2023語文教研的活動總結(jié)（6篇）

Word第第頁2023語文教研的活動總結(jié)（6篇）語文教研的活動總結(jié)1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一次經(jīng)過籌備兩周的哄哄烈烈的教研活動又告一段落。在活動中，全體老師都仔細地參與了學(xué)習(xí)。從發(fā)放的資料復(fù)習(xí)狀況看，老師們都復(fù)習(xí)得很仔細，有的老師還在資料上圈圈畫畫，提出自己的方法和不同的看法，有的還做了筆記。

由于有新的狀況改變，我們的打算提前在今日下午開展。我教研組召集全體老師們在我校三樓辦公室進行基礎(chǔ)學(xué)問水平測評。老師們都單人單桌，大家都仔細認真的完成了此次測試。晚上經(jīng)過我教研組的加班加點批閱，最終揭曉了老師們的成果。

一、取得的成果。

此次參與考語文學(xué)問測試的有四位老師，李朝海老師、滕久陽老師、田玉老師、李增菊老師。有兩位老師分別取得97分和96分的還成果，有一位84分，還有一位78分，平均分90分?？傮w看這次基礎(chǔ)學(xué)問測評考出了老師的基本水平。

二、存在的缺乏。

有一位老師到如今還不知道字母表。有兩位老師還不知道整體認讀音節(jié)有幾個，甚至把復(fù)韻母當整體認讀音節(jié)。大家老師都有一個通病就是不會修改冗雜的病句。

三、下步準備。

老師要給同學(xué)一杯水自己得有源源不斷的泉水，所以緊跟時代步伐，必需加強學(xué)習(xí)，針對老師的缺乏，引領(lǐng)全體語文老師利用課余時間多學(xué)習(xí)，多探討、多總結(jié)。

總之，在滲透教育法制的基礎(chǔ)上提高同學(xué)學(xué)習(xí)是我們每個老師追求的最高目標，為了這個目標，我們始終且永久的工，奮斗著。

語文教研的活動總結(jié)2

“逝者如斯”，回顧這一學(xué)期的教研工作，有成果也有缺乏，為更好地實施下一學(xué)期的工作，我們需要不斷地總結(jié)閱歷。因此，我對這一學(xué)期的語文教研工作進行了深刻反思，并做出了如下總結(jié)。

一、制定打算，指導(dǎo)全局

教研組打算是落實學(xué)校教學(xué)工作打算的重要環(huán)節(jié)。

因此，在開學(xué)之初，語文組全組老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作打算，結(jié)合學(xué)科特點和本校實際，集思廣益，慎重商量，確定了經(jīng)全組老師認可的、切實可行的工作目標和詳細任務(wù)。

同時，在實施過程中，語文教研組組長協(xié)作本校教科研室和教育處，對工作打算的開展進行定期的檢查小結(jié)(如檢查老師的備課、批改、輔導(dǎo)、聽課等)，以努力到達工作的目標。實踐證明，在科學(xué)的教研組打算的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教研工作開展得井井有條，很好地發(fā)揮了打算的導(dǎo)向作用。

二、學(xué)習(xí)理論

塑造自我新課程的實施，使我們的學(xué)校和老師都面臨著一個共同的問題如何理解把握新課程的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標。由此而提出了一個非常尖銳的問題老師培訓(xùn)。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村，各項學(xué)習(xí)經(jīng)費比較緊急，送老師外出學(xué)習(xí)，人力、財力都有會遇到肯定的困難。因此，本校以語文組為龍頭，建立“以校為本”的教學(xué)討論機制，正在探究一條老師的自身進展之路。

語文組每月定期組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，規(guī)定每位老師每月做1000字以上的質(zhì)量較高的理論摘記，同時老師之間相互傳閱，以不斷充實現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問，提高老師的理論素養(yǎng)。同時，語文組正在著手探究“參加、對話、共享”式校本培訓(xùn)方式，強調(diào)老師之間的雙向互動，引導(dǎo)老師學(xué)會理性地思索教學(xué)問題。當然，這個方案正處于探究時期，在這一學(xué)期所做的成果并不顯著。同時，這學(xué)期由于各種緣由，關(guān)于開展“參加、對話、共享”式校本培訓(xùn)方式的課題討論沒有上報，下一學(xué)期的重要任務(wù)將著手開展這一課題的討論。在以后的教學(xué)過程中，我們語文組將和教育處重點開展這種校本培訓(xùn)方式，以建立一種新的促進老師合作、進展的學(xué)校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氣氛。

