《建設(shè)工程進(jìn)度控制》課程標(biāo)準(zhǔn)

11,,;,;,管價(jià)項(xiàng)目招確立基礎(chǔ)指引全局角剖析問,掌握基要求握要求取流關(guān)知識(shí)練11展向-—?jiǎng)偃螕韯?chuàng)精神依高規(guī)律司線管群發(fā)點(diǎn)剖析群,概括個(gè)個(gè)細(xì)務(wù)依照典型務(wù)置1項(xiàng)依照該照針崗求鑒于選擇領(lǐng)域領(lǐng)按環(huán)繞項(xiàng)目項(xiàng),項(xiàng)目基上再務(wù)1項(xiàng)目任務(wù)輯索將每項(xiàng)目行目干務(wù)淺深易循環(huán)漲.知選貫串于任達(dá)成2目2目:.21

21,3容及項(xiàng)3.1心以適為在保持論完好礎(chǔ)上照要優(yōu)選適論并要行以達(dá)到論授予要相在容我依照規(guī)以仿真任及其為臺(tái),化,據(jù)房子,為向任務(wù)行驅(qū)成以行動(dòng)（）為框架代構(gòu),切近依據(jù)公司項(xiàng)在講師司兼師共同下為主體環(huán)項(xiàng)任務(wù)要產(chǎn)”將訓(xùn)綜到起而現(xiàn)人與產(chǎn)人并使形線綜以及協(xié)3.2乞降表1情境/項(xiàng)名/容（三選）描繪序

容與

容與

容與號(hào)

名稱/容

要

要

要

（三選一）1。掌握：進(jìn)度控制的

要點(diǎn):影響進(jìn)度的舉措和主要任務(wù)

解說內(nèi)容：

要素剖析項(xiàng)目一工理解：響進(jìn)度的

進(jìn)度控的舉措和的1

程進(jìn)度控概素

主要任務(wù)

舉措和主務(wù)述

3的要素看法1。掌握：水施的

要：織水施2

工方式表方式6其難：水工的2理：流水工的表達(dá)方實(shí)二水術(shù)經(jīng)效技術(shù)經(jīng)濟(jì)效式訓(xùn)或施工理認(rèn)識(shí)：織流水施施工方實(shí)踐工的及其色

式及色

掌握：絡(luò)圖和工：

要點(diǎn)：絡(luò)圖和工作

雙代號(hào)絡(luò)計(jì)劃組作

22(其理解：代號(hào)網(wǎng)絡(luò)

難點(diǎn)：代號(hào)網(wǎng)絡(luò)實(shí)3

三計(jì)計(jì)劃、組織關(guān)系。工藝關(guān)系和組織關(guān)系劃技術(shù)3認(rèn)識(shí)線路路3。絡(luò)計(jì)優(yōu)化、線要點(diǎn)作路點(diǎn)工作

計(jì)劃、組織關(guān)系

訓(xùn)或?qū)嵺`10)4

解說容：要點(diǎn)：實(shí)質(zhì)進(jìn)度與1。握:實(shí)質(zhì)進(jìn)度與1。進(jìn)度計(jì)劃的整方計(jì)劃度的比較法項(xiàng)目四建設(shè)工法方法2。理解：進(jìn)度測掉程進(jìn)計(jì)劃實(shí)實(shí)質(zhì)進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)的正系統(tǒng)4檢度的比法調(diào)法認(rèn)識(shí)：度計(jì)劃的調(diào)整方法進(jìn)度變對(duì)工及調(diào)整方法工期的響解說內(nèi)容:

