老師好觀后感最終版

PAGE頁碼頁碼老師好觀后感最終版20____老師好觀后感老師好觀后感在看完一部作品以后，對人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋熀糜^后感，，希望大家能夠喜愛。老師好觀后感1最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教化的電影，有史以來，在教化的道路上有許多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學(xué)生能在將來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。下面就由我講講這部電影的觀后感吧，起初，看到主演是于謙，就以為是個喜劇片，因為于老師的身份就是相聲演員，最新相識于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹，這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時代的把這樸實的美妙時間。電影《老師·好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的好玩故事，再現(xiàn)八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)報片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年頭的真實生活。開麥版主題海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好惦念，有你的時間”等金句透露出這些富有特性的學(xué)生們與霸道威歷的苗老師之間的情感走向。影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著淘氣學(xué)生王海。年頭不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有變更。不過當(dāng)八十年頭我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要緣由：“我們那個年頭，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義?！边@部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參加進(jìn)去，不枉我丟棄試驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩反抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人原來的樣子。老師好觀后感2假如說人生是一本書，那青春肯定不是最華麗的篇章，它只會是一首美麗的短詩，不急不躁地出現(xiàn)在第一頁，成為人生的序章。《老師h》是一個關(guān)于青春幻想與缺憾的故事，而青春的故事里沒有配角。洛小乙：不羈的青春，無悔的選擇。洛小乙是故事中最純粹的那個人，因為父親曾是軍人，他便立志當(dāng)兵，他是九龍一鳳的八爺，卻不是地痞流氓，見到來找自己的老師仍會自責(zé)委屈地用頭砸酒瓶；他抽煙喝酒，但不是縱欲，為了當(dāng)兵加入共青團(tuán)，他依舊會拋棄八爺?shù)牡匚贿x擇學(xué)習(xí)。洛小乙始終為當(dāng)兵努力，雖然他那楞頭青似的行為準(zhǔn)則未必正確。但我們照舊可以看出他的單純可愛，成為軍人是他的幻想，而軍人是真正的男子漢大丈夫，洛小乙做到了，他為人耿直，敢做敢當(dāng)，因此他的青春不論有沒有缺憾，都是一場無悔的選擇。寧靜：心無旁騖，做執(zhí)著的追夢者。寧靜稱得上是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，在學(xué)習(xí)上她本就是個心無旁騖的孩子，但成為執(zhí)著的追夢者，是在知道老師的故事后，苗宛秋和寧靜更像是兩位惺惺相惜的知己，在不講道理的生活中，一個給對方帶來希望，一個給對方帶來幻想。寧靜報志愿時只寫了____高校，她對老師說她只考北大，也肯定能考進(jìn)北大。這是一個勢在必得的追夢人對給了她幻想的老師最完備的答復(fù)，其間喜悅是他人無法領(lǐng)悟的。但即便他們的幻想與我們無關(guān)，我照舊被深深打動，在那一刻我想到了物理老師曾說過，要是在生在現(xiàn)代，她至少要考清華，老師和寧靜一樣，笑著說出這種話，可這笑中又有多少缺憾？有多少學(xué)子因為家庭條件的限制沒能上志向的高校。想到這些，我們怎能沒有斗志努力學(xué)習(xí)？令人難受的是，寧靜在那輛意義非凡的自行車上葬送了她的北大前程，聽說寧靜后來又考了兩年高校都沒考上，最終放棄了。我信任不是她的分?jǐn)?shù)不高，而是三年來她的三張志愿表上都只寫著____高校。