做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學(9篇)

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學(9篇)做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇一

大家好!

今日我演講的題目是《做最好的自己》。

我喜愛一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻召喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有士氣作我自己”

每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不簡單能夠堅持到高考的我，為了能在大學畢業(yè)后順當安排到工作而選擇了“師文”這個志愿，幸運的是，我如愿以償了，昌師兩年后，我安排到了奎文區(qū)南苑學校，當了一名教師。站在講臺上，看著同樣是農村孩子的我的學生們，我有一種“天將降大任于斯人也”的責任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學生指明前途并幫他們實現(xiàn)抱負的教師。每每聽這首歌，都會讓我有糊涂的熟悉，我來自農村，我情系教育，學生在下一刻等著我，我要感恩四周的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足士氣做最好的自己。

時間飛逝，春華秋實，轉瞬11個年頭走過。我用自己的學問和愛心實現(xiàn)著一個人民教師的夢——做最好的自己。

做最好的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國作家盧梭說:“典范!典范!沒有典范，你永久不能勝利地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，教師的師德就猶如這里的“典范”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！苯處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清楚而精確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進展著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！薄？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛教師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。

大家喜愛勞動，來自恩師每天早晨到教室清掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱難樸實，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫教師身旁傾聽他的教導，但他的形象常常出現(xiàn)在我的腦海。尤其是當我翻開錄音機再次傾聽我們最終一次班會錄音時”師德無價。學子對恩師的追隨，猶如云翔而影從。

教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個習慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飄舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡潔的小細節(jié)，在我的教育教學中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。

在當前這個社會大的氣候下，學生家長為了孩子的學習，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學生，全心全意對家長，無私奉獻為教育。在我的班級里，沒有座位的關系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公正、公正、真誠。我始終認為，班主任對學生傾注博大無私的愛，是取得學生理解、信任和敬重，是管好班級的根底。班規(guī)班紀面前，人人公平，班長，學習好的學生消失問題，也受到同樣的待遇，女同學也會挨批判。淘氣搗蛋的學生間或頭腦發(fā)熱，寫個說明書，也就不會有怨言了。而我對學生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和時機。班級治理就有秩序多了;

對待工作，我能挑起多大的擔子，我自己都說不好，由于我發(fā)覺自己工作的空間很大。參與工作到現(xiàn)在，我教過語文，干過語文教研組長，取得過奎文區(qū)語文說課一等獎的好成績;教思想品德課的同時，擔當班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級的進展，級部工作的治理，盡力為學校分憂解難，責任心使然，不用揚鞭自奮蹄。

對待家長，就向對待我的家長，我敬重，理解，更有幫忙。我知道家長忙，就是不忙，也不喜愛到學校里來，因此，我走進學生的家是與家長真情溝通的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當我去的時候，當時約好的學生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關懷孩子，孩子確定會有長進的。

為學校教育而教學，為我寵愛的孩子們而勞碌，雖奉獻的多，但得到的回報也多，不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”，“學科教學能手”的稱號，不必說學校賜予的外出學習的嘉獎，單是學生家長在周末的一聲：“葛教師，今日我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。

我想，這一些都是師德的影響力。

做最好的自己，要不斷學習，強根底。我深知社會進展的速度，教育改革進展快速，我，一個教師，只有不斷的加強學習，才能適應學生的進展要求，滿意學生的進展需要。我和我的學生一起練字;一起背誦國學文化精華《論語》《弟子規(guī)》;參與心理學、家庭教育的學習培訓，師專畢業(yè)至今，_年—_年，在山師承受本科學歷的進修，20_年3月到20_年4月，在山東理科大學承受了山東省政治學科骨干教師的培訓;20_年10月又參與了在職討論生的全國統(tǒng)一考試，順當被聊大教育治理專業(yè)錄用，現(xiàn)在正在進修教育碩士學位。學習永無止境，由于每一批學生都是不一樣的，每兩個學生都是有差異的，一個教師時刻面對不斷變化的教育對象，教師也要與時俱進。

