八年級(jí)化學(xué)四單元氧氣實(shí)驗(yàn)室制法魯教五四制_第1頁(yè)
八年級(jí)化學(xué)四單元氧氣實(shí)驗(yàn)室制法魯教五四制_第2頁(yè)
八年級(jí)化學(xué)四單元氧氣實(shí)驗(yàn)室制法魯教五四制_第3頁(yè)
八年級(jí)化學(xué)四單元氧氣實(shí)驗(yàn)室制法魯教五四制_第4頁(yè)
八年級(jí)化學(xué)四單元氧氣實(shí)驗(yàn)室制法魯教五四制_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)化學(xué)四單元氧氣實(shí)驗(yàn)室制法魯教五四制第1頁(yè)/共35頁(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和儀器裝置和收集方法和檢驗(yàn)及操作的注意事項(xiàng)2了解工業(yè)制氧的方法和原理3了解催化劑和催化作用,掌握分解反應(yīng)第2頁(yè)/共35頁(yè)

氣體的制備

實(shí)驗(yàn)室制法工業(yè)制法原理和藥品收集方法實(shí)驗(yàn)裝置操作步驟第3頁(yè)/共35頁(yè)一、氧氣的工業(yè)制法:空氣氮?dú)庖簯B(tài)空氣降溫加壓升溫-196℃液態(tài)氧升溫-183℃氧氣物理變化?。?!分離液態(tài)空氣第4頁(yè)/共35頁(yè)思考:二氧化錳在反應(yīng)中起什么作用?第5頁(yè)/共35頁(yè)能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。在化學(xué)反應(yīng)中,催化劑起的作用叫催化作用。改變:速率(不是產(chǎn)量)改變——加速或者減慢不變:化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量第6頁(yè)/共35頁(yè)實(shí)驗(yàn)室制法:2H2O2====2H2O+O2MnO2注意問(wèn)題:如何檢查此裝置的氣密性?長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗末端逸出,所以必須液封。第7頁(yè)/共35頁(yè)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的改進(jìn):與上一裝置相比此裝置的優(yōu)點(diǎn)?第8頁(yè)/共35頁(yè)3.實(shí)驗(yàn)裝置1:2H2O2

=2H2O+O2↑MnO2*使用長(zhǎng)頸漏斗要注意液封,即液面要高于長(zhǎng)頸漏斗末端固液(液液)反應(yīng)制氣體發(fā)生裝置第9頁(yè)/共35頁(yè)四、操作步驟1.檢查裝置氣密性。第10頁(yè)/共35頁(yè)方法一:向長(zhǎng)頸漏斗中加水,使末端在液面以下,雙手握住錐形瓶,如導(dǎo)管末端有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好.方法二:用彈簧夾夾緊橡皮管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,如在長(zhǎng)頸漏斗末端留有一段水柱,說(shuō)明裝置氣密性良好.第11頁(yè)/共35頁(yè)2、先向錐形瓶加入少量固體二氧化錳,塞緊瓶塞再由長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫溶液。用排水法或向上排空氣法3、收集氧氣:氧氣不易溶于水、密度比空氣大。選用什么方法收集?第12頁(yè)/共35頁(yè)4、驗(yàn)滿(mǎn)與檢驗(yàn):排水法收集時(shí),從集氣瓶口逸出大氣泡時(shí)已集滿(mǎn)。若用向上排空氣法收集時(shí),用帶火星的木條放在集氣瓶口處,木條復(fù)燃,證明已滿(mǎn)。5、撤離,將用剩的藥品到入廢液缸,洗滌儀器。第13頁(yè)/共35頁(yè)2.用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟可簡(jiǎn)稱(chēng):查;裝;收;拆;洗第14頁(yè)/共35頁(yè)利用其它含氧元素的物質(zhì),如高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀(KClO3)等也可以制氧氣第15頁(yè)/共35頁(yè)練習(xí):下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是()A、在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變的物質(zhì)。B、二氧化錳是催化劑。C、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。D、要使過(guò)氧化氫溶液分解出氧氣,必須要加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應(yīng)。C第16頁(yè)/共35頁(yè)反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體的混合物,反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固固加熱型對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的小結(jié):返回第17頁(yè)/共35頁(yè)練習(xí)、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中。⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣,用

