DIY食物凝聚班級力量燒烤策劃書

/DIY食物凝集班級氣力燒烤策劃書一、活動主題：DIY食物，凝集班級氣力二、活動時間：4月12日（星期六）下午14；0021；00【暫定】三、活動人員：13金融班全體同學(xué)四、活動策劃人：全體班委五、活動地點：大學(xué)城仕林街燒烤城（距離學(xué)校3.5公里）六、活動目的：為加強班級凝集力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展戶外自助燒烤，另燒烤地點還有一系列戶外拓展游戲，如：密室逃脫、真人CF、集裝箱式KTV等。既磨練了同學(xué)們的集體協(xié)作本領(lǐng)，還考驗智商。八、活動布置策劃（一）前期準(zhǔn)備工作1、為保障同學(xué)們的利益與安全，班上實行本身樂意報名參加2、了解出行路線、價格以及交通方式（緊要通過以班委構(gòu)成的小組進行實地考察）3、召開班會。目的在于跟班上同學(xué)說明當(dāng)天的行程，把班上同學(xué)進行分組，并選出組長幫忙班委維持秩序以及乘車工作。4、完成活動當(dāng)天各項工作人員的布置，維持當(dāng)天的秩序，以及同學(xué)們的安全5、生活委員吳春萍及豆晨應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種應(yīng)急藥物，如：創(chuàng)可貼、消毒酒精、腸胃藥、燙傷膏、涼快油等6、文體委員：何源、豆晨提前準(zhǔn)備好活動當(dāng)天的娛樂活動以及當(dāng)晚的篝火晚會。同時準(zhǔn)備幾臺相機留念拍照。7、注意各項工作負(fù)責(zé)人需適時跟班長或班主任匯報各項工作的進程。8、各組提前一天準(zhǔn)備好各自需要的菜品（二）活動當(dāng)天1、活動時間：下午兩點按時在東區(qū)小東門集合，由各組組長清點本組組員是否到場。然后分批乘車前往活動地點。2、兩點四十在活動地點再一次進行點名。3.點名完畢之后，同學(xué)們可在活動范圍內(nèi)自由活動。各班委開始準(zhǔn)備篝火晚會的環(huán)節(jié)4、各組在四點進行燒烤，五點半正式吃晚飯。同學(xué)們飯后可選擇逛莊園或者唱歌。5、七點半開始篝火晚會，八點半開始分批返校，務(wù)必在九點半之前保證全體同學(xué)全部安全到校，各舍上進行晚點名，并與班長匯報點名結(jié)果。（三）、活動之后1、了解班上同學(xué)對本次活動的充足程度2、收集活動的照片，以及活動感想3、由策劃人收集活動反饋，進行工作總結(jié)（四）注意事項（1）啟程前由易秀同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣揚，提示同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。（2）在游玩過程中，注意看護好本身所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。（3）提示同學(xué)們啟程前移動電話充分電，出游全程保持移動電話處于開機狀態(tài)，便利聯(lián)系。（5）期間顯現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要適時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人適時處理好應(yīng)變工作。（6）期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如顯現(xiàn)困難請適時與班委聯(lián)系（7）班委及組長要隨時關(guān)注同學(xué)的安全，隨時向班長傳達各位同學(xué)的情形九、備注若活動當(dāng)天顯現(xiàn)惡劣天氣，則活動改期十、活動緊要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式篇2:以燒烤店游戲為例幼兒在角色游戲中主體地位文章來源以“燒烤店”游戲為例淺談幼兒在角色游戲中的主體地位角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，制造性地反映個人生活閱歷的一種游戲。一個能讓孩子沉浸其中的角色游戲，不僅能有效促進幼兒想象力、制造力和表達本領(lǐng)的進展，更能陶冶孩子的個性，使其身心得到健康進展，獲得積極的游戲體驗，享受歡快的童年生活。實踐中我們發(fā)覺，我們小班孩子從玩娃娃家開始，對角色游戲總是樂此不疲，孩子們在游戲里自由地扮演著本身愛好的各種角色，享受著角色扮演帶來的各種歡快，明顯，這樣一種歡快，源于孩子在角色游戲中的緊要角色。為此，我以小班“燒烤店”游戲為例，談?wù)動變涸诮巧螒蛑械闹鲗?dǎo)作用：一、發(fā)覺幼兒喜好點，游戲主題由老師預(yù)設(shè)轉(zhuǎn)向幼兒自動生成。