苗宛秋：自古圣賢皆貧賤，何況我輩孤且直。人生最大的苦痛不是沒有實力觸碰幻想，而是有實現(xiàn)幻想的實力卻不被承認(rèn)。苗宛秋就是這樣一位可憐人，他的青春只有奮斗和缺憾。與寧靜一樣，他有足夠的信念，在考試前甚至能滿意地吹口琴，他知道十年寒窗苦讀的成果即將到來?？墒潜贝蟮匿浻猛ㄖ獣鴧s變作一張廢紙，曾經(jīng)付出的一切如今鑄就了這張名貴的廢紙，他又能做何抗拒呢？被生活____的體無完膚時，他只能坐在老師家門前失魂落魄地接著吹著幾日前那首意氣風(fēng)發(fā)的曲子，又想起苗老師的那句“自古圣賢皆貧賤”，心中不禁涌上一股酸楚。老師好觀后感3《老師好》這是一部選取了八十年頭一個看似一般的中學(xué)班主任曲宛秋為背景題材，而較為新奇的方式是通過一個男生的整個中學(xué)回憶，串起了整部電影。本準(zhǔn)備以“喜劇”之名緩解壓力，來觀看這部電影，看到主演于謙，就以為是個喜劇，因為于謙老師始終的身份就是相聲演員，最新的相識就是于謙在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹，這次沒想到于謙老師扮演的苗宛秋讓多數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時代的美妙時間。1985年的南宿一中，苗宛秋老師昂首走在校內(nèi)，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的寧靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)……三班是一個恒久也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也沒想到，他即將走進(jìn)的三班會將成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師會變更他們的一生。從高一到高三，三年間一般、平凡的故事。學(xué)生從高一剛接觸苗老師時的怕，到后來受不了他的專職管理，開啟了八十年頭特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)苗老師的自行車為線索綻開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。整個故事平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而給予了電影一種潤物細(xì)無聲的力氣，好看而不俗套，走心而有力氣。對師生情意的刻畫，對真正好老師的反思方面《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為了彼此最珍視的回憶。“不是在最好的時間中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時間”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲，更是身為老師的我內(nèi)心最好的寫照?！袄蠋熀谩?，這三個字，簡潔、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華，我每天都會聽我的學(xué)生對我說多數(shù)遍，但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與高級。“老師好”，這三個字，不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的敬重與殊榮?；蛟S正是因為自己同樣身為老師，才會對電影里的劇情感同身受，因為看到班主任靜默耕耘，所以才會觸景生情感動到淚流滿面！老師好觀后感4今日學(xué)校組織觀看了《起立，老師好》這部電影，電影講解并描述了泰迪讀到醫(yī)學(xué)博士后之后，與湯普遜老師的故事?！耙蝗諡閹?，終身為父”，這是古語。在當(dāng)今的教化教學(xué)中，如何提升教化教學(xué)質(zhì)量，培育德智體全面發(fā)展的下一代，是一個經(jīng)久不衰的話題。要教書必先育人。故而老師的道德與學(xué)識必需同步提高，只有老師對學(xué)生的傾心關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛，才能讓學(xué)生的心智萌發(fā)。有了動力與愛好，教學(xué)將是無比歡樂的事情。當(dāng)多年之后，仍被自己曾經(jīng)的學(xué)生憶起，當(dāng)畢業(yè)多年之后，仍會想起自己喜愛與敬重的老師，無論與老師還是學(xué)生那將是一件無比華蜜的事情。從湯普遜老師那里，泰迪經(jīng)驗了獲得師愛、感悟母愛的歷程。在婚姻殿堂上，仍是脫落了幾顆水鉆的手鏈和香水組合，但那是被湯普遜老師看來是最美的禮物，那是對泰迪成長歷程的一種確定，是老師關(guān)注歷程的風(fēng)向標(biāo)。