三、主動參與科研活動

溝通信息由于我校地處農(nóng)村，各種新的教育教學(xué)理念比較落后，為了轉(zhuǎn)變這一狀況語文組除了加強老師的自身學(xué)習(xí)外，還利用學(xué)校有限的經(jīng)費主動參與各種科研活動。鑒于經(jīng)費的問題，每次參與活動的一般只有一人。這一學(xué)期語文組主要參與了初一語文老師的新教材培訓(xùn)、十七中組織的初一語文新課程教學(xué)研討會、瑞安中學(xué)承辦的溫州市中語會教學(xué)年會等活動，參與活動的老師要求做好筆記，回來后把學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫成書面材料，在組內(nèi)介紹、匯報和商量。這一活動使老師學(xué)到了更多的學(xué)問，豐富了自己的教學(xué)實踐，并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運用到自己的教學(xué)中。

這一學(xué)期區(qū)教研室到我校進行調(diào)研，為做好這一工作全體語文老師共同努力，每位老師仔細備好一節(jié)課，主動把新教材的理念運用到實際教學(xué)中。區(qū)語文教研員仔細聽取了我校的語文匯報課，賜予了表揚的同時也指出了其中存在的問題和缺乏。語文老師還就在新課程實施過程中消失的困惑和教研員溝通了看法?；仡欉@一學(xué)期的教研活動，感受很深。老師如何成為具有自覺改良意識與自我提高力量的專業(yè)人員?如何樹立老師的終身學(xué)習(xí)意識，使之變成“學(xué)習(xí)型”老師?除了加強老師的自我學(xué)習(xí)外，教研組還要發(fā)揮其導(dǎo)向、引導(dǎo)作用。教研組要充分利用本地資源，加強老師的校本培訓(xùn)，發(fā)揮老師的集體才智，加強老師與老師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通和合作。對于我們這樣師資力氣比較薄弱的學(xué)校，教研組的工作仍任重而道遠?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，要想提高語文老師的自身素養(yǎng)，教研組的引導(dǎo)是關(guān)鍵。在今后的工作中，我們語文教研組將取長補短，容納百川，在全體語文老師的共同努力下，不斷地提高自我，以使語文組成為真正意義上的學(xué)習(xí)型組織。

語文教研的活動總結(jié)3

時間過的特別快，一學(xué)期刺眼就要結(jié)束了，根據(jù)慣例，要對本學(xué)期的教研進行總結(jié)，回顧這段時間的工作，我頗有感受。經(jīng)過大家的努力，教研工作得以順當實施完成。

一、根據(jù)打算開展教研活動，提高老師教學(xué)力量和教學(xué)水平

1、仔細主動地開展了觀看優(yōu)質(zhì)課視頻活動，促進老師集體教學(xué)水平的提高?；顒又校覀冏屑毜膶W(xué)習(xí)，也進行了主動的商量，其中袁老師，齊老師，亢老師，邊芳芳，鄭小亮老師每次的見解不僅有自己的想法，而且還和我們共享了他們工作中的珍貴閱歷。

2、結(jié)合學(xué)期初的工作打算開展了一系列的教研活動，本學(xué)期我們圍繞“朗讀”這一主題，完成了一系列的教研活動，有效的的調(diào)動了同學(xué)的朗讀愛好，對同學(xué)的朗讀也有了肯定的方法的指導(dǎo)，對于朗讀的評價我們也在努力的完善著自己，讓同學(xué)朗讀已經(jīng)滲透到了我們的教學(xué)中，到達教學(xué)相長的目的。盼望在以后我們的課堂中，仍舊堅持讓同學(xué)多讀，讓同學(xué)有愛好去讀，由于好的課堂肯定是書聲瑯瑯的。

