創(chuàng)新案例試題及答案1

第1題：以下哪?個不是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的功能（d）

A:創(chuàng)新活動的執(zhí)行

B:創(chuàng)新資源的配置

C:保持社會穩(wěn)定

D:創(chuàng)新制度的建立

第2題：在理論創(chuàng)新的過程中，除了綜合的運用各種思維方式之外，還需要具

備（a）

A:實踐的經(jīng)歷

B:艱苦樸素的做風

C:吃苦耐勞的精神

D:相關(guān)的科學知識

第3題：進行創(chuàng)新的前提條件是（）

A:基礎(chǔ)知識

B:背景知識

C:廣博的知識

D:專業(yè)的知識

第4題：創(chuàng)新思維的實質(zhì)是（a）

A:產(chǎn)生新的思維方法

B:開創(chuàng)新的經(jīng)驗

C:指導新的行為

D:自由發(fā)展

第5題：問題的求解發(fā)生在（b）階段？

A:準備階段

8:醞腋階段

C:豁朗階段

D:驗證階段

第6題:實踐基礎(chǔ)上的（a）是社會發(fā)展的先導

A:理論創(chuàng)新

B:管理創(chuàng)新

C:教育創(chuàng)新

D:國家創(chuàng)新

第7題：希望點列舉法是以（d）為基石進行的。

A:借助于信息反饋

B:“有什么缺點需要改進”

C:為美國陸軍首創(chuàng)

D:創(chuàng)新者的主觀愿望

第8題:循環(huán)經(jīng)濟是指把傳統(tǒng)依賴資源消耗的線形增長的經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚╝）

來發(fā)展經(jīng)濟

A:生態(tài)型資源馴悍

B:物質(zhì)消耗

C:污染環(huán)境

D:一次性消耗

第9題：3G與2G的主要區(qū)別是（a）

A:在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升

B:能夠進行語言通話

C:多了數(shù)據(jù)傳輸功能

D:能夠自由移動上網(wǎng)

第10題：特許經(jīng)營，指特許經(jīng)營權(quán)擁有者允許被特許經(jīng)營者（a）其名稱，商

標、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運作管理經(jīng)驗等從事經(jīng)營活動的商業(yè)經(jīng)營模式

A:有償使用

B:無償使用

C:租借

D:部分收購

第n題：服務(wù)經(jīng)濟是對稱平衡的，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展能夠與（d）同步

A:人口資源

B:勞動要素

C:人口素質(zhì)

D:環(huán)境改善

第12?；右腦支配（d）

A:植物性神經(jīng)

B:動物性神經(jīng)

C:右半身的神經(jīng)和感覺

D:左半身的神經(jīng)和感覺

第13題：生態(tài)建設(shè)部署下的部門是（C）

A:最高人民法院

B:民政部

C:環(huán)境資源與能源部

D:監(jiān)察部

第14題：建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，需要對（b）進行控制和掌握

A:信息

B:資源

C:經(jīng)濟

D:科技

第15題：沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是（b）于20世紀80年代首先提出來的

A:李四光

B:錢學森

C:楊振寧

D:錢三強

第16題:等級權(quán)力控制強調(diào)（d）,使人“更勤奮地工作”

A:等級

B:金錢

C:權(quán)力

D:制度+控制

第17題：中國光學事業(yè)的奠基人是(b),他還和其他科學家?起提出成立中

國工程院、研制國產(chǎn)大飛機等重要建議。

A:張鈕哲

B:王大玲

C:錢學森

D:高餛

第18題：馬化騰開創(chuàng)了(d)

A:MSN

B:OICQ

C:奇瑞QQ

D:騰訊QQ

第19?：2009年12月2日成為最年輕中國工程院院士的是(c)

A:楊致遠

B:王國維

C:鄧中翰

D:包起帆

第20題：搜狐一開始就把網(wǎng)站當一個(d)來做

A:事業(yè)

B:企業(yè)

C:軟件

D:品牌

二、多項選擇題

第21題：以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補的表現(xiàn)(ac)

A:發(fā)散是收斂的前提

B:收斂是發(fā)散的前提

C:在發(fā)散的基礎(chǔ)上進行收斂才更有效

D:在收斂的基礎(chǔ)上進行發(fā)散才更有效

第22題：創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)要求包括(abed)

A:具有高度的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新能力

B:具有良好的心理素質(zhì)

C:具有較強的學習能力、信息處理能力

D:具有合理完善的的知識結(jié)構(gòu)

第23題：分離原理主要包括哪些(abed)

A:空間分離

B:條件的分離

C:時間的分離

D:總體和部分的分離

第24題：扁平化管理的優(yōu)勢包括(abed)

A:企業(yè)管理層次大大減少，控制幅度大大擴展

B:企業(yè)也適應(yīng)市場變化的能力大大提高

C:優(yōu)秀的人才資源更容易成長

D:有利于節(jié)約管理費用的開支

第25題：風險評估的內(nèi)容主要包括（abc）

A:對風險本身的界定

B:對風險作用方式的界定

C:對風險后果的界定

D:對保隙方式的界定

第26題：方正為員工提供的溝通方式主要包括（bed）

A:直接曇花

B:會議的形式

C:媒體的形式

D:專人專項溝通

第27題：我們要按照科學發(fā)展觀的要求，根據(jù)（abc）的總體部署，來設(shè)置部

位機構(gòu)

A:經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)

B:文化建設(shè)、社會建設(shè)

C:生態(tài)建設(shè)、人力建設(shè)

D:物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)

第28題：潘剛成功最重要的原因在于（abc）

A:對自己充滿信心

B:對事業(yè)充滿信念

C:對伙伴充滿信任

D:二次創(chuàng)業(yè)

