人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案

人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案）第一單元一、教材分：

隋唐時(shí)期：繁榮開放的時(shí)代本單元內(nèi)容上承政權(quán)分立與民族融合的魏晉南北朝時(shí)期，下啟經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系發(fā)展的宋元時(shí)期，主要講述了中國古代史的隋）唐618-907）兩個(gè)朝代。本單元從政治經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對(duì)外交往、文學(xué)藝術(shù)等方面，構(gòu)建了這一時(shí)期出現(xiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繁榮、政開明的局面及國內(nèi)各民族友好交往和中外經(jīng)濟(jì)文化交流得到進(jìn)一步發(fā)展的歷史?？梢?，本單元本冊教材乃至中國古代歷史中的地位極為重要。二、學(xué)生分：七年級(jí)學(xué)生正處于知識(shí)儲(chǔ)備和價(jià)值觀的初步形成時(shí)期，他們自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲、表現(xiàn)欲，期待教師、同伴的贊許和認(rèn)可，對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象的分析理解能力日漸增。但由于缺乏足夠的生活經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其思維方式，思維角度不夠全面。這就要求教師能指學(xué)生以多種形式掌握豐富的課程資巧妙設(shè)計(jì)問,角度引導(dǎo)探究。在教學(xué)中，利用多媒體課件，提供豐富詳實(shí)的資料；教師適時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)學(xué)生多角度思考認(rèn)識(shí)歷史問題。三、教學(xué)目：1、知識(shí)與能力：①大河開通的目的、概況、作用。②了隋唐科舉制的主要內(nèi)容，包括背景、內(nèi)容、影響。③列貞觀之治的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。④知武則天的統(tǒng)治和開元盛世的基本內(nèi)容。⑤盛經(jīng)濟(jì)的繁榮。⑥了唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。⑦唐的成就及代表人物李白、杜甫、白居易。⑧以唐使、玄藏西行、鑒真東渡等史實(shí)，說明唐代中外交流的發(fā)展。⑨安之亂。2、過程與方法：（）據(jù)老師示，找出關(guān)于隋唐的知識(shí)要點(diǎn)，歸納整理，形成知識(shí)體系。（）導(dǎo)生隋唐時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、民、交、文化所體現(xiàn)的繁榮開去會(huì)隋唐時(shí)期的歷史特點(diǎn)，運(yùn)用從具體的歷史事實(shí)引出結(jié)論的方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀隋唐時(shí)期政治制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族和睦、社會(huì)開放、文化燦爛、對(duì)外交往，是中國歷史上最強(qiáng)盛的時(shí)期，是繁榮與開放的時(shí)代，值得我們自豪和驕傲。四、教學(xué)流設(shè)計(jì)：

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人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案）

出示本單元目錄和單元線索讓學(xué)生回憶本單元每課的知識(shí)點(diǎn)并回答?！烦鰡栴}：隋朝繁榮的史實(shí)？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上展示：1）統(tǒng)一天下間歷史意義）2）經(jīng)濟(jì)繁榮施表現(xiàn)）3）開通大運(yùn)河；4）制度創(chuàng)新：開創(chuàng)三省六部制；開創(chuàng)科舉制。出題朝榮與開放的實(shí)？然后引導(dǎo)學(xué)生討論并回答：

