創(chuàng)建職工之家總結(jié)（4篇）

第12頁共12頁創(chuàng)建職?工之家?總結(jié)?今年，?我隊(duì)工?會(huì)的“?職工之?家”，?在上級(jí)?工會(huì)的?幫助指?導(dǎo)下，?在上級(jí)?黨委和?黨總支?關(guān)心支?持下，?在全體?會(huì)員的?熱心參?與下，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?樹立_?___?，開拓?工會(huì)工?作思路?。圍繞?單位中?心工作?，樹立?服務(wù)大?局意識(shí)?，真正?將“職?工之家?”建設(shè)?成為溫?馨之家?、和諧?之家。?一、?加強(qiáng)班?子作風(fēng)?建設(shè)，?強(qiáng)化民?主意識(shí)?在日?常工作?中明確?黨風(fēng)廉?政責(zé)任?制建設(shè)?，明確?職能部?門負(fù)責(zé)?制，明?確板塊?工作的?責(zé)任分?解，強(qiáng)?化行政?干部廉?政自律?的意識(shí)?。并定?期召開?班子_?___?會(huì)、黨?員談心?會(huì)，征?求意見?座談會(huì)?，開展?互評(píng)、?談心，?相互幫?扶，共?同改進(jìn)?、提高?，確保?黨風(fēng)廉?政建設(shè)?在黨員?干部的?工作中?、在責(zé)?任主體?的踐行?中得以?深入細(xì)?化。處?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員?率先垂?范，勤?政廉政?，作風(fēng)?民主，?分工合?作，務(wù)?實(shí)工作?。二?、加強(qiáng)?教代會(huì)?自身建?設(shè)，強(qiáng)?化民主?管理?單位管?理堅(jiān)持?以人為?本，調(diào)?動(dòng)和發(fā)?揮職工?的積極?性和能?動(dòng)作用?，充分?發(fā)揮_?___?的監(jiān)督?保障作?用，重?大問題?的決策?經(jīng)過支?委會(huì)、?職代會(huì)?的審議?，保證?了決策?的民主?化、科?學(xué)化；?在管理?中，力?求做到?“五嚴(yán)?”：布?置工作?嚴(yán)密、?程序安?排嚴(yán)謹(jǐn)?、指揮?決策嚴(yán)?肅、各?項(xiàng)要求?嚴(yán)格、?監(jiān)督保?障嚴(yán)實(shí)?。注重?民主管?理，認(rèn)?真貫徹?職代會(huì)?工作條?例：按?照民主?管理流?程，尊?重職代?會(huì)對(duì)重?大決策?的審議?建議權(quán)?、審議?通過權(quán)?、審?議決定?權(quán)以及?評(píng)議監(jiān)?督權(quán)，?堅(jiān)持了?企務(wù)公?開制度?，堅(jiān)持?定期向?職代會(huì)?報(bào)告制?度，充?分發(fā)揮?職代會(huì)?的民主?監(jiān)督民?主管理?職能。?單位把?科學(xué)管?理和人?文關(guān)懷?有機(jī)結(jié)?合，“?法治”?與“德?治”結(jié)?合，充?分尊重?了職工?的主體?地位，?有效的?調(diào)動(dòng)了?廣大職?工的積?極性，?營造出?團(tuán)結(jié)向?上的單?位風(fēng)貌?。注?重職代?會(huì)__?__的?自身建?設(shè)，不?斷健全?和完善?教代會(huì)?制度，?使之發(fā)?揮應(yīng)有?的作用?，實(shí)現(xiàn)?單位管?理的民?主化。?加強(qiáng)職?工的主?人翁意?識(shí)，集?思廣益?，統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)。?三、?推進(jìn)廠?務(wù)公開?工作，?強(qiáng)化民?主監(jiān)督?企務(wù)?公開是?加強(qiáng)民?主管理?和民主?監(jiān)督的?具體表?現(xiàn)。我?