小學(xué)生地震安全知識(shí)

小學(xué)生地震安全知識(shí)第一頁，共52頁。地震時(shí)如何自救？第二頁，共52頁。災(zāi)難重現(xiàn)，認(rèn)識(shí)地震的巨大破壞力！汶川大地震（2008-5-12）日本大地震（2011-3-11）第三頁，共52頁。1、2011年3月11日日本大地震，9級(jí)。2、2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震，遇難2220人。3、2008年5月12日，汶川大地震，震級(jí)8級(jí)，七萬人死亡，三萬人失蹤。4、2004年12月26日，印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生里氏7.9級(jí)強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯，波及多個(gè)國(guó)家，共造成20多萬人死亡或失蹤，其中印尼有近17萬人死亡或失蹤。我們身邊的地震？你知道嗎第四頁，共52頁。地震是什么？地震(earthquake)就是地球表層的快速振動(dòng)，在古代又稱為地動(dòng)。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱為震源(focus)。振動(dòng)從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中，它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。第五頁，共52頁。地震極其頻繁全世界每年平均發(fā)生地震次數(shù)

8級(jí)以上每年1－－2次

7級(jí)每年10－－20次

6級(jí)每年100－－200次

5級(jí)每年1000－－2000次

全世界每年平均發(fā)生地震約500萬次，其中,人們能感覺到的有5萬多次.第六頁，共52頁。

地震震級(jí)與烈度

一次地震只有一個(gè)震級(jí)，震級(jí)每增加一級(jí)，其釋放的能量約增加33倍。對(duì)于同一個(gè)地震，不同的地區(qū)，烈度大小是不一樣的。一般來說，距離震中近，破壞就大，烈度就高；距離震中遠(yuǎn)，破壞就小，烈度就低。

3度：少數(shù)人有感，儀器能記錄到4-5度：睡覺的人會(huì)驚醒，吊燈擺動(dòng)。6度：器皿傾倒，房屋輕微損壞。7-8度：房屋破壞，地面裂縫。9-10度：橋梁、水壩損壞、房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重。11-12度：毀滅性的破壞。第七頁，共52頁。地震的震級(jí)與能量震級(jí)每相差1級(jí),釋放的能量相差30倍.震級(jí)每相差2級(jí),釋放的能量相差900倍震級(jí)每相差0.1級(jí),釋放的能量相差1.4倍例如:一個(gè)6級(jí)地震的能量,相當(dāng)于日本廣島原子彈的能量

8級(jí)=30個(gè)7級(jí)=900個(gè)6級(jí)=27000個(gè)5級(jí)汶川的8級(jí)地震,相當(dāng)于投放了900個(gè)廣島原子彈第八頁，共52頁。地震前兆震前動(dòng)物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠癡呆搬家逃。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。

蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。民諺：地震防護(hù)知識(shí)—震前第九頁，共52頁。地震前兆[水]

無雨水變渾，變色變味又難聞；噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡；天旱井水冒，反常升降有門道。[地光]

大地震發(fā)生前，在震中或附近地區(qū)常常出現(xiàn)形態(tài)各異的地光，以白、紅、黃、藍(lán)色較為常見，通常在夜晚天空較暗時(shí)才可見。

[地聲]

在地光發(fā)生后，有時(shí)會(huì)有地聲。多數(shù)像打雷，有時(shí)像狂風(fēng)、炮鳴、獅吼等。第十頁，共52頁。大震的預(yù)警現(xiàn)象和預(yù)警時(shí)間

從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時(shí)間，大震的預(yù)警現(xiàn)象主要有：地面的顛動(dòng)、地聲、地光，建筑物的晃動(dòng)等。地光明亮而恐怖。

地聲強(qiáng)烈而怪異。地面和房屋的上下顛動(dòng)及水平晃動(dòng)。

第十一頁，共52頁。大震時(shí)人們的感受

身體嚴(yán)重失控，不能自主行動(dòng)。突然出現(xiàn)的災(zāi)變，使人們產(chǎn)生巨大的恐懼?？諝庵袕浡罅康臒焿m，伴有火災(zāi)時(shí)更是濃煙滾滾，塵霧彌漫。第十二頁，共52頁。思考：地震時(shí)，教室晃動(dòng)厲害，無法逃出，我們?cè)撛趺崔k？第十三頁，共52頁。

想一想：地震時(shí)，馬上躲在桌子下對(duì)嗎？第十四頁，共52頁。

地震來時(shí)，千萬不能躲在桌子下面！如果乖乖躲在桌子底下，那么，我必須告訴你，你的傷亡率，高達(dá)百分之九十八！！那該怎么辦？第十五頁，共52頁。

美國(guó)國(guó)際搜救隊(duì)長(zhǎng)道格卡普教你正確的躲避位置。不要躲在桌子，而要以比桌高度更低的姿勢(shì)，躲在桌子的旁邊。第十六頁，共52頁。

道格卡普以先前和土耳其政府做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明不要躲在桌下避震的道理。他們通過爆破一棟廢棄大樓，仿真地震時(shí)建筑物倒塌的情形。工作人員先在桌子床鋪等家具下，放置十具模特兒；他和他的搜救隊(duì)員在桌子床鋪等家具旁，同樣放置十具模特兒。炸藥引爆后大樓變成廢墟。他和搜救隊(duì)員依序找到二十具模特兒，在桌床下的十具模特兒有八具被壓成全毀，其中一具甚至頭、身、腳斷成三截；他放置的十具模特兒，則全部安好無事。第十七頁，共52頁。

