2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)8篇

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前幾天我在各個(gè)老師以及幼兒園園長(zhǎng)的見(jiàn)證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒老師，當(dāng)然我能夠勝利轉(zhuǎn)正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對(duì)我的關(guān)心與照看，想起自己在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)受還真讓人有些感受，或者說(shuō)我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個(gè)工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。

其實(shí)在最開(kāi)頭進(jìn)行工作的時(shí)候我還沒(méi)想到幼兒老師竟然還對(duì)才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級(jí)的班主任在講臺(tái)上〔唱歌〕跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，事實(shí)上假如可以的話我還是更簡(jiǎn)單接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說(shuō)在第一天教學(xué)的時(shí)候我顯得無(wú)比拘謹(jǐn)。后來(lái)在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的好玩之處，至少教授孩子的話能夠更簡(jiǎn)單進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個(gè)月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對(duì)我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學(xué)來(lái)教授他們，因此在經(jīng)過(guò)試用期的有效熬煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來(lái)進(jìn)行教學(xué)了。

不過(guò)自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個(gè)是與家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通的問(wèn)題，也可能是我剛出來(lái)工作沒(méi)有多久的原因，因此在面對(duì)孩子家長(zhǎng)的時(shí)候顯得非常沒(méi)有底氣，特殊是我第一次主持家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，面對(duì)臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)直勾勾對(duì)望著等待發(fā)言的我，這無(wú)疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的是那次家長(zhǎng)會(huì)最終得到了圓滿的落幕，這也令我的組織力量得到了肯定的提升。還有一點(diǎn)則是自己在工作的時(shí)候常常會(huì)盯著手機(jī)看，其實(shí)這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單對(duì)孩子們?cè)斐刹缓玫挠绊憽?/p>

其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)當(dāng)要對(duì)以后的教學(xué)工作做一個(gè)具體的規(guī)劃，究竟從目前來(lái)說(shuō)我的教學(xué)力量?jī)H僅只是牽強(qiáng)到達(dá)要求而已，許多地方都需要我連續(xù)努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)力量，況且我也沒(méi)有太多組織大型活動(dòng)的〔閱歷〕，不過(guò)我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)能夠在其他老師的關(guān)心下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒老師最不缺的便是時(shí)間了，因此我覺(jué)得在今后可以多查閱一些資料來(lái)提升自己的教學(xué)力量。

其實(shí)幼兒老師的工作雖然看起來(lái)只是和小伴侶們一起做嬉戲而已，但是事實(shí)上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)當(dāng)要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明以后的自己肯定不會(huì)比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)當(dāng)僅僅只是實(shí)際教學(xué)閱歷的積累而已，換句話說(shuō)我還是應(yīng)當(dāng)要在平常的教學(xué)工作之中多努力一些。

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

來(lái)到幼兒園已經(jīng)好幾個(gè)月了，這幾個(gè)月的試用期的時(shí)間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)覺(jué)做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我信任自己也有信念做好下去，堅(jiān)持下去!我在步入幼兒園的時(shí)候就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)決不移的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學(xué)前教育!

我并不是師范對(duì)口專業(yè)的，但是我很喜愛(ài)老師這個(gè)行業(yè)?；蛟S是讀書數(shù)十年對(duì)我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為老師是對(duì)我影響特別大的人，我能夠有今日的自己，都是依靠數(shù)多名老師對(duì)我的教育和影響。我為什么這么想成為一名老師呢?我還記得是在我讀高校的時(shí)候，我有一位專業(yè)課老師，他說(shuō)過(guò)這樣一句話，“去做一個(gè)能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會(huì)影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對(duì)了?！倍蠋煟褪蔷邆溥@樣一個(gè)力量的職業(yè)，作為一名老師，如何帶給孩子們一個(gè)好的影響，一個(gè)好的指引，始終是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入老師行業(yè)的初衷，我想這也是我始終平凡而執(zhí)著的幻想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個(gè)孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個(gè)好的開(kāi)端。我甚至盼望，今后有孩子還會(huì)記得我這個(gè)老師，曾在某一天說(shuō)過(guò)怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和幻想。這都是我不停前進(jìn)的動(dòng)力，為了做好我這份工作，我也為此花費(fèi)了許多時(shí)間和精力。

幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性動(dòng)身，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開(kāi)頭，就給他們樹(shù)立好正確的看法，無(wú)論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的看法。在這段時(shí)間里，無(wú)論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的工作都非常滿足。我對(duì)他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個(gè)吵鬧的孩子始終在做小動(dòng)作，我也沒(méi)有管他，我想看他什么時(shí)候自己能夠有覺(jué)悟，不再吵鬧。很久過(guò)去，那幾個(gè)孩子還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長(zhǎng)站起來(lái)，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)，“老師平常教育我們上課的時(shí)候要有上課的樣子，玩耍的時(shí)候就要有玩耍的樣子，如今你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個(gè)孩子聽(tīng)了小班長(zhǎng)的話都清靜了下來(lái)，有一位孩子開(kāi)口向我抱歉，接著那幾個(gè)孩子都向我一一抱歉。我很感動(dòng)，也很滿意。我沒(méi)有想到我們班的小班長(zhǎng)會(huì)是如此的.有擔(dān)當(dāng)，情愿為老師分擔(dān)。我真的很感動(dòng)，也很滿意我的孩子們能夠知錯(cuò)就改，懂得改正就肯定會(huì)有美妙的將來(lái)!

這份工作給我太多的驚喜了，也給我許多的歡樂(lè)?？粗⒆觽円幻刻斓某砷L(zhǎng)，再想著他們今后長(zhǎng)大成人，我的心中有多了一些波動(dòng)。我只有好好做好自己的工作，才會(huì)讓他們有更好的教育，更好的將來(lái)!

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

在__區(qū)教育進(jìn)展討論中心教研思路的引導(dǎo)下，進(jìn)展中心同仁的關(guān)愛(ài)和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持與幫助下，緊緊圍繞幼教教研工作打算，深化貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍圍著“以老師進(jìn)展為本，促進(jìn)幼兒進(jìn)展”目標(biāo)，深化開(kāi)展園本教研，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級(jí)教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

為發(fā)揚(yáng)成果，克服缺乏，改良工作〔方法〕，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本年度教研工作總結(jié)如下：

在《綱要》精神指引下，開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng)

(1)深化幼兒園，聽(tīng)課調(diào)研

提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽(tīng)課，每次聽(tīng)課后，都會(huì)開(kāi)展深化細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)任課老師的思路，傾聽(tīng)聽(tīng)課老師的體會(huì)，確定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的看法，共同切磋，始終保持真誠(chéng)、親切的看法。老師們反映這種形式對(duì)她們關(guān)心很大，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

(2)為老師搭設(shè)了互相溝通、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本，最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地、富有獨(dú)特的進(jìn)展。于11月1819日開(kāi)展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動(dòng)，此次活動(dòng)有省試驗(yàn)幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、〔財(cái)經(jīng)〕學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開(kāi)放，全區(qū)90多所幼兒園的老師參與了觀摩活動(dòng)。開(kāi)放的幼兒園細(xì)心預(yù)備，制定了科學(xué)合理的作息生活制度，組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。為了使本次活動(dòng)更大的發(fā)揮效果，要求幼兒園組織老師觀摩后進(jìn)行溝通、研討活動(dòng)，談?wù)勛约旱氖斋@、體會(huì)。相互溝通共享的同時(shí)，又不斷地〔反思〕學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉。通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩，增添了老師對(duì)幼教信息的把握，拓寬了老師的視野，啟迪了靈感和才智。

