學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2020年學(xué)校教育處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以"三個(gè)代表"重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，環(huán)繞今年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以全面推動(dòng)素質(zhì)教育，不停提高辦學(xué)效益和品位為目標(biāo)，狠抓教課慣例管理，加大教研力度，提高講堂教課的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教課質(zhì)量的連續(xù)爬升。二、工作目標(biāo)1、增強(qiáng)教育處的平常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和連續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不停提高教師的思想觀念，穩(wěn)步提高教師的師德涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。3、增強(qiáng)教課慣例管理和教課視導(dǎo)工作。4、增強(qiáng)教育教課研究和課題管理工作。5、成立健全教師業(yè)務(wù)檔案。二、詳細(xì)舉措(一)、增強(qiáng)教課管理，規(guī)范教課慣例1、嚴(yán)格履行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教育處增強(qiáng)隨堂檢查力度。2、著力抓勤學(xué)生的"一平常規(guī)"教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。3、進(jìn)一步規(guī)范和增強(qiáng)教課慣例工作①、備課。教師應(yīng)在備課上下功夫，平常講課要有超前1-3課時(shí)的教課方案，不得出現(xiàn)無(wú)教課方案進(jìn)講堂的現(xiàn)象。備課工作要表現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教課目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反省，真實(shí)搞清每堂課的教課任務(wù)"是什么"和"為何"，撰寫(xiě)個(gè)性化的教課方案。市場(chǎng)上購(gòu)置的現(xiàn)成教課方案能夠參閱借鑒，但決不可以照本宣科地搬進(jìn)講堂。學(xué)校檢查備課筆錄不可以只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)選備課質(zhì)量上。②、講堂教課。講堂是整個(gè)教課工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，講堂教課的成敗決定了教課質(zhì)量的高低。教師在教課中應(yīng)保持必需的激情，創(chuàng)建同等、和睦的氛圍;貫徹有效教課的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，合理選擇教課方法和教課手段;充分利用各樣課程資源，全面落實(shí)教課目的;板書(shū)規(guī)范工整，能提煉、歸納知識(shí)重點(diǎn)及其邏輯關(guān)系，展現(xiàn)思想的過(guò)程;語(yǔ)言清楚正確、精華生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟迪性;優(yōu)化講堂教課構(gòu)造，踴躍展開(kāi)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將講堂教課的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)，著重培育學(xué)生的思想能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，踴躍倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式;要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知研究、過(guò)渡連接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)部署與指導(dǎo)等基本流程，學(xué)生講堂練習(xí)能實(shí)時(shí)反應(yīng)，努力創(chuàng)建充滿生命活力和智慧魅力的講堂。③、作業(yè)部署及批閱。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)成效而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與講堂教課目的要求相一致，確實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，根絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。指引學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，時(shí)時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師批閱的作業(yè)與試卷，均要看作學(xué)生學(xué)習(xí)成效的反應(yīng)資料來(lái)研究，特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為何會(huì)錯(cuò)，怎樣改良教與學(xué)，不可以僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和成效評(píng)論，不可以只重?cái)?shù)目。④、聽(tīng)課、評(píng)課。教育處要增強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增加，聽(tīng)課后實(shí)時(shí)與上課教師溝通，提出改正建議，并檢查備課狀況和教課反省的撰寫(xiě)狀況。4、不停鼓舞教師在講堂教課中創(chuàng)建性地使用現(xiàn)代化教課手段，積極推動(dòng)多媒體在講堂教課中的運(yùn)用。5、重視體育衛(wèi)生工作，仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，連續(xù)抓好"兩操一課"。全面展開(kāi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每日鍛煉許多于一小時(shí)。(二)、展開(kāi)教研活動(dòng)，提高師資水平1、展開(kāi)"三學(xué)一研一讀"活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教課新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教課方法，每位教師每學(xué)期讀一本理論書(shū)本，寫(xiě)2萬(wàn)字語(yǔ)言文字規(guī)范的念書(shū)筆錄。2、各教研片要制定好活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)的內(nèi)容要充分，有中心，有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。3、各教研組制定好工作計(jì)劃，每期確立一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章，并組織展開(kāi)沙龍式教課商討活動(dòng)。4、各課題組連續(xù)做好課題研究工作，要按原定計(jì)劃進(jìn)行研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。5、做好新教師的"傳、幫、帶"工作。學(xué)期初，教育處為新教師安排指導(dǎo)教師，賜予全面的指導(dǎo)。6、發(fā)揮好"農(nóng)遠(yuǎn)"設(shè)施和教課資源的作用。本期展開(kāi)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師和"農(nóng)遠(yuǎn)"教課應(yīng)用