對于泰迪而言，那是母親的氣息，母愛的力氣。老師對于學(xué)生的教化絕不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上，學(xué)業(yè)的優(yōu)異程度只是學(xué)生在校的一個方面。更多地應(yīng)體現(xiàn)在對學(xué)生的人格教化和心智關(guān)懷等方面。老師應(yīng)主動接觸、接納每一名學(xué)生，仔細(xì)視察、了解每一名學(xué)生。在視察中思索，在思索中轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生獲得、感受到老師的關(guān)注與關(guān)愛，以營造一個充溢關(guān)愛的環(huán)境，鑄就和諧的師生關(guān)系，只有這樣才能激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)知情感和學(xué)習(xí)動力，進(jìn)而成就學(xué)生的將來，成就自己的職業(yè)志向?！拔視鹊仃P(guān)愛你們每一個人?！边@樣的承諾大部分老師都曾給過，卻很少能成為現(xiàn)實，但最終在湯普遜老師身上變?yōu)楝F(xiàn)實。在我們的視野里可能就有類似泰迪這樣的“丑小鴨”，他們或是淘氣調(diào)皮，時常地給我們?nèi)锹闊?，或是反?yīng)遲鈍，學(xué)習(xí)比較吃力，或是留守兒童，性格孤僻，或是但作為老師應(yīng)當(dāng)適時反思，自己是否定做到了對這些特別群體的同等關(guān)愛與敬重，這些孩子在日復(fù)一日中進(jìn)步了多少。只要我們關(guān)愛他們，他們都可能變成漂亮的“白天鵝”！老師的作為，將會對學(xué)生的人生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這種影響主要來自老師對學(xué)生的信任與關(guān)愛。對孩子多些信任和關(guān)愛，真的就能變更孩子一生的命運!老師好觀后感5近日，學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教化的電影，勾起了許多人對于學(xué)生時代的懷念，也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的好玩故事，再現(xiàn)八十年頭的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為沖突的起點，講解并描述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參與藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參與補(bǔ)習(xí)……每一個點都似乎存在我們的記憶中。這個故事呈現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好老師的標(biāo)準(zhǔn)，這些常常在微博等社交媒體上被被探討的話題，一言不合就被廣闊網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教化行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年頭的師生情。當(dāng)下，作為教化工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個標(biāo)準(zhǔn)時刻勉勵自己，做好老師，要有志向信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心?！独蠋焗》不是一部簡潔的青春片，它在幻想與青春中加入了缺憾，在學(xué)生的生活中加入了老師，至此我們才發(fā)覺人生中的許多東西是不行分割的，甚至說有缺憾才叫完備，有老師的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中軍人的模樣，寧靜始終都是那個可敬的追夢者，苗宛秋有著與學(xué)生們共同的美妙回憶，想必不再為缺憾而哀痛，以中有足樂者不知口體之奉不若人也。故事沒有交代同學(xué)們將來的狀況，或許我們沒有必要知道，他們已經(jīng)將他們?nèi)松男蛘抡故窘o了我們，而我們也無需艷羨或為之感傷，只需好好觀賞，再低下頭，像他們一樣譜寫自己的序章。青春該是一首美麗的詩，不長不短，不驕不躁，青春沒有結(jié)局，將來可期。老師好觀后感6在《老師·好》這部電影中，于謙扮演的苗宛秋是一位緊抓學(xué)習(xí)的班主任，他把“把學(xué)習(xí)放在第一位”的那種老師形象演繹的淋漓盡致，演技實在是沒得說?？墒?