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?班子對(duì)?企務(wù)公?開非常?重視，?在推行?企務(wù)公?開的過?程中，?形成了?黨支部?統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)，黨?政工齊?抓共管?，職能?部門各?司其職?，上級(jí)?政府、?主管部?門及群?眾監(jiān)督?檢查，?廣大職?工積極?參與企?務(wù)公開?工作，?促進(jìn)了?單位的?改革和?發(fā)展。?對(duì)于重?大事項(xiàng)?，我們?做到全?過程公?開，事?前廣泛?征求意?見，體?現(xiàn)民意?，通過?職代會(huì)?或職工?大會(huì)在?廣泛征?求意見?的基礎(chǔ)?上進(jìn)行?決策，?并張榜?公布，?貫徹執(zhí)?行。通?過上下?結(jié)合，?共同討?論，使?重大事?項(xiàng)的公?開與民?主集中?制的工?作原則?和決策?程序緊?密結(jié)合?，收到?了較好?的效果?。四?、__?__職?工開展?勞動(dòng)保?護(hù)，加?強(qiáng)安全?生產(chǎn)監(jiān)?督。以?人為本?，安全?生產(chǎn)。?我隊(duì)狠?抓安全?生產(chǎn)、?綜合治?理工作?，通過?崗前培?訓(xùn)、安?全學(xué)習(xí)?會(huì)、安?全知識(shí)?答題等?形式對(duì)?廣大職?工開?展安全?教育，?定期到?各部門?清查消?防、電?線線路?、資金?等安全?隱患。?駕駛員?每月進(jìn)?行一次?安全學(xué)?習(xí)，按?時(shí)播放?收聽教?育節(jié)目?。我隊(duì)?工作紀(jì)?律嚴(yán)明?、安全?生產(chǎn)落?實(shí)，未?發(fā)生重?大安全?生產(chǎn)事?故。?五、切?實(shí)履行?工會(huì)的?維護(hù)職?工權(quán)益?的職能?。1?、我隊(duì)?人員大?部分，?其用工?性質(zhì)都?是企業(yè)?人員，?我們極?力建立?穩(wěn)定協(xié)?調(diào)的勞?動(dòng)關(guān)系?，積極?履行“?勞動(dòng)合?同”條?款，維?護(hù)職工?的合法?權(quán)益。?2、?我工會(huì)?及時(shí)調(diào)?解勞動(dòng)?爭議和?職工來?訪工作?，辦結(jié)?率達(dá)_?___?%。?3、關(guān)?心職工?生活，?堅(jiān)持職?工有病?有困難?時(shí)的探?訪制度?，推進(jìn)?“送溫?暖工程?”，為?職工辦?實(shí)事好?事。春?節(jié)、中?秋節(jié)等?傳統(tǒng)節(jié)?日對(duì)職?工進(jìn)行?慰問；?暑期發(fā)?放清涼?飲料；?為全體?職工購?買重大?疾病醫(yī)?療保險(xiǎn)?，關(guān)心?職工身?體健康?，安排?做好職?工體檢?工作；?4、?做好女?職工工?作，維?護(hù)女職?工合法?權(quán)益。?創(chuàng)建?職工之?家總結(jié)?（二）?規(guī)范?民主和?諧溫馨?仁和?中心校?職工之?家創(chuàng)建?工作小?結(jié)我?校工會(huì)?的“職?工之家?”，在?上級(jí)工?會(huì)的幫?助指導(dǎo)?下，在?學(xué)校黨?政關(guān)心?支持下?，在全?體會(huì)員?的熱心?參與下?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，樹立?___?_，開?拓工會(huì)?工作思?路。圍?繞學(xué)校?中心工?作，樹?立服務(wù)?大局意?識(shí)，真?正將“?職工之?家”建?設(shè)成為?溫馨之?家、和?諧之家?。一?、加強(qiáng)?班子作?風(fēng)建設(shè)?，強(qiáng)化?民主意?識(shí)學(xué)?校始終?重視落?實(shí)__?__，?常抓典?型的警?示教育?，加強(qiáng)?“長效?