二、仔細完成教學(xué)反思，促進自己專業(yè)的成長。教研組的每一個老師都仔細的完成了本學(xué)期的反思，尤其是四班級和三班級的老師們每次都不用提示，主動主動的去交，每次都是他們先交，書寫教學(xué)反思是一種習(xí)慣，是提高老師的自我評價力量，提高老師教學(xué)水平最行之有效的方法，課后反思可以使我們熟悉到自己教學(xué)中的缺乏，可以總結(jié)閱歷教訓(xùn)，可以使自己今后的教學(xué)過程更充實，更完善。使自己的教學(xué)閱歷更豐富。

三、努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)，讓自己的課堂呈現(xiàn)新的理念

1、教學(xué)標兵的評比課

由李微微老師代表我們學(xué)校講的，通過她的課我們可以看到她向我們呈現(xiàn)的是這一學(xué)期我們所堅持的以讀代講，在讀中悟，盡量讓同學(xué)多讀文本，充分的注意了同學(xué)這一主體，這與她個人的努力是分不開的。

2、外出學(xué)習(xí)的匯報課

本學(xué)期4位老師外出學(xué)習(xí)，為大家?guī)砹?個講座，2節(jié)匯報課，從2個講座中我想大家肯定有不少收獲，2節(jié)匯報課，也向大家呈現(xiàn)出了新課標所要求的教學(xué)理念，注意基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，注意同學(xué)的讀，等一系列的詳情，學(xué)習(xí)的老師有收獲，帶給大家的也是有肯定的收獲的。

在今后的教學(xué)中，我們要不斷的學(xué)習(xí)把這種新的教學(xué)理念滲透到我們的教學(xué)中去。

四、同課異構(gòu)按部就班進行

為了在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)和提高，我們按時進行同課異構(gòu)活動，這個活動我們還是要進行下去，只要你重視了，你就肯定會有收獲。由于這是一個向別人學(xué)習(xí)的最好的機會。

五、依據(jù)教研主題進行了“美文朗誦”競賽

激發(fā)了同學(xué)們朗讀的愛好，讓他們也對語文學(xué)科有了一個新的熟悉。

雖然本學(xué)期的教研活動得以順當完成，但反思下來還是存在許多問題：

六、教研組工作存在的缺乏：

1、有些教研活動開展的不夠扎實，在很多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有充分發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。這跟我自身的力量也有關(guān)。下學(xué)期假如我連續(xù)擔當教研組長，我會努力的做好每一次教研，爭取讓大家每次都有收獲。

2、個別老師對教研組活動重視不夠，參與活動的主動性不高。

3、同學(xué)活動開展少，對同學(xué)力量的培育不夠，在同學(xué)活動的組織上還有許多欠缺，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

4、對同學(xué)的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，我們本學(xué)期提倡同讀一本書，但是只是新奇了一陣，過后對同學(xué)的指導(dǎo)和要求幾乎就沒有了，成了虎頭蛇尾。

七、下一步工作的幾點措施：

1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，促使老師之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴格抓好教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、力量訓(xùn)練入手，嚴格要求同學(xué)，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。

3、從同學(xué)的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信念，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注意學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓(xùn)練，提高他們的綜合水平，從音體美考試來看，我們的同學(xué)真的很好，不要只從成果一個角度去評價同學(xué)，我們要多角度的去熟悉同學(xué)，這就需要我們講究方法，把目光放長遠，增添他們的自信，一旦孩子們的自信念樹立了他的潛能是無限的，所以說下學(xué)期我們要有一系列的班級活動貫穿于我們的教學(xué)中，我們要從不同的角度去培育同學(xué)，觀賞同學(xué)評價同學(xué)，而不是單一的只從成果去評價一個同學(xué)。

4、下學(xué)期的教研活動我們每一個人都是主角，在教研活動中我們每個人要有自己的想法，自己的見解和大家共享，不要怕說錯，我們要努力的為自己營造一種良好的教研氣氛。

5、關(guān)于聽評課，本學(xué)期發(fā)覺我們的評課方向不太對，總是說好的，那這樣不利于我們自己的提高，我們要敢于說出缺乏，這不僅是對別人的一種負責，也是對自己的負責。

