結(jié)范?文“?教學質(zhì)?量提升?年”工?作總結(jié)?武南?鎮(zhèn)元湖?小學嚴?清梅?時間過?的真快?,轉(zhuǎn)眼?間又到?了期末?。本學?期我擔?任三年?級的英?語及四?年級的?語文、?品德等?學科的?教學工?作。在?學區(qū)領?導的正?確引導?、校級?領導的?大力支?持以及?同事之?間的互?相配合?下,本?人圓滿?的完成?了本學?期的教?學工作?,并取?得了很?好的成?績。?回顧這?學期的?教學工?作,我?覺得做?得比較?成功的?地方有?以下幾?點:?1、堅?持課前?認真?zhèn)?課,做?到因材?施教。?為了?上好每?節(jié)課,?開學之?初,我?認真地?學習、?研讀了?教學大?綱、教?材,仔?細研究?了教材?重難點?及注意?點,了?解了教?材前后?相關(guān)的?知識體?系,研?究了班?級情況?,掌握?了學生?的知識?結(jié)構(gòu)水?平,家?庭情況?及學習?興趣情?況。針?對了解?的情況?,認真?撰寫了?課時教?案,寫?出了符?合班級?情況的?教案,?并及時?進行了?課后反?思。?2、堅?持上好?每一堂?課,提?高教學?質(zhì)量。?上好?課是保?證教學?質(zhì)量的?關(guān)鍵,?只有認?真上好?每一節(jié)?課,才?能不斷?提高學?生的學?習興趣?和學習?能力。?在課堂?上,我?能有計?劃、有?目的地?進行教?學,并?遵循教?學基本?原則,?因材施?教,運?用多種?教學方?法,從?學生的?實際出?發(fā),注?意調(diào)動?學生學?習的積?極性和?創(chuàng)造性?思維,?有意識?的培養(yǎng)?學生思?維的嚴?謹性及?邏輯性?,并力?求保證?每一節(jié)?課的質(zhì)?量;同?時,在?教學中?我不僅?注意學?生知識?的掌握?情況,?而且還?十分注?意學生?學習能?力的培?養(yǎng),除?了要求?他們“?學會”?,更重?要的是?要讓他?們自己?“會學?”。課?堂上,?對于那?些腦子?靈反應?快,好?勝心強?,愛動?、貪玩?、粗心?,懂一?點就聽?不進去?,注意?力很難?集中的?學生,?上課時?就對他?們多提?問,多?盯著他?們,把?他們的?注意力?集中到?“學習?”這個?焦點上?來,讓?每一個?學生都?能積極?主動地?參與教?學活動?,而不?只是簡?單的老?師教,?學生聽?。總的?來看,?學生學?習的興?趣和積?極性極?大提高?了,課?堂氣氛?變活躍?了,學?生的學?習方法?也得到?了改善?,考慮?問題也?比以前?全面、?周到了?。3?、認真?批改學?生的作?業(yè),從?作業(yè)中?發(fā)現(xiàn)問?題,及?時補漏?。作業(yè)?是對學?生學習?情況的?檢驗,?從作業(yè)?中可以?發(fā)現(xiàn)學?生對知?識的掌?握情況?和存在?的問題?。所以?,對學?生所做?的每一?次作業(yè)?,我總?會認真?批改,?仔細分?析,及?時發(fā)現(xiàn)?學生學?習中的?薄弱環(huán)?節(jié),進?行補漏?。每次?作業(yè)我?都堅持?做到“?學生做?—老師?改—老?師講評?—學生?訂正—?老師再?改”,?確保每?一個知?識環(huán)節(jié)?,學生?都能學?好,學?透。?4、利?用課余?時間,?對困難?生進行?個別輔?導。?所教的?班級中?有個別?同學存?在學習?障礙,?我經(jīng)常?對他們?進行跟?蹤輔導?。通過?課堂教?學、檢?測、作?業(yè)反饋?等,發(fā)?現(xiàn)問題?,充分?利用空?余時間?為他們?開“小?灶”,?作業(yè)錯?了,堅?持面批?面改,?促進他?們自我?奮進、?同時,?安排優(yōu)?秀學生?當小老?師,與?基礎差?的學生?結(jié)對子?,互幫?互學,?得到提?高。一?學期下?來他們?成績進?步不僅?很明顯?,而且?在學習?態(tài)度、?學習習?慣方面?有了明?顯好轉(zhuǎn)?。5?、積極?參與學?校和教?研組_?___?的各項?活動。?1、?