人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步練習(xí)《1.3.1青春飛揚(yáng)》2

青春飛揚(yáng)一基鞏．提及青春，我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的，是充滿(mǎn)活力的。青春（）．蘊(yùn)含著獨(dú)立、理想和信念．沒(méi)有任何煩惱．意味著成長(zhǎng)、疑慮和任性．永遠(yuǎn)伴隨我們“青春讓每個(gè)人開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！边@句話(huà)給我們的啟示是（）．熱愛(ài)生命，尊重生命，善待生命．生命是美好的．生命是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物．要從小規(guī)劃人生，努力進(jìn)?。畵?jù)調(diào)查，有清晰、長(zhǎng)期目標(biāo)且堅(jiān)持的人，多年后幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物那些沒(méi)有目標(biāo)的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)?？梢?jiàn)，——有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（）．善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)．認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處．根據(jù)興趣確定方向．持久的堅(jiān)持．心靈是田地，信仰是種子，美德是花朵，幸福是果實(shí)，播種什么，收獲什么。同們正值生命的春天，你將準(zhǔn)備播下（）①榮譽(yù)與財(cái)富②信念與夢(mèng)想③憧憬與遐想④立與自由⑤自由與享樂(lè)A①②③C．②③

B③④⑤D．①③⑤我著名賞識(shí)教專(zhuān)家周宏曾在寧波為家長(zhǎng)和教育工作者做過(guò)一堂題讓教育到回家的路》的精彩講座。他指出，家長(zhǎng)、老師要常對(duì)孩子豎起大拇指，多稱(chēng)贊孩子。這種教育方法可以培養(yǎng)孩子的哪種心理品請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勥@種品質(zhì)對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有著怎樣的作?二能提．“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀兦嗌倌暌棺约鹤詮?qiáng)起來(lái)，就要（）①不斷克服自己的弱點(diǎn)②將主要精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情由父母代勞③戰(zhàn)勝自我，超越自我④在生活中自覺(jué)磨礪自己A①②④C．③④

B①②③D．②③④．“自強(qiáng)不息，厚德載物”是中華民族的優(yōu)秀品德。對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)要靠）①堅(jiān)強(qiáng)的意志②取的精神③持久的堅(jiān)持④充滿(mǎn)激情A①②③C．③④

B①②④D．③④．每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）．自強(qiáng)的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人．要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)短處．應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄’．要掩蓋自己的短處，不要承認(rèn)自己的弱點(diǎn)．有人說(shuō)：“失去金錢(qián)的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人將失去一切。因此，自信是成功的守護(hù)神。”這是因?yàn)椋ǎ僮孕抛屛覀兂錆M(mǎn)激情②自信有利于激發(fā)潛能與活力③有了自信，才能懷著堅(jiān)定的信心和希望④自信是成功的唯一條件A①②③C．③④

B②③④D．②10“激情地?fù)]灑青春舞步，踏上絢麗迷人的追夢(mèng)旅途，驕傲地綻放青春笑容，成長(zhǎng)的道路上我們從不怕輸?！边@首《青春飛揚(yáng)》的歌詞啟示我們要做到（）①進(jìn)發(fā)青春的力量②樹(shù)立理想，規(guī)劃青春路徑③培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì)④勇敢嘗試，戰(zhàn)勝自我，超越自我A①③④C．②③

B①②③④D．②11“我是青春中國(guó)的夢(mèng)想家，自強(qiáng)不息、天道酬勤是我們青春的腳注”，在浙江大學(xué)舉辦的“青年自強(qiáng)勵(lì)志華章——我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”尋訪(fǎng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)頒典禮上，十位“自強(qiáng)之星”標(biāo)兵用詩(shī)歌朗誦表達(dá)出他們對(duì)時(shí)代和祖國(guó)的禮贊?！白詮?qiáng)不息、天道酬勤是我們青春的腳注”，你是如何理解這句話(huà)?實(shí)現(xiàn)青年自強(qiáng)，對(duì)我們提出哪些要?三綜拓12南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院師生交流日之“自信自強(qiáng)，青春飛揚(yáng)”勵(lì)志報(bào)告會(huì)在三舉行。學(xué)院黨委副書(shū)記王勝利指出，自己的人生要自己把握，積累越多，獲得的便越多。激勵(lì)同學(xué)們真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)自信自強(qiáng)精神，用知識(shí)改變命運(yùn)，用勤奮照亮人生。王勝利以“堅(jiān)持”努力”絕不懈怠”來(lái)激勵(lì)貧困學(xué)生們前進(jìn)。為什么要發(fā)揚(yáng)自信自強(qiáng)的精青春飛揚(yáng)，我們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)?參答．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春。在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語(yǔ)具有特別的意義，A符合題意；B、C、D誤。．解析：本題考查我們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。面對(duì)青春，每個(gè)人都會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，我們要學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，思考自己如何走過(guò)青春之路，D項(xiàng)合題意當(dāng)選；A、B、C三項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故。方法：回答名言、警句、諺語(yǔ)類(lèi)選擇題，首先要讀懂名言、警句、諺語(yǔ)的真實(shí)意思，然后比較選項(xiàng)，做出正確選擇。．解析：解答本題緊扣“有清晰、長(zhǎng)期目標(biāo)且堅(jiān)持的人”，體現(xiàn)長(zhǎng)久的堅(jiān)持有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，答案為。．解析：本題考查珍惜青春。良好的品德是一個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)、人格魅力和道德水準(zhǔn)的綜合體現(xiàn)，是做人的根本所在。我們要培養(yǎng)良好的品德，題干中②③④是我們要培養(yǎng)的品德，①中的財(cái)富⑤中的享樂(lè)不是我們提倡的。．(1)信。(2)自信讓我們充滿(mǎn)激情。了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。解析：解答(1)問(wèn)根據(jù)“豎起大拇指，多稱(chēng)孩子”這一信息，體現(xiàn)可增強(qiáng)孩子的自信；問(wèn)根據(jù)教材知識(shí)直接回答出自信的重要性即可。．解析：本題考查對(duì)自強(qiáng)的理解。①③④符合題意；②是缺乏自立自強(qiáng)的表現(xiàn)，不符合題意，排除。．A解析：本題考查我們對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持，①②③符合題意，當(dāng)選；④說(shuō)法不符合題意，應(yīng)排除。故A．解析：自強(qiáng)的人善于克服自己的弱點(diǎn)D項(xiàng)說(shuō)法誤。．A解析：本題考查自信的積極影響。①②③符合題意，④說(shuō)法絕對(duì)化，排除。．B．(1)自強(qiáng)讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。我們要相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信；要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己；要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持，助力青春成!解析：第(問(wèn)要圍繞自強(qiáng)對(duì)自信的作用等角度回答；(問(wèn)圍繞自強(qiáng)的要求以及做法回答。12(1)青春的探索需要自信。自信讓我們充滿(mǎn)激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更