最好的自己，要與時俱進。那就是為學校創(chuàng)和諧教育奉獻自己的力氣。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精華，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成局部，也是一個永恒的主題。

和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與教師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆和善的心和一個積極主動的心態(tài)。

作為一名教師，用自己的教學贏得學生和家長的信任和寵愛，家長感恩學校，這就是主動創(chuàng)立和諧;和同事搞好關系，讓領導滿足，大家心情舒服，這也是和諧。在工作中，我做學生的朋友，和學生溝通學習，溝通情感，成為彼此信任的朋友;和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學校的進展，心靈的溝通，無窮的力氣，為和諧的家校關系鋪設了小橋。

今日，我為自己是一名教師而驕傲，我感恩給我關懷的領導，給我?guī)兔Φ耐?，更感恩給我歡樂和幸福感的我的學生們，是你們在催促我要永不停頓前進的腳步，朝著“最好的自己”這個人生目標而不斷努力!

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇二

大家好!

遇見，是漂亮的邂逅;遇見，是華美的詩篇;遇見最好的自己，如此，幸運。

遇見最好的自己，在沉淀中，在最美妙的方塊字里。

記不清有多久，我被全部人希冀的目光，壓得喘不過氣來;被繁重的學業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠方，突然發(fā)覺，家后的那一片樹林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹林，仿佛不停地召喚著我。我急迫的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，固然，不會遺忘帶上我心愛的書。

到了，最終到了。我輕輕靜靜地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我漸漸地走著，生怕驚動了這靜謐的安詳?shù)臉淞?。這里，靜靜靜的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中間或傳來的一聲鳥鳴，才會劃破了這里的寧靜。這片樹林，是一片冷清而有點孤獨的樹林，偌大的樹林里，空寂的，只有我一個人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕靜靜地刮著的風兒。細細的風在樹間留下一點點奇妙動聽的聲音，使得這片樹林更加神奇。

我回頭查找我的單車，才恍然發(fā)覺，我已經(jīng)走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天涯”的感覺。漸漸走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉，固然，也落在我的書上。我倚著一棵粗大的樹坐下，拂去，漸漸地拂去書上的葉兒，翻開那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪欲的享受著，嗅著，整個人放松在這本散文集里。這么久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳動的手指，帶著我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著，一次又一次地融入那些奇妙的意境，那種奇妙，在我心中，漸漸地溶化，漸漸地沉淀。

一陣風吹起我的棉裙，我感覺到一陣嚴寒，一下子，驚覺?？晌业男模€未復原，還沉醉在書的天堂里，模糊中，我望見，一個穿著藕荷色長裙的女子，撐著一把油紙傘，漸漸地走著，一片落葉從她肩頭滑落，我觀察，她的臉上帶著_一樣的氣質……

那一刻，世界靜了，我知道，我在最美妙的方塊字里沉淀，我在沉淀中遇見最好的自己。

“遇見你，真好!”我靜靜地對自己說。

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇三

大家好!

在一個大森林的深處，生活著很多美艷動人的牡丹，有朵綠色的牡丹在也其中……。

“喂，_花!”一朵洛陽錦高傲地說，“還不快來給我整整花瓣!”“不能這樣說呀!好歹她既不象葉子也不象花，該叫她“兩不象”?！币欢湟S譏諷地說?！肮！被ㄈ褐邪l(fā)出一陣爆笑聲。綠牡丹沒說話，淚水在它眼里打轉?！皠e難受，”一朵藍牡丹勸慰她，“我們都是牡丹，只不過顏色有點特殊，瞧，我也不太受歡送。”

