個人工作自我鑒定合集七篇

第頁共頁個人工作自我鑒定合集七篇個人工作自我鑒定篇1通過這段時間的實習，使我更加理解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。但也發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的缺乏，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，同時學到了課本上學不到的東西，這為今后的工作積累了一些工作經(jīng)歷。從實習過程中，我發(fā)現(xiàn)假如想要加工出準確的工件，首先要準確的劃出所要求的尺寸。劃線之前要把工件外表清理干凈，除去飛邊和氧化皮。然后災(zāi)工件外表均勻涂色，使劃線更加清楚。劃線一定要仔細，假如不仔細就會給后來的加工帶來誤差。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對稱，要精準，這樣才能保持配合件正反都能配合。再有就是根據(jù)所需工件剩下的寬度來判斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。假如剩余量很小可以直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指放在下面，配合大拇指捏住銼刀木柄。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端。并且還要注意手握錘的方法。要左手握鏨子，鏨子后刀面與工件外表成5°～8°，起鏨時后角要稍大點。鏨削時每次鏨削的厚度約為0.5～2毫米，當鏨削大平面時，先用窄鏨開槽，然后用扁鏨鏨平。同時還要注意：假如所需工件剩余的寬度較大應(yīng)先用鋸割。安裝時鋸齒尖向前，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸時鋸條要垂直于工作外表，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條，使鋸條正確的鋸在所需的位置上。起鋸角度約為10°左右。鋸條前推時起切削作用應(yīng)給以適當?shù)膲毫?，返回時不切削，應(yīng)將鋸略微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損?？熹彅鄷r，用力要輕以免弄傷手臂。鋸削速度應(yīng)根據(jù)工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時應(yīng)低些，鋸削軟材料時可高些，通常每分鐘往復(fù)40～60次。個人工作自我鑒定篇2轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要完畢了，回憶本學期我九二班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有缺乏。學生大多已經(jīng)明確了學習方向，班干部凝聚力也逐漸增強，班風逐漸加強，學風逐漸濃重……這與學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理、老師高度的責任感和敬業(yè)精神以及擅長調(diào)動學生學習的積極性等都是分不開的。我校學生入學時普遍起點低、根底差、差生面大。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求升學率是我們一貫的目的，對學生來說,獲得好成績就是最重要的事情。為了使下學期工作可以做的更好，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：一、德育工作本學期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目的，在心中有了一個大概的方案。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學生的思想動向，和學生談心，理解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜場面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的進步，大多同學對前途有信心，學習有干勁?！惨弧匙ズ脤W生日常行為標準，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級，許多學生開場在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈。所以每每趁著召開主題班會的時機，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深入的認識。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學生“換位”考慮，并積極教育引導(dǎo)。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生交流談心，排解問題。同時多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃?！捕撑囵B(yǎng)良好的班風、學風。眾所周知，一個良好的班集體必需要有良好的班風、學風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是根據(jù)學校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評估機制，施行科學管理，促進良好的班風。嚴格班集體的常規(guī)管理，是進步班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因此我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進展管理，使好的學生和后進生得到被認同的時機，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個合適讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛。最后，給學生樹立學習典范，烏申斯基說過：“老師個人的范例，對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和鼓勵學生良好習慣的養(yǎng)成。二、抓好平安教育作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的平安了，因此，平安工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……平安分為兩類：一是人身平安；二是財產(chǎn)平安。在人身平安反面要注意生命平安、交通平安、飲食平安。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形式，教育孩子學會保護自己，珍愛生命。如今的孩子，都比擬活潑、淘氣，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害別人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法那么，強調(diào)在家中使用電器的考前須知。夏季細菌容易滋生，個人衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)平安，也是想盡方法，從自身培養(yǎng)觀念意識。三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作那么，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。在選擇上必需要找認真負責，能顧全大局的同學。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤，負責當天的班級常規(guī)管理。詳細實行方法是“值日班長包干制”，詳細負責一天的紀律、衛(wèi)生、學習等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。并派專人負責把學生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。四、發(fā)揚主人翁意識，班級事務(wù)人人參與班級事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級財務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責任到人，并設(shè)立監(jiān)視員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。五、公平公正的對待每一位學生，針對不同層次學生的學習分層管理為了表達班級內(nèi)部人人平等，受教育的時機人人平等。本學期的按學科成績，平衡分組，實行小組互助，組長負責，學習位置定期循環(huán)。通過這種形式，既可以突出優(yōu)生的帶頭作用，還可以拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學習信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試完畢之后，我找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣獲得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心絕望?？傊@一學期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長、學生及學校領(lǐng)導(dǎo)的認可。不過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力缺乏，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學生更好的開展，需要做的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學期中招考試打好堅實的根底。個人工作自我鑒定篇3自20xx年5月份入職以來已近四個月，通過不斷的學習和自我進步，我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，現(xiàn)將近四個月的工作情況總結(jié)如下。1、在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項任務(wù)，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)指示，并虛心向同事學習，不斷改良工作中的缺乏。2、工作中我深入體會到了不同地區(qū)海關(guān)之間的差異，并積極調(diào)整適應(yīng)了這種變化。3、對于集團及公司的規(guī)章制度認真學習并嚴格執(zhí)行。