北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本冊(cè)教材仍采用主題單元的形式，全冊(cè)共12個(gè)主題單元，其中第七單元《集市和超市》為開(kāi)放單元。這些主題有表現(xiàn)自然世界風(fēng)貌的，如“色彩”“聲音”“塞北江南”“鳥(niǎo)兒”和“奇妙的海底世界”；有反映兒童成長(zhǎng)過(guò)程的，如“我們和我”“成長(zhǎng)的經(jīng)歷”和“夢(mèng)想和想像”；也有折射社會(huì)開(kāi)展、科技進(jìn)步及人類(lèi)文化的，如“心中有祖國(guó)”“集市和超市”“通訊”和“過(guò)年”。每個(gè)單元包括三篇主體課文和一個(gè)“語(yǔ)文天地”。全冊(cè)共33篇主體課文〔其中一篇為《寓言二那么》〕，所選課文富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，表現(xiàn)了大自然的瑰麗神奇，描繪了祖國(guó)日新月異的開(kāi)展，贊美了人類(lèi)美妙安康的情感，內(nèi)容與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生身心開(kāi)展同步，可使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中：培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的思想感情；受到高尚情操與興趣的`熏陶，開(kāi)展個(gè)性，豐富自己的精神世界；可激發(fā)學(xué)生追求理想，崇尚科學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)理想而努力。學(xué)情分析教學(xué)目辬和任務(wù)1、通過(guò)一系列與主體課文嚴(yán)密配合的字、詞、句、篇的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)文的喜歡，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，加強(qiáng)語(yǔ)文根底知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用，促使學(xué)生逐步掌握最根本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。2．通過(guò)自讀課文的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，逐步進(jìn)步閱讀才能。3．通過(guò)“暢所欲言”創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，引導(dǎo)學(xué)生清楚明白地講述見(jiàn)聞，有條理地表達(dá)自己的感受和想法；同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。4．通過(guò)“筆下生花”習(xí)作欄目的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在開(kāi)展語(yǔ)言才能的同時(shí)開(kāi)展思維才能，又能培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德素養(yǎng)。5．通過(guò)“初顯身手”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)有意識(shí)地觀(guān)察周?chē)睿心康牡厮鸭Y料；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在生活中嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和才能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。教學(xué)活動(dòng)與措施1、要繼續(xù)重視寫(xiě)字的指導(dǎo)。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫(xiě)字的聯(lián)絡(luò)外，還要指導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)常不斷的練習(xí)中進(jìn)步寫(xiě)字技能，做到書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，無(wú)論是誰(shuí)都有一個(gè)從認(rèn)識(shí)到理解、從理解到會(huì)運(yùn)用的過(guò)程。人們對(duì)一個(gè)新詞的認(rèn)識(shí)，開(kāi)場(chǎng)總是朦朧的，不確定的，隨著語(yǔ)言活動(dòng)的進(jìn)展，認(rèn)識(shí)逐步到達(dá)明晰明確。因此不能把解詞、背注釋作為教學(xué)重點(diǎn)，要盡可能地在語(yǔ)境中檢驗(yàn)學(xué)生掌握詞語(yǔ)的情況。3、要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，不僅要求學(xué)會(huì)只用眼，不動(dòng)嘴，不出聲，不用手指；而且要學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，理解重點(diǎn)詞句，理解每個(gè)自然段的內(nèi)容，進(jìn)而把握課文的主要內(nèi)容。要鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊動(dòng)筆圈點(diǎn)，劃出重點(diǎn)，辬出疑問(wèn)；要表?yè)P(yáng)那些可以帶著問(wèn)題有目的地進(jìn)展默讀考慮的學(xué)生。4、注意語(yǔ)文的理論性，精