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第汶川地震15年紀念日感受與感悟7篇
汶川地震15年紀念日感受與感悟精選篇1
一轉(zhuǎn)眼,汶川地震過去已經(jīng)有15年了,15年的風(fēng)風(fēng)雨雨,15年的艱難險阻,15年的塵世浮沉,換做是別的事物,或許我早已忘記。
但時至今日,2008年5月12日下午14:28發(fā)生的場景依舊像一幕幕清晰的畫面映照在腦海里,揮之不去。
我還清晰地記得那時正上初三,中考的壓力迫使我們一個個都如繃緊的弓弦停不下來,一心一意用在功課上,大家都以為那一天會和平時一樣背書、上課、看書、做題度過。
但天傾地覆的一聲巨響打破了大家的認知,教室里搖搖晃晃的吊燈與顫顫巍巍的桌椅都顯示了地震的到來,但因為那時候驚慌失措的我們對于地震沒有什么清晰的認識,最后還是因為我們的英語老師的提醒方才急忙忙疏散逃生。
這還只是遠離震源中心的我們的直接感受,通過后期在電視、網(wǎng)絡(luò)、手機上的新聞報道了解到了震源中心汶川的實地場景,遍地的瓦礫,傾斜的樓體,崩塌的建筑物殘留,那一張張觸目心驚的圖片橫貫?zāi)X海。
伴隨著主持人的腳步我們看到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場的場景是多么的慘絕人寰,罹難者的遺體被盡數(shù)掩埋,能辨認遇難者身份的家屬自然悲痛莫名,那些生死不明行蹤未定的遇難者家屬更是呼天搶地痛不欲生,那段時間,全國都被死亡的白色覆蓋。
那天之前,我們都不知道什么是地震,那天之后,全國人都知道了地震是什么。
救災(zāi)活動刻不容緩,國家機器這個龐然大物在第一時間啟動了緊急預(yù)案,在第一時間、第一時刻、第一人的姿態(tài)出現(xiàn)在救災(zāi)現(xiàn)場。
災(zāi)難發(fā)生后,國家立即組織搜救隊,駐地武警、消防、公安等公職人員全部動員參加災(zāi)后救援,民眾也自發(fā)組織捐款捐物,更有甚者直接前往救援現(xiàn)場自發(fā)救援。
我還清楚地記得當時有五個農(nóng)名工兄弟在收到消息后,星夜趕往災(zāi)區(qū)參加救援活動,他們或許沒有太高的學(xué)識,但這種捐軀赴國難緊要關(guān)頭挺身而出的精神是所有人的典范,他們只是救災(zāi)人員的一個縮影。
救援的隊伍也絕對不止這么一個,還有成千上萬的普通民眾參與了這次救援活動,他們或許沒有留下名字,只是默默地為救災(zāi)活動出資出力,他們將自己的一腔熱血,對國民的關(guān)心留在了那片土地上。
國難當頭,我們沒有被天災(zāi)擊垮,反而更加迸發(fā)了國人自信心與凝聚力,齊心協(xié)力共渡難關(guān)。
救災(zāi)需要的物資設(shè)備很多,單靠國家臨時抽調(diào)根本滿足不了廣大災(zāi)區(qū)民眾的需求,為了盡早救出被困群眾,盡快安撫災(zāi)區(qū)人民飽受傷害的內(nèi)心,國家號召廣大人民群眾積極捐資捐物。
國人們紛紛慷慨解囊,面對天災(zāi)都伸出了援助之手,在自己力所能及的范圍為災(zāi)區(qū)民眾帶去了生存下去的必需物資。
據(jù)統(tǒng)計,面對災(zāi)后重建工作,中央財政總計安排了超過3000億元的災(zāi)后重建基金,傾全國之力從各方面給予了大量支持,一場動員范圍最廣、投入物資之大、建設(shè)速度最快的災(zāi)后重建工作在災(zāi)區(qū)迅速展開。
根據(jù)2008年6月18日頒布的《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》文件要求,全國19個省市以不低于1%的財力對口支援重災(zāi)區(qū)3年。
