小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級上冊 第10課《小風(fēng)車》

小學(xué)美術(shù)美版二年級上冊第10《小風(fēng)車》優(yōu)質(zhì)課公開課教案師資格證面試講教案1

知識與技能能利用折、剪、畫等方法制作出富有情趣的小風(fēng)車。過程與方法通探究的方式培學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和動手制作的能,體設(shè)計(jì)活動的樂趣。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過玩風(fēng)車來略成功的喜,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2

孩子們喜歡風(fēng)車,更喜歡動手制風(fēng),積極性很高級部分學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單風(fēng)車的制作方法因此教學(xué)重點(diǎn)是通過導(dǎo)學(xué)生觀察風(fēng)車作品開闊思從而引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維制出富有情趣的小風(fēng)車。過程與方:通過探究的方,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和動手制作的能力體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動的樂趣情感態(tài)度價(jià)值:通過玩風(fēng)車來領(lǐng)略成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3

教學(xué)重:制作一個(gè)漂亮的小風(fēng),體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)風(fēng)車的特點(diǎn)進(jìn)行術(shù)創(chuàng)新玩車來領(lǐng)略成功的喜,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)師同們今老師給你們帶來小禮---首好聽的歌曲送給大家(播放歌曲會唱的可以一起唱!這是什么歌?對是《大風(fēng)車!大家都會,那你們會做風(fēng)車?好,今天我們就來做個(gè)小風(fēng),做一個(gè)又漂亮又能轉(zhuǎn)動的小風(fēng)車見過真正的大風(fēng)車?其實(shí)在風(fēng)車王國里有種各樣的風(fēng),讓我一起來看看吧1、動力風(fēng)車---播放課件。⑴這就是動力風(fēng),靠風(fēng)產(chǎn)生的動力來工作的大風(fēng)車車最多的國家是荷蘭,他的風(fēng)車總是被高高的固定在房頂上,以用來碾榨油造紙、排水等等。因?yàn)轱L(fēng)車?yán)玫氖亲?/p>

然風(fēng),沒有污染非常環(huán)保,所以1229荷蘭人發(fā)明世界上第一座為人類提供動力的風(fēng)車到現(xiàn)在動風(fēng)車一直被沿用,而且成為當(dāng)今的新能源之一。⑵這些也是動力風(fēng)車在國的新疆達(dá)坂城就有專門的風(fēng)力發(fā)電,他們又高又大好像一個(gè)個(gè)的巨人屹立在原野,為人們送去了使居民用上了電,晚上有了照明,收看到了好看的電視節(jié)目。⑶還有就是風(fēng)向,它主要是用來測量風(fēng)的方向和風(fēng)的速度。2.藝風(fēng)-播課件師風(fēng)除了發(fā)電,幫助人們干活還有就是供人們觀,把風(fēng)車做成藝術(shù)品來裝點(diǎn)我們的生活。你要注意看他們都是什么樣子!學(xué)生看課件。師在院,在廣場上在游樂都有,可以轉(zhuǎn)動非常漂亮吧?看還好吃的“風(fēng)車”呢(看完動力風(fēng)車和藝術(shù)風(fēng),想同學(xué)們最感興趣的要數(shù)玩具風(fēng)車.3.玩風(fēng)-播課件師我最熟悉的還是這些玩具風(fēng)車。你們可要注意看這些玩具風(fēng)車都是用什么材料做?什么方法做,比一比誰看的認(rèn)真!⑴介紹傳統(tǒng)的紙風(fēng)車⑵欣賞學(xué)生的作品。⑶觀察教師的作品。師剛我們看了這么多的風(fēng),們想不想做一個(gè)?下面我們說說怎樣制作吧。教師提問學(xué)生觀察思考。1.怎制作小風(fēng)車讓學(xué)生臺前演示。2.怎讓風(fēng)車更漂?學(xué)生說教總:一是造型上進(jìn)創(chuàng)做不同樣子的風(fēng)車對車進(jìn)行裝飾,可以粘貼花紋,可以畫花紋。3.怎讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動學(xué)生思考小組交流。教師總結(jié)風(fēng)車的風(fēng)葉都是歪著,中間由一根軸連,撞擊風(fēng)車葉使它繞著這根軸規(guī)則地旋轉(zhuǎn)。4.學(xué)探:怎樣做才能使風(fēng)車得又快又?讓學(xué)生試驗(yàn)如何固定小棒,不能松也不能太緊。師說這么多有同學(xué)早就等及那我們動起手來制作.⑶觀察教師的作品。師剛我們看了這么多的風(fēng),們想不想做一個(gè)?下面我們說說怎樣制作吧。1.要

從風(fēng)車的葉片形狀色動又快又穩(wěn)等方面進(jìn)行考,制作一個(gè)漂亮的能轉(zhuǎn)動的風(fēng)車。2.提醒⑴不要小剪刀咬到到小手。⑵注意持教室衛(wèi)生。3.指導(dǎo)師及表揚(yáng)并展示構(gòu)思好、又有創(chuàng)意的作,并有針對性地提出改進(jìn)建議。學(xué)生:在音樂聲中創(chuàng)作?？梢院?可以單獨(dú),同之間要互相幫助。讓學(xué)生試驗(yàn)如何固定小棒,不能松也不能太緊。師說這么多有同學(xué)早就等及那我們