學校植樹節(jié)活動總結(jié)三

PAGE頁碼頁碼學校植樹節(jié)活動總結(jié)三20____學校植樹節(jié)活動總結(jié)學校植樹節(jié)活動總結(jié)總結(jié)就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才能的一種好方法，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W校植樹節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。學校植樹節(jié)活動總結(jié)1春三月，大地復蘇，春意盎然，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應運而至。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營造一個良好的校內(nèi)環(huán)境，我系主動組織學生志愿者參與“貢獻力氣，奉獻綠色，收獲希望”植樹節(jié)主題活動，號召大家主動行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。一、活動支配：1、由年級學生會宣揚部制作活動宣揚海報，并向各班級發(fā)放植樹節(jié)相關倡議書，加大活動宣揚力度，提高同學們主動參加到愛樹護樹的活動的熱忱；2、確定植樹的班級、樹的總量；3、打算澆樹種樹的水桶、鐵鍬等；4、統(tǒng)一規(guī)劃學校安排的植樹場地，落實到各個班級并確定各個規(guī)劃場地的種樹量；5、活動前期對樹種的選購；二、活動背景：早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了同學們?yōu)榇禾煸黾右荒ňG色的熱忱。3月12日是我國一年一度的植樹節(jié)，為響應系里面在3月12日開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的活動號召，同時也為使同學們主動參加到美化校內(nèi)環(huán)境的“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，達到激發(fā)同學們對高校生活的熱情情感。我計算機系zz級將在3月12日組織全年級同學們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。三、不足方面：本次活動總體來說雖然順當結(jié)束并取得勝利，但也存在著不足之處。1、宣揚不怎么到位。雖然我們采納了多種形式進行宣揚，但仍有一部分同學對本次活動不了解。造成這個問題的緣由是各個班級的宣揚沒有落實到每位同學身上，活動時間支配倉促。同時我們實踐部的宣揚也不是很到位。2、對植樹技能的相識不足，植樹工具有限，場面略顯混亂。在活動結(jié)束時各班同學缺少一個正式的溝通平臺。3、活動在各部門或?qū)嵺`部成員支配上不夠合理。在今后的工作當中我們會吸取本次活動中的閱歷，改進不足之處，加大宣揚力度，合理支配工作人員，以為同學服務為宗旨，接著努力，創(chuàng)建出好的成果。四、活動意義：此次活動是我們計算機系zz級團委學生會實踐部在20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順當綻開，為我們以后工作的進一步綻開奠定了堅實的基礎，也使我們對以后的工作充溢了信念。作為團委學生會的一個部門，我們應當切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應當發(fā)動廣闊的同學，依靠大家的力氣來完成更多的事情。正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此勝利。大家努力團結(jié)在一起，我們就肯定能勝利。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應當深刻的感受到學生會的作用，同時也應當更好的發(fā)揮好學生會的作用。此次活動同時也對我們實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作實力起到了很好的熬煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力氣。為加強社會實踐部成員各項實力的培育供應了很好的機會。學校植樹節(jié)活動總結(jié)2這次植樹節(jié)的活動特別精彩，我們不僅體會到了勞動的歡樂，也體會到了春天的朝氣和好玩。歡樂的時間總是快一些的，這次活動很快就結(jié)束了，回到家之后，我還是沉醉在這次活動之中無法自拔，因為這對我來說，是一次特別深刻的記憶，我也很享受這樣的一次經(jīng)驗。在此我為這次活動做一次總結(jié)，希望自己能夠接著帶著這份熱忱努力下去。植樹節(jié)是我們都很熟識的一個節(jié)日，顧名思義，植樹節(jié)也就是我們?nèi)ブ矘涞墓?jié)日，也代表著這時候植樹是樹苗們生命力最堅韌的時刻。所以對于進行植樹的我們而言，也是我們最充溢活力的時刻。一起先學校公布這個活動的時候，我們都覺得很納悶，往年植樹節(jié)都沒有今年這么支配緊密，今年的植樹節(jié)活動貌似有所不一樣。帶著這些疑問，我們進入了這次活動之中。一起先我們分成了若干個組，每個組也許5人左右，我們起先分工合作，鏟土的鏟土，拿樹的拿樹，大家的臉上都掛著笑容，雖然是在勞動之中，但是我們照舊是特別的快樂，很樂于參加這樣的活動。比起以往的那些活動而言，這次植樹節(jié)的活動顯得更加的生動一些，或許是春天的原因，許多地方都呈現(xiàn)了朝氣，而這些小樹苗們也看起來精神飽滿，所以我們自然而然也更多了一些____。這次活動圓滿的舉辦勝利了，對于我們學生來說，這次活動特別的令人印象深刻，因為這是我們參加的活動中最感到滿意的一次?？粗切┬涿鐐冊诹送恋乩锩?，我們就起先期望它長大的樣子，我們也起先等待著他們的成長。這種成就感讓人特別的滿意，也讓人特別的快樂。所以我信任每一位同學的心里肯定都是滿滿的，暖暖的。通過這次活動，我也相識到了幾點問題，一是我們要樂于勞動，勞動是我們的美德，而我們作為一名學生，自然而然也要得以繼承。二是我們要學會奉獻，這次活動是為了讓我們的森林更加茂密，讓更多的生靈有一些緩沖的空間，也為了我們每個人的居住環(huán)境，這樣的活動是特別有意義的，也是一次奉獻自我的機會。三是要懂得合作，和同學們一起植樹，讓我明白了合作的重要性，也就像平常的學習一樣，假如我總是自己一個人想問題，或許那個問題很難解開，假如和同學們一起想，我想就會更快理解一些。所以合作也是我們學習中特別重要的一部分，不容輕視的一部分。學校植樹節(jié)活動總結(jié)3暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的學問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大好處;進一步了解樹木與人類的親密關系，提高學生愛護樹木花草的職責感;增加愛惜樹木的潛力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類學問講座;2、利用周末對本校內(nèi)及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4、中年級學生可創(chuàng)____樹護綠標語，制作標語牌;5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類學問及相關資料，進行一次樹類學問調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報溝通。