4、工作中保持了良好的團隊合作精神，可以很好的協(xié)調(diào)和溝通，配合部門同事落實和完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與同事和諧融洽相處。請分析缺乏之處：1、工作中還存在尚顯急躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，有時在做一件事的時候忽略了其他事情，造成顧此失彼2、尤其是報關(guān)這種時間性極強的工作，更需要時刻警醒自己注意錯誤。假如不是同事們及時為我指正，恐怕到如今我也不自知而無法進步自己3、與海關(guān)工作人員的工作溝通交流不夠努力方向：報關(guān)工作是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習報關(guān)行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)歷技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力為客戶效勞，做到跟海關(guān)的良好溝通，才能保證貨物順利通關(guān)，同時進步自己審單和錄入的準確性，減少過失。作為一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的`考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我在今后的工作中一定能更好的進步自己的業(yè)務(wù)程度和綜合素質(zhì)，更好的完本錢職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同開展。我的大學生活已接近尾聲，回憶大學三年所走過的路一種莫名感慨油然而起。大學三年中在良師的精心指導(dǎo)下我刻苦努力，不斷充實自我為我踏入社會打下了堅實的根底。在校學習成績雖然不是非常好，但我可以端正了學習態(tài)度，認真對待學習。通過大學三年努力學習《根底會計學》、《中級財務(wù)會計》、《會計電算化》、《本錢會計》、《管理睬計》等各門課程我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的根本理論、根本知識、技能和方法。在此根底上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用才能的鍛煉，可以熟悉運用會計電算化軟件〔如用友、金碟〕，并能純熟操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件〔如word、excel〕。在思想道德上，我可以友愛同學，尊師重道，樂于助人。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你。你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。我的性格：溫和、謙虛、慎重、開朗，缺乏冒險精神。由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人才能是有限的只有在團隊里，他才能發(fā)揮無限的潛能。“逝者如斯夫”大學生活縱然是美妙，但我的將來不在這。大學是我學業(yè)的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我以飽滿的熱情、堅決的信心迎接更好的明天。個人工作自我鑒定篇4工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教誨下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都獲得了長足的開展和宏大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：思想上，積極參加政治學習，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅決的信念，我已純熟掌握儲蓄、會計、方案、信譽卡、個貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。1、為迎接審計部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。2、迎接公司評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時送交辦公室。3、按照公司部署，做好了社會公益活動及困難職工救濟工作?！拔覀兗纫氲讲桓啪筒粫惺斋@，更要想到有非常的耕耘并不一定有非常的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。個人工作自我鑒定篇5在進入**單位的一年來，通過工作和學習，我深深體會到了理論經(jīng)歷與理論知識的宏大差異，而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者，面對的挑戰(zhàn)可想而知。尤其是面對我只得了四非常的會計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，所幸的是，單位領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保存的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和進步，獲得了長足的開展和宏大的收獲。工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯急躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯誤；有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符，尤其是財務(wù)這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。假如不是同事們及時為我指正，恐怕到如今我也不自知而無法進步自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是業(yè)務(wù)不夠純熟。國家出臺的各種財務(wù)方面的法律法規(guī)以及研究院的一些規(guī)章制度是非常多的，稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題，院里規(guī)定是35年而我卻想當然的填上20年，后來及時發(fā)現(xiàn)未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學習的，希望以后可以做到順手拈來，不出過失。當然還有其他一些缺乏需要我以后加以注意并改正。財務(wù)工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)歷技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務(wù)工作的運行，保證月底結(jié)賬的順利進展，及時提供準確的數(shù)據(jù)和財務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策；同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出過失。這是我職責之所在，價值之所在。作為一個入職尚缺乏一年的新人，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的開展建立奉獻自己的一份力量，在自己平凡的崗位上默默付出。個人工作自我鑒定篇6任教以來，一直以“愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。以下是我對自己工作所做的自我鑒定：一、師德表現(xiàn)。關(guān)心集體，以校為家。積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，每周按時參加政治業(yè)務(wù)學習，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學生，我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的兒女，二、教學方面。我堅持做到課前精備、課上精講、課后精練，面對有限的課時，我以改革精神探究進步教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學效益。我把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、答復(fù)下列問題超越課本的學生，持熱情歡送的態(tài)度。鼓勵學生超過老師，保護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;。我大膽改革社會理論課的教學形式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、理論和競賽等雙向交流的多種方式并存，活潑了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、興趣性，受到學生的普遍歡送。組織學生開展野外理論活動并指導(dǎo)學生撰寫理論報告、小論文，在進步應(yīng)用才能方面作出了可貴的探究。任職以來，主要擔任小學語文教學。所教班級在鎮(zhèn)市均獲得過表彰，近三年來任教的畢業(yè)班成績均排鎮(zhèn)前列，曾屢次輔導(dǎo)學生參加作文、書畫、科研制作等方面的比賽，均獲名次。三、班級管理方面。任教十幾年，一直擔任班主任工作，我把每一位學生當作自己孩子來教育，班級管理中我可以創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。堅持用“細心、愛心、耐心、恒心、關(guān)心”做好班主任工作。所教年級無論是低年級或是高年級，我都管理得井然有條，班風好，學風好，學生的上進心強、好學積極性高，得到了領(lǐng)導(dǎo)、群眾的一致好評。工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法。我在積極參加教育局組織的繼續(xù)教育培訓的同時，虛心向有經(jīng)歷的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。每次外出學習或聽課回，我都梳理資料，取別人之長補己之短。以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。個人工作自我鑒定篇73個月實習期已接近尾聲，首先感謝公司能給我實現(xiàn)自身價值的時機。在這3個月里，讓僅限與理論的知識得到了理論的時機，這對于我來說是非常的珍貴經(jīng)歷。以下是我對自己實習的個人自我鑒定：一、工作方面：1、協(xié)助部門同事為公司員工辦理工資卡。為了保護公司資金的平安使用，聽從主管領(lǐng)導(dǎo)的安排，協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時發(fā)放。2、協(xié)助部門同事認真審核各部門報銷的費用原始單證。方案財務(wù)部門是公司的監(jiān)管及