，他扮演的這位班主任還是比較悲傷的，這一點還是從他考上北大文學(xué)系被取消資格說起，當(dāng)時也是因為家庭原因，而取消成果后，他只能選擇做一名老師，可是他的杯具還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀老師，獲得過許多的獎項，不僅僅為學(xué)校，還有為孩子做出的貢獻(xiàn)都非常的多，可每年的分房，都沒有他的，對此他也只是無奈，并沒有放在心上;除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個班級后，似乎他的____前途就受到了影響，校長的指責(zé)，教化局的處分，被停課的危機(jī)等，最終因一件事背負(fù)了一生的愧疚，他的命運實在是坎坷，他是這部電影中最大的凄慘劇情所在，令人不禁落淚?！独蠋煛ず谩分械钠浯畏N悲傷：優(yōu)秀的女孩寧靜，學(xué)習(xí)成果優(yōu)越卻葬送了大好前途!在《老師·好》這部電影中，寧靜無疑是“尖子生”的存在了。寧靜是一位成果優(yōu)異的女孩，由于以前的學(xué)校并不太好，最終陰差陽錯的來到了苗宛秋的班級，終歸當(dāng)時的苗宛秋是一位人盡皆知的優(yōu)秀老師，而寧靜的家長把寧靜送到那里，無疑是期望她能夠在一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中深造，可誰曾想，老師是一位老師沒錯，可是這個班級實在是“五花八門”，什么主角都有。可是，寧靜是一位異樣文雅的女孩，不會多和別人說話，非常醇厚，盡管在班級中也有許多不開心的小插曲，可是最終和同學(xué)們相處的非常融洽，這本是令人快樂的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收費補(bǔ)課而停課這件事，影響到了這位寧靜同學(xué)，而她明明有一次演講的機(jī)會來提升自我，可是這位寧靜同學(xué)最終沒有聽話，直奔縣長辦公處為自我的老師鳴冤，從她回來的表情中能看出，她做到了!她勝利了!她成功了!可迎接她的是什么呢迎面而來的卡車，當(dāng)自行車飛出去的那一刻，電影院里的人都寧靜了，間或聽到幾聲嘆氣，間歇哽咽，是在令人淚目。老師好觀后感7早上上課前便聽說了一個好消息——下午初二全體同學(xué)要去看電影《老師，好！》。我強(qiáng)按耐住興奮的心情坐在座位上上課，可腦海里全是對電影的向往：這部電影正好是貼近我的生活，那它究竟是怎樣的劇情呢？升華的是什么主題呢？我對這部電影充溢了期盼。下午，在整個觀看過程中，我被主子公老苗的經(jīng)驗感動著，一起一伏。一會兒，幽默搞笑的表達(dá)讓我笑的前仰后合；一會兒，劇情的哀痛又讓我的'眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。讓我感受最深的有兩個事務(wù)。桀驁不馴的洛小乙被關(guān)婷婷誣陷，那天夜晚，他在寧靜家所在的小巷子口，拿著酒瓶一遍又一遍的呼喊著：“寧靜，寧靜，寧靜，我再也不會去打攪你了。”而后，晃晃悠悠的走了，重新墮落下去，可他的班主任老苗卻總從未放棄過他，走遍大街小巷，只為將他帶回去上課，這不正體現(xiàn)出了老苗的公正仁愛之心嗎？我們的紅媽媽亦是如此，面對頑皮的同學(xué)，他并沒有放棄，而是細(xì)心教育他，讓他改邪歸正，從不偏頗。得才兼?zhèn)涞膶庫o免-費為以前的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，老苗為了能讓寧靜用心備考，破例為他們免-費授課，卻被隔壁的老師舉報，并停職查辦。我看到這里真是義憤填膺，因為老苗不是這樣的，他真心希望每一位學(xué)生都不掉隊，不辜負(fù)青春，都能有一個美妙的將來?？伤翢o一絲怨言，欣然接受了學(xué)校的懲處。在孩子們結(jié)束中學(xué)三年的那一天，他回到了老家教書，靜默燃燒著自己，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，那張缺了老苗的畢業(yè)照，恒久的定格。人生就是一次次華蜜的相遇，且夾雜著一次次傷感的別離！我們身邊的老師，無論是教過我們的，亦或是正在教我們的，無一例外的都在踐行紅燭精神，將畢生所學(xué)和真心毫無保留地奉獻(xiàn)給了我們，他們不厭其煩的教育我們，從來不會讓任何一個人掉隊。他們，不僅教會了我們怎么做事，更教會了我們怎么做人。這無私的園丁精神怎能不讓我們崇敬！我是一個愛玩好動又不拘小節(jié)的女孩兒，身上有很多缺點，我就是管不住自己。有時候還不夠?qū)Ｗⅲ€常常溜號，還真是小毛病不斷，大毛病不犯。因為爸爸媽媽對我期望很高，要求也嚴(yán)格，總覺得自己做不好，所以我也曾經(jīng)迷茫過。還好我遇見了“紅媽媽”，是她讓我正在改掉很多缺點，是她給了我志氣與力氣！雖然我間或還會犯錯，但我正在努力成長。敬愛的老師們，我感恩與您相遇。不是我在最好的時間中遇見了您，而是遇見了您才給了我這段最好的時間，我由衷地表達(dá)對您的敬意！老師，您好！老師好觀后感8電影的起先是采納倒敘回憶的方式，帶著我們品嘗著那段最美的時間。我們于謙于大爺推著一輛自行車，很驕傲的說出自己是區(qū)里的優(yōu)秀老師，接受別人的恭維和艷羨。