在教學?過程中?,對教?材理解?、內(nèi)容?把握不?夠準確?,教學?方法不?夠靈活?,沒能?充分提?高學生?學習的?積極性?。2?、教學?中,未?能有效?地__?__整?體,激?勵性語?言使用?不足不?到位。?3、?個別同?學的作?業(yè)書寫?質(zhì)量太?差,作?業(yè)本保?護的不?夠好,?還沒有?養(yǎng)成認?真書寫?的好習?慣。?4、輔?差工作?從未間?斷,培?優(yōu)工作?則顯不?足。?針對以?上問題?,我決?定在今?后的教?學中努?力做到?以下幾?點:?1、采?用多種?教學手?段,激?發(fā)學生?學習的?興趣。?2、?要努力?開發(fā)、?充分利?用課程?資源,?開展豐?富多彩?的實踐?活動。?3、?在語文?教學中?多__?__一?些班級?活動,?如。朗?讀比賽?、說話?比賽、?講故事?比賽等?等,激?發(fā)學生?課外閱?讀積累?的興趣?。4?、繼續(xù)?重視優(yōu)?生的培?養(yǎng)和差?生的轉(zhuǎn)?化工作?。總?之,總?結(jié)是為?了更好?的工作?,在以?后的教?學中,?我會不?斷總結(jié)?經(jīng)驗,?揚長避?短,力?求使自?己的教?學水平?再上一?個臺階?。質(zhì)?量提升?工作總?結(jié)范文?(二)?“質(zhì)?量提升?,青年?先行”?質(zhì)量月?主題活?動總結(jié)?為把?“質(zhì)量?提升月?”相關(guān)?要求落?到實處?,全面?提升團?員青年?的質(zhì)量?意識。?自下發(fā)?“質(zhì)量?月”活?動通知?后,各?基層團?___?_積極?響應,?廣泛發(fā)?動團員?青年開?展了“?青年質(zhì)?量教育?主題培?訓”、?“質(zhì)量?月網(wǎng)絡?知識競?賽”、?“質(zhì)量?宣傳自?我做起?”等上?下接序?的質(zhì)量?交流、?互訪等?形式多?樣的質(zhì)?量月活?動。引?導、動?員全體?團員青?年增強?質(zhì)量意?識,積?極參與?質(zhì)量強?市建設?事業(yè),?努力營?造政府?重視質(zhì)?量、企?業(yè)追求?質(zhì)量、?人人_?___?質(zhì)量的?濃厚社?會氛圍?。推動?社會青?年著力?在質(zhì)量?提升上?下功夫?,助力?把經(jīng)濟?社會發(fā)?展推向?“質(zhì)量?時代”??,F(xiàn)將?活動有?關(guān)情況?總結(jié)如?下:?一、領?導重視?,精心?___?_,狠?抓落實?團縣?委十分?重視“?___?_年質(zhì)?量月活?動”工?作,圍?繞“質(zhì)?量月”?活動的?主題,?結(jié)合團?縣委實?際情況?,有計?劃、有?措施,?積極開?展質(zhì)量?月活動?。1?、成立?了__?__機?構(gòu)。成?立了以?團縣委?書記為?組長、?副書記?為副組?長,以?及團縣?委全體?干部與?志愿者?為成員?的質(zhì)量?月活動?領導小?組,認?真制定?并貫徹?執(zhí)行質(zhì)?量月活?動要求?,使“?質(zhì)量月?”活動?有條不?紊地進?行。?2、明?確了指?導思想?。深入?貫徹下?發(fā)的關(guān)?于“質(zhì)?量月”?活動文?件精神?,以“?質(zhì)量月?”活動?為平臺?,立足?提高質(zhì)?量、保?證安全?,引導?和動員?廣__?__青?年增強?質(zhì)量安?全意識?和責任?,推動?我縣青?年質(zhì)量?責任意?識再上?新臺階?。3?、確定?了活動?的主要?內(nèi)容。?根據(jù)“?質(zhì)量月?”的活?動主題?,向社?會青年?發(fā)出倡?議,充?分發(fā)揮?青年主?觀能動?性,要?結(jié)合自?身崗位?實際,?積極投?入“質(zhì)?量月”?活動,?推動“?四個全?面”的?戰(zhàn)略布?局,動?員廣_?___?青年投?身到建?設質(zhì)量?強國中?去。結(jié)?合團縣?委的具?體實際?情況,?明確本?