他解釋，建筑物天花板因強(qiáng)震倒塌時(shí)，會(huì)將桌床等家具壓毀，人如果躲在其中，后果不堪設(shè)想，如果人以低姿勢(shì)躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。第十八頁，共52頁。正確做法：比桌高度更低的姿勢(shì)，躲在桌子的旁邊。第十九頁，共52頁。動(dòng)一動(dòng)第二十頁，共52頁。

判斷：當(dāng)我們能從教室逃出去時(shí)，這樣做對(duì)嗎？第二十一頁，共52頁。1、扛著桌子跑出去。2、把書包收拾好了才出去。3、爭(zhēng)先恐后擠出教室。第二十二頁，共52頁。4、跑出教室后，躲在看起來很堅(jiān)固的房子里。5、不顧一切的跳樓。第二十三頁，共52頁。逃出正確做法第二十四頁，共52頁。避震秘笈：高樓住戶別往外跑什么樣的方法能避險(xiǎn)

假如地震真的來了，二層以上的住戶千萬別往外跑，首先應(yīng)該找個(gè)最安全的角落躲起來。因?yàn)槠茐男缘卣饛母杏X到震動(dòng)到建筑物被破壞，只有12秒的時(shí)間，跑出去根本來不及，反而更危險(xiǎn)。而且你也不要去關(guān)電關(guān)水關(guān)氣等，在分秒必爭(zhēng)的情況下，請(qǐng)相信我們的水電氣等部門的應(yīng)急措施，他們會(huì)在第一時(shí)間切斷電源關(guān)掉水閘氣閥等。第二十五頁，共52頁。第二十六頁，共52頁。策略1：避震位置至關(guān)重要。

最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。如果家里有暖氣系統(tǒng)的話，蹲在暖氣旁較安全。需要特別注意的是，當(dāng)躲在廚房、衛(wèi)生間這樣的小開間時(shí)，盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些。若廚房、衛(wèi)生間處在建筑物的犄角旮旯里，且隔斷墻為薄板墻時(shí)，就不要把它選擇為最佳避震場(chǎng)所。此外，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，因?yàn)槿艘坏┿@進(jìn)去后便立刻喪失機(jī)動(dòng)性，視野受阻，四肢被縛，不僅會(huì)錯(cuò)過逃生機(jī)會(huì)還不利于被救；躺臥的姿勢(shì)也不好，人體的平面面積加大，被擊中的概率要比站立大5倍，而且很難機(jī)動(dòng)變位。第二十七頁，共52頁。策略：近水不近火，靠外不靠?jī)?nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時(shí)救助的重要原則?！锊灰拷簹庠睢⒚簹夤艿篮图矣秒娖?；★不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶下面；★盡量靠近水源處。一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，除用手機(jī)聯(lián)系外，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒。第二十八頁，共52頁。第二十九頁，共52頁。第三十頁，共52頁。第三十一頁，共52頁。第三十二頁，共52頁。第三十三頁，共52頁。第三十四頁，共52頁。第三十五頁，共52頁。身在高樓勿近窗,結(jié)實(shí)支撐物下藏、地震到來時(shí)，如果正好在公共場(chǎng)所，千萬不要緊張慌亂，到處亂跑。應(yīng)用手或其他物品保護(hù)好頭部，就近躲在結(jié)實(shí)的支撐物下。第三十六頁，共52頁。第三十七頁，共52頁。抓住一線光芒帶來無限生機(jī)。黑暗

的埋壓環(huán)境，讓遇險(xiǎn)人員看不到周圍，

自救無處下手，這時(shí)應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)觀察一下周圍有沒有光的縫隙，只要是透亮的地方，哪怕再小，也很可能是壓埋物體最薄弱的地方。第三十八頁，共52頁。第三十九頁，共52頁。天災(zāi)面前，人們的唯一選擇應(yīng)該是和衷共濟(jì)。第四十頁，共52頁。祝您平安！第四十一頁，共52頁。汶川回憶錄

2008年5月12日14時(shí)28分——大愛無言，真愛無邊！第四十二頁，共52頁。那些活潑的身影呢······

教學(xué)樓垮了，隨著一股濃煙就席卷而來，接著······第四十三頁，共52頁。愿你們?cè)谔焯美锇蚕?。第四十四頁，?2頁。英雄已經(jīng)遠(yuǎn)行。在震驚世界的汶川大地震中，多少個(gè)人民子弟兵在搶險(xiǎn)救災(zāi)一線，為搶救群眾獻(xiàn)出了寶貴的生命。“英雄壯舉感天動(dòng)地，感動(dòng)之余最該做的就是行動(dòng)，讓我們沿著英雄的足跡前進(jìn)，讓英雄永不孤單！”第四十五頁，共52頁。何謂英雄？抗震救災(zāi)小英雄林浩年僅9歲。是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩，一直是班上的班長(zhǎng)。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。有一個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，他們一起唱歌，后來，小林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來后，林浩看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來。說起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人。是什么讓年僅九歲的林浩不畏生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)倒塌的房屋里？是責(zé)任心，是那一句“我是班長(zhǎng)”。是小林浩心中的信念。他是班長(zhǎng)，他認(rèn)為自己就應(yīng)該去救、去幫助同學(xué)們。

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