三、判斷題

第29題：選定思路是要注意確定選擇的標準，大多數(shù)時候要能選出“滿意的

思路”，過分追求理想方案可能導致一事無成a

是否

第30題：發(fā)散思維可以讓人思路活躍，思維敏捷，辦法多。a

是否

第31題：邁克爾遜測光速應(yīng)用了發(fā)散式思維方式b

是否

第32題：從事創(chuàng)新活動的人必須具有較強的信息收集能力。a

是否

第33題：亞奧氏治理及立法與奧氏激勵法的原則是一致的b

是否

第34題：收斂思維又稱反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方【句和

反的一■種思維。b

是否

第35題：發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確的答案

的思維過程與方法。b

是否

第36題：納米技術(shù)是用單個原子、分子制造物質(zhì)的科學技術(shù)a

是否

第37題：作為一個學科體系，文化學應(yīng)該列為“一級學科”。a

是否

第38題：多莉是第?只克隆羊a

是否

第39題：網(wǎng)絡(luò)教育主要是指利用計算技術(shù)設(shè)備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來進行

教與學的活動a

是否

第40題：在市場監(jiān)管領(lǐng)域，按照生產(chǎn)、流通、消費等環(huán)節(jié)進行分工，可以讓

市場監(jiān)管更有效

是否

第41題：中國的咨詢業(yè)在理論的自主創(chuàng)新和創(chuàng)造上做的非常出色b

是否

第42題：華為的基本法代表了華為的文化，不代表華為的理念b

是否

第43題：在全過程學習中，學習和工作是分割開的b

是否

第44題：楊振寧對數(shù)學的美妙的品味照耀著他所有的工作，這使得他“對于

自然神秘的結(jié)構(gòu)比別人看得更深遠一些"b

是否

第45題：兩彈元勛是錢三強b

是否

第46題：“大成智慧”是錢學森集中一生學識、經(jīng)驗、見聞而產(chǎn)生的一個洞

見，他認為智慧有品位或?qū)哟蔚牟煌?，粗略劃分為兩個層次：一般智慧（小

成智慧）和大成智慧，大成智慧是相對于小成智慧講的。a

是否

《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫及答案

單項選擇

1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟學家（B熊彼得）提出來的

2、在很長時間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟方面去理解，近年來更多地

從（C整個社會）的創(chuàng)新方面去把握

3、自主創(chuàng)新是指（A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進行的創(chuàng)新活動）

4、合作創(chuàng)新是指（B不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式）

5、合作創(chuàng)新通常以（B、合作伙伴的共同利益）為基礎(chǔ)

6、以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類（A合作創(chuàng)新）

7、是國家經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵（D國家創(chuàng)新體系）

8、國家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是（A大力促進和廣泛進行知識的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)

用）

9、項目管理是一利以（D項目）為對象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)

10、制度創(chuàng)新的動力來源于（C實行新制度可能帶來的預期收益）

11、實踐基礎(chǔ)上的（A理論創(chuàng)新）是社會發(fā)展先導

12、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要社會基礎(chǔ)是（B提高公民的科學文化素質(zhì)）

13、創(chuàng)新能力的核心是（A創(chuàng)新思維能力）

14、創(chuàng)新思維的實質(zhì)是（A產(chǎn)生新的思維方法）

15、批判性思維是對已有的觀點、理論提出問題，也就是從（D、新的角度）提

出懷疑兵進一步進行分析

16、科學家解釋所觀測到的現(xiàn)象和形成對未來的預期的依據(jù)是（C、背景知識）

17、科學知識體系的邏輯問題或者變現(xiàn)為邏輯上的（B跳躍）

18、創(chuàng)新思維是（C顯意識和潛意識反復交替的作用）的結(jié)果

19、思維的深度主要由（B獨創(chuàng)性）代表

20、創(chuàng)新思維是一種（B動態(tài)）的過程，處在不斷的運動變化之中，它會因自身

的運動變化而相應(yīng)的發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，變現(xiàn)為自身變換的靈活性

21、思維的主體性是指（D具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側(cè)面

去思考問題，尋求合適的答案。）

2；二方法的多樣性是指（3采用多種方法解決問題，主動放棄無效的方法而采用

新的方法）

23、創(chuàng)新思維的主導和靈魂是（C智力因素）

24、創(chuàng)新思維的驅(qū)動力量是（A心理因素）

25、進行創(chuàng)新的前提條件是（A基礎(chǔ)知識）

26、在具體實施計劃中要（D、堅持不懈）通常一項創(chuàng)新之所以得意實現(xiàn)，很大

程度上歸功于持之以恒的努力

27、科學認識的形成和發(fā)展過程中，理論創(chuàng)新是以（A問題）為主線的

28、問題的提出發(fā)生在（A準備階段）階段

29、問題成果的證明和檢驗發(fā)生在（D驗證階段）階段

30、20世紀30年代奧斯本創(chuàng)立了第一種創(chuàng)造技法（A智力激勵法）

31、默寫式智力激勵法被稱為653法的原因（D6人參加，沒人在5分鐘內(nèi)提出3

個設(shè)想）

32、函詢激勵法是（A借助于信息反饋），通過反復征求專家意見和見解來獲得

新的設(shè)想

33、缺點列舉法是著眼于（B"有什么缺點需要改進”）來進行創(chuàng)新的一種局部

分析方法

34、實踐基礎(chǔ)上的（D理論創(chuàng)新）是社會發(fā)展和變革的先導

35、創(chuàng)新過程是從（B發(fā)現(xiàn)、提出反常問題）開始的

36、問題可以分為（A常規(guī)問題和反常問題）

37、分析問題奠定了基礎(chǔ)是（B收集信息）

38、人類基因組計劃（humangenomeproject,HGP）于1985年由美國科學家率

先提出，于（D1990）年正式啟動。

39、參加人類基因組計劃的國家不包括（B意大利）

40、在我國，腦功能研究列入了重大基礎(chǔ)科學研究計劃（A攀登計劃）

41、右腦支配（D左半身的神經(jīng)和感覺）

42、傳統(tǒng)教育強調(diào)（C、左腦）思維模式的開發(fā)

43、目前電腦可以替代部分（C左腦）的工作

44、右腦教育起源于（B日本）

45、英國科學家魏拉德森首次把胚胎細胞利用細胞核移植法克隆出一只羊是在

（A1986）年

46、人們研究和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實現(xiàn)對整個（B微觀世界）的有效

控制

47、3G是（C第三代移動通信技術(shù)）的簡稱

48、3G與2G的主要區(qū)別是（A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升）

49、國務(wù)院正式批準繞月探測工程立項后，繞月探測工程領(lǐng)導小組將工程命名為

（B嫦娥工程）

50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為（D創(chuàng)意）

51、創(chuàng)意從本質(zhì)上講，是（A感性）生產(chǎn)