就在她們說話間，一個植物學家走了過來。全部牡丹下意識地挺了挺身子，仰起頭，露出飽滿的花瓣，把最好的一面展現(xiàn)出來，盼望能被植物學家裝入手中的花盆，可植物學家并不領情，東看看西瞅瞅，最終卻繞過她們，徑直來到綠牡丹和藍牡丹面前。兩株牡丹大方地低著頭，并沒有留意到這一切。“真沒想到呀!如此偏遠的地方竟然生長著如此寶貴的歐碧和藍田玉!”植物學家一邊興奮地自言自語，一邊當心翼翼地把她們移入花盆。綠牡丹和藍牡丹驚訝地看著對方，原來她們也有個美麗的名字，那就是“歐碧”和“藍田玉”，再看看眼里布滿妒忌的其他牡丹，她們的心里別提多快樂了。

過了許久，藍田玉和歐碧發(fā)覺自己被帶到一間灑滿陽光的玻璃房子里，里面開滿了各式各樣、五顏六色的鮮花。荷花慵懶地躺在水面上，嬌媚地看著全部花兒;滿天星緊緊地貼在一起，說著靜靜話;玫瑰綻開身上柔順絲滑的花瓣，盡情沐浴著陽光……

“我們這是在哪?”歐碧迷茫地問藍田玉?！澳銈儸F(xiàn)在在皮丘博士的溫室里?！币欢潆r菊告知它們，“皮丘博士是個植物專家，對全部植物都有深厚的興趣，尤其寵愛俏麗的花兒們，每星期都來看我們兩三次?！薄霸瓉硎沁@樣!”藍田玉和歐碧恍然大悟!“既然來了，那就過來一起玩吧!”一朵山茶花招呼她們。日子一每天過去，藍田玉和歐碧由于她們稀有的顏色理所固然地被捧為明星。而她們的想法卻大不一樣，藍田玉認為其它花把自己當成好朋友，所以待她很好，她也和大家成了好朋友。而歐碧呢?它覺得別人待她好是由于她是明星，別人仰慕她，想來沾點她的光環(huán)，所以她看不起別人，對別人愛理不理的。日子一每天過去，隨著她們對花兒的態(tài)度，別的花對她們的態(tài)度也慢慢在變化。

又過了很久，溫室里又來了一株牡丹，叫“烏龍臥墨池”。論顏色，烏龍臥墨池更稀有;論體態(tài)，烏龍臥墨池更雍容華貴。很快就把藍田玉和歐碧比了下去。歐碧的心情特別低落。以前，它習慣了被人稱贊，而現(xiàn)在她習慣了被人分散。現(xiàn)在突然沒人理睬她了，這種感覺，如同從山谷爬上了山峰之巔，然后又摔了下來。而且摔碎的，不是身體，而是裝滿盼望、布滿信念、盛滿熱血的那顆心!歐碧雙目無神，失魂落魄的她，呆若木雞地站在那，仿佛一尊泥塑。藍田玉見了，勸慰她：“舊時王謝，往事如煙，你沒有必要太在意這些事?！薄笆堑模睔W碧眼前一亮，“你說得對，只要做好真實的自己，不在意榮華富貴的人，就是最好的!”

從今，歐碧做回了自己，不被人踩在腳下，也不被人捧在天上，這就是最好的自己!

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇四

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好!

或許你的耳邊還在回蕩著父母的嘮叨，教師的`教導，同學的忠告，或許你曾經(jīng)或正在這樣想，肯定要轉變自己，要變得像_一樣布滿共性，要讓自己的將來像-一樣勝利。

但是你有沒有想過，每個人都是獨一無二的，在這個世界上找不出兩片完全一樣的葉子，也找不出兩個完全一樣的人。假如你一味地去仿照他人，那么就會像邯鄲學步一樣，不但沒有得到他人的共性，反而丟掉了自己的共性。