集中力量辦大事是社會主義制度的最大優(yōu)勢,重建方案確定后一星期內(nèi),來自祖國各地的援建隊伍全數(shù)到齊,設(shè)計、規(guī)劃以及施工隊陸續(xù)到達,這些援建隊伍里有來自建設(shè)北京奧運會體育館的主力,上海世博園修建的精英,還有唐山大地震后參與重建的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。
逝者已矣,物是人非之后給人們帶來的傷痛依然存在,大家只是將它深深藏于心底。汶川地震震倒的是建筑物,震不倒的卻是人們對于美好生活的向往。
就在災(zāi)后短短的兩三年里,援建隊伍已經(jīng)基本上完成了重建家園的任務(wù)。而這一切還沒有結(jié)束,災(zāi)區(qū)人民充分利用援建活動帶來的工作機會,依靠勤勞肯干、踏實努力的工作態(tài)度不僅恢復(fù)了震前的經(jīng)濟生產(chǎn)水平,在隨后的幾年里還將當?shù)氐腉DP推到了一個新高度。
15年生死兩茫茫,汶川地震已然過去了15年。
15年前,我是一名即將參加中考的考生,15年過去了,如今的我已然邁上了工作崗位。有過那種從死神魔爪逃生的經(jīng)歷的大家想必更加明白,生命不能虛度,經(jīng)歷過汶川地震的我們更加明白生命的可貴。
我們每個人不僅要好好活,更要將已故親屬的那份精彩活出來,以此祭奠那些在災(zāi)難中喪生的罹難者。
汶川地震15年紀念日感受與感悟精選篇2
時間過得特別快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)15年過去了,然而就在15年前的今天,有許許多多人失去了自己寶貴的生命,有的人正在公司上班,有的人正在坐在教室聽課,有的人在在操場嬉戲打鬧,有的人正在路上行走,總之人們都在用自己的方式做著不同的事情。但是隨著一聲巨響,地震山搖,高樓大廈瞬間垮塌,不斷的尖叫聲和混亂,人們這才意識到地震來了。
想想自從1976年經(jīng)歷唐山地震之后,__年之間人們就再也沒有受到任何地震的侵襲,以至地震這個概念已經(jīng)慢慢的從人大腦中被抹去,人們向往著未來科技的時代,人們奔向未來小康的社會?;旧厦總€人都在懷揣著自己的夢想,信心十足的奔跑在大街小巷以及各個角落里,人們可以相信自己前面的路途是光明的,人們對于自己未來充滿自信和盼望,進而展望自己越來越強大的“母親”。
但是汶川地震好像一個晴空霹靂出現(xiàn)在中國的上空,想想多少世紀了,人們依舊抱著“人定勝天”的口號在建造屬于自己的巴別塔,但是多少年來人們受到上帝之手一次又一次的干預(yù),以至于每一次都需要人們付出巨大的代價。從當時出現(xiàn)在示拿平原的人類,到15年前經(jīng)歷汶川地震的人們。正如有人所說:面對地震并不可怕,可怕的是人們已經(jīng)疏于對地震的防患。我想我們常說好了傷疤忘了疼,大概就在表達著這樣的一種意思吧!
15年過去了人們依然對于生死問題拋之腦后,多少人依舊信心十足沉浸在自己的對未來的盤算和計劃里,新的科技產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)時常,追求自我的文化如同潮水般涌進大街小巷,好像人們已經(jīng)淡忘了自己在汶川地震時所表現(xiàn)的渺小與絕望。那一幅幅不忍直視的畫面以及那一雙雙絕望的眼睛,似乎已經(jīng)在歷史成為過往的煙云,而15年后的今天人們依舊追隨安逸和放縱的生活。
人類究竟從哪里來?將來要往哪里去?這個世界發(fā)展的最終目的要駛向何方?這個世界是否真的存在一位上帝?這些問題在現(xiàn)今的時代中即或提出來也會被稱為沒有任何意義和價值的,但是這些問題卻關(guān)系著每一個人。如果當時汶川在汶川地震中喪生的人,因為太忙與世界沒有慎重思考過這問題,最后遺憾的離去,那么我們現(xiàn)在的人們何不痛定思痛,亡羊補牢呢!