52、動漫產(chǎn)業(yè)，是以（D、創(chuàng)意）為核心的

53、陶行知繼承和發(fā)揚了杜威的“學校即社會”的理論，提出了（B社會即學校）

的主張

54、研究性學習是以（A、培養(yǎng)學生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學生

發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力）為基本目標的

55、美國的邁克爾戈德海伯在997年的??篇《注意力的購買者》的文章中，最

早提出（A注意力經(jīng)濟）的概念

56、諾貝爾獲獎?wù)吆詹匚髅稍趯Ξ斀窠?jīng)濟發(fā)展趨勢進行預測是指出：“隨著

信息的發(fā)展，有價值的不是信息，而是（C注意力）”

57、從心理學上看，所謂注意力就是指人們關(guān)注一個主題、一個事件、一種行為

和一類信息的（C、持久程度）

58、近年來，科學家以及各國政府已經(jīng)基本達成共識，認為（B人類活動）導致

地球大氣層中溫室氣體不斷增加

59、以下說法正確的是（A低碳不等于貧困）

60、服務(wù)經(jīng)濟是對稱平衡的，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展能夠與（D環(huán)境改善）同步

61、循環(huán)經(jīng)濟是指把傳統(tǒng)依賴資源消耗的線形增長的經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚ˋ生態(tài)

型資源馴悍）來發(fā)展經(jīng)濟

62、循環(huán)經(jīng)濟是以（C資源的高效利用和循環(huán)利用）為目標

63、股份制的基本特征是（B生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離）

64、特許經(jīng)營，指T恤經(jīng)營權(quán)擁有者允許被特訓經(jīng)營者（A有償使用）其名稱，

商標、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運作管理經(jīng)驗等從事經(jīng)營活動的商業(yè)經(jīng)營模式

65、社會醫(yī)療制度改革是（B社會保障體系）的一個重要組成部分

66、村委會選舉制度實現(xiàn)了（D穩(wěn)定和活力）的統(tǒng)一

67、我國農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要原因在于廣泛存在的（D小農(nóng)式家庭經(jīng)營）

68、創(chuàng)新是科技特派員制度深入發(fā)展的關(guān)鍵是（C體制和機制）

69、大部制改革的核心是（B轉(zhuǎn)變政府職能）

70、推行大部制同時就意味著政府職能必須以（A提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)）為

己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回歸公共服務(wù)

71、大部制改革中（D權(quán)利相互監(jiān)督）的部門一般不會融合到一個部門里

72、大部制強調(diào)的（D部門職能的有機統(tǒng)一和綜合管理），對于協(xié)調(diào)部門關(guān)系、

強化政府權(quán)威和落實責任追究具有重要意義

73、我們要按照（B科學發(fā)展觀）的要求，來設(shè)置部位機構(gòu)

74、生態(tài)建設(shè)部署下的部門是（C）

75、機構(gòu)改革的核心是（A政府職能）改革

76、順德行政體制改革順利的關(guān)鍵在于（A產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能）

77、在順德，政府以（B社會管理者）的身份出現(xiàn)

78、明確提出（D政府不與民爭利），這正是目前我國許多地方政府機構(gòu)和部門

需要強化的一種基本的行政理念

79、美國麻省理工大學費瑞斯特教授構(gòu)造出了（D學習型組織）模型

80、學習型組織的基本價值在于（B解決問題）

81、學習型組織的本質(zhì)特征是（B善于不斷學習）

82、強調(diào)“全過程學習”，學習必須貫徹于（B組織系統(tǒng)運行）的整個過程之中

83、因為奇瑞是（B自主開發(fā)）從而制造了奇跡

84、中國第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個人護理品是（A佰草集）

85、佰草集最獨特的資產(chǎn)是（C中國文化）

86、時尚企業(yè)中往往（B設(shè)計師）是公司的靈魂人物

87、廣東溫氏食品集團成立于（B1983）年

88、生態(tài)產(chǎn)業(yè)實質(zhì)上（B是生態(tài)工程在個產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用）

89、生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護和資源的集約、循環(huán)利用，有助于（C可持續(xù)發(fā)展）

90、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)是一個（A開放性）的系統(tǒng)

91、生態(tài)工業(yè)最大限度的開發(fā)和利用資源，實現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的（C全過程的控制

和利用）

92、按照生態(tài)學原理和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律，因地制宜地設(shè)計、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的（C基本內(nèi)涵）

93、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，需要對（B資源）進行控制和掌握

94、環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了（A生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)）而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)

95、生態(tài)旅游以旅游促進生態(tài)保護，以生態(tài)保護促進旅游，是一項科技含量很高

的（D綠色）產(chǎn)業(yè)

96、沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是（B錢學森）于20世紀80年代首先提出來的

97、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的（A人）

98、李政道是（B、哥倫比亞大學）歷史上最年輕的正教授

99、楊振寧致力于揭示自然的（D對稱性）

100、丁肇中在科學研究中非常注重（B實驗）

101、朱棣文是美籍華裔物理學家，（C1997）年，他獲得了諾貝爾物理學獎

102、崔琦，美籍華裔物理學家，（D1998）年諾貝爾物理學獎獲得者

103、光纖電纜以玻璃做介質(zhì)，故尋找（B沒有雜質(zhì)的玻璃）成為試驗的關(guān)鍵

104、高餛的發(fā)明使（D信息高速公路）在全球迅猛發(fā)展

105、大成智慧學的知識基礎(chǔ)是（B現(xiàn)代科學技術(shù)體系學）

106、“中國原子能科學之父”指的是（B錢三強）

107、華羅庚被授予（D人民科學家）

108、以下人物中（A張鈕哲）曾是我國的首席天文學家

109、以下人物中（B鄧稼先）是我國核武器理論研究工作的奠基者之一

110、鄧稼先從青少年時代就有了（D科技強國）的夙愿，將個人的事業(yè)與民族

的興亡緊密相連

HK中國光學事業(yè)的奠基人是（B、王大玲），他還和其他科學家一起提出成立

中國工程院、研制國產(chǎn)大飛機等重要建議

112、中國芯指的是（B星光中國芯）

113、包起帆因為抓斗方面的巨大成就，被譽為（A抓斗大王）

114、近代中國最早運用西方哲學、美學、文學觀點和方法剖析評論中國古典文

學的開風氣者，又是中國史學史上將歷史學與考古學相結(jié)合的開創(chuàng)者，確立了較

系統(tǒng)的近代標準和方法的是（D王國維）

115、王國維關(guān)于（B《紅樓夢》）的美學研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國現(xiàn)代美學的產(chǎn)