一個人的共性是由遺傳因素、家庭環(huán)境、社會背景等諸多因素打算的，舉個很簡潔的例子，你不會成為其次個比爾蓋茨，由于你生不逢時，比爾是1955年10月28日誕生的，等到他上大學的時候正好趕上硅谷快速進展，假如他晚誕生那么幾年，那么在硅谷快速進展的時期他把握不了必需的計算機學問;假如他早誕生幾年，他做起事來又會縮手縮腳的，不敢把想法立即付諸于現(xiàn)實。所以說他的勝利多少有點運氣的成分。

這末說我們就與勝利無緣了嗎?不是的，時機時刻都有，只是看你能不能抓住。我只是想說每個人的勝利都是建立在特定的社會背景下的，都是不行復制的，與其花費大量的時間去閱讀名人傳記，不如自己腳踏實地的去做。只要自己曾經(jīng)奮斗過，那么無論結果如何，我們都能坦然面對。

或許你的共性過于外露而不討人喜愛，不要灰心喪氣，只要你的共性不危害別人，那就保持并發(fā)揚吧，有多少藝術家是在孤獨和孤獨中度過自己的一生的，又有多少科學家每天患病著很多的冷嘲熱諷，只要你堅持，你也會成為他們中的一員，為人類文明的進步做出巨大奉獻，為后人所緬懷。寧做孤獨求敗的蒼鷹，不做溫存卑微的鸚鵡，盡最大的努力去發(fā)揮自己的共性吧，堅信自己的觀點，即使它聽起來是那么的荒唐，信任自己肯定能勝利，無論別人看你的眼光多么不屑。

信任自己，信任將來，信任付出總有回報，同時也要信任自己肯定能夠勝利。固然，勝利對于每個人的定義都是不同的，目標可大可小，自己滿足就好。在漫長的人生之路上，沒有人可以幫你，你只能自己去探究、發(fā)覺，也只能夠自己去耕耘、收獲，只要你付出足夠的汗水，迎接你的肯定是豐碩的成果。

世間自有公正，付出總有回報，付出越多，收獲越多，不要埋怨自己的收獲不如別人的多，那是沒有任何意義的，你要看的是你的付出是否和收獲成正比。

每個人都是不行替代的，同時每個人都是不行被仿照的，從現(xiàn)在開頭去探究屬于自己的勝利之路吧!堅持自己的共性，堅信自己肯定能勝利。做最好的自己，我能!

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇五

同學們好：首先請允許我給大家講一個故事。

一位國王某日早晨單獨閑逛于自己的花園中，竟發(fā)覺了園中幾乎全部的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生氣的花園。在萬般驚詫戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹由于埋怨自己沒有松樹挺立高俊，頓生厭世之情，不愿活命了;松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結出豐腆的果實，也不愿再活下去了;而葡萄藤也預備自盡，由于它日夜葡甸在地上或別的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出艷麗可人的花朵……幾乎全部的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。

只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王特別地快樂，又一次在驚詫中用舒緩的語氣摸索這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真快樂，在別的植物都悲觀懊喪、厭世嫉俗的時候，你卻如此頑強獨立，看上去好像不曾失落懊喪過?！?/p>

“敬重的國王啊，我的確不曾對自己失去信念，哪怕一絲一毫的灰心絕望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道假如您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會分別去種植的，而且我也知道您對我的要求是：做好一棵微小而不軟弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己?！毙⌒〉男陌膊莅察o而仔細地對國王說道。

心安草是睿智的。它沒有追風逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在尋找他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。

我想，我們每一個人都應當做一株得意的心安草，我們要知道自己的誕生究竟意味著什么，要知道我們如何得到安康的成長，要知道怎樣謀求獨立，要知道面對他人的優(yōu)點、面對自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個真實上進的自己的重要。

每一個人都應當是為了其應具有的地位和應發(fā)揮的作用而誕生的;每一個人都是帶著自己的尊嚴、背負著自己的使命而降落于天地之間的。我們沒有理由對自己失去信念，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應當做一個完整的自己，一個真實的自己，一個獨立的自己。

或許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而丟失了很多漂亮的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時加固和充實自己的優(yōu)點，我們就一樣能以驕人的成就矗立于世。而當我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點的時候，我們就將連這些優(yōu)勢也丟失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。

其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在艷羨著我們自己的優(yōu)勢。松樹不是被橡樹艷羨嗎?葡萄藤不是被松樹艷羨嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?艷羨別人和被別人艷羨，原來也極正常，我們全部人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人艷羨著。但不太正常的是，某些原來被別人艷羨的人卻在艷羨別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢，但它更懂得別人有很多，而獨立的自己卻只有一個。于是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著芳香。

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇六

大家好!