接下來就是于大爺和桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的寧靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、八婆海燕、奸商耗子同學(xué)們斗智斗勇，從今綻開了于大爺和這班學(xué)生三年的“愛恨情仇”。感悟:看完整部電影，有感動，有淚水。回想著，眼中有淚，嘴上有笑。最美的時間，是同學(xué)們給老師的，是他們的青春，他們的純真，也是老師給同學(xué)們的，是他的愛與責(zé)任。這些編織起來的就是最好的時間。整片電影，因為于老師的存在顯得有些俏皮，我大爺終究是我大爺，影片中他不再是相聲舞臺上的那個皇后，看到他也不再會想起抽煙、喝酒、燙頭三大愛好。而是那個被同學(xué)們愛著的“苗霸天”苗老師。那個始終用自己純粹的愛來踐行那句：“自古圣賢多貧賤，何況我輩孤且直。”我看到的是那個霸道，會恐嚇人，甚至有些不講理的苗霸天。在電影中，他們的青春里，當(dāng)然有懵懂的愛情，堅實的友情，也會有騷動的青春，考試的壓力，也會有被壓抑的特性，也會有謊言和背叛。但這些會最終一一的化成笑聲，長在我們一起走過的路邊。洛小乙和寧靜，一個問題學(xué)生，一個得才兼?zhèn)?，一個令老師頭疼，一個讓老師偏愛。但是他們房子一起很和諧。關(guān)婷婷，一個酷愛文藝，愛美的女生，雖然誣告了洛小乙和寧靜，但最終還是讓人厭煩不起來。當(dāng)苗霸天撞上高年級三班，也是我們的現(xiàn)在撞上我們的青春。我們現(xiàn)在總是回憶并缺憾這青春，看到肆意的他們總想訂正一下，就似乎要去彌補(bǔ)下自己的缺憾，但似乎缺憾終會成為更大的缺憾，就像最終的寧靜，并沒有如苗霸天想的那樣，進(jìn)入____高校中文系，成為了苗老師此生更大的缺憾。當(dāng)看到電影中這些熟識的面孔都長出的一道道皺紋時，我想這就是我逝去的歲月吧！當(dāng)高年級三班遇到了苗霸天就是自己的青春期撞上父母的更年期。他們都是和善有愛的大家庭，是一家人。電影中有個自行車，在前半部分成為苗霸天和三班的斗爭的陣地，在你來我往中把他們緊緊地聯(lián)系在一起，在后半部分是他們聯(lián)系感情的紐帶，把他們拴的更緊。這部電影在豆瓣上的評分只有6.7分，這是中規(guī)中矩的電影，劇情平穩(wěn)，自然不做作，情節(jié)不多余，鏡頭都看點，就像一篇長長的日記，記錄著我們那段最時間，但這就是我們最美的時間。老師好觀后感9電影《起立，老師好》于20xx年4月17日在臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)正式開拍，影片以____臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)校長趙同花為原型，講解并描述了該趙同花扎根基層，細(xì)心育人的感人故事，用全新的視角、獨特的表現(xiàn)手法，塑造一位熱忱開朗、執(zhí)拗倔強(qiáng)、特殊有親和力、愛生勝子的基層一線老師光輝形象，從一個側(cè)面呈現(xiàn)了堅守在基層教化一線教職員工們的時代風(fēng)采。趙同花今年51歲，16歲起做老師，她扎根鄉(xiāng)村教化，三十多年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量多年來在全縣名列前茅?！懊總€孩子心中都有一盞燈，只要點亮那盞燈，光明就將伴隨他一生?！壁w同花最大的幻想，就是讓一批批鄉(xiāng)村里的孩子走出去。20xx年起，趙同花擔(dān)當(dāng)臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)校長，為了讓輟學(xué)的孩子接著上學(xué)，她走村入戶，挨家挨戶登門勸告，甚至幫學(xué)生家長干活以博得其感動。靠著執(zhí)著的信念，她使一個個失學(xué)兒童重返學(xué)校，多年來，該校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。為了讓留守兒童健康成長，趙同花給他們墊付學(xué)費、做飯洗衣、理發(fā)洗澡，還發(fā)動全校老師，利用班會時間，進(jìn)行了“我會剪指甲”、“我會釘紐扣”、“我會洗頭發(fā)”、“我會洗內(nèi)衣”、“我會做飯菜”等一系列生動好玩的課外活動，培育了孩子的健康意識和簡潔的生活自理實力。趙同花的丈夫王傳民是____礦務(wù)局新驛煤礦的工程師，夫妻倆常年分居。早在十幾年前，王傳民就把趙同花母子倆的戶口遷到了煤礦，礦領(lǐng)導(dǎo)器重王傳民的才能，兩次主動提出調(diào)趙同花去礦上工作，但劇烈的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神讓趙同花一次又一次放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會。