正像有的人所說:如果這個世界真有一位上帝存在,那么為什么有如此頻頻的苦難發(fā)生,要么這位存在的上帝就是個暴君,因為他喜愛苦難。要么這位存在的上帝就是無能的上帝,因為他無法平息這個世界的苦難。然而事實上苦難本身并不能否定這位上帝的存在本身,正如父親對孩子的嚴厲責(zé)打也不能斷定父親不愛這個孩子,因此有時候苦難存在正在標志著上帝對這個世界全權(quán)的護理和掌管。
當整個人類都在悖逆這位上帝,虧損那位按著自己的形象和樣式創(chuàng)造人們的上帝的時候,地震和災(zāi)害想必是上帝所管教人們的最佳方式了,因為往往借著如此的管教,使得人們意識到自己的有限,同時也借著如此管教來削減人們自大高傲的氣焰。但是面對整個犯罪的人類,上帝雖然借著苦難來加以警告,但是警告終究不是上帝對待罪人的最終目的,因為他對罪人所做的乃是賜下自己的獨生兒子,為罪人死在十字架上,以此救贖罪人脫離上帝公義的審判。
那么這就在意味著這個世界雖然有不斷的災(zāi)害和苦難,但是我們?nèi)匀贿€有盼望,雖然我們的生活依然有太多不確切的因素,但是我們依然可以靠著上帝所賜下的恩典進而獲取真正的安全感。然而當人們硬著自己的頸項不會改歸向這位上帝的時候,那么他們要為自己悖逆和虧負上帝的行動附上慘重的代價,因為當我們拒絕上帝伸向我們的救贖之手,也就意味著我們要為自己的最承受永遠的審判。
現(xiàn)今人們所能夠經(jīng)歷到的地震、饑荒和瘟疫,只是上帝對對安于罪中指人們的警告和提醒而已,換句話說如今所經(jīng)受的這些苦難只是末后上帝對犯罪之人永遠審判和刑罰的縮影而已。因此只要我們還活在這個世界上,我們就還有機會來接受上帝所賜給我們的救恩,借著上帝透過他兒子所賜下救贖的恩典,足以使得人們在任何的環(huán)境面前都不至于恐懼而失去盼望。
汶川地震15年紀念日感受與感悟精選篇3
十五年生死兩茫茫。
十五年了,昔日化為一片廢墟的汶川,早已建起列列洋房,條條大道,經(jīng)濟增長迅速,當年劫后余生的人們也繼續(xù)著各自的精彩生活。時間會撫平人的傷痛,也會讓思念韻味綿長;時間會讓廢墟煥然一新,也會讓記憶斑斑生銹。十五年了,我們很少會再提起當年那一場浩劫,也不會去想象,那遇難的69227人和那些留下殘疾的人本該擁有怎樣的生活,幸免于難的我們則要繼續(xù)面對生活的困惑,時代的變革。我們都在為自己、為家人考慮著,承受著生活的種種壓力與挑戰(zhàn)。
許多人在忙碌的工作、接連的挫折之中忍不住懷疑,這樣活著的意義究竟何在?于是有的人,選擇隨波逐流,且行且看,失去了從前壯志躊躇的心氣;有的人,惶惶終日,嘴邊充斥著抱怨,心中盡是倦怠。而在這群人中,我們會驚奇地發(fā)現(xiàn),在生活中屢戰(zhàn)屢敗的年輕人,聚集到這里當了主力。他們本該在社會扮演的新生力量、發(fā)展革新的導(dǎo)火線的角色,但是,一些90后的年輕人,在現(xiàn)實生活中,失去目標和希望,陷入頹廢和絕望的泥沼中難以自拔,空洞機械地活著,他們甚至喪失理智,缺乏情感,缺乏意識,漠視約束,像行尸走肉一樣麻木地生存下去。這催生出一種奇異的文化現(xiàn)象——“喪文化”,它反映出當代青年的精神特質(zhì)和集體焦慮。
如果說,一個人的“精氣神”是其最大的資本的話,那么一個民族和一個國家同樣如此。本是朝陽蓬勃之輩,結(jié)果卻呈頹日遲暮之狀,這恐怕是誰也無法承受之重。如果未能認識到其間蘊藏的巨大危機,從根本上找到幫助青年人抗衡“喪文化”侵蝕的精神起搏器,從中泵發(fā)出年輕力量與人性光輝,那么整個社會發(fā)展的腳步也會在“負能量”的積重難返之中漸趨停滯……
但是,有一些年輕人好像被這樣的“喪文化”赦免了,堅守住了他們心中明艷的精神世界。他們是真正經(jīng)歷過浩劫的年輕人。