3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的`學問、植樹節(jié)的來歷及其遠大的好處;3月10日(星期一)，全校以班為單位實行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中細心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，群眾設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅僅語言凝練，而且制作精致;下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語留意翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生群眾給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校內(nèi)內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為校內(nèi)又增加了一道春天的風景。此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都專心地行動起來，為了愛護地球母親，為了美化綠城zz，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻自己的力氣!學校植樹節(jié)活動總結(jié)4一、活動目的：3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了使我們的生活環(huán)境更加漂亮，給我們的家園增加一點綠色，由我院學生社團聯(lián)合會策劃的“愛護環(huán)境，人人有責，公益時尚，公益生活”為口號的植樹護綠行動，做到人人參加，從而令學生在活動中體驗勝利的喜悅，增加環(huán)保意識，以達到為社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動宗旨：愛護環(huán)境，人人有責，增加高校對環(huán)境愛護的相識，讓高校生親身體驗環(huán)境愛護意識，公益時尚，公益生活三、活動時間、地點：xxxx年3月12日上午8點地點：******四、活動內(nèi)容：1.發(fā)動：我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參與本次活動，以此號召我院全體師生人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康漂亮城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。2.實踐：1、將人民廣場草坪劃分為若干大塊，把我校高校生分成若干小隊負責進行栽植和養(yǎng)護;2、以各小隊學長學姐帶頭進行栽種樹苗和澆水總的來說，在這個植樹節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂趣，感受了大家在一起同心協(xié)力的勞動，感受到了老師對我們學生的確定。學校植樹節(jié)活動總結(jié)5在第38個植樹節(jié)來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營造一個良好的校內(nèi)環(huán)境，羅山教化辦各校內(nèi)主動行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。3月12日實行了紅領巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長王阿龍發(fā)表了講話，并為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農(nóng)作為種植技術員，現(xiàn)場為學生講解示范種植要領。今后，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。龍泉小學：利用國旗下講話，發(fā)出了“愛惜花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，提倡學生們行動起來，人人為班級、為學校增加綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了“綠化校內(nèi)”的植樹活動。組織孩子們與社區(qū)“對話”，主動參加社區(qū)的綠化行動，開展“澆灌一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。3月12日下午，老師們帶領孩子相識不同的植物和愛護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親自種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的歡樂。開展了“我和小樹同成長”的主題活動課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲，發(fā)揮出綠化校內(nèi)后的驕傲與自律。開展了以“愛綠護綠”為主題的紀念活動，提倡學生們主動參加到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者?！耙黄G葉，承載著溫馨與和諧；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對于家園的眷戀與酷愛。然而，如今的家園卻遭遇著各種破壞：pm2。5、溫室效應、沙塵暴…無一不在切割我們的家園，而能變更這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美妙的家園！”這是子江中學學生會3月12日下午在學校文化長廊里展示出的“3、12”植樹節(jié)主題活動的開場白。據(jù)悉，該活動持續(xù)了兩天，受到同學們的熱情歡迎，約有近千人次參與了主題活動。子江中學學生會利用“3、12”植樹節(jié)這一主題，創(chuàng)新開展了領取“希望種子”、有獎競答獲得“diy生活e園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解，增加環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護自然、酷愛自然的情感，也增加了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深化到學生心里。學校植樹節(jié)活動總結(jié)6暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的學問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的親密關系，提高學生愛護樹木花草的責任感；增加愛惜樹木的實力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類學問講座；2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3。