發(fā)覺最好的自己，不僅人是這樣，蜥蜴也不例外。

剛見到它的時候，它有些羞怯吧，躲躲閃閃的。它的仆人告知我，這很正常，不要見怪，它很膽小究竟它連家里的那只貓都可怕。

一只蜥蜴竟然怕貓?我不敢信任自己的耳朵，不過看它那始終不向_近的身影很真實地向我又充分的證明白這一點。它不靠近我，那_近它吧。一個大膽的念頭涌上大腦。我把雙手伸進它的保溫箱并快速地把它抱了出來，它在我的手上不住的搖擺，舍命用它背部及尾部的刺向我的手發(fā)起攻擊，我知道，它肯定是想逃離吧。正值我有些沾沾自喜減弱對它的留意力時，它突然從我手中也就是將近半米的高度“跳”了下去，落在了貓的旁邊。

這下可有好戲看了，我倒是要看看這蜥蜴的膽子有多小。我蹲在不遠處，悄悄地看著這兩只動物。當蜥蜴發(fā)覺它的境況時先是一驚，在原地跳了一下，接著竟然故作淡定得連續(xù)呆在那里。這可不像它仆人嘴里說得那樣啊。

在腹背受敵時，一面是它平日里懼怕的貓，一面是一個生疏的人，它知道它要冷靜，不能輕舉妄動。我攔住了它的去路，貓也攔住了它的去路，如果我能看懂它的眼神，那么它的眼神肯定會是無助的吧。

突然，它把一只爪子伸向了貓，貓明顯被它的舉動及那爪子上的刺嚇壞了吧，一溜煙，跑了。它回頭，用兩只小眼睛看向我，那姿態(tài)活像一個剛打完勝仗的將軍。

我對它的仆人說道：“這才是它的本色嘛，它可不膽小啊。”“它以前可是從來都沒有過這樣的，或許它是發(fā)覺了最好的自己吧?！?/p>

蜥蜴發(fā)覺了最好的自己，戰(zhàn)勝了恐驚。我也可以發(fā)覺最好的自己解決我自身的問題吧。

那只蜥蜴連續(xù)向前爬著，今日它是一個贏家，它發(fā)覺了最好的自己。

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇七

敬重的各位領導，教師們:

大家好!“做更好的自己”這句話重量很重。今日站在這里，我心中有些擔心，由于我的成績不夠輝煌，我無法大方激揚，由于我的事跡不夠感人，我無法追求感動的語言，所以我只能用樸實的話語來描述我自己。

我08年來到一中工作，到現(xiàn)在已經(jīng)6年了。在這個溫馨的大家庭中，有領導的信任、教師的幫忙，學生的支持，讓我一步步從剛畢業(yè)的大學生蛻變成了一名真正的教師。6年中有盲目、有懈怠，但更多的是歡樂和成長。

每天早上來到辦公室里，教師們已經(jīng)坐在辦公桌前開頭了一天的勞碌，晚上下班時，班主任教師仍舊坐在電腦旁關注著班里學生的表現(xiàn)。日復一日，踏實緊急的氣氛中，讓我無心去懈怠，也不敢去懈怠，辦公室里每位教師的言行都無形中鞭策著我，我始終有一個理念:去悄悄的做好自己。