重災(zāi)區(qū)青川縣初二學(xué)生強天林,在地震后惦記家中,偷偷溜出了學(xué)校。途中遇到山體滑坡,千鈞一發(fā)時,一名解放軍叔叔用身體為強天林擋住砸下的石頭,當強天林搬進了新家,救他的軍人卻就要離開了!臨行前一天,軍人將一摞筆記本塞到強天林懷里,鼓勵他說:“你要好好讀書,走出大山!”“叔叔,終有一天,我會成為你!”強天林隔著車窗,用盡力氣大喊。從那時起,強天林開始了逐夢征途。初中時,強天林學(xué)習(xí)成績并不好,地震后,他的學(xué)習(xí)成績從排名倒數(shù)一躍成為前幾名,順利進入了重點中學(xué)。高中三年,他將所有精力用在了讀書上,滿腦子都想著考軍校,學(xué)習(xí)成績不斷進步,就在所有人認為他不可能的時候,他成功拿到了國防科技大學(xué)的錄取通知書。隨后,強天林來到工程兵學(xué)院進行培訓(xùn),這一年,不管骨折還是膝蓋積液,還是面對挫折失望無助時,他都會想起他對解放軍叔叔的承諾——我一定會成為你。為了這一個承諾,他一往無前。2016年央視節(jié)目《了不起的任務(wù)》中的武警教官蔣雨航令人們覺得似曾相識,當年18歲的他在地震中被上海消防救出,重獲新生的他義無反顧地加入了上海消防,多次執(zhí)行救援任務(wù),如此年輕,卻臨危不懼,表現(xiàn)卓越。
還記得08年9月6日“鳥巢”里的芭蕾舞女孩嗎?她在殘疾人芭蕾舞演員的托舉下飄逸起舞,地震奪去了她一條腿,卻阻止不了她盡情起舞,健全時的她追求的舞蹈時遇到的困難在現(xiàn)在的她看來反倒不過如此,現(xiàn)在她的舞步是那樣輕盈專注。從事特殊兒童教育工作,辛苦是必然的,但是董翠霞老師很有耐心,因為困難總是會為熱情讓路。“沒有什么不能解決的!”這位愛笑的老師時常這樣鼓勵自己,這句樸實的話來自十五年前一位志愿者的書信,那時候年幼的董翠霞正在汶川災(zāi)后的康復(fù)醫(yī)院中,經(jīng)歷著她的至暗時刻。在志愿者們的關(guān)心和鼓勵下,她漸漸走出陰影,還在2013年的雅安地震中擔任志愿者;她大學(xué)選擇了幼師專業(yè),并加入了茴香枝公益機構(gòu)組織,成為了一名頗具專業(yè)素養(yǎng)的志愿者。他們那樣純粹地活著,并不計較什么得失難易;他們堅定地投身生活,活得那樣義無反顧。
災(zāi)難之后,我們沉沉哀痛,哀痛過后,活著的人還要抬起頭來,挑起離去的人的擔子,繼續(xù)走下去。我們很奇怪,為什么那些親身經(jīng)歷了劫難、生活中同樣困難重重的人,往往是活得精彩,活得無怨無悔的人?為什么在逝去的人心里眼里無價的生命,被我們活得平淡無奇?有人說,活著的人,就是要替死去的人活過去。真正親身經(jīng)歷了生死考驗和生離死別的人,才會真切看到生命平庸外殼之中的無上價值,他們感念逝去的人不能再享有這樣的價值,他們會比以往更珍惜生命,熱愛生活,不計較得失苦痛,就是純粹地活著。因為他們早已看到,自己的身上,有高于任何苦難坎坷、功名利祿的瑰寶,那就是我們自己尋常而偉大的生命!他們覺得,辛苦付出與無私奉獻,是對生命的回饋,而用自己的生命去換取他人生命,則是在用自己的生命,去追求一件比其他任何事物更有價值的事。
災(zāi)難過去,就讓它永不重臨;斯人已去,便讓他們安息。而我們這些鮮活的人,不應(yīng)該留在迷惘與痛苦中霉變,而應(yīng)拾起逝者生命的價值,繼續(xù)前行。在哀悼中低頭不是向上天屈服,而是對生命的反思;我們紀念地震中逝去的人們,是在對他們許下生命傳承的諾言。雖然前路波詭云譎,我們也可做一個純粹的行者;縱然前路山高水阻,我們也應(yīng)活得義無反顧。
汶川地震15年紀念日感受與感悟精選篇4
5月12日是全國第15個防災(zāi)減災(zāi)日,同時這個日子也承載著中國人民一段刻骨銘心的歷史。2008年5月12日14時28分,8.0級特大地震突襲四川汶川。剎那間,山河破碎,滿目瘡痍,數(shù)萬名同胞在此不幸遇難。如今,15年過去了,震區(qū)已恢復(fù)了往日的繁華,但曾經(jīng)那段波瀾壯闊的抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建歷程,卻讓人永遠銘記。那以人為本、同舟共濟、自強不息的中國力量,也一直延續(xù)至今,鼓舞著黨員干部在新征程中不斷前進。