生開了先河

116、搜狐一開始就把網(wǎng)站當一個（D品牌）來做

117、“創(chuàng)新就像大霧開汽車”是（B潘石屹）的名言

118、給我國現(xiàn)有的汽車發(fā)展體制、國家汽車政策帶來了強勁的沖擊，創(chuàng)造了一

種緊張，激活了汽車市場，是因為（D民營企業(yè)）切入了汽車制造

119、創(chuàng)造了“蒙牛乳業(yè)有限責任公司”的是（A、牛根生）

120、施正榮成立的“施氏家族基金會”，是目前國內(nèi)唯一關(guān)注氣候、環(huán)保、能

源和全球變暖問題的（B非公募）慈善基金會

多項選擇

121、我們這個時代最偉大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神

122、合作創(chuàng)新能夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時間，減少

創(chuàng)新過程中的不確定性C擴大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風險

123、參照英國蘇塞克斯大學科學政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將

創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進創(chuàng)新C激進創(chuàng)新

124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新

系統(tǒng)D、知識傳播系統(tǒng)

125、當代知識創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包

括自然科學、工程技術(shù)等

126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事

物而發(fā)生的思維活動D其思維結(jié)果的獨創(chuàng)的

127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意

128、英國哲學家貝費里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式分為（BCD）B批判

性思維C想象性思維D無控性思維

129、美國科學家勞丹曾把科學問題劃分為(AB)兩大類A經(jīng)驗問題B概念問題

130、概念問題可以分為(CD)C內(nèi)部概念問題D外部概念問題

13k創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征(ABCD)A綜合性、辯證性B獨

創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性

132、辯證性體現(xiàn)為(ACD)A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思

維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一

133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式(BD)B邏輯思維D非邏輯思維

134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補的表現(xiàn)(BC)B收斂式發(fā)散的前提C

在發(fā)散的基礎(chǔ)上進行收斂才更有效

135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性(ABC)A及時變換思維的角度

和方法B及時拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動拋棄一些無效的思維

方法和思維材料

136、智力的基本要素包括(ABCD)A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意

力

137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在(AC)A其

他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新

成果

138、創(chuàng)新思維的心里因素包括(ABCD)A興趣B動機C意志D自信

139、意志的表現(xiàn)形式包括(BD)B目的性D自制性

140、科學上的創(chuàng)新包括哪些形式(ABD)A創(chuàng)立新的科學體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所

發(fā)明D觀點創(chuàng)新

141、對科學問題的分解可以遵循哪些途徑(BCD)B通過進一步獲取事實來回答

問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題

142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在(ABD)A思維的主體性B變換的靈活性

D思路的變通性

143、當前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么(答案是ACD,他還

是沒有選項D,所有你選什么都是錯的)

144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運用(ABD)A辯證思維B批判性思維D

邏輯思維

145、理論創(chuàng)新具有什么意義(AC)A是社會發(fā)展的強大動力C對實踐中各方面創(chuàng)

新具有指導作用

146、發(fā)明創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以(BCD)來指導人們克服心理和

思維的障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維

的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式

147、實施治理激勵法的核心在于(ABCD)A自由暢想B延遲判斷C以量求質(zhì)D

綜合集成

148、以下說法正確的是(ABCD)A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會議

氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強調(diào)互動D集成原則確保可以提出

更有創(chuàng)意的方案

149、智力激勵法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則(ACD)A力求簡明扼要地

表述設(shè)想，?次只談一個設(shè)想C所有設(shè)想不分高低，一律記錄D與會者一律平等

對待

150、卡片式智力激勵法可分為哪兩類(AC)ACBS法CNBS法

151、5wlh法中的h可以展開為（BC）B、howtoC、howmuch

152、人類基因組計劃對生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在（ABC）A診斷和研究試劑產(chǎn)

業(yè)B基因工程藥物C對細胞、胚胎、組織工程的推動

153、下列哪些是左腦主要的作用（ABD）A語言的思考認識和行為B邏輯的、分

析的思考認識和行為D代數(shù)的思考認識和行為

154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是（ABC）A克隆的第一個時期是微生物克

隆B克隆的第二個時期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個時期是動物的克隆

155、體細胞克隆技術(shù)試驗成果的重大意義在于（AD）A在實踐上證明了，利用

體細胞進行動物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了，分化了的動物細胞核仍

然具有全能性

156、克隆技術(shù)可以有哪些作用（ABCD）A拯救瀕危動物，保護生態(tài)平衡B克隆異

種純系動物，提供移植器官C建造動物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種

157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（ABCD）A材料和制備B微電子和

計算機技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學

158、GPS自身具有哪些特性（ABD）A精確性B連續(xù)性D全球性

159、人類航天活動的三大領(lǐng)域是指（BCD）B發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人航天D深

空探測

160、文化是眾多學科研究的對象，文化研究具有（ABD）的特征A跨學科B交叉

性D總體性

161、文化的價值體系包括三層（ACD）A經(jīng)濟價值C宗教價值D科學、道德、藝

術(shù)的價值

162、創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的背景在于（BCD）B注意力經(jīng)濟興起C“體驗”成為新興經(jīng)

濟形態(tài)D消費者審美需求增長

163、開放教育的目的在于（ABC）A充分發(fā)揮廣播電視大學系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠程

教育中的重要作用B充分發(fā)揮普通高等學校在教學和科研等方面的綜合優(yōu)勢C

探索適合中國國情的現(xiàn)代遠程開放教育模式

164、開放教育的基本特征有那些（BCD）B以學生和學習為中心C采用各種教和

學的方法和手段D取消和突破種種對學習的限制和障礙

165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路（ACD）A依靠各方支持，走集成

化發(fā)展之路C堅持正確的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的

發(fā)展之路

166、以下哪些是注意力的特點（AB）A它是不能共享、無法復制的B它是有限、

稀缺的

167、生物經(jīng)濟的主要特點有（ABCD）A科技含量高，投資回報期偏長B產(chǎn)品與

產(chǎn)業(yè)多元化C消費更為“人本化”D市場容量和商業(yè)價值日益顯現(xiàn)