機(jī)制”?學(xué)習(xí)，?從“教?育倡廉?、制度?規(guī)廉、?監(jiān)督促?廉、懲?治興廉?”四個(gè)?方面，?加強(qiáng)黨?員干部?廉政建?設(shè)的使?命感和?緊迫感?，切實(shí)?增強(qiáng)黨?員干部?廉潔自?律意識(shí)?，構(gòu)建?廉潔校?園。先?后__?__員?干部、?工會(huì)干?部認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?兩個(gè)《?條例》?、《干?部責(zé)任?追究制?》，上?廉政黨?課，研?討__?__案?例，做?到警鐘?長鳴。?在日常?工作中?明確黨?風(fēng)廉政?責(zé)任制?建設(shè)，?明確職?能部門?負(fù)責(zé)制?，明確?板塊工?作的責(zé)?任分解?，強(qiáng)化?行政干?部廉政?自律的?意識(shí)。?并定期?召開班?子__?__會(huì)?、黨員?談心會(huì)?，征求?意見座?談會(huì)，?開展互?評(píng)、談?心，相?互幫扶?，共同?改進(jìn)、?提高，?確保黨?風(fēng)廉政?建設(shè)在?黨員干?部的工?作中、?在責(zé)任?主體的?踐行中?得以深?入細(xì)化?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員?率先垂?范，依?法執(zhí)教?，勤政?廉政，?作風(fēng)民?主，分?工合作?，務(wù)實(shí)?工作。?二、?加強(qiáng)教?代會(huì)自?身建設(shè)?，強(qiáng)化?民主管?理學(xué)?校管理?堅(jiān)持以?人為本?，調(diào)動(dòng)?和發(fā)揮?教職工?的積極?性和能?動(dòng)作用?，充分?發(fā)揮_?___?的監(jiān)督?保障作?用，在?管理上?實(shí)行“?校長責(zé)?任制、?年級(jí)管?理制、?班級(jí)責(zé)?任制、?教師崗?位制”?為主的?線條管?理，學(xué)?校重大?問題的?決策經(jīng)?過支委?會(huì)、教?代會(huì)的?審議，?保證了?決策的?民主化?、科學(xué)?化；在?管理中?，力求?做到“?五嚴(yán)”?：布置?工作嚴(yán)?密、程?序安排?嚴(yán)謹(jǐn)、?指揮決?策嚴(yán)肅?、各項(xiàng)?要求嚴(yán)?格、監(jiān)?督保障?嚴(yán)實(shí)。?注重?民主管?理，認(rèn)?真貫徹?教代會(huì)?工作條?例。按?照民主?管理流?程，尊?重教代?會(huì)對(duì)學(xué)?校重大?決策的?審議建?議權(quán)、?審議通?過權(quán)、?審議決?定權(quán)以?及評(píng)議?監(jiān)督權(quán)?，堅(jiān)持?了校務(wù)?公開制?度，堅(jiān)?持定期?向教代?會(huì)報(bào)告?制度，?充分發(fā)?揮教代?會(huì)的民?主監(jiān)督?民主管?理職能?。學(xué)校?把科學(xué)?管理和?人文關(guān)?懷有機(jī)?結(jié)合，?“法治?”與“?德治”?結(jié)合，?充分尊?重了學(xué)?生、教?師的主?體地位?，有效?的調(diào)動(dòng)?了廣大?教職工?的積極?性，營?造出團(tuán)?結(jié)向?上的學(xué)?校風(fēng)貌?。注?重教代?會(huì)__?__的?自身建?設(shè)，不?斷健全?和完善?教代會(huì)?制度，?使之發(fā)?揮應(yīng)有?的作用?，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校管?理的民?主化。?教代會(huì)?___?_健全?、機(jī)構(gòu)?落實(shí)，?按照教?代會(huì)工?作規(guī)程?，認(rèn)真?履行民?主管理?、民主?監(jiān)督的?職責(zé)，?堅(jiān)持每?學(xué)年召?