幼兒園小班教案我的小鼻子含反思正規(guī)版

PAGE頁碼頁碼幼兒園小班教案我的小鼻子含反思正規(guī)版20____幼兒園小班教案《我的小鼻子》含反思幼兒園小班教案《我的小鼻子》含反思作為一名老師，就難以避開地要打算教案，教案有助于順當而有效地開展教學活動。我們應當怎么寫教案呢？下面是我的幼兒園小班教案《我的小鼻子》含反思，僅供參考，?；顒幽繕?、幼兒了解鼻子的作用。2、知道擦鼻涕和簡潔的愛護鼻子的方法。3、幼兒具有愛惜鼻子的意識。4、了解多運動對身體有好處。5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?；顒哟蛩?、醋、花露水(用杯子裝好)2、翹鼻子嚕嚕故事課件3、紙巾若干、垃圾桶活動重難點活動重難點：了解鼻子的作用，駕馭愛護鼻子的方法?；顒舆^程(一)導入部分1、視察畫像，指出少了什么師：這是一位馬虎的小摯友畫的一幅畫，這副畫沒有畫完整,小摯友視察一下,這幅畫上缺少了什么東西(出示一張未畫完整的畫像，引導幼兒說出畫像上少了鼻子)師:小摯友真聰慧,這副畫缺少了鼻子。鼻子對我們是很重要的，可不能少了我們的小鼻子。(二)了解鼻子的作用1、幼兒嘗試聞醋、花露水的味道師幼共同玩嬉戲《看誰的本事大》,引導幼兒用各種器官去嘗試辨別事先打算好的各種物品的特別氣味，如：醋、花露水，并賜予說對的幼兒激勵。師：今日老師給小摯友帶來了兩樣東西，請小摯友們幫老師辨別一下，看看它們是什么(幼兒聞味道，自由表達)師：你是用什么聞出來它們的味道的呢引導幼兒說出示用鼻子聞出來的,并依據(jù)已有閱歷說出鼻子還聞到過什么氣味師：你還用你的小鼻子聞過什么味道呢(幼兒依據(jù)自己的閱歷說一說自己聞到過的味道，如飯菜香味、蘋果的味道、臭味等)2、引導幼兒說一說鼻子還用什么作用。師：小鼻子除了用來聞味,還有什么作用老師引導幼兒說出會呼吸并提示幼兒將鼻子捏緊，嘴巴閉上，讓幼兒感受鼻子不能呼吸的難過。師：現(xiàn)在請小摯友們和老師一塊玩一個嬉戲。請把你的小鼻子捏緊，嘴巴閉上，不要說話，看誰堅持的最久。(堅持一會之后，老師先松開鼻子，夸張的做出很難過的樣子)師：啊!太難過了，老師堅持不住了，太難過了!剛才你們捏住鼻子不能呼吸是什么感受呢難不難過啊師：我們的鼻子除了聞味道，還可以用來干什么(引導幼兒說出呼吸)(三)了解愛護鼻子的方法師：我們的小鼻子真能干，既可以聞味道又可以呼吸，我們肯定要愛護好我們的小鼻子?，F(xiàn)在我們來共享一個小故事，叫《翹鼻子嚕?！?，我們一起看看嚕嚕它愛護好自己的.小鼻子了嗎1、觀看課件《翹鼻子嚕嚕》，幼兒了解愛護鼻子的方法。師講解并描述故事,然后組織幼兒探討:魯魯做的對嗎還有哪些東西不能塞到鼻子里(幼兒自由回答,依據(jù)回答老師做補充)師：嚕嚕向鼻子里塞東西，最終讓鼻子受傷了。我們要愛護好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,玩耍時留意避開遇到鼻子;流鼻涕剛好擦。那你們知道怎么擦鼻子嗎2、幼兒正確擤鼻涕的方法師：最近天冷了，許多小摯友都感冒了，老師望見許多小摯友都在流鼻涕，老師想看看小摯友是怎么擦鼻涕的(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕，老師視察。師：剛才看了小摯友們擦鼻涕，小摯友們都很棒都是自己擦鼻涕?？墒怯械男从巡恋臅r候把鼻涕弄得到處都是，現(xiàn)在我們一起來學習擦鼻涕。(2)依據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔四周的鼻涕。(引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣有鼻涕時,不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈。)