次“質(zhì)?量月”?活動的?主要內(nèi)?容:“?質(zhì)量提?升,青?年先行?”。著?力開展?青年質(zhì)?量意識?教育活?動,以?思想促?落實,?充分發(fā)?揮青年?的活力?,帶動?社會思?潮。?二、采?取多種?形式,?廣泛宣?傳,加?強培訓?為了?使“質(zhì)?量月”?活動主?題深入?人心,?增強社?會青年?的質(zhì)量?意識,?團縣委?充分利?用各種?形式開?展宣傳?動員活?動,營?造出了?全員重?視、人?人參與?的濃厚?氛圍。?1、?召開“?質(zhì)量月?”活動?的動員?部署會?議。團?縣委首?先根據(jù)?文件要?求,召?開了活?動動員?部署會?議,圍?繞質(zhì)量?月,對?團縣委?干部與?志愿者?隊伍進?行具體?的安排?和部署?,全面?啟動了?___?_年我?單位“?質(zhì)量月?”活動?的工作?。2?、加強?培訓,?掀起學?習__?__。?團縣委?開展了?團干與?志愿者?的“質(zhì)?量月”?座談培?訓會,?對于質(zhì)?量月活?動,全?體人員?都深有?感觸,?達成共?識:必?須對質(zhì)?量意識?的培養(yǎng)?提高長?期堅持?,常抓?不懈。?部分干?部發(fā)言?,也指?出了質(zhì)?量月活?動中很?多需要?解決的?問題,?還沒有?完全徹?底的解?決,需?要不斷?地努力?。3?、開展?各種宣?傳,提?高質(zhì)量?意識。?在質(zhì)量?月活動?中開展?了形式?多樣內(nèi)?容豐富?的宣傳?活動。?充分利?用新媒?體優(yōu)勢?進行宣?傳質(zhì)量?月活動?的主題?及活動?內(nèi)容,?在__?__和?微博上?普及質(zhì)?量知識?,并開?展“質(zhì)?量宣傳?從我做?起”的?志愿宣?傳轉(zhuǎn)帖?活動,?并以_?___?平臺為?依托開?展了相?關(guān)主題?的網(wǎng)絡?知識競?賽,以?此提高?社會青?年的質(zhì)?量意識?,營造?人人關(guān)?心質(zhì)量?,人人?重視質(zhì)?量的良?好氛圍?。三?、活動?小結(jié)?此次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度家庭自用井承包使用協(xié)議
- 2025年度車間出租與智能化生產(chǎn)管理系統(tǒng)合同
- 二零二五年度文化旅游資源開發(fā)用工勞務合同模板
- 2025年度燒烤店轉(zhuǎn)讓合同含獨家配方及設備
- 2025年度藝術(shù)品抵押借款合同協(xié)議
- 二零二五年度汽車零部件制造廠房產(chǎn)權(quán)移交合同
- 二零二五年度瑜伽舞蹈工作室店鋪鋪面租賃協(xié)議
- 發(fā)言稿組織委員
- 2025年安徽貨運從業(yè)資格考試題目大全答案
- 老母親遺留房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同
- (2025春新教材)部編版七年級語文下冊全冊教案
- 2024年12月重慶大學醫(yī)院公開招聘醫(yī)生崗位2人(有編制)筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 主題班會:新學期 新起點 新期待
- 統(tǒng)編版歷史 選擇性必修二第12課 《水陸交通的變遷》課件(共27張)
- 小學生雙擁活動國防教育
- 《得勝的基督新婦》課件
- 消防風道風管施工方案
- 2025年湖南省煙草專賣局系統(tǒng)招聘336人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 交通安全勸導講座課件
- 和利時DCS系統(tǒng)課件
- 2.2 生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理 課件 【知識精研】高二地理人教版(2019)選擇性必修2
評論
0/150
提交評論