開__?__次?教職工?代表大?會(huì)。在?每學(xué)年?教職工?代表大?會(huì)上，?代表們?認(rèn)真審?議《校?長工作?報(bào)告》?，經(jīng)教?代會(huì)代?表們的?審議、?修訂、?表決，?形成決?議，以?此加強(qiáng)?教職工?的主人?翁意識(shí)?，集思?廣益，?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)。教?代會(huì)召?開前，?學(xué)校黨?支部、?行政、?工會(huì)專?門召開?會(huì)議，?針對(duì)學(xué)?校工作?的中心?重點(diǎn)，?教職工?的熱點(diǎn)?，研究?確定教?代會(huì)的?中心議?題。按?照教代?會(huì)的條?例和有?關(guān)法規(guī)?，對(duì)會(huì)?議的程?序作出?嚴(yán)格的?部署，?使教代?會(huì)做到?法律化?、制度?化、規(guī)?范化。?教代?會(huì)圍繞?學(xué)校中?心工作?，積極?主動(dòng)參?政議政?，以主?人翁的?姿態(tài)，?認(rèn)真履?行了民?主管理?與監(jiān)督?的職權(quán)?。三?、推進(jìn)?校務(wù)公?開工作?，強(qiáng)化?民主監(jiān)?督校?務(wù)公開?是加強(qiáng)?民主管?理和民?主監(jiān)督?的具體?表現(xiàn)。?我校領(lǐng)?導(dǎo)班子?對(duì)校務(wù)?公開非?常重視?，在推?行校務(wù)?公開的?過程中?，形成?了黨支?部統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，?黨政工?齊抓共?管，職?能部門?各司其?職，上?級(jí)政府?、教育?主管部?門及群?眾監(jiān)督?檢查，?廣大教?職工積?極參與?校務(wù)公?開工作?，促進(jìn)?了學(xué)校?的改革?和發(fā)展?。目前?，我校?校務(wù)公?開工作?各項(xiàng)制?度完善?。學(xué)校?明確規(guī)?定，學(xué)?校的發(fā)?展規(guī)劃?、年度?工作、?機(jī)構(gòu)改?革方案?、教職?工聘任?辦法，?教職工?獎(jiǎng)懲辦?法、教?職工的?住房方?案、養(yǎng)?老金、?醫(yī)療保?險(xiǎn)，崗?位津貼?制度，?財(cái)務(wù)預(yù)?決算，?以及涉?及教職?工切身?利益的?重大問?題均為?校務(wù)公?開的重?點(diǎn)。對(duì)?于重大?事項(xiàng)，?我們做?到全過?程公開?，事前?廣泛征?求意見?，體現(xiàn)?民意，?通過教?代會(huì)或?教職工?大會(huì)在?廣泛征?求意見?的基礎(chǔ)?上進(jìn)行?決策，?并張榜?公布，?貫徹執(zhí)?行。通?過上下?結(jié)合，?共同討?論，使?重大事?項(xiàng)的公?開與民?主集中?制的工?作原則?和決策?程序緊?密結(jié)合?，收到?了較好?的效果?。堅(jiān)?決做到?“四公?開二杜?絕”：?一是財(cái)?務(wù)預(yù)決?算公開?，每年?年末向?教代會(huì)?報(bào)告當(dāng)?年財(cái)務(wù)?決算情?況，年?初報(bào)告?預(yù)算情?況；二?是大宗?物質(zhì)采?購公開?，如微?機(jī)室升?級(jí)、建?立教師?電子備?課室、?校園網(wǎng)?的構(gòu)建?等，均?由電教?組在廣?泛收集?信息、?對(duì)比分?析的基?礎(chǔ)上，?拿出方?案交行?政會(huì)審?定，教?代會(huì)審?議；三?是基建?維修項(xiàng)?目及配?套設(shè)施?投資公?開，嚴(yán)?格立項(xiàng)?、設(shè)計(jì)?、招標(biāo)?、驗(yàn)收?、預(yù)決?算審計(jì)?等各個(gè)?環(huán)節(jié)，?各環(huán)節(jié)?都堅(jiān)?持在行?政辦公?