168、生物技術(shù)在中國屬于（ACD）A發(fā)展最快C潛力最大D與國外差距最小

169、低碳經(jīng)濟以（BCD）為基礎(chǔ)B低能耗C低污染D低排放

170、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有（BD）B找到捷徑的方法D彈性工作

171、風險評估的內(nèi)容主要包括（ABC）A對風險本身的界定B對風險作用方式的

界定C對風險后果的界定

172、我國的社會保障制度的基本特征是（ABCD）A互濟性B公平性C普遍性D法

制性

173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點著眼于強化公益性，改革管理與分配，確立了三項

基本制度（BCD）B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險D城鎮(zhèn)的職工

基本醫(yī)療保險

174、大部門體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從

而(AB)A提高行政效率B降低行政成本

175、大部制改革，加入(ACD)分立的意圖，對“三權(quán)"進行理清'分類歸屬A

決策C執(zhí)行D監(jiān)督

176、推行大部制改革的意義有哪些(BCD)B有利于減少職能交叉，完善行政運

行機制C有利于落實“問責制”，建立責任政府D有利于行政體制改革的突破和

深化，加快行政管理體制改革

177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署(BD)B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員

會

178、國有資產(chǎn)管理委員會的功能可以分別劃分為(ABC)A發(fā)展規(guī)劃委員會B商務(wù)

管理部C工業(yè)與信息化部

179、全國人大常委會負責管理(BCD)B、最高人民法院C、最高人民檢察院D、審

計署

180、順德經(jīng)濟體制改革的成功主要包括了(AC)A實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代

工業(yè)城市的大跨越C在企業(yè)中順利完成了產(chǎn)權(quán)制度的改革

181、在順德經(jīng)濟體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段(ABD)A鄉(xiāng)

鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，政企不分B產(chǎn)權(quán)改革，核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的

政府和企業(yè)繼續(xù)在政府管理機制和企業(yè)運作機制上不斷創(chuàng)新

182、當今世界上所有的企業(yè)主要有兩種類型(AD)A等級權(quán)利控制性D學習型

183、在《企業(yè)的新設(shè)計》這篇論文中，具體描述了學習型組織的形態(tài)(ACD)A

層次扁平化C組織信息化D結(jié)構(gòu)開放化

184、以下哪些是學習型組織的特點(ABCD)A組織成員擁有一個共同的愿景B

善于不斷學習C兼學別樣D扁平式結(jié)構(gòu)

185、善于不斷學習主要包括哪些含義(ABCD)A終身學習B全員學習C團隊學

習D全過程學習

186、學習型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于(BC)B學習是為

了保證組織的生存，提高組織的競爭力C學習更是為了實現(xiàn)個人和工作的真正融

合，使人們在工作中實現(xiàn)生命的意義

187、方正的整體考核體系包括(ABC)A業(yè)績考核B能力考核C態(tài)度考核

188、方正的核心理念是(BC)B創(chuàng)新C方方正正做人，實實在在做事

189、華為成功的秘訣是(AB)A技術(shù)含量B國際市場

190、生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含(ACD)等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個有機系統(tǒng)A工業(yè)C

農(nóng)業(yè)D居民區(qū)

191、生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)別在于(ABCD)A廢棄物的處理方式不同B產(chǎn)業(yè)

結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的要求不同C自然資源的開發(fā)利用方式不同D追求的目標不同

192、傳統(tǒng)工業(yè)的特點是(ABD)A高投入B高消耗D高污染

193、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點(ABCD)A綜合性B多樣性C高效性D持續(xù)性

194、國土資源包括(BCD)等自然資源B礦產(chǎn)C海洋D土地

195、我國已建立的國內(nèi)環(huán)境、災害、氣象信息共享數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)主要

有(ABC)A、環(huán)境保護盒環(huán)境無害技術(shù)信息共享系統(tǒng)B、綜合自然災害信息共

享系統(tǒng)C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)

196、由李政道和楊振寧共同發(fā)現(xiàn)的，K介子有兩種不同的衰變方式(AB)A偶宇

稱態(tài)B奇宇稱態(tài)

197、以下哪些是楊振寧工作的獨特風格(AC)A獨立性與創(chuàng)造性強C眼光深遠

198、李遠哲研究的“分子束方法”有哪些影響(ABCD)A能深入了解各種化學

反應(yīng)的每一個階段過程B使人們在分子水平上研究化學反應(yīng)的每一個階段過程C

使人們在分子水平上研究化學反應(yīng)所出現(xiàn)的各種狀態(tài)D為人工控制化學反應(yīng)的

方向和過程提供新的前景

199、錢學森的系統(tǒng)工程理論和方法對管理科學有重大創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在(ABD)

A系統(tǒng)工程適用范圍更廣B系統(tǒng)工程豐富了“工程”概念D系統(tǒng)工程是科學轉(zhuǎn)化

為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵

200、錢學森認為智慧有品位和層次的不同，可以分為兩個層次(AD)A小成智

慧D大成智慧

201、按照中國傳統(tǒng)文化的理解，大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)(BCD)B事功維C學問