三十多年來，她以校為家，用愛心培育桃李，先后榮獲“____先進(jìn)教化工作者”、“____十大教化新聞人物”、“市級優(yōu)秀老師”、“全國最美鄉(xiāng)村老師”提名獎、“____最美平凡人”、“____好人”等20余項榮譽稱號，其事跡相繼被《____日報》、《____晚報》、《大眾日報》、《____教化》、《中國教化報》及省市電視臺等媒體在重要位置予以報道。據(jù)了解，這部電影總投資120余萬元，片長90分鐘，為劇情故事片，藝術(shù)、技術(shù)質(zhì)量均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。作品在臨邑境內(nèi)拍攝，主要人物為趙同花和她的4個學(xué)生，時間跨度達(dá)30余年，除主要演員外，群眾演員優(yōu)先運用了當(dāng)?shù)匕傩?。?jù)悉，該電影現(xiàn)已在中心級及地方電視臺、全國各院線進(jìn)行了播放，并參與20xx至20xx年國內(nèi)部分電視劇、電影獎項的評比。老師好觀后感10中學(xué)的我們，脫離了稚嫩，逐步邁向成熟的大門。這條路荊棘遍布，坎坷叢生，還時常有許很多多的岔路口和死胡同。我們就像無所畏懼的勇士，被道路終點奇妙的光景吸引著，四處莽撞，倔強(qiáng)、不馴，張揚、癲狂。但始終有一雙大手為我們?nèi)ζ鹨黄桨驳奶斓?，我們不曾迷失，更不曾跌落。一路走來，有人加入，也有人離開。離開會讓我們糾結(jié)，傷感，腦海中便會出現(xiàn)過往種種，回望過去青澀歲月，但大多成為了過眼云煙。可是，有些人和事卻成為永恒。正如影片中說的那樣，“當(dāng)你細(xì)細(xì)回想，就會發(fā)覺，有些人看似離去，其實不曾真正離開?！崩蠋熅褪沁@樣的人，盡管有過怨，有過恨，曾經(jīng)多數(shù)次想著反叛，想著逃離，但真正離開，卻總在不經(jīng)意的瞬間，被點點滴滴喚醒。和父母一樣，我們的生活里再也缺少不了老師的影子，他們的影響深化骨髓——生活、學(xué)習(xí)，為人、處世。苗宛秋身上，帶著幾乎每一位老師的影子。他們時而嚴(yán)厲，時而活潑；既是慈父，又嚴(yán)母（之所以這樣說，是因為在學(xué)習(xí)上中國的媽媽們比爸爸們表現(xiàn)的更為急迫些）。他們是視每一名學(xué)生為自己的孩子，諄諄教導(dǎo)，悉心指導(dǎo)，傾盡心血，樂此不疲。是他們挽救多數(shù)學(xué)子于懸崖，使多數(shù)學(xué)子勒馬于險境，用無私之愛鑄就了我們。他們嘴上說著“朽木不行雕也”，卻仍嘔心瀝血；口中叨念著“簡直是胡鬧”，卻因為學(xué)生的一點點關(guān)切而暗自熱淚盈眶。備戰(zhàn)考試，最驚慌的是老師；學(xué)生生病，最擔(dān)憂的也是老師。當(dāng)時遭受嚴(yán)苛的訓(xùn)斥，年少輕狂不知好歹的頂撞，時過境遷，才發(fā)覺那是一種華蜜，至少有人在乎你，更能體會那背后的無奈、痛惜與殷切期盼。離開那片凈土，父母都不再管著你，還有誰可以為你送上一句忠告，無助時拖你拉你，無私為你保駕護(hù)航？應(yīng)當(dāng)，那句“總是向你索取，卻不曾說聲感謝，直到長大后才懂得你的不易”同樣適用于老師。當(dāng)粉塵將他們的鬢發(fā)染白，當(dāng)歲月的痕跡悄無聲息地爬上他們眼角，我們才會意識到：原來，我們的老師為教化奉獻(xiàn)了一生，原來老師平凡而宏大。才會感覺到我們欠老師太多，僅是那句“我等你勝利”，抑或“我看好你”，或者一般的不能再一般的“你可以的”，我們就還不起，至少，我們欠他們一聲——感謝！想起一則公益____，不同的年齡，不變的場景，一個男孩漸次長大，而那位老師漸漸蒼老。走出那片四角的天空，我們各奔東西，分道揚鑣，唯有老師，還留在原地。一群群的鳥兒放飛了，一茬茬的莊稼收獲過了，春夏秋冬，寒來暑往，只有那塊地從不曾變過。多年后假如我們心血來潮想回來看看，他們便成了我們同學(xué)的紐帶，而過后便成為一種回憶，回憶中的他們總是微笑著，被煽情的鍍上太陽般柔軟的光線，但經(jīng)常僅此而已。多年后或許路邊會有一個步履蹣跚的老人，似曾相識，他不認(rèn)得你了，他有好多孩子，好多好多啊，他記不得了，何況他也老了，但希望你能記得他。陪他走一段，拉拉家常，他孤獨啊，他的記憶里，他的嘮叨里，或許你從不曾缺失。師恩似海，師情如山，與您師生一場，我感謝，您才是我的傲慢！老師好觀后感11最近，學(xué)校給老師們布置了一道作業(yè)———觀看電影《老師好》，并寫一篇觀后感。說實話，我本人不愛看電影，更何況是有關(guān)老師有關(guān)教化的電影，就更提不起愛好。即便是學(xué)校供應(yīng)電影票、不計請假，也還是沒能去影院看成。但我還是在網(wǎng)上了解了一些內(nèi)容，看了幾個片段?，F(xiàn)在，就這部電影折枝摘葉地簡談一些個人拙見感受。