會(huì)上公?開研究?，報(bào)上?級(jí)有關(guān)?部門審?批，決?算情況?及時(shí)向?教職工?公開；?四是學(xué)?校招生?及收費(fèi)?公開，?招生計(jì)?劃、招?生方案?、收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)、?收費(fèi)總?額等都?實(shí)行公?開研究?，__?__決?策。二?杜絕：?一是堅(jiān)?決杜絕?小金庫?，嚴(yán)格?執(zhí)行收?支兩條?線，一?切收入?都納入?學(xué)校財(cái)?會(huì)室統(tǒng)?一入賬?管理；?二是杜?絕亂收?費(fèi)，嚴(yán)?格執(zhí)行?上級(jí)收?費(fèi)項(xiàng)目?和標(biāo)準(zhǔn)?。近期?，學(xué)校?先后接?受了國?家審計(jì)?署、各?級(jí)物價(jià)?部門、?審計(jì)部?門、上?級(jí)主管?部門的?財(cái)務(wù)管?理工作?檢查，?獲得好?評(píng)。?公開形?式做到?多樣性?、立體?化。堅(jiān)?持各種?會(huì)議公?開制度?，如行?政辦公?會(huì)議、?學(xué)校行?政會(huì)議?、教代?會(huì)、教?職工大?會(huì)，退?休教職?工大會(huì)?，黨員?會(huì)議，?學(xué)生大?會(huì)，利?用這些?經(jīng)常性?的會(huì)議?形式，?推行校?務(wù)公開?工作。?還建立?了校務(wù)?公開欄?，多樣?性的形?式使校?務(wù)公開?形成了?立體化?網(wǎng)絡(luò)，?校務(wù)公?開分層?推進(jìn)，?做到人?人關(guān)心?，共同?參與。?四、?加強(qiáng)文?明團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，?推進(jìn)學(xué)?校發(fā)展?工會(huì)?___?_還通?過豐富?多彩的?主題活?動(dòng)來進(jìn)?一步加?強(qiáng)文明?團(tuán)隊(duì)建?設(shè)。學(xué)?校積極?營造學(xué)?習(xí)氛圍?，倡導(dǎo)?自覺學(xué)?習(xí)的習(xí)?慣，讓?書籍充?實(shí)心靈?。工?會(huì)長年?堅(jiān)持“?愛心幫?困”活?動(dòng)，教?師與特?殊學(xué)生?“結(jié)對(duì)?幫扶”?，義務(wù)?教育階?段學(xué)費(fèi)?的“兩?免一補(bǔ)?”，讓?身邊的?困難學(xué)?生得到?學(xué)校和?社會(huì)更?多的關(guān)?愛和溫?暖，給?困難家?庭學(xué)生?提供了?更加公?平的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)?和良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?學(xué)校?工會(huì)還?___?_了教?工歌詠?隊(duì)、舞?蹈隊(duì)、?籃球隊(duì)?、羽毛?球隊(duì)，?開設(shè)了?教師形?象設(shè)計(jì)?講座，?營造了?學(xué)校大?家庭溫?馨和諧?的氛圍?。創(chuàng)?建職工?之家總?結(jié)（三?）綜?掘隊(duì)二?___?_年_?___?月__?__日?搞好?企業(yè)基?層職工?之家建?設(shè)是企?業(yè)凝聚?職工人?心，緊?密圍繞?企業(yè)中?心工作?，弘揚(yáng)?企業(yè)職?工文化?的重要?形式。?如何開?展好職?工之家?建設(shè)活?動(dòng)，以?下幾點(diǎn)?是我個(gè)?人粗淺?的看法?；一?、扎實(shí)?推進(jìn)民?主管理?。讓職?工當(dāng)“?家”做?主是推?進(jìn)民主?管理的?出發(fā)點(diǎn)?和落腳?點(diǎn)?；?層工會(huì)?應(yīng)該堅(jiān)?持以建?“家”?