根據(jù)自己的思維導圖，我始終在這樣做。不過時間也沒有辜負我的努力，我收獲了許多戰(zhàn)果。我四年參與課堂大賽，獲得三個一等獎和一個二等獎，發(fā)表教研論文三篇，甚至突發(fā)奇想在2022年申報了省級課題，在2022年申報了縣級課題，兩個課題今年都順當結題，并且在去年7月份，去青島參與全國“和諧杯”說課大賽獲得特等獎，今年還有幸被評為我們學校第一屆“育人之星”……這些都要感謝領導對年輕教師成長的重視，和辦公室教師們毫無保存的幫忙!但我知道要做出更好的自己這些遠遠不夠，幾張證書不能為自己來說明什么，努力的路途還很遙遠，不過我始終深信一句話:勝利的路上并不擁擠，由于堅持的人并不多!

我每天在享受自己的課堂，單獨享受著來自學生的那份愛，學生每次在勵志冊中的信息的傳遞就是最好的反應，他們說“newspring,超喜愛你，超喜愛你的課堂”，他們的話無時無刻不在鼓勵著我向前。

作為一中的一員，我深知在一中的校園里我不再是我自己，走出辦公室，我將是數(shù)學組的形象，走出我們一中的大門，我是一中的“代言人”。這些都讓我不得不去為了那個“更好的自己”而努力!不愧于我們校園四周的石壁上雕筑的一中傳統(tǒng)“勇于擔當，敢于攀登，自強不息，追求卓越”那十六個大字。用名人的話說:“選擇勤勉與奮斗，便會收獲進步和盼望;選擇紀律與約束，便會收獲理智和威望;選擇拼搏和超越，便會收獲勝利與輝煌!”

固然要做好自己也是一段長久的歷程!或許我們都有這樣的體會:我們都曾經(jīng)有過很遠大的幻想，都被現(xiàn)實磨得體無完膚?，F(xiàn)實就是這樣殘酷，挫折也會照舊存在，而此刻唯一能做的就是做好自己，活出共性。一個人最大的勝利是能讓四周的人因“我”的存在而感到歡樂。我覺得我現(xiàn)在首要做的是讓學生由于我的存在而充實!與其我在這里夸夸奇談，做更好的自己，倒不如說為學生做一個“更好的教師”來的更加有意義。

固然我所說的做“更好的教師”不是和像李鎮(zhèn)西教師等名師相比，但我要和一個人比，那就是我自己，和昨天的自己相比!做更好的自己，是一種平和的心態(tài)，是內心的安靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任終生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。過完一天，回頭望去，我們只要做到讓自己心安，更要做到讓學生心安就好。信任時間不會辜負我們每一個人的，這平淡的心安會鑄就我們每一個人。

彈指一揮間，6年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡樂聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；貞浉胖?，有歡樂也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!由于我心中有一個信念，那就是:做更好的自己。

曾經(jīng)看過這樣一句話:“做更好自己，不是遙不行及的幻想，而是腳踏實地的行動?？雌饋砗苓h在天涯，實際上近在咫尺;看起來很殘酷，實際上很幸?！?。讓我們每個人攜起幸福之手，一起去放飛自己的幻想，奔著“做更好自己”的目標，踏上幸福的征程吧!

做最好的自己大學生演講稿做最好的自己演講稿1000字大學篇八

敬重的各位領導、各位教師：

大家好!

今日我演講的題目是《做最好的自己》。

我喜愛一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻召喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有士氣作我自己”

每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不簡單能夠堅持到高考的我，為了能在大學畢業(yè)后順當安排到工作而選擇了“師文”這個志愿，幸運的是，我如愿以償了，昌師兩年后，我安排到了奎文區(qū)南苑學校，當了一名教師。站在講臺上，看著同樣是農村孩子的我的學生們，我有一種“天將降大任于斯人也”的責任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學生指明前途并幫他們實現(xiàn)抱負的教師。每每聽這首歌，都會讓我有糊涂的熟悉，我來自農村，我情系教育，學生在下一刻等著我，我要感恩四周的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足士氣做最好的自己。