維D道德維

202、大成智慧是一種(ACD)兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性A大識C大功D大德

203、錢三強發(fā)現(xiàn)了(BC)現(xiàn)象B原子核的三分裂現(xiàn)象C原子核的四分裂現(xiàn)象

204、鄧稼先的主要貢獻包括(ACD)A實現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破C原子彈

和氫彈實驗的成功D原子彈和氫彈的武器化

205、鄧稼先成功的秘訣是(ABCD)A物理直覺B數(shù)學見地C過人的膽識D穩(wěn)健

的判斷

206、王大玲對光學玻璃的研究主要包括(ACD)A發(fā)展了V棱鏡密折射率測定技

術(shù)C改進了退火樣品折射率微差干涉測量方法D光學玻璃不同退火條件對折射

率、內(nèi)應(yīng)力、光學均勻性的影響

207、由王大珀主持開設(shè)的(ABC)等計量研究工作，成為后來成立的中國計量科

學研究院某些工作的技術(shù)基礎(chǔ)A光度B溫度C長度

208、楊致遠能夠成功的秘訣在于(ABCD)A有眼力B有膽識C有技巧D有恰當

的方法

209、星光一號具有的特點是(ABCD)A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速

度快

210、鄧中翰成功依賴于(ABC)A熾熱的中國心B掌握了核心技術(shù)C目光遠大

211、包起帆主要關(guān)注于碼頭裝卸的(BCD)B安全性C高效性D降低成本

212、所謂的“三目”指的是(BCD)B根據(jù)新材料，采用新方法，研究新學問C

注重系統(tǒng)研究方法D“闕疑”的精神和批判方法

213、王國維現(xiàn)實要求的“六不”包括(ABCD)A不放言高論、不攻擊古人B不

議論他人短長C不吹噓、不夸淵博D不抄襲他人言論

214、胡適提出了那些科學主義方法(ACD)A實驗方法C歸納演繹方法D懷疑方

法

215、張瑞敏成功的原因在于(BCD)B以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國的產(chǎn)品品牌

C以智慧和魄力打造出與時俱進的海爾企業(yè)文化D以膽識和勇氣締造著融入世

界、自成一家的品牌傳奇

216、張朝陽最大的貢獻在于(AD)A把互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國內(nèi)D將互聯(lián)網(wǎng)的

先進運作方式介紹給國人

217、王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風氣的(AB)A在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨

特管理獲得成功B通過他自己有意識地參加的很多特立獨行、標新立異的行動

218、李書福的獨特魅力在于(BC)B具有獨特的眼光C投資辦大學

219、百度創(chuàng)業(yè)靠得是專注，主要表現(xiàn)在(BCD)B專注于搜索C專注于技術(shù)D專

注于中國市場

判斷題

220、創(chuàng)新是我們這個時代的主旋律和最強音正確

221、再次創(chuàng)新是原創(chuàng)性創(chuàng)新的應(yīng)用錯誤

222、整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新陳國，匯聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡

單的加總和拼湊，而是要有機合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)正確

223、是指由科研機構(gòu)、大學、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提

升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學技術(shù)與社會經(jīng)濟融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展正確

224、國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果錯誤

225、創(chuàng)新不包括合作者相互作用的學習過程錯誤

226、國家創(chuàng)新體系旨在推動更方面的創(chuàng)新正確

227、教育創(chuàng)新之包括教育觀念和理念的創(chuàng)新錯誤

228、管理創(chuàng)新的目的是使觀看里系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益正確

229、具有團隊合作精神是創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)要求之一正確

230、按創(chuàng)新部門，創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)建、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新錯誤

231、全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本正確

232、社會發(fā)展的主題是人的發(fā)展錯誤

233、創(chuàng)新基礎(chǔ)，主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等正確

234、創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復性的能力錯誤

235、邁克爾遜測光速應(yīng)用了發(fā)散式思維方式錯誤

236、愛因斯坦是收斂式思維的代表人錯誤

237、內(nèi)部概念問題是由理論內(nèi)部的邏輯矛盾產(chǎn)生的問題正確

238、外部概念問題是指同一領(lǐng)域不同理論的矛盾或理論與外部的哲學、文化觀

念等不一致產(chǎn)生的問題正確

239、科學理論或假說的最基本、最直接的目的就是要尋求一定范圍內(nèi)的經(jīng)驗事

實的聯(lián)系和統(tǒng)一的解釋正確

240、發(fā)散思維可以讓人思路活躍，思維敏捷，辦法多。正確

241、只有通過收斂思維形成所需要解決的問題，并為問題的解決準備了相關(guān)的

事實材料之后，發(fā)散思維才有前提和基礎(chǔ)正確

242、只有在收斂的基礎(chǔ)上進行發(fā)散思維，才能在已有的材料、問題的基礎(chǔ)上去

的成果錯誤

243、求異性是對司空見慣的現(xiàn)象和已有的權(quán)威性理論持一種懷疑的、分析的、

批判的態(tài)度，從不盲目和清新，并用新的方式來對待和思考所遇到的問題正確

244、創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程正確

245、發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確的答案的思維

過程與方法錯誤

246、收斂思維乂稱反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一

種思維錯誤

247、超前思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，

對不同的食物的內(nèi)部聯(lián)系進行形象化的類推、聯(lián)想和重組。錯誤

248、聯(lián)想思維是指超越具體的時間、空間、客觀事物，使思維進入新的境界，

從而產(chǎn)生新觀念，新思想錯誤

249、創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實

施、反思總結(jié)等步驟正確

250、實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導正確

251、愛迪生說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”錯誤

252、科學發(fā)現(xiàn)時從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯誤。錯誤

253、選定思路是要注意確定選擇的標準，大多數(shù)時候要能選出“滿意的思路”，

過分追求理想方案可能一事無成正確

254、創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新”，最好的創(chuàng)新只能是“下

一個”。正確

255、實踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新錯誤

256、方法創(chuàng)新為實踐創(chuàng)新提供了理論指導，指明了方向。錯誤

257、創(chuàng)新的各種方法之間是界限清楚的，各種方法自成體系錯誤

258、創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認知風格以及人的個性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一

般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性正確

259、智力激勵會的與會人員智力水準應(yīng)基本在同一層次，即知識水準，職務(wù)，

自理，級別等應(yīng)大致相近正確

260、亞奧氏治理及立法與奧氏激勵法的原則是一致的錯誤

261、函詢激勵法選擇若干名相關(guān)專家作為函詢調(diào)查對象，以調(diào)查形式將問題寄

給專家，規(guī)定期限，請求回復。正確

262、頭腦風暴被成為“創(chuàng)新技法之母”錯誤

263、檢查提問法為美國陸軍首創(chuàng)錯誤

264、創(chuàng)新領(lǐng)域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟創(chuàng)

新、行政創(chuàng)新等等正確

265、關(guān)于大腦功能的研究，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學最深奧的課題，也是最難攻克的

