企業(yè)講座心得體會

企業(yè)講座心得體會(總2頁)

企業(yè)講座心得體會在這個燥熱的夏天，有人忙著復習考試，有人焦急等待著中高考的結果。而馬上大三的我們從這個時候就要開頭考慮著就業(yè)的問題。從童話般的校園生活將步入現(xiàn)實社會。慢慢褪去來時的屜一腔熱血、躊躇滿志。

屜心緒開頭漸漸沉淀，那瑣些不著邊際的空想也從瑣我身上蒸發(fā)。

三次講瑣座是由兩位教師給我們瑣上的，還是很有感受的瑣。似有“與君一席話，瑣勝讀十年書”的感覺。

速

從課堂中得到的是教師瀑向我們講的身邊實際經瀑歷的事情，身邊的事情瀑總是最真實、最具震撼瀑力、最讓人有一種與社瀑會接觸的感覺。聽別人瀑的經受，就像是看著他替?zhèn)兘浭芰诉@一幕幕。也水從他們的經受中得到了水一些閱歷總結。

我們都水知道每年高校畢業(yè)生數(shù)水量不斷增加，再加之歷水年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量水，大學生就業(yè)市場將十水分擁擠。

隨著經濟的水進展,社會各行業(yè)的分水工也精細起來,對于招水收員工。

作為一名當代浦大學生，學問分子的象浦征，應當具有解決問題浦的思維與力量，面臨著浦就業(yè)危機，應當視危機浦為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫浦穎而出。雖然將面臨著浦很繁重的壓力,而在我浦們熟悉了這一嚴峻的課浦題,我們就得做好迎接浦挑戰(zhàn)的預備.只有正確篇地認知就業(yè)形式,分析篇就來形式,我們才能趨篇利避害,排解我們前進篇的障礙,抓住機遇進展篇自己。

個人篇覺得綜合素養(yǎng)是特別重篇要的。綜合素養(yǎng)包括綜篇合學問水平及人的自身篇道德修養(yǎng)、心理安康素鐮質及專業(yè)外的其他技能鐮。在聘請方為買方市場鐮的前提下，聘請方自然鐮會在遞交求職申請的眾鐮多大學生選擇最優(yōu)秀的鐮人才。此時，專業(yè)水平鐮不高的必定成為淘汰的鐮第一批。再者，人是社鐮會性動物，道德水平低鐮的必定處理不好團隊合鐮作中的人際關系，再淘離汰。最終，在聘請崗位離有限的前提下，聘請必離會擇優(yōu)選擇，故綜合素離質高的大學生，從主觀離上是擁有肯定優(yōu)勢的。

離因此，在此嚴峻就業(yè)形離勢之下，提高自己心理離素養(yǎng)，也是重要的一點離。

此外，說有很多大學生對自己未說來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位說較高，而在聘請的崗位說少之又少的的狀況下，說大學生可以放低要求，說選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲說得工作后積存閱歷，再說漸漸向抱負中的工作進說軍。做為擁有較高技能說我們，再就業(yè)后又得到說了良好的就業(yè)素養(yǎng)培育樸，這使我們更有把握去樸擇業(yè)，就業(yè)給我們供應樸了豐富的閱歷，這對我樸們在擇業(yè)中，不就擁有樸了比別人多出的砝碼了樸嘛。

最讓我印象深刻的樸是最終一次講座中，老樸師說的三個詞語“卸責鷹”、“負責”、“當責鷹”。企業(yè)是不會養(yǎng)閑人鷹的，誰都想自己的員工鷹是優(yōu)秀的，當下各大企鷹業(yè)對一種員工相當寵愛鷹，就是所謂的“當責”鷹性的員工。由于他們不鷹僅負責，還敏捷，知道鷹如何用最好的方式將事鷹情做的更好，是能讓老鷹板與上司省心的員工。

鷹

還有在最終完畢時教師增送給我們的一句話“人增生沒有奇跡。只有積存增”。我想這次的聽講座增也算是我積存的一局部增吧！

在聽講座中，教師增還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃增這一點。在學習職業(yè)生增涯規(guī)劃的過程中我學到增了許多：要自我定位。