這力量是中國共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民的使命擔當。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?;赝麣v史,我們黨從深重苦難中誕生,在風(fēng)險挑戰(zhàn)中成長壯大,建立起社會主義新中國,并取得現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就,這離不開我們黨始終堅持為人民服務(wù)的宗旨意識,離不開中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。猶記得,汶川地震發(fā)生后,國家政府高度重視,第一時間科學(xué)決策,第一時間親臨現(xiàn)場,第一時間啟動災(zāi)后重建,創(chuàng)造了一個又一個“汶川奇跡”。也因為有了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo),受災(zāi)群眾從絕望中又重新燃起了新的希望,走向新生,邁向發(fā)展振興?!皣d也,視民如傷”,作為黨員干部要始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不動搖,堅持為人民謀幸福初心不改變,一切為了群眾,一切依靠群眾,自覺做好人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。
這力量是全國人民萬眾一心、眾志成城的團結(jié)偉力?!叭诵凝R,泰山移”。打贏四川汶川“5·12”地震抗震救災(zāi)這場硬仗,最根本的力量來自于人民群眾的團結(jié)一心。地震發(fā)生后,無論是災(zāi)區(qū)還是非災(zāi)區(qū),亦或是港澳臺和海外華人聚集地,只要是有中國人的地方,人人都心系災(zāi)情。那時,無數(shù)人民子弟兵、白衣天使、黨員志愿者積極響應(yīng)黨的號召,“逆行”奔赴災(zāi)區(qū)開展搶救;那時,19個省市“一對一”援建重災(zāi)縣,30多萬援建大軍、近百萬志愿者自發(fā)參與災(zāi)區(qū)重建,他們以實際行動充分展現(xiàn)了一方有難、八方支援的精神。也正是因為他們的無所畏懼、無私奉獻,形成了強大合力,這場抗震救災(zāi)遭遇戰(zhàn)才取得了全面勝利。團結(jié)就是力量,黨員干部要大力弘揚抗震救災(zāi)中偉大團結(jié)精神,上下一心、團結(jié)一致、同心協(xié)力,在新時代新征程中凝聚起同心同向的磅礴力量。
這力量是災(zāi)區(qū)人民自強不息、感恩奮進的頑強氣概。“天行健,君子以自強不息”。汶川地震是對中華民族一次嚴峻考驗和挑戰(zhàn),也是對汶川人民堅強決心和頑強毅力的一次考驗。如今,15年過去了,現(xiàn)在的汶川,只見綿延的山巒重新披上了綠裝,小鎮(zhèn)上新村拔地而起,街邊群眾笑容幸福溫暖、學(xué)校里讀書聲清朗響亮......浴火重生的汶川正煥發(fā)著勃勃生機。而汶川的崛起離不開黨和國家的堅強領(lǐng)導(dǎo),離不開數(shù)億中國人民的守望相助,更離不開災(zāi)區(qū)人民那份自力更生、艱苦奮斗、砥礪向前的無畏精神。災(zāi)難是可怕的、痛苦的,但亦能使我們愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈強。黨員干部要汲取汶川地震中災(zāi)區(qū)人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神力量,在新時代新挑戰(zhàn)中勇挑重擔、敢于攻堅,以釘釘子精神,向黨和人民交出一份滿意的答卷。
汶川地震15年紀念日感受與感悟精選篇5
全國人民萬眾一心,眾志成城,守護汶川,抗震救災(zāi),這句話至今還在耳邊回蕩,2008年5月12日下午14:28分,永遠記憶的日子,汶川大地震紀念日。
