二年級閱讀訓(xùn)練50篇

1家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)你如果有你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。是啊，小草沒有鮮花那樣?jì)?，沒有白揚(yáng)那樣挺拔，可是它們的生命力多嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。1．文章語言生動活潑，把小草當(dāng)作_____來寫。拔()挺()魔()值()撥()庭()磨()直()近樹，清澈地倒映在她的胸中。小河愛熱鬧，風(fēng)兒向她訴說，雨點(diǎn)伴她歌唱，魚兒、蝦兒，活潑3、請給短文取一個(gè)合適的題目,寫在短文開頭的橫線上。2色、黃色、粉紅色。有人說它們像一個(gè)個(gè)小太陽，有人說它們像一團(tuán)團(tuán)火球，還有的人說它們像一片片彩云。夏日，當(dāng)太陽從東方徐徐升起時(shí)，一朵朵小太陽花就露出美麗的小臉，迎接太陽的光芒。太陽花的清香引起舞，美麗極了。_hu請把名字寫下來。根原木隨(suí)著流水往前淌(tǎng)，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。深秋，柿子紅了。有的樹葉變紅了，紅得跟柿子一樣。紅透了的葉沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。一個(gè)個(gè)柿子紅得發(fā)亮，像小燈籠。它們?nèi)?例：不聲不響不()不()例：悄悄地說話()地流淌不()不() ()地漂行?。⊥硐?，多么綺(qí)麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒(nù)吼，一會兒像朵朵鮮花開放,,我看著看著，身晚霞閃耀(yào)著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一()晚霞一()鮮花一()顏色一()雄獅一()駿馬一()霞光3、這篇短文一共有()句話，主要寫了____________。美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。4 小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣(xīn)賞(shǎng)兩岸1、短文共有()幾個(gè)自然段。2、用﹏﹏畫出描寫小潔動作的詞語。啦！” ()的鮮花()的垂柳()的藍(lán)蜻蜓 ()的花蝴蝶5面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概(ɡài)它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫(jié)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵(wǔ)媚(mèi)。微微上翹(qiào)的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾(hān)聲。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”我要地面下的，你拿長在地面上的。”第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”2、讀故事，把不認(rèn)識的字“○”起來。要查的字結(jié)構(gòu)部首讀音組詞在字典頁數(shù)嚼歸鍬大搖大擺高興五顏六色小朋友()地拍著手。狗熊()地走過去。媽媽買來了()的絨線。5、短文有()個(gè)自然段。6秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡1、短文有()個(gè)自然段。第()自然段寫秋天到了，菊花開了。第()自然段寫秋天到了，果子熟了。 ()的菊花()的蘋果()的梨 ()的果子()的葡萄()的香味，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把農(nóng)夫越來越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個(gè)兒子叫到床前說：“我有一箱財(cái)寶埋在葡萄園里?！鞭r(nóng)夫死后，他的三個(gè)兒子為了尋找財(cái)寶，把葡萄園翻了一遍又一這一年，園里的葡萄長得特別茂盛，賣葡萄的收入比農(nóng)夫在世時(shí)7①園中是有財(cái)寶的，但農(nóng)夫的兒子沒找到。()②園中沒有財(cái)寶，農(nóng)夫有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們”得得“的馬蹄聲，看到了他們后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。??！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成8(1)這幅國畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。(2)媽媽買這幅畫的目的是()。秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。十八、閱讀短文，回答問題(10分)2、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下劃橫線。4、我喜歡它們的原因，一是它們_________，二是它們9。有一次，我在欣賞硬幣的時(shí)候，看見日本硬幣上有“日本國”三個(gè)唐朝時(shí)，和日本就有文化交流。那時(shí)候，日本還沒有本國文字，看到中這段話向我們介紹了()。A日本硬幣B日本文字-()創(chuàng)立--()如今--()科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張()的小臉。這下 四周，()地指()手畫腳。2、這段話先自課文《》。訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。、說一說不約而同的意思？下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有從前，有位教書先生，他給學(xué)生出了一道題：看誰用不多的錢買。。聰明！”1、給短文加一個(gè)題目。教()都()立刻()高興()思考()小潔看得()。她吃完面包，剛想把面包丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象()住了。湖水像()，映出了藍(lán)天、白開始()了。我沉著地操縱著()，順利地打出()的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的()，臉上露出了()的笑容?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”，寫的是______(季節(jié))的景色。遠(yuǎn)--()上--()斜--()白--()1、這段話共有()句。 ()的天空()的風(fēng)景()的小溪 ()的竹林()的野花()的空氣了吧！”它們又游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差點(diǎn)兒淹死。3、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？。誰和誰好，誰和誰好？誰和誰好？。一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然，烏云密布，下了一陣大雨。大雨過后，陽光照得滿湖通紅。湖里的荷花開得更鮮艷了，粉。1、這段話共()句。4、用“~”畫出表示荷花美麗的句子。了自己的(座坐)位上。李老師看了看表，說：遲到了20分鐘?！?、用“/”劃去()里用錯(cuò)的字。2、在這段話中，“低”的反義詞是()。坐()低()遲(座()底()尺( (座坐)到“元元，今天你))。A表示形狀的詞是()B哪些詞語表示數(shù)量()()C哪些詞表示顏色()()里送。A哪些詞表示數(shù)量()()B表示顏色的詞()C表示動作的詞()()()()三十五、烏鴉兄弟“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結(jié)果誰也沒去修。后大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了()的景色。2、這段話中表示顏色的詞有(、)。這段話中比喻的句子用橫線劃出來。動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時(shí)，靠2、魚尾巴的用處是。狐貍聽到遠(yuǎn)處的狗叫聲，丟下鴨子，急忙逃走了。鴨子高高興興地回()告訴我們什么道理？蘑菇，小白兔聽得很認(rèn)真；小灰兔只想快點(diǎn)去采，什么也沒聽見；小灰兔自以為是地說：“我比誰都會采?！眿屢豢矗笮ζ饋碚f：“傻孩子，這是毒蘑菇，雖然好看，但沒有一點(diǎn)用處，吃了就會中毒。”小白兔高興地說：“今天我們可以美餐一頓了。” 大卡車經(jīng)過我們身邊的時(shí)候，看起來很大，當(dāng)它離我們遠(yuǎn)了，看起多。月亮大幾萬倍，要遠(yuǎn)--()大--()有--()東--()他一面高興的回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫腳地表演給大家看。這時(shí)候，這個(gè)人才明白，原來世界上根本沒有龍這個(gè)東西，他的了。1、這篇短文共有()個(gè)自然段。2、在文中標(biāo)出兩個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字按順序?qū)懗鰜怼?)()鳥兒啼，一會兒小貓叫，一會兒獅子吼，一會兒嬰兒哭，一會兒火車鳴笛了，一會兒汽車?yán)软憽O爺爺把一個(gè)熱鬧的世界搬上了舞臺。1、這段話共有()句。 上有()。4．短文的主要意思是()5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。句：(至少寫一句)翠鳥喜歡停在水邊的葦稈(ɡānɡǎn)上，一雙紅色的小爪(zhǎozhuǎ)緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲(línɡlín)瓏，一雙透亮靈活的眼睛第二句寫翠鳥羽毛的顏色。第四句寫。第五句寫。。一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