2023教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（6篇）

Word第第頁(yè)2023教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（6篇）老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1

一學(xué)期來(lái)，進(jìn)一步提高了思想熟悉，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，老師個(gè)人工作總結(jié)。教學(xué)工作中仔細(xì)履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。下面詳細(xì)總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)作筆記。注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

仔細(xì)備課。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備同學(xué)，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)、愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。細(xì)心組織課堂，課堂上，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，課堂上舍得花時(shí)間讓同學(xué)自讀自悟合作學(xué)習(xí)，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作。

三、教育科研方面：

主動(dòng)參與外出學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)參與各級(jí)作文競(jìng)賽，其中在全國(guó)改革開(kāi)放30年征文競(jìng)賽中，我班國(guó)卉同學(xué)的作文榮獲一等獎(jiǎng)，并在《改革開(kāi)放30年同學(xué)優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我仔細(xì)參與2023年2月23日至4月26日，歷時(shí)兩個(gè)月的泰安市泰山區(qū)中學(xué)校班主任崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其間仔細(xì)傾聽(tīng)專家和優(yōu)秀班主任的講課，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好，還是在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看也好，我都專心傾聽(tīng)，仔細(xì)做好筆記，仔細(xì)完成作業(yè)和思索題，仔細(xì)寫(xiě)總結(jié)體會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育理論學(xué)問(wèn)，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，從中學(xué)到了不少管理班級(jí)、教育同學(xué)的詳細(xì)方法，提高自身素養(yǎng)。由于我的努力，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的榮耀稱號(hào)。

四、工作考勤方面：

我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：所教學(xué)科及格率均名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2

一百多個(gè)日夜猶如一瞬，當(dāng)同學(xué)離開(kāi)校內(nèi)，而我坐下來(lái)寫(xiě)學(xué)期總結(jié)的時(shí)候，我才意識(shí)到這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了！或許正如人們所說(shuō)緊急勞碌的日子總感覺(jué)很快。是的，我在菊小工作、學(xué)習(xí)、生活是特別緊急勞碌，但是，生活還是歡樂(lè)而充實(shí)的。

愛(ài)永久是教育的真正內(nèi)涵。假如沒(méi)有愛(ài)，任何勸說(shuō)都無(wú)法開(kāi)啟一顆封閉的心靈；假如沒(méi)有愛(ài)，任何甜言蜜語(yǔ)都無(wú)法打動(dòng)一顆冰冷的心。惟有愛(ài)，才能點(diǎn)亮心靈的燈盞，驅(qū)除蒙昧，收獲盼望。要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，就要給他們一份特殊的愛(ài)，那就是信任、鼓舞和寬容。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的事情特別繁重，自己的心情有時(shí)也難免有些煩躁、低落。課堂上同學(xué)的表現(xiàn)總是有些不盡人意。留意力極不簡(jiǎn)單集中，作業(yè)也不能靜下心來(lái)仔細(xì)完成，而是草草交差。說(shuō)實(shí)在，我看到他們的時(shí)候一種無(wú)名的怒火直往上涌。我反復(fù)壓制自己，肯定要冷靜。痛定思痛，我在思索，什么方法能讓同學(xué)從心里情愿接受自己呢？我試著用賞識(shí)的方法。課堂上，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)，我開(kāi)頭大肆表?yè)P(yáng)，夸大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)快樂(lè)起來(lái)。只要他們有一點(diǎn)小小的優(yōu)點(diǎn)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)贊美一番，漸漸地，我發(fā)覺(jué)他們真的很珍惜老師的贊美，上課仔細(xì)多了，班里的作業(yè)也不用我去催了，每天第一件事就是組長(zhǎng)把作業(yè)收齊了交到我這里，有時(shí)我忘了布置任務(wù)給他們，他們會(huì)主動(dòng)找我去布置。下課時(shí)，圍著問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了。我很快樂(lè)。班里叫阿銘的同學(xué)，他平常表現(xiàn)較乖，每次考試，成果還算可以，但是總是達(dá)不到媽媽的抱負(fù)，他媽媽每天總說(shuō)他不行，漸漸地他開(kāi)頭有些心理不舒適了，只要見(jiàn)到老師與他媽媽談天就以為是說(shuō)他的缺點(diǎn)，他開(kāi)頭不信任老師，甚至有些躲避我們，成果一度下滑。我看在眼里，急在心里。我開(kāi)頭與他媽媽聊起這個(gè)孩子的表現(xiàn)，取得媽媽的協(xié)作，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教育。