作為河南籍在深圳工作的醫(yī)務(wù)工作者自愿參加了援助汶川地震災(zāi)區(qū)醫(yī)療救護隊,奔赴震中映秀鎮(zhèn)。
深圳醫(yī)療隊當時所在的廣東醫(yī)療隊是汶川地震后首支徒步進入震中映秀的地方醫(yī)療隊,曾受到當時衛(wèi)生部的通報嘉獎。
時光如逝,歲月如梭,一晃眼十五年,仰望藍天,我們是那么幸運!十五年前,回想我們經(jīng)歷了多少值得銘記的瞬間,那時我們誰也不知道在明媚的午后將會降臨一場如此悲痛、一場舉國哀悼的災(zāi)難。北京時間2008年5月12日14時28分,位于北緯31度東經(jīng)103.4度的四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震,頓時地動山搖,轟鳴雷動,突如其來的變故不知奪走了多少年輕寶貴的生命,漫山的塵埃滌蕩著每一個中國人的心。
頃刻之間,縱然繁華都隨著強烈的震動夷為平地,仰望天空,才發(fā)覺在大自然面前人是那么的渺小,那么的不堪一擊。廢墟中不斷傳出“救救我”的呼叫聲,痛哭的呻吟聲,閃動著搶險隊員時隱時現(xiàn)忙碌的身影,他們甚至瘋狂的用手挖掘被深埋的孩子們。每個跳躍的畫面都牽動著全國人民的心,汶川被永遠的記在了歷史的卷軸上。災(zāi)難面前,汶川人民迸發(fā)出頑強與堅韌,全國人民拾起愛心,天災(zāi)可以奪去生命,時間可以沖淡悲傷,但永遠不能遺忘的,是那一幕幕感天動地的場景,令人動容垂淚,催人愈加奮發(fā)向上。
頑強的生命讓死神也望而止步,沒有什么困難能壓垮我們中國人,災(zāi)難讓我們學(xué)會重新審視生命的價值?;厥?,是那問心無愧的信念支撐著我們度過一個個漆黑寂寥的夜晚,我們將希望的種子撒滿人間,來年又萌芽、開花、結(jié)果,撥動生命的琴弦,從此我們帶著溫暖上路,用鮮花祭奠長眠地下的亡靈。
一個個漆黑的夜晚,一個個冰冷的雨季,讓人們無路可退。一雙雙蒼老的手、一張張稚嫩的臉承載著太多本不應(yīng)該屬于他們的痛。在現(xiàn)場,每天都有著數(shù)不清的感人畫面,無數(shù)的軍人、志愿者都在默默無聞地辛勤工作著,全國人民用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心,大災(zāi)有大愛的吶喊聲激蕩著每個人的心胸,整整十五年了,“你們讓我再去救一個,我還能再救一個!”的呼喊聲還依稀在我們耳邊回響,我想聽過這些感人故事的人,無不為之動容,潸然淚下。
曾經(jīng)的生靈涂炭在他們經(jīng)過后已化為烏有。在這十五年之中,發(fā)生了翻天覆地的變化,昔日的瓦礫廢墟上建起了一排排漂亮的安置房,殘垣斷壁的城市換了新的容顏,很多人早已從悲傷的陰影中走了出來,重新露出了燦爛的笑容。曾經(jīng)的離別,也已經(jīng)漸漸淡忘,人總是要學(xué)會堅強,總是要學(xué)會努力向上的生活。
生命是脆弱的,我們的人心卻是堅強的。我很幸運,災(zāi)難并沒有給我?guī)ё呤裁粗匾臇|西,除了毀滅了我的家園,我的家人、我的朋友、我的同學(xué)、我的老師……都還能在我身邊,經(jīng)歷了無奈,經(jīng)歷了殘酷的黑夜,經(jīng)歷了廢墟,經(jīng)歷了徒步,但是只要現(xiàn)在還能仰望藍天,快樂地活著,這就是最大的幸運!
十五年前駐扎在我們周邊的解放軍戰(zhàn)士,你們還好嗎?很感激你們,人要學(xué)會感恩,感恩你們能夠在最危急的時刻出現(xiàn),感恩你們在災(zāi)難面前毫不退縮,勇往直前,感謝你們的付出和鼓舞。你們的辛勞和汗水,至今都還記憶猶新。
當我們經(jīng)歷了一場大風(fēng)大浪,如今已經(jīng)四十多,覺得做什么都需要勇氣,做什么都不容易,時光如流水,匆匆如也,一想到十五年前,難免還是會有些悲傷,也許正因為經(jīng)歷了,所以才懂得更加堅強,努力拼搏!
現(xiàn)在能擁有美滿的幸福生活,是需要知足的。
汶川地震15年紀念日感受與感悟精選篇6
