短文兩篇2課件

本文格式為Word版，下載可任意編輯——短文兩篇2課件談讀書九年級語文上冊一說教材二說教法和學(xué)法三說教學(xué)程序及策略四說板書設(shè)計五教學(xué)反思1教材的地位和作用談讀書是九年級上冊第四單元的一篇文章是培根體裁為隨筆本單元大多數(shù)課文是探討文闡述的是求知的問題在學(xué)習(xí)的過程中明辨是非明白事理讓人機靈睿智是本單元的最高要求談讀書是意蘊最豐富的一篇用格言式的語句主要談了讀書的利益值得學(xué)生借鑒2課文的特點談讀書主要談?wù)摿俗x書的利益圍繞這一中心話題又談了讀書要與閱歷互補要研究讀書的方法要根據(jù)不同的性格和需要做不同的選擇等相關(guān)問題文章是從三個方面開展論述的首先談讀書的利益開篇即以高度概括的格言式語句點題讀書足以怡情足以傅采足以長才然后從正面加以闡述要言不繁接下來話鋒一轉(zhuǎn)從反面指出在求知上可能存在的誤區(qū)其次談讀書的方法結(jié)果援引古羅馬詩人奧維德凡有所學(xué)皆成性格的觀點對讀書的利益加以強調(diào)和提升使文章立論更加完整其文筆緊湊老練犀利說理透徹警句迭出用談讀書這篇文章舉行閱讀教學(xué)的關(guān)鍵就在于凸顯精致的語言這個點3學(xué)情分析九年級學(xué)生已具有整體感知課文和聯(lián)系上下文理解句子的才能但對于像本文這樣有深刻哲理的文章學(xué)生那么輕易展現(xiàn)抓表層易知本質(zhì)難知思路易明思想難的現(xiàn)象所以在教學(xué)時要考慮讓學(xué)生多讀要保證學(xué)生質(zhì)疑問難的時間要多讓學(xué)生采用合作探究的方法來學(xué)習(xí)要重視引導(dǎo)多給學(xué)生激勵說教材4重點難點的預(yù)設(shè)及依據(jù)根據(jù)九年級學(xué)生認(rèn)知和思維才能的進展及探討文閱讀的根基結(jié)合本文的特點預(yù)設(shè)本文的教學(xué)重點難點如下重點引導(dǎo)學(xué)生積累感受體驗語言意蘊美和形式美學(xué)會讀書難點學(xué)生對課文舉行自我解讀和天性表達5目標(biāo)的預(yù)設(shè)及依據(jù)根據(jù)以上四個方面的處境從學(xué)識和技能方法和過程情感態(tài)度和價值觀考慮確定本文教學(xué)目標(biāo)如下1認(rèn)知目標(biāo)朗讀課文整體感知課文內(nèi)容品讀格言警句舉行語言積累2才能目標(biāo)圈劃點評文中的格言警句提出疑問合作探究培養(yǎng)學(xué)生察覺問題和主動深入斟酌問題的才能3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維弘揚學(xué)生天性喜歡讀書會讀書二說教法和學(xué)法1積累賞析體驗語言美感變更單純的識記模式組織學(xué)生依據(jù)本文信息編寫讀書名言精評學(xué)生在興趣盎然中賞析語言在溢美的空氣中積累語言積累課外讀書名言引導(dǎo)學(xué)生跳出文本也給了學(xué)生閱讀的方法2自主感悟體驗成長的喜悅學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人激勵學(xué)生對課文舉行自我解讀和天性表達讓閱讀的全過程自始至終都伴隨著心與心的對話和交流并呈現(xiàn)出學(xué)生成長的軌跡從中體驗成長的喜悅3合作探究體驗察覺的快感給學(xué)生最大的思維空間讓學(xué)生在合作中探究在合作中對比在合作中質(zhì)疑三說教學(xué)程序及策略本文的教學(xué)以一個話題一組問題幾大板塊整體綜合的閱讀教學(xué)理念為指導(dǎo)采用朗讀法誦讀品評法合作探究法等學(xué)習(xí)方法通過朗讀來感知文本以圈畫重要句段并賞析品讀來落實重點理解主題通過自主質(zhì)疑合作探究來啟迪斟酌力求在教學(xué)中表達語文的熏陶感染作用表達課堂民主師生對等對話和發(fā)揮雙方主動性與創(chuàng)造性的教學(xué)理念1談話導(dǎo)入讀萬卷書行萬里路十年寒窗伴著馥郁的書香我們一每日長大了請你坦誠報告大家你熱愛讀書嗎你讀過哪些書讀書的過程中你有哪些感悟自主感知1本文讓你對讀書有了哪些新的熟悉結(jié)合課文用自己的話談一談2你在閱讀中有什么疑難問題嗎大膽地說出來給以下生字注音怡情統(tǒng)籌藻飾狡黠詰難要訣蒸餾勸誡滯礙吹毛求疵嚼咀嚼味同嚼蠟好好讀書讀好書ychuzoxijijulijizhcjujiohoho編寫讀書名言精評每人從課文中選取23句名言做精彩點評點評角度自主確定可以挖掘句子思想內(nèi)涵可以分析句式賞析修辭也可以涉及遣詞造句范例讀書使人充實議論使人機敏作文使人切實句子分別以讀書議論作文為例論述了學(xué)以致用的觀點句式整齊使論證更為有力自主解讀你最熱愛文中哪一句讀書名言請以它做論點說一段話拓展遷移古往今來名人學(xué)者翱游書海留下了大量讀書名言以鼓舞后之學(xué)者你還知道哪些讀書名言自擬讀書格言終止語古今讀書成大事者必經(jīng)三境界獨上高樓望盡天邊路衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴眾里尋她千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處布置作業(yè)請將自擬的讀書格言修改寫在讀書名言精評里四說板書設(shè)計談讀書隨筆培根英讀書的目的比喻論證讀書的方法讀書的作用歸納論證教學(xué)反思我這堂課的主要宗旨就是具有實用性在于培養(yǎng)學(xué)生的讀書才能放手自學(xué)點撥到位拓展遷移觸類旁通充分