一元一次不等式及其解集優(yōu)秀教案

《一元一不等式及其集》教學(xué)設(shè)課名《元次等及解》授人

教對(duì)：

科

目

一教分1.1教的位作1.2本課教內(nèi).1.3

學(xué)分學(xué)二教目及重（識(shí)技，法過(guò)，感度價(jià)觀教目：情感態(tài),,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)分享別人的想法和結(jié),并重新審視自己,教重：不等式教難：正確理三教策選與計(jì)教：根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和七年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)及目標(biāo)教學(xué)的要求，學(xué)：四教環(huán)及備資準(zhǔn)教環(huán)：多媒體學(xué)準(zhǔn)：三角尺教準(zhǔn)：多媒體教資：電腦、五教過(guò)教過(guò)

教活題

學(xué)活

題：張老師去買禮品，按八折買了2件,共付了16舉

?題：老師按八折買了2品于嗎系

-3于a的4倍于8數(shù)a21

歸納不等式及一元（4數(shù)與b為

用等表示相關(guān)的子做等；等包：><、、、≠一一不式概：類于元次程含一未數(shù)未數(shù)次是的不等式，做元次等。

題等式

位一次滿30張，每張可少2

班

買買30有買30如10個(gè)人買30張買30張有小組

動(dòng)：，240<10x:檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是否是

法把所化簡(jiǎn)后與程解似我把不式立未數(shù)值做等的

題：判斷下列數(shù)中哪些是不等式的：212323.8、、、

強(qiáng)）般，個(gè)有知的不式所的，成個(gè)等的集．不式解的程解（（）、

做不式（5（.

解集解不等數(shù)軸上表示

1（a+bb+a（2）-<-（31（x+36

n–3（+

收獲（3（4

作12011：在00時(shí)x燃放某種到為米度米長(zhǎng)x七課反學(xué)目分表目容名

知點(diǎn)

學(xué)目知領(lǐng)應(yīng)析合價(jià)等1.不式概及√及意解2.不式解概√

√√√√√√√√

念意3.不式解及√解等的念意4.用軸示等√式集學(xué)水描表

√√√√√√√√知點(diǎn)

學(xué)水

描語(yǔ)

行動(dòng)不式概理并握理念意不式解理并握理的念意義不式解理并握掌集解等

理理理

運(yùn)運(yùn)式概及意用軸示理并握掌

運(yùn)

理

運(yùn)不式集及用媒選工表課

不式其集目稱知點(diǎn)學(xué)水媒類體使時(shí)資來(lái)體體平型1.不理并課式概掌念意義2.不理并課式解掌的念及義3.不理并課式解掌集解不式

容點(diǎn)不式8鐘的念及義不式8鐘的的概及意不式10分的集及不等的

源

課本及輔助資料

教中用式的用展教使學(xué)學(xué)容內(nèi)與及過(guò)教進(jìn)媒把度步一與根教現(xiàn)生學(xué)程活關(guān)使媒的題體助轉(zhuǎn)為數(shù)問(wèn)題教學(xué)容的念及義4.用理并課軸示掌不式解

概及意用軸10表不等解集

分

更豐富有激使學(xué)更加興趣流圖不