低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；4、中年級學生可創(chuàng)____樹護綠標語，制作標語牌；5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類學問及，進行一次樹類學問調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報溝通。3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的學問、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位實行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想相識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中細心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班教室領導將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精致；下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語當心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校內(nèi)內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增加了一道春天的風景。此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保相識。大家都主動地行動起來，為了愛護地球母親，為了美化綠城____，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻自己的力氣！學校植樹節(jié)活動總結(jié)7一、活動目的：3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增加一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，由我院學生社團聯(lián)合會策劃的“愛護環(huán)境，人人有責，公益時尚，公益生活”為口號的植樹護綠行動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗勝利的喜悅，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動宗旨：愛護環(huán)境，人人有責，增加高校對環(huán)境愛護的相識，讓高校生親身體驗環(huán)境愛護意識，公益時尚，公益生活三、活動時間、地點：20xx年3月12日星期六上午8點地點：____溫泉區(qū)人民廣場四、活動內(nèi)容：1.發(fā)動：我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參與本次活動，以此號召我院全體師生人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康漂亮城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。2.實踐：1將人民廣場草坪劃分為若干大塊，把我校高校生分成若干小隊負責進行栽植和養(yǎng)護;2以各小隊學長學姐帶頭進行栽種樹苗和澆水3為了放松同學們的心情，植樹完后進行了4個節(jié)目的文娛表演4參加本次活動的全體師生進行合影留念.通過這次活動，學生們明白了原來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會生病，而且都是有生命的。并讓學生們學會視察樹木的改變，漸漸養(yǎng)成視察的習慣。建立起用自己的雙手照看自己身旁的綠化，從愛護身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識。學校植樹節(jié)活動總結(jié)8為深化實行縣教化局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校內(nèi)環(huán)境，提高校內(nèi)文化品位，結(jié)合實際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教化局團工委精神，現(xiàn)將活動狀況簡要總結(jié)如下：一、成立中心學校綠化工作領導小組為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校內(nèi)建設步伐，經(jīng)中心學校團總支探討確定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長Xx任組長，Xx(Xx中學校長)、Xx(Xx中學校長)、Xx(Xx中學校長)、Xx(Xx聯(lián)校團總支書記)為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。二、____現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案我中心學校三所中學Xx中學和Xx中學(Xx中學正在擴建中)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎;三所中學均為農(nóng)村中學且無學農(nóng)基地，學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀____，依據(jù)實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，主動宣揚植樹綠化家園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。1、依據(jù)我中心校學生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校內(nèi)面積已被植被覆蓋)，在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。2、學校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。三、詳細活動1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。中心學校領導小組責令各副組長歸校立即召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，主動開展相關工作。并上報各校詳細活動方案和相關材料。2、強化宣揚，增加宣揚力度。三所中學通過黑板報、旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣揚，在師生中形成巨大的宣揚攻勢，為植樹活動做好了充分的____打算。特殊值得一提的是Xx中學。Xx中學不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學生心中，并且在學校宣揚櫥窗和學校網(wǎng)站開拓專欄來介紹植樹造林等相關學問，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱忱。學校植樹節(jié)活動總結(jié)9植樹節(jié)到了，我們學校主動響應植樹號召，帶領我們到郊外植樹，我們隨著公家車，一路顛簸，來到了最終植樹地點。在這里有許多人，大都是我們學校，每個班級都由班主任帶領，到車上拿上小樹苗，兩三個人，一起拿著鐵鍬，去挖坑