老師這樣寫到：“觀摩活動(dòng)對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)可謂至關(guān)重要，通過(guò)觀摩能讓我學(xué)到許多書本上學(xué)不到的有用學(xué)問(wèn)，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時(shí)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式、理念通過(guò)觀摩活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)到了各位老師不同的上課風(fēng)格，新奇的上課形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的閱歷，彌補(bǔ)自己的缺乏，不斷地充實(shí)自己，使我的保教水平不斷提高?！白鳛榇舜位顒?dòng)的受益者，首先感謝區(qū)教委教研室辛苦支配和組織，感謝開(kāi)放幼兒園全體老師的細(xì)心預(yù)備，為我們供應(yīng)了一次很好的互相溝通、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！蓖瑫r(shí)也給開(kāi)放的幼兒園提出了善意、忠懇的建議。

學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給老師的思索是長(zhǎng)期的。老師會(huì)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛(ài)的孩子們同成長(zhǎng)，共同進(jìn)展。我們以后要多發(fā)覺(jué)、組織這樣的真正有利于老師成長(zhǎng)活動(dòng)，為一線老師供應(yīng)切實(shí)的關(guān)心。

一、在園本閱歷溝通活動(dòng)中彰顯各園特色

為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深化開(kāi)展，我們以“園本精典閱歷溝通”活動(dòng)為契機(jī)，于文二學(xué)校開(kāi)展了“園本精典閱歷溝通”。并年20__年11月20日上午參與了在亞星盛世幼兒園的進(jìn)行了“鄭州市園本精典閱歷溝通”活動(dòng)。全市推舉的9所幼兒園在會(huì)上進(jìn)行了園本精典閱歷的溝通。省試驗(yàn)幼兒園教研組長(zhǎng)王霞、省委幼兒園副園長(zhǎng)王雪梅、教工幼兒園主任陳春代表__區(qū)在會(huì)上發(fā)言。她們依據(jù)自己的親身體會(huì)，從不同角度介紹了開(kāi)展園本教研的閱歷，得到了幼教同行的贊譽(yù)?！皥@本教研”在老師心目中漸漸清楚起來(lái)，幼教工也意識(shí)到：園本教研必需結(jié)合本園實(shí)際，解決幼兒生活、學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題，在查找科學(xué)、合理的教育方法的同時(shí)，老師的專業(yè)素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。

通過(guò)園本教研溝通，我們欣喜地發(fā)覺(jué)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開(kāi)展。老師熱忱高了，主動(dòng)主動(dòng)地參加園本教研，有自己討論的問(wèn)題了;研討溝通時(shí)不冷場(chǎng)了，老師們擅長(zhǎng)表達(dá)了;研討時(shí)不僅能看出缺乏，還能提出改良建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)了……一批青年老師成長(zhǎng)起來(lái)了。

二、重視老師素養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在老師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線老師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為老師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，關(guān)心老師改良〔教學(xué)方法〕，提高教學(xué)水平，為老師搭設(shè)了互相溝通、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，想方設(shè)法開(kāi)展促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的教研活動(dòng)，從而提高整個(gè)__區(qū)幼教水平。

1、開(kāi)展幼兒老師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)

20_年10月23日在區(qū)少年〔兒童〕活動(dòng)中心進(jìn)行了__區(qū)幼兒老師基本功系列活動(dòng)——看圖講解并描述、彈唱兩項(xiàng)的競(jìng)賽。參加此項(xiàng)活動(dòng)的有34個(gè)幼兒園，114位幼兒老師。此項(xiàng)活動(dòng)在各園全體老師參加的基礎(chǔ)上開(kāi)展，每園推舉2名老師，并有教研室隨機(jī)抽測(cè)2名老師參加。老師們對(duì)活動(dòng)都非常仔細(xì)，預(yù)備充分。評(píng)委們?nèi)颊J(rèn)為：此項(xiàng)活動(dòng)展現(xiàn)了區(qū)幼兒老師的特長(zhǎng)和風(fēng)采，促進(jìn)了老師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，是非常必要的活動(dòng)。分別評(píng)出：一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)28名。