6、以后同讀一本書活動會持續(xù)下去，所以我們要賜予同學(xué)閱讀習(xí)慣的培育以及方法的指導(dǎo)，要舍得讓同學(xué)花時間去讀，它不會耽擱你的學(xué)習(xí)時間，只會為學(xué)習(xí)注入新的力氣。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了肯定的成果，但我們也看到了困難和缺乏。我們信任，在總結(jié)本學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們布滿信念。

語文教研的活動總結(jié)4

語文教研組共有老師9人，40歲以下老師占80%，整個老師隊伍正朝著年輕化、學(xué)問化邁進。隨著20xx年老師全員合同聘任制的實施，社會對老師的要求越來越高，在職的每位老師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位老師努力鉆研教材教法，主動運用最先進的多媒體手段幫助教學(xué)，力爭做新時代的“科研型”老師。

一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實處。

教研活動每周一次，是溝通閱歷、提高熟悉的一個大好機會，教研組有效地運用這珍貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位老師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡潔地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶著老師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采納播放電子幻燈的方式讓老師了解我國教育的將來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位老師參加進來，常常地將最新的'教育信息輸送給老師，快速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。

二、嚴厲?教研時間。

假如將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因此遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在行事例上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中消逝。

三、注意培育青年老師，在短時間內(nèi)出成果。

隨著老師人才的流淌，老師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年老師人數(shù)正逐年增加，教研組采納多種方法讓這批年輕老師盡快地成長起來：

1、制造良好的教研氣氛。

2、鼓舞青年老師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學(xué)中。

3、老老師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的閱歷要毫不保存地傳授給他們。

4、每次都請文校長來聽課、指導(dǎo)。

通過以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如張俞、狄娜等一批剛進校沒多久的年輕老師擔負起了學(xué)校語文教學(xué)的重任。她們的公開課獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、加強說課、評課的質(zhì)量。

1、說課

以往我們忽視了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽視了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛，缺乏勸說力。今年我們致力于轉(zhuǎn)變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式說明你的教學(xué)意圖，例如在哪個教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

2、評課

教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氣氛，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上懇切地提出自己的不同看法，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時還鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評課中還能表達出創(chuàng)新意識。

五、組織老師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬老師視野，了解教學(xué)前沿的最新動態(tài)。

井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣闊？作老師的要想不教死書，也要走出去溝通才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓舞老師將錄相帶帶回家中鉆研。

教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求同學(xué)具有創(chuàng)新精神，那么我們老師是不是也應(yīng)領(lǐng)先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好方法。

六、開展了各種形式的語文競賽。

本學(xué)期，我們在文校長的帶著下，開展了寫字和作文競賽，全員參加，受到了較好的成效，孩子們的書寫習(xí)慣在漸漸轉(zhuǎn)好，課外閱讀習(xí)慣也在慢慢形成，形成了較好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以上是本學(xué)期語文組開展的活動，有成效更有缺乏。作為語文教研組長，我覺得很慚愧，由于我沒起到一個教研組長的作用，更多的是文校長在幫我擔待，在此我要感謝他。今后，我應(yīng)當加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

語文教研的活動總結(jié)5

時間如梭，本學(xué)期在勞碌而又充實的教學(xué)工作中已漸近尾聲?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)討論工作，我們在市教研室的工作思想的指導(dǎo)下，在教育辦的關(guān)心下，扎實有效的定期開展了形式多樣的語文教研活動。其間，我們主動組織全體語文老師參加教研活動，在活動中取長補短，提升每位老師的語文教學(xué)力量，使全校的語文教學(xué)成果步入了更抱負的階梯?，F(xiàn)就一學(xué)期來，學(xué)校教研活動的開展狀況做一照實細致的總結(jié)：

一、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)

開學(xué)之初，我們就組織全體語文老師仔細學(xué)習(xí)了20xx版的《語文課程標準》，在學(xué)習(xí)中，老師們依據(jù)教學(xué)實際進行了切實的分析，并做好書面記錄。溝通中，老師們熟悉到了新舊課標之間的差異。對新的語文教學(xué)思想有了更加透徹的了解，熟悉到延長閱讀和拓展習(xí)作的重要性。在充分閱讀新課標的基礎(chǔ)上，我們集體研討了中高班級的語文備課。強調(diào)指出：中高班級的語文備課必需實現(xiàn)閱讀教學(xué)的秀麗轉(zhuǎn)身。再者，教研組重點組織老師認知閱讀學(xué)習(xí)《教育文摘》這套刊物，里面既有生動形象的教學(xué)案例，又有適應(yīng)時代進展的新的教學(xué)理念。我們在學(xué)習(xí)中，獵取了很多來自課堂的實踐閱歷，對自己的實際教學(xué)起到了推波助瀾的作用。