學(xué)生按照老師求回憶本單元每課的知識(shí)點(diǎn)并回答其四個(gè)學(xué)生到黑板上分別展示第一、第二、第三、四、第五課的小目錄即主要內(nèi)容）。、據(jù)老師提示，找出關(guān)于隋朝的知識(shí)要點(diǎn)，歸納整理，形成知識(shí)體系。2、隋朝的滅亡與大運(yùn)河是否有聯(lián)系？該如何評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開鑿？（通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高學(xué)生競爭意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生歸納并回答：1)濟(jì)繁榮的史實(shí)：①農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)：改進(jìn)曲轅犁、發(fā)明筒車②手業(yè)發(fā)達(dá)：唐三彩是世界工藝珍,商業(yè)：長安是中國政、經(jīng)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì)。2）民族關(guān)系友好的史實(shí)：文成公主入吐蕃、唐太宗被尊為“天可汗”3）開放的社會(huì)風(fēng)①揚(yáng)進(jìn)取、積極向上②兼容并蓄、剛健豪邁4）文化發(fā)達(dá)的史實(shí)：①詩歌：有“詩仙”李白、“詩圣”杜甫；②書法：顏真卿和歐陽詢③畫：閻立本和吳道子5）對(duì)外友好活躍的史實(shí)：遣唐使、鑒真東渡、玄奘西游

展本單元目錄和線索便于學(xué)生從整體上把握，從而激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的熱情。PPT制作，展示史料分析PPT制作-27

人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案）3》考點(diǎn)分析和相關(guān)練習(xí)（重點(diǎn)考點(diǎn)1：隋朝大運(yùn)河出示測試題1．隋朝時(shí)期，一批牡丹花從洛陽沿運(yùn)河到余杭，依次需要經(jīng)過（）A．邗溝、江南河、通濟(jì)渠B．江南河、通濟(jì)渠、邗溝C．通濟(jì)渠、邗溝、江南河D．通濟(jì)渠、江南河、邗溝2.材料一下轉(zhuǎn)漕，仰此一材料二：北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！材料三：見右圖1）“渠”指的是什么？是誰在位下令開鑿的？請寫出開鑿的時(shí)間和目的。（）認(rèn)為它的開通有什么作用？它在今天有價(jià)值嗎？如果有，請指出。（）料一圖中的A、、三指哪里？其中A、C兩在今天指哪？（）認(rèn)為開鑿大運(yùn)河是好事？壞事？說出你的理由和依據(jù)?？键c(diǎn)2：科舉制度引導(dǎo)學(xué)生討論：1、科舉制正式誕生的朝代、標(biāo)？2、舉制完善的朝代、主要科、完善人物、措施。3、科舉的影響？出示測試題1.(2016·南京中考“進(jìn)-37

6）治世、盛世局面：唐太宗的“貞觀之治”、唐玄宗統(tǒng)治前期的“開元盛世”（由于本單元知識(shí)點(diǎn)比較多，所以盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮、開放的社會(huì)風(fēng)氣、文化發(fā)達(dá)的史實(shí)）力。）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生歸納并回答：隋朝大運(yùn)河開通的目的、概況（三點(diǎn)、四段、五河、地位作用。學(xué)生暢所欲言，盡展學(xué)生自我風(fēng)采。通過考點(diǎn)分析和相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生熟記并掌握知識(shí)點(diǎn)。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，提升了概括、理解的能力。

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人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案）士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?！薄斑M(jìn)士科”的作用()A.鞏固了西周統(tǒng)治B.改了選官制度C.加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)交流D.妨了中外交往2．科舉制的創(chuàng)立是封建選官制的一大進(jìn)步，因?yàn)樗倨屏耸兰掖笞鍓艛嗍送镜木置姊诶诮逃氖聵I(yè)的發(fā)展③有于官員文化素質(zhì)提高④有利于穩(wěn)定國家政局，加強(qiáng)中央集權(quán)（）A②B③④C②③④D．①②④考點(diǎn)3：唐初盛世主要通過相關(guān)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。1.說一說、議一議：唐朝前期的位皇帝在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步方面所采取的共同政策？閱讀下列材料，回答問題：2.材料一：舟所以比人君，水所比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。材料二：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。材料三：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以人為鏡，可以明得失?；貑枺海ǎ┥喜牧吓c哪位皇帝有關(guān)？材料一說明他認(rèn)識(shí)到什么問題？（）料二反映了什么樣的民族政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說唐朝又實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？（）史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱為什么？（）他的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示？考點(diǎn)4：民族交往與交融文成公主入藏-47

