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第十八章平行四邊形（教材分析）,系.理,并能運用它們進行證明和計算.義,能度量兩條平行線之間的距離.理.,系程程力.算,性滲透轉(zhuǎn)化想.踐動欲.形它與樣既是幾何中的基本形,“”象的也可以說是在已有知識究它是以后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)礎(chǔ):形.其定形,并根據(jù)定義探索它們的性定理解定掌握三角形的中位線定,會應(yīng)用平行四邊形和特殊的平行題.分清別,證.1.關(guān)于平行四邊形及特殊的平行四邊形概念之間從屬種差內(nèi)涵系.多切雜由于錯容易混,因此弄清它.實際,質(zhì)質(zhì)如有,形也是平行四邊,誤時,質(zhì)還要強調(diào)它們與平行時念系在件差,通過擴大概念的內(nèi)涵念同時在原有屬概念的性質(zhì)和判定方法的基礎(chǔ),來研究法系,最好是用圖示的辦法在,還要進一步向?qū)W生說明概念的內(nèi)涵與系即內(nèi)涵越,大;小大如,正方形的性質(zhì)中征,它的外延很,而大念各種平行四邊形之間的從屬關(guān)系也就清楚了,了2.進一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力和演繹推理能.,本章處于學(xué)生初步掌握了上單,,步要進一步鞏固和提.教學(xué)中同樣要重視推理學(xué)面除了要求學(xué)生對經(jīng)過觀外出另外,為力中外還有一些采用了探法這種它識經(jīng)過推,得論題,再進
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