二、抓實常規(guī)教學(xué)管理，提升老師的業(yè)務(wù)水平

開學(xué)之初，我們在教研活動中，就重點強調(diào)了本學(xué)期語文備課的詳細要求。尤其是其次課時的備課要表達出閱讀教學(xué)秀麗轉(zhuǎn)身。期初檢查中，發(fā)覺只有個別年輕老師留意到了這一點，略微年老一些的老師沒有做好這一點。于是，在第一次備課作業(yè)檢查后，我們準時組織了教研活動重申了閱讀教學(xué)轉(zhuǎn)身的問題，并且由青年老師作了簡潔的閱歷介紹。自此以后，大部分老師做得很好，能夠有效地實現(xiàn)閱讀教學(xué)的秀麗轉(zhuǎn)身。另外，在各班級集備的帶動下，老師們的備課質(zhì)量有了肯定的提高，更加具有實效性。

三、以磨課為平臺，促進青年老師的專業(yè)成長

本學(xué)期，我們連續(xù)以磨課為主要的熬煉途徑，以加快青年老師的成長。在商討后，我們開頭以中凹凸三個班級為單位組織青年老師參與語文磨課活動?；顒又?，參加磨課的老師在同班級組老師的關(guān)心下選題備課，全體語文老師聽課評課，經(jīng)過四五節(jié)課的磨練，參加老師能夠更加順當?shù)拿逶摪嗉壎握Z文課堂教學(xué)的思路，課堂教學(xué)水平得到極大的提高。值得一提的是，在我們組的共同努力下，田雪老師的課堂展現(xiàn)和楊雪老師的模式展評在膠州市組織的評比活動中都喜獲佳績。這次活動，我們不僅取得了榮譽，還充分熬煉了兩位年輕老師的成長。在我校的語文教研活動中，登記了光榮的一頁，它將是我們今后工作的動力和信念。

四、準時組織老師外出學(xué)習(xí)，取經(jīng)助教。

我們學(xué)校主動支配老師參與市教研室組織的各項教研活動。每次活動，有學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)帶隊，聽課老師做好聽課記錄，寫出活動體會。在11月份，劉美華老師去青島聽了崔巒老師關(guān)于新課標的報告，回來后，準時梳理資料，將其傳達給全辦事處的語文老師。在她的帶動下，全體老師也仔細地寫了自己的學(xué)習(xí)體會。全辦事處掀起了學(xué)習(xí)崔巒老師課改思想的熱潮，為語文老師的教學(xué)助了一臂之力。

五、開展同學(xué)喜愛的活動，豐富同學(xué)的語文涵養(yǎng)

這學(xué)期，我們定期組織了古詩文誦讀競賽和征文活動?；顒又?，呈現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的同學(xué)，如：古詩文競賽中，六班級的同學(xué)表現(xiàn)的特殊杰出；36班級的同學(xué)能夠主動參加青島市的學(xué)校生征文活動，六班級的姜冬琦、崔昊帝等同學(xué)獲獎。學(xué)期末，我們還組織了全校性的鋼筆字和毛筆字競賽，孩子們也都取得了抱負的成果。活動開展，充分調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性，他們在其欣校內(nèi)里找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

以上是我教研組一學(xué)期來取得的一些成果，細想，也有不成熟的做法。如：每次教研活動中，老師的發(fā)言過于被動，許多老師不能夠主動的說出自己看待問題的想法；教研活動的形式還應(yīng)當多樣化，更科學(xué)有效等等。今后，我們肯定會在存在的問題上多思考，多探究，多實踐，讓語文教研活動更具實效性。全力創(chuàng)新學(xué)校語文教研工作的開展，促進語文老師更好地成長。

語文教研的活動總結(jié)6

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學(xué)期來所走過