時間飛逝，春華秋實，轉瞬11個年頭走過。我用自己的學問和愛心實現(xiàn)著一個人民教師的夢——做最好的自己。

做最好的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國作家盧梭說:“典范!典范!沒有典范，你永久不能勝利地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄處煹膸煹戮酮q如這里的“典范”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清楚而精確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進展著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！薄？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛教師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家喜愛勞動，來自恩師每天早晨到教室清掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱難樸實，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫教師身旁傾聽他的教導，但他的形象常常出現(xiàn)在我的腦海。尤其是當我翻開錄音機再次傾聽我們最終一次班會錄音時”師德無價。學子對恩師的追隨，猶如云翔而影從。

教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個習慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飄舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡潔的小細節(jié)，在我的教育教學中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。

在當前這個社會大的氣候下，學生家長為了孩子的學習，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學生，全心全意對家長，無私奉獻為教育。在我的班級里，沒有座位的關系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公正、公正、真誠。我始終認為，班主任對學生傾注博大無私的愛，是取得學生理解、信任和敬重，是管好班級的根底。班規(guī)班紀面前，人人公平，班長，學習好的學生消失問題，也受到同樣的待遇，女同學也會挨批判。淘氣搗蛋的學生間或頭腦發(fā)熱，寫個說明書，也就不會有怨言了。而我對學生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和時機。班級治理就有秩序多了;

對待工作，我能挑起多大的擔子，我自己都說不好，由于我發(fā)覺自己工作的空間很大。參與工作到現(xiàn)在，我教過語文，干過語文教研組長，取得過奎文區(qū)語文說課一等獎的好成績;教思想品德課的同時，擔當班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級的進展，級部工作的治理，盡力為學校分憂解難，責任心使然，不用揚鞭自奮蹄。

對待家長，就向對待我的家長，我敬重，理解，更有幫忙。我知道家長忙，就是不忙，也不喜愛到學校里來，因此，我走進學生的家是與家長真情溝通的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當我去的時候，當時約好的學生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關懷孩子，孩子確定會有長進的。

為學校教育而教學，為我寵愛的孩子們而勞碌，雖奉獻的多，但得到的回報也多，不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”，“學科教學能手”的稱號，不必說學校賜予的外出學習的嘉獎，單是學生家長在周末的一聲：“葛教師，今日我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。

我想，這一些都是師德的影響力。

做最好的自己，要不斷學習，強根底。我深知社會進展的速度，教育改革進展快速，我，一個教師，只有不斷的加強學習，才能適應學生的進展要求，滿意學生的進展需要。我和我的學生一起練字;一起背誦國學文化精華《論語》《弟子規(guī)》;參與心理學、家庭教育的學習培訓，師專畢業(yè)至今，1997年—20xx年，在山師承受本科學歷的進修，20xx年3月到20xx年4月，在山東理科大學承受了山東省政治學科骨干教師的培訓;20xx年10月又參與了在職討論生的全國統(tǒng)一考試，順當被聊大教育治理專業(yè)錄用，現(xiàn)在正在進修教育碩士學位。學習永無止境，由于每一批學生都是不一樣的，每兩個學生都是有差異的，一個教師時刻面對不斷變化的教育對象，教師也要與時俱進。

最好的自己，要與時俱進。那就是為學校創(chuàng)和諧教育奉獻自己的力氣。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精華，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成局部，也是一個永恒的主題。

和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與教師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆和善的心和一個積極主動的心態(tài)。

作為一名教師，用自己的教學贏得學生和家長的信任和寵愛，家長感恩學校，這就是主動創(chuàng)立和諧;和同事搞好關系，讓領導滿足，大家心情舒服，這也是和諧。在工作中，我做學生的朋友，和學生溝通學習，溝通情感，成為彼此信任的朋友;和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學校的進展，心靈的溝通，無