小班健康說課稿：我的小鼻子一、說活動來源在日常生活中，我發(fā)覺小班幼兒對自己的身體器官很感愛好，經(jīng)常會提出一些很值得思索的問題，也有一部分幼兒對一些器官的相識和其對人體的重要性以及如何愛惜卻知之甚少?！毒V要》指出活動要符合幼兒的現(xiàn)實須要又有利于幼兒的長遠發(fā)展。本活動來源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。因此，我設(shè)計了《我的小鼻子》這一活動。二、說活動目標活動目標是教化活動的起點和歸宿，對活動起著導向的作用，我借助本班幼兒對自己身體器官很新奇這個愛好點，激發(fā)幼兒探究的欲望，以《教化目標分類學》為依據(jù)，確定了認知、實力、情感三方面的目標，目標為：1、幼兒了解鼻子的作用。2、知道擦鼻涕和簡潔的愛護鼻子的方法。3、幼兒具有愛惜鼻子的意識。依據(jù)小班幼兒的年齡特點，我將本次活動的重難點設(shè)為：了解鼻子的作用，駕馭愛護鼻子的方法。三、說活動打算為了更好地達到活動目標和完成活動內(nèi)容，我做了以下打算工作。醋、花露水(用杯子裝好)、翹鼻子嚕嚕故事課件、紙巾、垃圾桶說活動過程一、愛好導入(一)導入部分1、視察畫像，指出少了什么(出示一張未畫完整的畫像，引導幼兒說出畫像上少了鼻子)(二)了解鼻子的作用1、幼兒嘗試聞醋、花露水的味道引導幼兒說出示用鼻子聞出來的,并依據(jù)已有閱歷說出鼻子還聞到過什么氣味(幼兒依據(jù)自己的閱歷說一說自己聞到過的味道，如飯菜香味、蘋果的味道、臭味等)2、引導幼兒說一說鼻子還用什么作用。老師引導幼兒說出會呼吸并提示幼兒將鼻子捏緊，嘴巴閉上，讓幼兒感受鼻子不能呼吸的難過。(在這一環(huán)節(jié)采納師幼共同嬉戲的方式，讓幼兒在嬉戲中體會到鼻子的作用--聞味道和呼吸。)(三)了解愛護鼻子的方法1、觀看課件《翹鼻子嚕?！罚變毫私鈵圩o鼻子的方法。師講解并描述故事,然后組織幼兒探討:魯魯做的對嗎還有哪些東西不能塞到鼻子里(幼兒自由回答,依據(jù)回答老師做補充)本環(huán)節(jié)，我運用視聽講結(jié)合法，利用多媒體課件講解并描述小豬嚕嚕不留意愛護鼻子把鼻子弄傷的故事，與幼兒一起探討嚕嚕做得對不對，為什么不對還有哪些東西不能塞進鼻孔里師生互動，形成合作學習，讓孩子在歡樂中習得學會愛護鼻子的方法。小結(jié)：我們的鼻子很重要，要好好地愛護它，要不挖鼻孔、不往鼻子里放東西、知道有東西在鼻子里時，應當趕快告知大人，按住沒有東西的鼻孔，用力往外擤，不能用手挖或往里吸。2、幼兒正確擤鼻涕的方法這一環(huán)節(jié)主要是幼兒的操作環(huán)節(jié)，主要是為了指向?qū)嵙δ繕耍河變褐啦Ⅰ{馭正確的擤鼻涕的方法?；顒臃此迹罕敬位顒釉谠O(shè)計上每個環(huán)節(jié)層層遞進，思路清楚。以添畫嬉戲淡入，既能引起幼兒的留意，又能引出課題，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。其次環(huán)節(jié)聞東西辨別味道和簡潔的操作嬉戲，以幼兒親自參加的方式，既調(diào)動了幼兒愛好，也詳細的說明白鼻子的作用--聞味道和呼吸，讓幼兒更簡單理解。生動的故事--翹鼻子嚕嚕，進一步說明白愛護鼻子的重要性，增加了幼兒愛護鼻子的意識。通過提問，幼兒知道生活中什么不該放進鼻孔。最終通過教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并增加了生活自理實力。在教學過程中自身的不足之處也有許多，最大的問題是與幼兒有距離感，沒有作為幼兒老師的親和力，課堂應對實力不強，不擅長捕獲孩子的信息。通過自己反思和與其他老師的溝通，我也明確了自己的努力方向，所以我將從四個方面不斷改進。首先，具備良好的心態(tài)，對自己有信念，同時不要給與自己太多壓力