要：工度控掌握：工進(jìn)度控和計(jì)制工作程和計(jì)編辦理法劃編制10(其制階制進(jìn)五設(shè)實(shí)5

工程施工階的進(jìn)度制

2解:施工階段進(jìn)容度控制的容度控內(nèi)容3.施工度控工作3認(rèn)識(shí)工期期的制控制和辦理方法物的

訓(xùn)或?qū)嵺`容4與教材有關(guān)資源教材應(yīng)依照本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫材應(yīng)充分表現(xiàn)以培育預(yù)期的職業(yè)能力為中心組織課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)課程教課。教課資源要豐富有在教課中充分利用現(xiàn)代化教課手段和資,才能有限的學(xué)時(shí)內(nèi)較好地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。介紹一般高等教育“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材:《建工進(jìn)度控制》國建監(jiān)理會(huì)主中國筑工第一版社參照資料介紹的照材李華編，中網(wǎng)絡(luò)計(jì)技大全》北：地震第版社2。學(xué)生習(xí)參的本、雜志網(wǎng)絡(luò)資源。建工監(jiān)理范京：中建工業(yè)第一社建工信息網(wǎng)4.2教組模式此處依據(jù)程種類出較細(xì)教組模式，明繞定教目標(biāo)、課容，必的課境進(jìn)的課動(dòng)確教物條的織，如教、訓(xùn)或訓(xùn)地安、課料準(zhǔn)，要確師生動(dòng)組，師生動(dòng)式課動(dòng)程。1程照進(jìn)控建工進(jìn)度制網(wǎng)絡(luò)劃技、工進(jìn)度劃行的建工工的進(jìn)度制教內(nèi)，設(shè)學(xué)習(xí)繞定教目、課容，充利教訓(xùn)或訓(xùn)地安、課料準(zhǔn)，要確對(duì)師生動(dòng)組，師生動(dòng)式課動(dòng)程。在定教環(huán)中進(jìn)的課動(dòng),明對(duì)課質(zhì)件組織,如室、訓(xùn)室或訓(xùn)地安、課料準(zhǔn)，生動(dòng)教式生程,育業(yè)力。2課的動(dòng)課的織課。為課的和職,本課程目、工織教。工學(xué)生行工，工計(jì)劃進(jìn)行實(shí)行,在基本工的基,師學(xué)，有進(jìn)能力和能力學(xué)生的能力，“習(xí)的內(nèi)容工，工實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)課種教課富，表現(xiàn)生為主,生學(xué)習(xí)。合將與會(huì)現(xiàn)緊合覺真情并富踐驗(yàn)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)提升解決,備必變和公關(guān)手段以主體導(dǎo)模定自供豐富充用信息時(shí)代技術(shù),新段.．媒體段協(xié)開字片聲音為媒體合適多媒體用合適上點(diǎn)播件伍（）專高校條件獲得高證書功底科定司歷雙素熟施監(jiān)施知熟施司造識(shí)施司產(chǎn)經(jīng)營流境觀色飾說指指標(biāo)（）兼①司高技材具基本素和擁較豐踐管經(jīng)驗(yàn)熟習(xí)監(jiān)理崗位的工作任務(wù)、工作內(nèi)容、工作方法、工作流程。熟習(xí)施工監(jiān)理公司的組織構(gòu)造和生產(chǎn)經(jīng)營管理的有關(guān)制度可以將論與踐相聯(lián)合擁有當(dāng)?shù)恼n技能指導(dǎo)學(xué)達(dá)成作任。。學(xué)習(xí)與例實(shí)訓(xùn)條件．校內(nèi)習(xí)與實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)學(xué)主要在多媒體教室施工仿真切訓(xùn)館工技術(shù)仿真切訓(xùn)館學(xué)院據(jù)建筑工程業(yè)和高職高專實(shí)踐課的特色投資興建、可時(shí)供個(gè)班人個(gè)工種仿真建設(shè)工進(jìn)度控制訓(xùn)，創(chuàng)建個(gè)使學(xué)生職環(huán)境事，培育學(xué)職業(yè)技術(shù)力。、校外實(shí)訓(xùn)件本課程校外訓(xùn)基地由有施工監(jiān)資質(zhì)的公等足教要的多個(gè)事基地構(gòu)成.課程組教實(shí)時(shí)詳盡認(rèn)識(shí)各基地建工程的類、構(gòu)造施工進(jìn)度,聯(lián)合教課度把講與工聯(lián)合來。經(jīng)豐的工程技術(shù)員聯(lián)合實(shí)工程進(jìn)施工進(jìn)度控內(nèi)的解說，環(huán)繞實(shí)質(zhì)工流安排事例址，使學(xué)全方掌握識(shí)及技術(shù)并聯(lián)合學(xué)生業(yè)去處及場需求排學(xué)頂崗事例,可知足學(xué)生識(shí)司實(shí)、驗(yàn)公司的需要并理和實(shí)踐的育，術(shù)和培育學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)的。件求程設(shè)術(shù)可實(shí)進(jìn)指，并供技，生學(xué)與師的