裝置,收集氧氣最好用

裝置。⑵用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用

裝置。⑶氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)用

裝置,收集氨氣最好用

裝置。ACBAE第18頁(yè)/共35頁(yè)2.收集方法:氧氣的性質(zhì)不易溶于水不與水反應(yīng)密度比空氣略大不與空氣反應(yīng)排水取氣法向上排空氣法第19頁(yè)/共35頁(yè)(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)a_____b_____c

,

d

e

.

(2)改正裝置中的錯(cuò)誤①_____________________②_______________________③_______________________cdef試管集氣瓶鐵架臺(tái)酒精燈水槽應(yīng)用外焰加熱試管口要塞一團(tuán)棉花試管口要略向下傾斜第20頁(yè)/共35頁(yè)制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)第21頁(yè)/共35頁(yè)實(shí)驗(yàn)步驟1.檢查裝置氣密性2.裝藥品,塞棉花,塞帶導(dǎo)管的塞子3.固定裝置在鐵架臺(tái)上,準(zhǔn)備集氣瓶4.點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱5.收集氧氣6.把導(dǎo)管移離水槽7.熄滅酒精燈,停止加熱可簡(jiǎn)單歸納為:“茶、莊、定、點(diǎn)、收、利、息”第22頁(yè)/共35頁(yè)檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)檢驗(yàn):帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)驗(yàn)滿(mǎn):帶火星的木條放在瓶口第23頁(yè)/共35頁(yè)裝置、操作注意事項(xiàng)①試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管第24頁(yè)/共35頁(yè)⑥排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣)⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂⑧用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部第25頁(yè)/共35頁(yè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程,大致分為以下六個(gè)主要操作:

①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱

②熄滅酒精燈

;③檢查裝置的氣密性

;④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;

⑥將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是()

A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥D(zhuǎn).④①③⑤⑥②第26頁(yè)/共35頁(yè)實(shí)驗(yàn)裝置用酒精燈外焰加熱試管口略向下傾斜:防止液體倒流,試管炸裂。

鐵夾在距試管口約1/3處導(dǎo)氣管進(jìn)入試管略露出膠塞:便于氣體排出彎管不要太長(zhǎng),防止氣體跑掉。固固加熱制氣體發(fā)生裝置第27頁(yè)/共35頁(yè)向上排空氣法,長(zhǎng)導(dǎo)氣管應(yīng)接近瓶底:有利于排凈空氣,收集純凈氣體。彎管不要太長(zhǎng),防止氣體跑掉第28頁(yè)/共35頁(yè)操作注意事項(xiàng)①先均勻受熱,后集中在藥品處加熱。②氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集(為排盡裝置內(nèi)的空氣)③先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈(防止水倒流,使試管炸裂)④用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口放一小團(tuán)棉花(防止固體飛濺物堵試管口)⑤盛氧氣集氣瓶要正放(減少氧氣擴(kuò)散)第29頁(yè)/共35頁(yè)※討論:制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置由什么來(lái)決定的?1.反應(yīng)物的狀態(tài)2.反應(yīng)條件3.生成物的性質(zhì)發(fā)生裝置收集裝置第30頁(yè)/共35頁(yè)一、過(guò)氧化氫水+氧氣二、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣三、氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳ΔΔ二氧化錳H2O2H2OO2MnO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2MnO2由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),叫做分解反應(yīng)。多變一!

ABA+B分解化合第31頁(yè)/共35頁(yè)藥品氯酸鉀二氧化錳高錳酸鉀過(guò)氧化氫(雙氧水)化學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論