一個(gè)下午放學(xué)后，我找到了阿銘，問(wèn)他這段時(shí)間表現(xiàn)怎樣，他眼睛紅紅的，說(shuō)出自己對(duì)自己的不滿足。我?guī)退治隽司売?，并勸慰他說(shuō)，老師覺(jué)得你特別有潛力，只是這段對(duì)自己要求不嚴(yán)，假如每天自己的聽(tīng)課、作業(yè)能按老師要求的一切做的話，老師信任你肯定是特別棒的。然后我對(duì)他說(shuō)：假如你能一個(gè)星期堅(jiān)持的好，到時(shí)老師會(huì)特地給你嘉獎(jiǎng)。剛開(kāi)頭他做得還沒(méi)能到達(dá)老師的要求，但是我依舊找到他，夸獎(jiǎng)他做得不錯(cuò)，并給了他嘉獎(jiǎng)，他對(duì)我信任增添了，同時(shí)也知道更加嚴(yán)格要求自己了。如今他特別愿意學(xué)習(xí)，成果大有進(jìn)步，幾次模擬測(cè)試都到達(dá)95分以上。每次上課前，都主動(dòng)幫我把電腦打開(kāi)，翻到我要上課的內(nèi)容。我感到了他給我的支持和理解。

班里小黃是班級(jí)出名的怪異同學(xué)，上課總是隨心所欲，作業(yè)不寫(xiě)，每次考試都會(huì)擔(dān)憂她拉班里的成果，但是，她總是一副無(wú)所謂的樣子?？吹剿@副模樣，我有一種說(shuō)不出的郁悶。于是我們辦公室同事齊心協(xié)力，共同想出一個(gè)方法，整一下這個(gè)小東西。先把她請(qǐng)到教育處，做一凡談話，后有來(lái)個(gè)下馬威，拉她不讓她上課，問(wèn)其究竟好不好學(xué)習(xí)，又在全級(jí)組同學(xué)集會(huì)上、點(diǎn)名批判，并訓(xùn)斥了一凡，說(shuō)再給她最終一次機(jī)會(huì)，不然就掃地出門(mén)。經(jīng)過(guò)一凡折騰后，她看法轉(zhuǎn)變了不少，這時(shí)，我又抓住一些機(jī)會(huì)，給她鼓舞，她終于情愿接受我。在后面的復(fù)習(xí)和考試中，她都特別專心，每次檢查完以后，還不放心，有把答案抄過(guò)來(lái)，考試后立刻向我對(duì)答案。我雖然不贊成她的這種做法，但是心里也是一陣竊喜，究竟她自己要進(jìn)步了。其他同學(xué)我也多一些機(jī)會(huì)給他們，他們的進(jìn)步也讓我特別難忘。后幾次月考，好多同學(xué)發(fā)揮出超常的水平，我特別滿意。我知道他們懂得關(guān)愛(ài)、珍惜關(guān)愛(ài)。給同學(xué)一份愛(ài)，還自己一個(gè)驚喜。這是同學(xué)教會(huì)我的真理。

老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3

一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)4

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我始終在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的'思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，我也取得了肯定的成果，我所帶的五班級(jí)數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一名，同時(shí)還被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。當(dāng)然這些成果只是臨時(shí)的，今后我將不斷去完善自己，為爭(zhēng)取進(jìn)一步而努力奮斗。

老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年一班的班主任工作，回顧這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作

韓愈曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會(huì)同學(xué)如何做真人，老師工作就應(yīng)把德育工作置之首位。除要加強(qiáng)個(gè)人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為同學(xué)做好表率，更要選擇肯定的符合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。對(duì)于五班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最正確時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。每天的晨會(huì)課我都堅(jiān)持上好，不斷對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、平安等方面的教育。還通過(guò)講優(yōu)秀少先隊(duì)員的感人故事，使同學(xué)懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真、善、美。堅(jiān)持早到校組織同學(xué)，緊跟班，漸漸使同學(xué)在遵守校規(guī)校紀(jì)及品德方面由被動(dòng)到主動(dòng)。

二、教學(xué)方面

從一班級(jí)時(shí)手把手地教到五班級(jí)半扶半放地學(xué)，有個(gè)樹(shù)立信念，培育愛(ài)好，自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，開(kāi)展了好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，相互催促，，相互關(guān)心。在顧及普遍的同時(shí)，對(duì)優(yōu)生拔高尺度，對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn)，使人人都達(dá)標(biāo)，主動(dòng)進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)關(guān)，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。

其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對(duì)學(xué)困生摸底找緣由，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家?？捶?。在班上準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹(shù)立信念，力求上進(jìn)。為增添同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，班上還多次進(jìn)行了作業(yè)展評(píng)，學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽，難題技巧競(jìng)賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們愛(ài)好深厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增添上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、培育良好的班集體

班集體是培育同學(xué)獨(dú)特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨(dú)特才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е瑢W(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛(ài)集體的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)學(xué)習(xí)園地展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展獨(dú)特。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、平安和衛(wèi)生

經(jīng)常利用晨會(huì)和班隊(duì)課進(jìn)行平安教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購(gòu)置小攤小販出售的不潔食品。同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打鬧。

總之，在班級(jí)工作中雖然取得了肯定的成果，但是也有很多需要改良的地方，在今后的工作中要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。

老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)6

一、思想熟悉。

自參與工作以來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起典范的作用。我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)頭。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矏?ài)當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并