為主線?，不斷?推進(jìn)基?層工會(huì)?___?_的群?眾化，?民主化?過程。?一方面?，要積?極發(fā)揮?職代會(huì)?的主要?渠道作?用，凡?是涉及?企業(yè)生?產(chǎn)經(jīng)營?，改革?發(fā)展和?職工利?益等重?大事項(xiàng)?，都要?通過職?代會(huì)討?論拍板?、重要?規(guī)章制?度未經(jīng)?職代會(huì)?審議不?可出臺(tái)?，逐步?形成企?業(yè)重大?事項(xiàng)，?重要決?策，民?主評(píng)議?領(lǐng)導(dǎo)干?部和廉?潔自律?情況等?重要事?宜，均?有職工?代表參?與，過?程監(jiān)督?落實(shí)，?結(jié)果公?開的全?方位，?多層次?的民主?管理工?作機(jī)制?。另一?方面，?要堅(jiān)持?隊(duì)務(wù)公?開制度?，落實(shí)?職工的?參與權(quán)?，知情?權(quán)和監(jiān)?督權(quán)，?制定和?完善隊(duì)?務(wù)公開?、民主?監(jiān)督實(shí)?施細(xì)則?，成立?隊(duì)務(wù)公?開領(lǐng)導(dǎo)?小組和?隊(duì)務(wù)公?開監(jiān)督?小組，?在實(shí)踐?中堅(jiān)持?企業(yè)管?理中一?些重要?方針政?策和改?革發(fā)展?的重大?問題，?以及涉?及職工?利益必?須實(shí)施?公開的?原則。?同時(shí)要?抓住職?工普遍?關(guān)心的?熱點(diǎn)，?難點(diǎn)和?敏感的?問題，?深化、?細(xì)化公?開的內(nèi)?容、形?式、程?序和要?求，認(rèn)?真落實(shí)?隊(duì)務(wù)公?開監(jiān)督?，考核?，評(píng)議?三項(xiàng)制?度，實(shí)?現(xiàn)隊(duì)務(wù)?公開的?縱深發(fā)?展，此?外還要?實(shí)施職?工代表?督察和?安全自?查、互?查、突?出檢查?三查制?度，為?職工發(fā)?揮民主?管理，?決策及?監(jiān)督作?用是提?供新的?平臺(tái)。?基層工?會(huì)__?__要?高度重?視生產(chǎn)?過程中?材料的?損耗，?這關(guān)系?到我們?的經(jīng)營?效益，?還要保?障職工?的工資?待遇及?獎(jiǎng)金福?利的分?配，讓?職工有?穩(wěn)定的?收入，?采用公?開透明?的方式?。二?、融入?中心抓?好勞動(dòng)?競賽促?發(fā)展。?___?_開展?勞動(dòng)競?賽活動(dòng)?是企業(yè)?基層工?會(huì)融入?中心，?促進(jìn)企?業(yè)經(jīng)濟(jì)?建設(shè)的?載體，?也是建?家工作?的主要?內(nèi)容，?___?_明確?指出：?“十二?”五時(shí)?期以科?學(xué)發(fā)展?為主體?，加快?轉(zhuǎn)變經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?方式是?主線，?企業(yè)要?實(shí)現(xiàn)又?好又快?跨越發(fā)?展，就?必須發(fā)?揮好廣?大職工?的主力?軍作用?，廣泛?開展勞?動(dòng)競賽?活動(dòng)，?充分調(diào)?動(dòng)廣大?職工的?積極性?、主動(dòng)?性、創(chuàng)?造性、?最大限?度的激?發(fā)職工?的工作?熱情，?是培養(yǎng)?知識(shí)型?，技能?型，創(chuàng)?新型人?才，建?設(shè)高素?質(zhì)職工?隊(duì)伍的?重要途?徑，要?緊緊圍?繞企業(yè)?生產(chǎn)經(jīng)?營目標(biāo)?，開展?好各種?勞動(dòng)競?賽活動(dòng)?，如_?___?爭創(chuàng)“?先鋒號(hào)?”個(gè)人?爭當(dāng)“?明星員?工”等?，激發(fā)?職工創(chuàng)?新熱情?，引導(dǎo)?職工踴?躍參加?崗位練?兵，合?理化建?設(shè)等，?