引導(dǎo)學(xué)生討論，注意提示學(xué)生運(yùn)用具體的歷史事實(shí)引出結(jié)論的方法，言之有據(jù)地分析問題。通過材料的分析，培養(yǎng)自己的綜合分析問題能力。了解文成公主入藏和唐朝的民族政策，得出：文

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人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案）唐太宗時(shí)，吐蕃（藏族）贊普松贊干布與文成公主和親意義：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被奉為“天可汗出示測試題：辨析題6分在經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)的盛唐時(shí)期，文成公主入藏加強(qiáng)了中外文化的友好交流。這種說法對(duì)嗎，請指出錯(cuò)誤并說明理由?？键c(diǎn)5：中外交往展示唐對(duì)外友好交往的實(shí)近幾年來中考測試題:唐中外交往出了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因()A.唐朝國家統(tǒng)一會(huì)安定B.唐朝經(jīng)濟(jì)文化世界領(lǐng)先

成公主入藏屬于我國國內(nèi)民族關(guān)系的問題，它促進(jìn)了我國民族間的友好交往，與中外文化的友好交流無關(guān)。中外文化的友好交流是中國與外國的友好交流，如鑒真東渡等。以譴唐使、玄藏西行、鑒真東渡等史實(shí)，理解并掌握唐對(duì)外友好交往的史實(shí)。唐朝對(duì)外政策開放開明朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)唐揚(yáng)州大明寺高僧鑒真次東渡弘揚(yáng)佛法，終于成功，他東渡的國家是A.天竺B.波斯C.新日閱讀下列材料，回答問題。唐朝，一個(gè)不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)州路無豺狼行勞日出。（）料一中的唐詩描寫了唐朝開元時(shí)期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)？材料二：（）業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么？材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！啤ぶ芸镂铩都暗谥{-57

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人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案））料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？武則天對(duì)這一制度的完善作出了怎樣的貢獻(xiàn)？材料四：復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說一偉大僧西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族朐襟開放、海納百川的真實(shí)寫照4材料四的的這“偉大僧人是誰他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？考點(diǎn)6：安史之亂與唐朝衰亡安史之亂根本原因：唐朝________。直接原因：______勢力日益強(qiáng)大經(jīng)過年借朝廷出內(nèi)奸，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂年平定。影響：________造極大的破壞，唐朝的國勢從_________。安史將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成_________的局面。黃巢起義與唐朝滅亡原因唐后期統(tǒng)腐朽宦專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重，中央無力控制藩鎮(zhèn)；人民賦役繁重，生活困苦，加上連年的災(zāi)荒，無以為生。過程：黃巢率領(lǐng)起義軍攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。結(jié)果：被朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓，_____年，朱溫建立________政，唐朝至此滅亡。4》史海拾貝，分類識(shí)記：1.古代世界最長的運(yùn)河——___________。2.科舉制最早出現(xiàn)的朝代—_____3.唐朝時(shí)世界最先進(jìn)的生產(chǎn)工具—_____________。4.唐朝時(shí)世界上最先進(jìn)的陶瓷藝——_______。5.唐朝時(shí)，赴日本的使者和僧人最有-67

在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生歸納并回答，此部分內(nèi)容不必?cái)U(kuò)展。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中鞏固了知識(shí)，提升了概括、理解的能力。

人教版歷史七年級(jí)下冊第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代復(fù)習(xí)課教案（無答案）影響力的人——_____。6.唐朝時(shí)，中國同天竺交往最杰的使者——_____。7.唐朝時(shí)，世界上最大的城市—_________。二、人物類1.帝王：(1)隋朝用考試的辦法選拔官員—_______。(2)開通大運(yùn)河—_______。(3)“貞觀之治”——_______。(4)“政啟開元，治宏貞觀”—。(5)“開元盛世”——_______。.重臣：(1)唐