電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，講解并描述苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的故事，再現(xiàn)了八十年頭的師生百態(tài)及師生間的純真情感。預(yù)報片的配樂時髦動感，辦公室跳的disco、推騎著的“二八”自行車、背著軍挎包等畫面，還原了八十年頭的真實生活。主題宣揚海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好惦念，有你的時間”等金句再現(xiàn)了這些富有特性的學(xué)生們與霸道威歷的苗老師之間的情感走向，也不禁勾連起作為現(xiàn)今時代的老師的我少時的回憶與感慨。影片《老師好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著淘氣學(xué)生王海。年頭不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有變更。老師的望生成才，學(xué)生的稚嫩反抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力、付出、感動、回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說是贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人原來的樣子。這也是那個時代雖沒有更多物質(zhì)回報但卻依舊執(zhí)著奉獻(xiàn)付出的純真與高尚，當(dāng)然，這些也依舊被當(dāng)今有良心的老師們傳承并發(fā)揚著。整部電影平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而給予了電影一種潤物細(xì)無聲的力氣，好看而不落俗套，走心而有力氣。“不是在最好的時間中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時間”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲?！独蠋熀谩穼ΜF(xiàn)實生活中師生情恰如其分的深刻反思與再現(xiàn)，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠意敬重觀眾?！袄蠋熀谩?，這三個字，簡潔、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華，我每天都會聽見學(xué)生對我說多數(shù)遍，但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與讓我感慨。“老師好”，這三個字，不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的敬重與殊榮。因為自己是老師，所以對影片里的劇情感同身受，因為自己也是靜默耕耘的班主任中的一員，所以觸景生情以至于要禁不住的淚流滿面！一日為師終身為父。無論何時，我們都不能遺忘老師對我們的悉心教育，不能遺忘老師的良苦專心，更不能遺忘老師對我們的陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背后的期望；不做老師，不會懂得老師嚴(yán)厲要求背后的渴望。當(dāng)影片里的插曲《讓世界充溢愛》和《誰》響起的一剎那，我內(nèi)心瞬間有一絲過電般抖動……當(dāng)看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好的時間中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時間”，我禁不住的淚流滿面……老師好觀后感12師恩濃濃，師恩難忘。人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)驗許多事，結(jié)識很多的人，扮演很多不同的主角，信任你不會遺忘在你的一生中以前有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們以前教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們以前把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到學(xué)問的綠洲;他們指責(zé)過，表揚過，也激勵過我們;他們伴我們走過一段簡單跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可靠的摯友;他們做過我們迷茫時的燈，通向志向彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教育……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的____的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的訓(xùn)誨不是多數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念，牢記諄諄教育，正直的生活。