科學堡壘正確

266、活用右腦往往成為現(xiàn)代人突破困境、出奇制勝的犀利武器正確

267、右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維錯誤

268、克隆意為無性繁殖，克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)正確

269、納米技術(shù)是用單個原子、分子制造物質(zhì)的科學技術(shù)正確

270、納米技術(shù)沒有潛在的負面后果錯誤

271、GPS和雙星定位系統(tǒng)一樣，在使用過程中接收機也需要發(fā)出信號錯誤

272、電磁能量武器能夠控制天氣正確

273、人們可以無限制的改變天氣，呼風喚雨錯誤

274、人們可以無限制的改變天氣，呼風喚雨錯誤

275、作為一個學科體系，文化學應(yīng)該列為“一級學科”。正確

276、現(xiàn)實本身是跨學科的，任何學科的邊界都是相對的正確

277、從文化主體上可以將文化劃分為科學文化、倫理文化、藝術(shù)文化、宗教文

化錯誤

278、對文化的研究可以運用多學科方法，但是文化本身不可以作為方法或者方

式錯誤

279、文化研究不包括文化理論與文化實踐錯誤

280、新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)正確

281、網(wǎng)絡(luò)教育主要是指計算技術(shù)設(shè)備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進行教與學的活

動正確

282、網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠程教育模式正確

283、我們的開放教育思想可以追溯到兩千年前的先秦諸子百家，其中較為明確

地提出這一思想的是孔子錯誤

284、研究性墓）是一種實踐性較強的教育教學活動，包括選題、制定研究計劃、

收集資料、請教專家學者、撰寫研究報告等一系列的過程。正確

285、研究性學習實質(zhì)上是以往興趣小組、學科競賽訓練的擴大化錯誤

286、虛擬大學是指運用虛擬技術(shù)，創(chuàng)辦在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的、不消耗現(xiàn)實教育資源

和能量的，并且有顯示大學功能的一種辦學實體正確

287、工學結(jié)合，就是利用學校、社會兩種教育資源和教育環(huán)境，把整個學習過

程分離為學校學習和企業(yè)工作交替進行的過程正確

288、在把注意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟價值的過程中哄，媒體僅僅是注意力的主要擁有者,

而不是注意力價值的交換者。錯誤

289、注意力市場中客戶、開發(fā)商以及供應(yīng)商的界限很清晰錯誤

290、注意力經(jīng)濟師營造品牌的經(jīng)濟正確

291、多贏注意力經(jīng)濟系統(tǒng)的形成源于邊際效益遞減原理錯誤

292、生物經(jīng)濟是建立在生物資源可持續(xù)利用、生物技術(shù)基礎(chǔ)上，以生物技術(shù)產(chǎn)

品的生產(chǎn)、分配、使用為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟模式正確

293、生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)不要求有高素質(zhì)的科研人員錯誤

294、生物經(jīng)濟是以生命科學與生物技術(shù)研究開發(fā)和應(yīng)用為基礎(chǔ)的、建立在生物

技術(shù)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)之上的經(jīng)濟，是一個與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、信息經(jīng)濟相對應(yīng)的

新的經(jīng)濟性形態(tài)正確

295、低碳經(jīng)濟是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟發(fā)展方式，尤其是二氧化碳

這一主要溫室氣體的排放量要有效的控制正確

296、知識管理是很久以來一直存在的管理思潮和方法錯誤

297、扁平式管理摒棄了傳統(tǒng)的金字塔狀的企業(yè)管理模式的諸多問題和矛盾正確

298、中國的社會保障體系不包括住房保障錯誤

299、大部制即為大部門機制，就是在政府的部門設(shè)置中，將那些職能相近的部

門、業(yè)務(wù)范圍趨同的事項相對集中，由一個部門統(tǒng)一管理正確

300、大部制是未來行政管理體制改革的重點和亮點正確

301、我國的大部制改革已經(jīng)完全到位了錯誤

302、發(fā)展改革委員會改組為發(fā)展規(guī)劃委員會，負責制定發(fā)展的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)

執(zhí)行。正確

303、國家統(tǒng)計局不歸發(fā)展規(guī)劃委員會管理錯誤

304、2010年，深圳開始引導“大部制”改革錯誤

305、改革前，深圳涉及產(chǎn)業(yè)管理的部門多達15個。錯誤

306、在市場監(jiān)管領(lǐng)域，按照生產(chǎn)、流通、消費等環(huán)節(jié)進行分工，可以讓市場監(jiān)

管更有效錯誤

307、深圳深入推進政府機構(gòu)改革，精簡幅度高達1/2錯誤

308、大部制改革要穩(wěn)妥、循序漸進，不應(yīng)該加快進程。錯誤

309、作為中國縣城經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)跑者，順德不僅一直是縣域綜合改革的領(lǐng)跑者,

也對更高層級的綜合改革具有示范意義正確

310、順德的行政體制改革，是符合我國建立廉潔高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的

行政管理體制的總體目標的正確

311、在學習型企業(yè)中，從屬關(guān)系仍然是從屬關(guān)系，不會轉(zhuǎn)化為工作伙伴關(guān)

系。錯誤

312、兼學別樣，是指組織中的成員不僅要掌握本崗位上的工作技能，而且要學

習和了解其他崗位工作正確

313、無邊界行為是通用電氣公司總裁杰克韋爾奇提出的正確

314、自主管理是使組織成員能邊工作邊學習，是工作和學習緊密結(jié)合的方

法正確

315、“知識企業(yè)的典范，知識人才的樂園”是清華紫光對自己公司文化的定

義錯誤

316、方正的考核方案是把所有的人一刀切的錯誤

317、按一定比例淘汰時很合理而且很細致的錯誤

318、華為技術(shù)有限公司已崛起為全球光網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第四大供應(yīng)商，也是排名前十

位廠商中唯一的中國通信設(shè)備公司正確

319、注重人力資源的管理，是華為市場得以擴展錯誤

320、攜程網(wǎng)的呼叫中心在總部北京錯誤

321、攜程旅行網(wǎng)成功地整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅行業(yè)正確