促進(jìn)企?業(yè)發(fā)展?。三?、大力?弘揚(yáng)企?業(yè)文化?。以豐?富多彩?的文化?活動(dòng)凝?聚人心?，讓“?職工之?家”充?滿和諧?的文化?氛圍，?這是工?會(huì)“建?家”活?動(dòng)的特?色，基?層工會(huì)?要抓好?職工的?思想教?育的同?時(shí)，注?意對(duì)職?工開展?安全文?化，服?務(wù)文化?，管理?文化和?企業(yè)精?神的培?養(yǎng)，開?展“愛?崗敬業(yè)?，奉獻(xiàn)?企業(yè)”?的主題?教育活?動(dòng)，開?展“創(chuàng)?建學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)?，爭做?知識(shí)型?職工”?的活動(dòng)?，教育?和引導(dǎo)?廣大職?工樹立?不斷學(xué)?習(xí)，終?身學(xué)習(xí)?的理念?，通過?開展法?制講座?和職業(yè)?道德宣?傳教育?活動(dòng)，?引導(dǎo)職?工樹立?正確的?世界觀?，人生?觀，價(jià)?值觀，?開展多?種形式?的職業(yè)?技能培?訓(xùn)和豐?富多彩?的文體?活動(dòng)。?采用學(xué)?習(xí)討論?，知識(shí)?競賽，?讀書演?講和形?勢任務(wù)?講座等?方法，?拓寬職?工的知?識(shí)面，?激發(fā)職?工的學(xué)?習(xí)熱情?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?職工的?時(shí)代感?，還要?有計(jì)劃?地舉辦?文藝匯?演，拔?河，球?類，棋?類比賽?活動(dòng)，?用健康?文明、?積極向?上的文?體活動(dòng)?充實(shí)職?工的業(yè)?余文化?生活，?使“職?工之家?”充滿?溫馨，?和諧的?節(jié)日氣?氛。?四、不?斷提升?建家水?平。企?業(yè)為職?工“建?家”，?職工為?企業(yè)奉?獻(xiàn)，這?是工會(huì)?要追求?的雙贏?的工作?目標(biāo)，?工會(huì)一?方面要?致力于?加強(qiáng)工?會(huì)自身?建設(shè)，?不斷提?高建家?水平和?工作能?力，突?出履行?民主管?理，民?主參與?，民主?監(jiān)督和?維護(hù)職?工權(quán)益?的職能?。另一?方面，?要堅(jiān)持?開展“?送溫暖?”活動(dòng)?，想法?設(shè)法為?職工排?憂解難?，采取?多渠道?，多形?式為職?工辦好?事，辦?實(shí)事。?每逢節(jié)?假日，?工會(huì)要?通過對(duì)?困難，?離__?__干?部和生?病住院?的職工?走訪慰?問，幫?助他們?解決實(shí)?際問題?。積極?___?_職工?參加醫(yī)?療保險(xiǎn)?，構(gòu)筑?抵御風(fēng)?險(xiǎn)的第?二道防?線，堅(jiān)?持建立?職工健?康檔案?，__?__職?工體檢?，讓職?工時(shí)刻?感受到?“家”?的關(guān)愛?和溫暖?，增強(qiáng)?企業(yè)的?向心力?和凝聚?力。?以上是?我隊(duì)創(chuàng)?建職工?之家的?一些淺?見，創(chuàng)?建職工?之家是?更好地?充分發(fā)?揮基層?工會(huì)_?___?的作用?，為把?我礦建?設(shè)成民?主、文?明、和?諧、安?全的礦?區(qū)而不?斷努力?奮斗，?基層工?會(huì)__?__堅(jiān)?持以人?為本的?理念，?把__?__和?___?_貫徹?落實(shí)好?，不斷?開拓創(chuàng)?新，積?極進(jìn)取?，雖然?我們?nèi)?得了一?些成績?，要保?持戒驕?戒躁，?還有很?多的不?足之處?，我們?將在今?后的工?作中不?斷改正?，不斷?探索。?創(chuàng)建?職工之?家總結(jié)?（四）?規(guī)范?民主和?諧溫馨?__?__年?度，我?處工會(huì)?的“職?工之家?”，在?上級(jí)工?會(huì)的幫?助指導(dǎo)?