在internet搜索引擎中輸入“地震中的英雄教師”,百度一下,用時0.001秒,就能找到相關(guān)網(wǎng)頁約1720000篇。汶川地震,震塌了數(shù)以萬計的房屋,奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震,也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災(zāi)難面前,生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前,人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中,我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高,不要追究深層次的原因。面對突如其來的災(zāi)難,所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能,而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”,和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責(zé)任”,愛學(xué)生是職業(yè)要求,對學(xué)生負責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來臨時,我們的許多教師挺身而出,用實際行動踐行了“愛與責(zé)任”,向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。
地震中的英雄教師為我們樹立了良好的榜樣,今后工作中,我們應(yīng)該像他們那樣,用“愛與責(zé)任”、用我們的扎實工作,來告慰天堂中的同行們!
教師作為一份崇高的職業(yè),實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會,通過教書育人,把社會“接力棒”傳遞給學(xué)生,使之繼續(xù)探索,從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明,使人類從無知步向有知,進而促進人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作,做好文明進步的傳承工作,需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,真心地關(guān)愛學(xué)生,蹲下來“看”學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,“以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道:“要給學(xué)生一杯水,自己必須擁有一桶水”,當今社會,“一桶水”已遠遠不夠,要做一名好教師,必須不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己,要做一個博學(xué)者,做一個真正的學(xué)者、知者,學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等方面的知識,爭做學(xué)識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念,高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法,使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會、家長和學(xué)生的需求;要加強研究,踴躍投身改革,大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新
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