信任你此刻必需明白了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你勝利的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財寶。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在學(xué)問的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的志氣……沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但假如沒有老師的訓(xùn)誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們就應(yīng)心懷感恩之情去應(yīng)對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的幻想，到達(dá)成功的彼岸。老師好觀后感13在學(xué)生會的組織下我們在晚自習(xí)的時間觀看了《老師好》這部影片，看完以后我感受頗多。這部電影應(yīng)當(dāng)算是相當(dāng)中規(guī)中矩的國產(chǎn)青春電影。它呈現(xiàn)了八十年頭學(xué)生的血性、果敢、和無畏，又存在著不論何時何地何種學(xué)生都會有的藏在最心底的一份暖和。那時的中學(xué)，愛恨交織，簡潔直率。但無論是那種情感，都好像蜿蜒宛轉(zhuǎn)、微小綿長，它剪不斷，但它又那么清楚。洛小乙與寧靜的的感情好像并不是故事的主線，但他們的經(jīng)驗與老師的愛相互交織，成為了片中最精彩的高潮。我們會惋惜，二人的愛情連火星尚未擦出，就丟失了青春悸動的機(jī)會?；蛟S這是一種缺憾，又或許是一種合理與天意，它讓你丟失了在青春最好的年華里咀嚼到愛情禁果的機(jī)會，但它又讓你在無望中希望曙光，在瘋狂中探究理性，唯有經(jīng)驗了懵懂時期的掙扎，你才會尋找到在成為“人”這個十字路口上最正確的方向。我感覺這部影片的主題就是圍繞老師好三個字開展的，一聲聲的老師好有多少看法的轉(zhuǎn)變，有多少種看法的改變。在劇中苗老師和同學(xué)們的斗爭中，他們之間的感情漸漸加深，最終苗老師雖然年齡大了，但他還沒有愚鈍，因為他還愛著這群孩子們。在片中，師生間愛的表現(xiàn)直白又晦澀，我們的老師不擅長言表，卻最愛“潤物細(xì)無聲”，這片中的例子數(shù)不勝數(shù)：只因和善，免-費為礦山中學(xué)的同學(xué)的補(bǔ)習(xí)功課；冒著生命危急去挽救已經(jīng)落入不歸路的洛小乙；深夜帶出因犯錯而被拘留的劉昊，捐出工資去挽救劉昊同學(xué)的生命等等事務(wù)。中學(xué)時的學(xué)生是須要感化的，我雖然不甚了解八十年頭的他們，但是沒有惡意的桀驁、嘚瑟、隨性的性格在未被好老師感化之前充斥著生活的主旋律，像陰霾覆蓋了心底最松軟的地方。他們當(dāng)然明白善與愛，當(dāng)陰霾被撥開了，他們會用學(xué)生時代最真摯的無趣去感恩，去報答，不然也不會幫苗老師找自行車，關(guān)婷婷也不會因為第一年因為自己的緣由導(dǎo)致，文藝晚會拿了其次名而愧疚。全部好的老師都是如此，他們會用自己畢生所學(xué)去期盼孩子們，而學(xué)生總能用自己的真心報答老師。他們相互回應(yīng)。正如片中所講，“我最終明白，那時的自責(zé)或是不舍，其實都不重要。因為有些人看似已經(jīng)走遠(yuǎn)，卻從未真正離開?！碑?dāng)我們離開校內(nèi)時終會發(fā)覺，一聲“老師好”蘊含著你青春最美妙的東西。老師好觀后感14前段時間，電影《老師﹒好》火了，豆瓣評分9.4。打開手機(jī)，遮天蔽日都是關(guān)于這部電影的評論。在學(xué)校的組織下，我也觀看這部電影。這是由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的關(guān)于教化的一部電影。說實話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個相聲演員，其他演員也不太符合我心中的俊男美女標(biāo)準(zhǔn)；情節(jié)也很老套，這些情景在許多表現(xiàn)校內(nèi)生活的影視劇里都有出現(xiàn)；結(jié)局也不完備……但是，為什么這部電影這么火呢？因為它是時代的須要?，F(xiàn)今階段，有關(guān)老師的許多負(fù)面報道，使老師這個行業(yè)不再那么被敬重；老師在管理學(xué)生的過程中，間或言語或者手段過激，動輒就會被通報指責(zé)甚至開除；孩子的不懂事，加上一些家長的無理取鬧，都使