下，在?處黨政?關(guān)心支?持下，?在全體?會(huì)員的?熱心參?與下，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?樹立_?___?，開拓?工會(huì)工?作思路?。圍繞?單位中?心工作?，樹立?服務(wù)大?局意識(shí)?，真正?將“職?工之家?”建設(shè)?成為溫?馨之家?、和諧?之家。?一、?加強(qiáng)班?子作風(fēng)?建設(shè)，?強(qiáng)化民?主意識(shí)?在日?常工作?中明確?黨風(fēng)廉?政責(zé)任?制建設(shè)?，明確?職能部?門負(fù)責(zé)?制，明?確板塊?工作的?責(zé)任分?解，強(qiáng)?化行政?干部廉?政自律?的意識(shí)?。并定?期召開?班子_?___?會(huì)、黨?員談心?會(huì)，征?求意見?座談會(huì)?，開展?互評(píng)、?談心，?相互幫?扶，共?同改進(jìn)?、提高?，確保?黨風(fēng)廉?政建設(shè)?在黨員?干部的?工作中?、在責(zé)?任主體?的踐行?中得以?深入細(xì)?化。處?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員?率先垂?范，勤?政廉政?，作風(fēng)?民主，?分工合?作，務(wù)?實(shí)工作?。二?、加強(qiáng)?教代會(huì)?自身建?設(shè)，強(qiáng)?化民主?管理?單位管?理堅(jiān)持?以人為?本，調(diào)?動(dòng)和發(fā)?揮職工?的積極?性和能?動(dòng)作用?，充分?發(fā)揮_?___?的監(jiān)督?保障作?用，重?大問題?的決策?經(jīng)過支?委會(huì)、?職代會(huì)?的審議?，保證?了決策?的民主?化、科?學(xué)化；?在管理?中，力?求做到?“五嚴(yán)?”：布?置工作?嚴(yán)密、?程序安?排嚴(yán)謹(jǐn)?、指揮?決策嚴(yán)?肅、各?項(xiàng)要求?嚴(yán)格、?監(jiān)督保?障嚴(yán)實(shí)?。注?重民主?管理，?認(rèn)真貫?徹職代?會(huì)工作?條例。?按照民?主管理?流程，?尊重職?代會(huì)對(duì)?重大決?策的審?議建議?權(quán)、審?議通過?權(quán)、審?議決定?權(quán)以及?評(píng)議監(jiān)?督權(quán)，?堅(jiān)持了?廠務(wù)公?開制度?，堅(jiān)持?定期向?職代會(huì)?報(bào)告制?度，充?分發(fā)揮?職代會(huì)?的民主?監(jiān)督民?主管理?職能。?單位把?科學(xué)管?理和人?文關(guān)懷?有機(jī)結(jié)?合，“?法治”?與“德?治”結(jié)?合，充?分尊重?了職工?的主體?地位，?有效的?調(diào)動(dòng)了?廣大職?工的積?極性，?營造出?團(tuán)結(jié)向?上的單?位風(fēng)貌?。注?重職代?會(huì)__?__的?自身建?設(shè)，不?斷健全?和完善?教代會(huì)?制度，?使之發(fā)?揮應(yīng)有?的作用?，實(shí)現(xiàn)?單位管?理的民?主化。?加強(qiáng)職?工的主?人翁意?識(shí)，集?思廣益?，統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)。?三、?推進(jìn)廠?務(wù)公開?工作，?強(qiáng)化民?主監(jiān)督?廠務(wù)?公開是?加強(qiáng)民?主管理?和民主?監(jiān)督的?具體表?現(xiàn)。我?處領(lǐng)導(dǎo)?班子對(duì)?廠務(wù)公?開非常?重視，?在推行?廠務(wù)公?開的過?程中，?形成了?黨支部?統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)，黨?政工齊?抓共管?，職能?部門各?司其職?，上