322、奇瑞的例子清楚地說明，自主開發(fā)不但不是閉關(guān)自守，反而是利用國際資

源更有效的途徑正確

323、生態(tài)工業(yè)是一個封閉的系統(tǒng)錯誤

324、生態(tài)農(nóng)業(yè)為農(nóng)村大量剩余勞動力創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)內(nèi)部就業(yè)機會，保護農(nóng)民從事

農(nóng)業(yè)的積極性正確

325、在建設(shè)生態(tài)文明，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，發(fā)展生態(tài)信息業(yè)

是強有力的手段正確

326、錢學森認為，沙產(chǎn)業(yè)要推廣使用節(jié)水生產(chǎn)技術(shù)，搞技術(shù)密集型的現(xiàn)代化農(nóng)

業(yè)錯誤

327、沙漠地區(qū)一般具有日照時間短，晝夜溫差小的特點錯誤

328、咨詢業(yè)是對第三產(chǎn)業(yè)中以咨詢服務(wù)為特點的各種行業(yè)的總稱。正確

329、中國咨詢業(yè)要提升核心競爭力，需要一個自主創(chuàng)新的理論冒失體力來支

撐正確

330、研發(fā)組織是研發(fā)產(chǎn)業(yè)存在的載體和基礎(chǔ)正確

331、研發(fā)產(chǎn)業(yè)活動不包括自然科學、工程領(lǐng)域和生命科學領(lǐng)域錯誤

332、楊振寧開辟了弱作用中的對稱缺、高能中微子物理以及相對論性重離子對

撞等科學研究領(lǐng)域錯誤

333、丁肇中認為當物理學中一個實驗結(jié)果與理論預言想矛盾是，就會發(fā)生物理

學的革命，并且導致新理論的產(chǎn)生正確

334、朱棣文認為，無論是在研究上、工作上，還是教學上，“以退為進”往往

被證明是行不通的錯誤

335、崔琦認為做物理實驗比玩游戲更有意義正確

336、光纖電纜時19世界最重要的發(fā)明之一錯誤

337、高餛認為：所有的科學家都應(yīng)該固執(zhí)，都要覺得自己是對的，否則不會成

功正確

338、錢學森提出了“大成智慧學”正確

339、系統(tǒng)工程是錢學森等吸收國外關(guān)于系統(tǒng)工程的研究成果，總結(jié)我國科學技

術(shù)發(fā)展與國防建設(shè)的經(jīng)驗，用系統(tǒng)學的理論與方法加以提煉與綜合所創(chuàng)建的管理

科學技術(shù)，是具有中國特色的自主創(chuàng)新成果正確

340、“大成智慧”是錢學森集中一生學識、經(jīng)驗、見聞而產(chǎn)生的一個洞見，他

認為智慧有品位或?qū)哟蔚牟煌?，粗略劃分為兩個層次：一般智慧（小成智慧）和

大成智慧，大成智慧是相對于小成智慧將的正確

341、大成智慧學把自然和社會融為一體錯誤

342、大成智慧教育倡導終身教育，終身學習正確

343、兩彈元勛是錢三強錯誤

344、楊振寧說：“鄧稼先是中國的帥才。”正確

345、高銀是中國光學事業(yè)奠基人錯誤

346、不斷創(chuàng)新，是王大跖永葆事業(yè)年輕的秘訣之一正確

347、王永志解決了火箭射程不遠的問題正確

348、王永志善于運用逆向思維正確

349、楊致遠獨自一人開創(chuàng)了雅虎軟件公司，表現(xiàn)出了很高的個人能力錯誤

350、王國維是中國最早從事簡牘研究的學者之一正確

351、《人間詞話》堪稱劉永文批評的代表作錯誤

352、胡適因提倡文學革命而成為新文化運動的領(lǐng)袖之一，他多次用中國的文藝

復興運動來概括五四新文化運動，贏得了“中國文藝復興之父”的美譽正確

353、”大膽的假設(shè)，小心的求證”是魯迅提出的錯誤

354、張瑞敏很會形象思考，能把復雜的理念簡化成三言兩語，傳播觀念和心

得錯誤

355、在王石看來，所謂跳出去或者破壞規(guī)則實際上就是沖著一個既定目標的創(chuàng)

新錯誤

356、張朝陽具有獨特的眼光，更難能可貴的是，他投資辦大學，在一定意義上

說，培養(yǎng)人才才是更重要的事業(yè)錯誤

357、牛根生以其敢作敢為和獨特的用人之道，走上了成功之路，同事也需要更

好的思索，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展正確

358、百度創(chuàng)業(yè)靠的就是專注——專注于搜索，專注于技術(shù)，專注于中國市

場正確

359、施正榮認為，隨時隨地的環(huán)保，就是最大的慈善，改善地球環(huán)境，就是造

福人類正確

創(chuàng)新案例專題講座考試

創(chuàng)新案例專題講座考試

考試時間：2011-12-1021:04-22:34

(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確

(-)

1.經(jīng)過李彥宏多年的努力，()已經(jīng)成為中國人最常使用的中文網(wǎng)站。

(C)百度

2.國家創(chuàng)新體系的基本任務(wù)是()

(A)大力促進和廣泛進行知識的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用

3.我們要按照()的要求，來設(shè)置部位機構(gòu)。

(B)科學發(fā)展觀

4.海爾的商業(yè)模式和發(fā)展歷程幾乎和()形影不離。

(C)創(chuàng)新

5.以下說法正確的是()

(A)低碳不等于貧困

6.()是中國首枚具有自主知識產(chǎn)權(quán)、百萬門級超大規(guī)模的數(shù)字多媒體芯片。

(C)星光一號

7.在運用彈性分工模式進行企業(yè)工作流程設(shè)計時，應(yīng)當注意將()員工放在最末端，以保證

效率。

(A)速度最快的

8.大成智慧學的方法論是()

(B)現(xiàn)代科學技術(shù)體系學

9.創(chuàng)意更強調(diào)創(chuàng)新的()。

(B)人文內(nèi)涵

10.諾貝爾獎獲得者赫伯特?西蒙在對當今經(jīng)濟發(fā)展趨勢進行預測時指出：”隨著信息的發(fā)展,

有價值的不是信息，而是()”

(C)注意力

11.全球定位系統(tǒng)是一個中距圓型軌道衛(wèi)星導航系統(tǒng)，最少只需要()顆衛(wèi)星，即能迅