高中體育教師教學(xué)計(jì)劃高一起體育教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
高中體育教師教學(xué)計(jì)劃高一起體育教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
高中體育教師教學(xué)計(jì)劃高一起體育教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
高中體育教師教學(xué)計(jì)劃高一起體育教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
高中體育教師教學(xué)計(jì)劃高一起體育教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中體育教師教學(xué)計(jì)劃高一起體育教學(xué)計(jì)劃高中體育教師教學(xué)籌劃高中體育教師工作籌劃小學(xué)體育教師教學(xué)籌劃

高中體育是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),要有效推進(jìn)此教學(xué)活動(dòng),整合教學(xué)資源是關(guān)鍵。下面是有高中體育教師教學(xué)籌劃,接待參閱。

高中體育教師教學(xué)籌劃范文1

一、教學(xué)工作的籌劃

(1)學(xué)生處境分析:本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班,都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的,高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班,都展現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也根本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的根本處境,對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)工程的連續(xù)性有確定的扶助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣便當(dāng)教學(xué)的總體安置,也可在確定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析:

①分析教材與教輔的內(nèi)容與布局:這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)籌劃與安置,不用再教根本功,本學(xué)期本人籌劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與根本體操(播送操)及初級(jí)長(zhǎng)拳結(jié)合舉行教學(xué),高二選項(xiàng)安置校本課程"武術(shù)劍'里的一個(gè)套路舉行教學(xué),再結(jié)合表演的方式合作舉行的實(shí)用技能舉行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與布局上的安置是提防學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,更加是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣對(duì)比濃,對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)比提防,便當(dāng)學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)工程開(kāi)設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖,也讓學(xué)生能自我操縱;難點(diǎn)在于如何去掌管套路的實(shí)用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的才干。

③提出教學(xué)任務(wù):在全面進(jìn)展體能的根基上,進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、氣力,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌管練習(xí)與議論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和告成的過(guò)程中,表現(xiàn)出適合的自信仰,形成勇于抑制困難積極向上,樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)崇敬和關(guān)切他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們舉行簡(jiǎn)樸的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去議論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的議論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo):

①總體目標(biāo):建立"健康第一'的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,在必修田徑教學(xué)的根基上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)"初級(jí)長(zhǎng)拳'、"劍'的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康進(jìn)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際處境,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作籌劃,以得志學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在高一年田徑必修根基上再加上"長(zhǎng)拳'來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性,再結(jié)合高二年的"劍'選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)"長(zhǎng)拳'以及"劍'的根本套路,提升學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),更加是武德的培養(yǎng)。

②概括目標(biāo):

運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的磨練習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)磨練的原那么,制定并實(shí)施個(gè)人磨練籌劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育磨練效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能:a熟悉武術(shù)運(yùn)動(dòng)工程的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用才能。c學(xué)習(xí)并掌管社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌管運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急處境下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康:a能通過(guò)多種途徑進(jìn)展肌肉氣力和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康:a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)變更心理狀態(tài),并努力獲得告成感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)理心緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面學(xué)識(shí)和方法的才能。

高中體育教師教學(xué)籌劃范文2

一、工作要求:

1、專(zhuān)心學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,力求創(chuàng)新。

專(zhuān)心學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對(duì)課改工作的熟悉,在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,用現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為啟程點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身磨練的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識(shí),在上好平日課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好勞績(jī)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到磨練,身心得到和諧地進(jìn)展。

3、對(duì)學(xué)生舉行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),在體育課堂教學(xué)中,對(duì)學(xué)生舉行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件啟程,因材施教,提高學(xué)生積極加入、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、抓好"兩操'"課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)'積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)校"兩操'、"課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)'是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程',是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的一個(gè)窗口,抓好兩操和"課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)'也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好"兩操'"課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)'更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要專(zhuān)心抓好播送操和推轱轆訓(xùn)練工作,竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,要做到人人參與,師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,培養(yǎng)全面進(jìn)展的學(xué)生。

5、持續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭(zhēng)取更大勞績(jī):

專(zhuān)心抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,體育組抉擇對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的勞績(jī),為校爭(zhēng)光。

二、重視體育課安好問(wèn)題

體育課的安好問(wèn)題是我們體育教師所務(wù)必重視的問(wèn)題。首先,我們要有猛烈的責(zé)任心,用滿(mǎn)腔的熱心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生彌漫愛(ài)心。上課前,應(yīng)專(zhuān)心檢查場(chǎng)地器械是否堅(jiān)韌安好;在課堂中,應(yīng)留心查看學(xué)生的活動(dòng)處境;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo),以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

高中體育教師教學(xué)籌劃范文3

一、學(xué)情分析:經(jīng)過(guò)五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)磨練,學(xué)生體質(zhì)有了確定的提高,但是好多

同學(xué)還是不能順?biāo)焱ㄟ^(guò)健康標(biāo)準(zhǔn)的考核,所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí),持續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí),重點(diǎn)是男生的"引體向上'、女生的"仰臥起坐'和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案,概括如下。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研,努力完成教學(xué)目標(biāo),更好的拓展教材內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng),提高教研才能、學(xué)習(xí)掌管先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案,更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4、組織好"兩操一課'和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級(jí))體育活動(dòng),教研活動(dòng)。

5、組織好體質(zhì)健康的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作,寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié)。

6、搞好體育課和體育活動(dòng)的安好預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。

三、概括措施:

1、專(zhuān)心學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際處境制定選擇針對(duì)性強(qiáng)

的教材內(nèi)容,高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐騰躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高,所以,每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí),以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。2、加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的氣力,抑制教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),更加是

學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問(wèn)題。學(xué)生的興趣是體育課磨練效果的關(guān)鍵,也是學(xué)生自主磨練和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,對(duì)于該問(wèn)題,要通過(guò)調(diào)查和研究,選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式,評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式、方法和評(píng)價(jià)方式。

3、通過(guò)外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源,彼此交流告成的閱歷,學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)

理念和教學(xué)方法。積極加入市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng),不斷提高教研水平、教學(xué)水平,更好的駕馭課堂,生動(dòng)的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)處境,增加課堂的流暢性、生動(dòng)性、活潑性。

4、加強(qiáng)雙基教學(xué),提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌管和運(yùn)用,掌管相關(guān)體育競(jìng)賽

的規(guī)矩和競(jìng)賽方法,培養(yǎng)學(xué)生參與的樂(lè)趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí),讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)工程易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷,教導(dǎo)學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng),盡量制止運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,做到安好運(yùn)動(dòng),喜悅運(yùn)動(dòng)。

5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組,積極開(kāi)展有意義的體育活動(dòng),加入市區(qū)舉

辦的各種體育競(jìng)賽,力爭(zhēng)取得優(yōu)異的勞績(jī),充分表示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對(duì)體育技能的掌管。

四、教學(xué)進(jìn)度:

1、排球模塊

1)第2周第5周進(jìn)擊戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)擊、2號(hào)位的背飛;

2)第6周第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中12、邊12、心跟進(jìn);

2、體操模塊

1)第10周第14周雙杠跳上支撐搖擺;前擺分腿坐前進(jìn);前擺上;前擺下;后擺下;

2)第15周第18周支撐騰躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;

3、第1920周體能考核和技能考核;

五、活動(dòng)籌劃

1、4月份校學(xué)生乒乓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論