2、仔細(xì)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

這次“語(yǔ)言”“社會(huì)”教改公開(kāi)課活動(dòng)各個(gè)幼兒園都非常重視，主動(dòng)開(kāi)展工作，每園選送一節(jié)課參與__區(qū)評(píng)比。__區(qū)教育進(jìn)展討論中心組織評(píng)委仔細(xì)、細(xì)致的評(píng)比，按一等獎(jiǎng)25%的比例，二等獎(jiǎng)40%的比例在59節(jié)課中分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)15節(jié)、二等獎(jiǎng)24節(jié)。__區(qū)教研室組織評(píng)委仔細(xì)、細(xì)致的評(píng)比，并推舉鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表__區(qū)參與鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。

三、其他：

1、幫助教育科、督導(dǎo)室完成市一級(jí)園、二級(jí)園的上等級(jí)驗(yàn)收工作。

2、參加編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。

3、指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展教育科研，主動(dòng)立項(xiàng)和結(jié)題。

4、邀請(qǐng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校品生、品社、音樂(lè)課評(píng)委工作。這些活動(dòng)的參加增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，領(lǐng)會(huì)了學(xué)校老師的風(fēng)采。雖然學(xué)校和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對(duì)此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

上述各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項(xiàng)活動(dòng)的通知、方案、預(yù)備、各種材料、獲獎(jiǎng)狀況、總結(jié)準(zhǔn)時(shí)整理、存檔。把各園參與活動(dòng)狀況登記總結(jié)，作為評(píng)比“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣漸漸形成肯定的制度，也有利我們的管理。

我堅(jiān)信：只要想干，就有機(jī)會(huì);只要能干，就有平臺(tái);只要努力，就會(huì)勝利!

四、幼教教研工作盡管取得了肯定的成果，但也存在著一些問(wèn)題：

主要的問(wèn)題是各幼兒園整體教育水平進(jìn)展不平衡。緣由在于一部分幼兒園對(duì)教研工作不夠重視，不重視提高老師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個(gè)別幼兒園園本教研的主動(dòng)性、主動(dòng)性不夠，更談不上制造性地開(kāi)展園本教研工作;個(gè)別老師有得過(guò)且過(guò)的意識(shí)，自我進(jìn)展的意識(shí)不強(qiáng)，滿意于現(xiàn)狀。

回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成果，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有很多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改良的地方許多，因此深感工作之艱難，園本教研之重要，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園制造條件,努力將__區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜愛(ài)、社會(huì)信任的兒童樂(lè)園，做出主動(dòng)的努力和更大的奉獻(xiàn)!

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

我〔畢業(yè)〕于師范學(xué)院校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在市的幼兒園開(kāi)頭實(shí)習(xí)了直到如今已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡(jiǎn)單的事!

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著老師給孩子們上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)頭學(xué)起。

同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線，其次就是上課了，你的上課閱歷不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中漸漸培育，但切記教的內(nèi)容肯定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清晰，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通，我從一開(kāi)頭的無(wú)知到如今對(duì)工作的嫻熟一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，盼望大一班在我和老師的帶著下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。也盼望我和老師的工作能協(xié)作的更默契。

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的老師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出適合的行為，下次連續(xù)實(shí)施;找到不適合的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶著全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能依據(jù)自己的特點(diǎn)，相互關(guān)心著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;還有我們班級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游留意事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。可見(jiàn)，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，愛(ài)好班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的愛(ài)好班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改良，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有轉(zhuǎn)變。我們照舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒進(jìn)展的精神來(lái)組織愛(ài)好班的工作的。新學(xué)期開(kāi)頭了，如何讓家長(zhǎng)伴侶放心的讓孩子參與愛(ài)好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了愛(ài)好班活動(dòng)的〔通知書〕，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在愛(ài)好班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛(ài)好班活動(dòng)更有成效。最終，我們還要抓好愛(ài)好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的愛(ài)好班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展現(xiàn)自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛(ài)好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛(ài)好班活動(dòng)更紅火!

四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認(rèn)真分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳〔文章〕。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)懷〔其它〕版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。盼望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧!

過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)頭。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問(wèn)不能滿意將來(lái)進(jìn)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)6

我于__年x月參與工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和關(guān)心下，各位同學(xué)的努力協(xié)作下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。回顧半年來(lái)的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、教學(xué)方面：我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后主動(dòng)和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽(tīng)老老師的課，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)老老師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：作為一名老師，我深切地熟悉到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的穩(wěn)固自己舊的學(xué)問(wèn)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所把握的信息和學(xué)問(wèn)。教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的〔文化〕學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)。

三、在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。喜愛(ài)教育、喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

過(guò)去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和缺乏。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于缺點(diǎn)和缺乏，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，搞好班級(jí)管理，努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在試用即將滿期之際，我嚴(yán)肅地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)7

關(guān)于自己在幼兒教學(xué)工作中取得的成就還是比較令人滿足的，在我的關(guān)心下使得孩子們?cè)谡n堂中熟悉了很多比較簡(jiǎn)潔的字詞，即便還不能夠嫻熟地寫出來(lái)也能夠通過(guò)平常的觀看漸漸進(jìn)行仿照，可以說(shuō)這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)能夠起到較大的促進(jìn)作用。至于前不久的公開(kāi)課預(yù)備工作中也能夠?qū)⑵渫瓿傻锰厥夂茫谶@里我依據(jù)自選的題材和各位老師探討了如何更好地教育孩子，雖然說(shuō)整體的過(guò)程中顯得自身講解課程的力量略顯生疏，但是基本的教學(xué)水平以及備課力量還是受到了廣闊老師的認(rèn)可，只不過(guò)其中還有一些細(xì)小的瑕疵需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)整。

至于在幼兒教學(xué)工作中缺乏的地方可以說(shuō)是許多年輕老師的通病，一方面是與幼兒家長(zhǎng)的溝通工作做得不如老老師那般好，尤其是家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展工作更是令自己對(duì)其中的詳細(xì)交涉有些緊急，只不過(guò)在其他老師的幫助下導(dǎo)致那次家長(zhǎng)會(huì)能夠圓滿地結(jié)束，但是在事后我還是能夠感覺(jué)到與家長(zhǎng)的溝通力量還有待加強(qiáng)，究竟作為一名幼兒老師不行能在今后的教學(xué)工作中躲避家長(zhǎng)的問(wèn)題，因此我還是應(yīng)當(dāng)找個(gè)時(shí)間點(diǎn)請(qǐng)教那些老老師如何更自然地與孩子家進(jìn)步行溝通。

在今后的幼兒教學(xué)工作中最好還是保持當(dāng)前的優(yōu)勢(shì)連續(xù)下去，在這個(gè)過(guò)程之中遇到難以解決的問(wèn)題需要懂得準(zhǔn)時(shí)向同事詢問(wèn)才能夠有效解決，即便在之前的教學(xué)中小有成就也不能夠?qū)⑵洚?dāng)成自傲的資本，究竟在往后的幼兒教學(xué)工作中能夠做到怎樣的程度尚且還不知道，因此行事穩(wěn)健一些才能夠保證孩子們?cè)谄匠５纳钪械玫郊?xì)致的呵護(hù)，至于教學(xué)工作方面還需要多查找一些案例進(jìn)行學(xué)習(xí)才能夠做到有備無(wú)患，保持這樣的行事風(fēng)格就能在轉(zhuǎn)正以后的幼兒教學(xué)工作中做到游刃有余。

此刻我熟悉到教學(xué)閱歷缺乏是當(dāng)前進(jìn)行幼兒教學(xué)工作最大的難題，因此即便結(jié)束一天的教學(xué)工作以后也應(yīng)當(dāng)回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并將其記錄下來(lái)，通過(guò)時(shí)間的積累就能通過(guò)平常的記錄與總結(jié)找出其中有所欠缺的地方，信任轉(zhuǎn)正以后的自己只要常常對(duì)幼兒教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)并加以分析肯定能夠有所進(jìn)步。

2023幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)8

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間本世紀(jì)的最終一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了。回首這走過(guò)的一年，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在：十、百、千工程中拜園長(zhǎng)～為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了;心中最大的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。

我覺(jué)得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)仔