幼兒角色游戲的自動建構(gòu)首先表現(xiàn)在是否能解脫老師的高預(yù)設(shè)，是否能在孩子真實閱歷的基礎(chǔ)之上，依據(jù)自身的喜好需要，在老師的幫忙下共同商討、自主生成游戲主題。“燒烤店”游戲主題的產(chǎn)生則經(jīng)過了這樣一個幼兒自主生成的過程。在開展角色游戲內(nèi)容之前，我和孩子們一起討論：平常你愛好吃些什么？玩些什么？為什么？好多孩子紛紛發(fā)表本身的想法和見解，有的孩子說：“我愛好吃麻辣串”、有的孩子說：“我愛好吃燒烤”孩子們說的津津有味。最后在孩子們的一致討論下，我們決議開展以“燒烤店”為主題的角色游戲。孩子們還有模有樣的學(xué)著燒烤師傅的燒烤動作，看來孩子們的生活閱歷還是很豐富的。二、找準(zhǔn)幼兒參加點，游戲過程由被動參加轉(zhuǎn)向幼兒自動參加。當(dāng)角色游戲的內(nèi)容由老師的預(yù)設(shè)轉(zhuǎn)為由幼兒自主生成，幼兒參加角色游戲的主體地位得到進一步的確立，自動游戲的本領(lǐng)也隨之顯著加強。1.自動參加材料供應(yīng)在以往的角色游戲中，游戲活動的環(huán)境和材料大多數(shù)是由老師創(chuàng)設(shè)、制作的。在角色游戲“燒烤店”中，我嘗試大膽放手，激勵幼兒來創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境和制作材料。在進行游戲材料準(zhǔn)備之前，我們組織孩子們一起回憶并討論：你在燒烤店里吃些過什么？你覺得我們的“燒烤店”需要哪些材料？這些材料應(yīng)當(dāng)怎么做等等，討論后讓幼兒參加游戲材料設(shè)計與制作準(zhǔn)備。在家長們的全力支持與搭配下，我們收集了很多成品、半成品和廢舊材料，和孩子一起共同制作游戲活動所需材料，共同討論游戲的空間布局，參加游戲準(zhǔn)備的過程進一步激發(fā)了孩子的游戲喜好，加深了游戲體驗。2.自主選擇角色扮演、解決角色沖突以往在開展角色游戲時，總是由老師請一些本領(lǐng)比較強的幼兒來扮演游戲中的緊要角色，這種看似“正?！钡牟贾?，實際讓幼兒失去了自主選擇角色的機會，更讓一些孩子漸漸失去了扮演角色參加游戲的喜好。只有孩子愛好的角色，才能被孩子所接受、讓孩子感喜好，這是顯而易見的道理。在角色游戲中，我們嘗試讓孩子們本身選擇愛好的角色參加游戲，這不僅充足了孩子角色扮演的愿望，更體驗了自主選擇角色的歡快。記得有一次玩游戲，毛毛和牛牛都選擇了燒烤師的角色，可是我們只有一個燒烤師的角色，我沒有立刻的上前去詢問，只是在一旁觀。想知道他們是怎樣解決問題的，剛開始他們兩個就一直僵持著，誰也不讓誰，這時當(dāng)顧客的小雨就說了：“我都選好了食物，誰來幫我烤??？”他們兩個相互看著對方，毛毛開了口說：“牛牛今日我讓你來當(dāng)燒烤師，由于我才當(dāng)過，所以這次我就讓給你吧!我來當(dāng)服務(wù)員，幫忙你一起來燒烤可以嗎？”這時牛牛臉上露出了快樂的笑容。在這時我走到他們的面前對他們豎起了大拇指，并稱贊了毛毛說：“毛毛你真棒，小伙伴之間就是要這樣相互謙讓的?！边@樣毛毛快樂地選擇了服務(wù)員這個角色牛牛扮演燒烤師的愿望也得到了充足。幼兒只有建立相互樂于接受和認(rèn)同的規(guī)定，才能保證游戲的開展，才能享受角色游戲帶來的歡快，這就需要老師的適時介入和引導(dǎo)。現(xiàn)在每次游戲前孩子們也從原先爭搶角色到開始相互討論、協(xié)商各自的角色，如孩子們會表示以換班的辦*流擔(dān)負(fù)角色，或是角色謙讓給沒做過的一方來做，學(xué)會了在爭持與協(xié)商中建立規(guī)定、解決沖突。3.自動參加問題解決、生成新內(nèi)容在角色游戲活動中，我們都清楚地認(rèn)得到：游戲材料的供應(yīng)并不是一步到位的，而是隨著主題的深入及游戲的進行不絕地增補和改換的，而新的游戲材料往往是在孩子自動解決問題的過程中產(chǎn)生的。記得有一次，萱萱在燒烤店里買完烤串后對老板說：“老板，請給我打包帶走”，這時當(dāng)老板的每天小伙伴焦慮焦急了，由于他根本就沒有準(zhǔn)備打包的盒子，這可怎么辦呢？萱萱也很堅決的要打包打走，我看到每天在那不知所措，可沒過多久我看他往我們的百寶箱區(qū)域方向。哦，原來他想到了我們還有個百寶箱，里面或許有他想要的東西。這時我看到他從百寶箱里拿出了一個飯盒快樂的回到了燒烤店，給這位萱萱將食物打包了，游戲很自然地進行了下去。從這可以看西湖問題的解決讓孩子獲得了成功的體驗?，F(xiàn)在的“燒烤店”里，孩子們會不絕的發(fā)覺問題，不絕地嘗試本身解決問題，現(xiàn)場制作的材料和替代物的應(yīng)用越來越多，游戲內(nèi)容越來越豐富，孩子的游戲喜好也在材料不絕添加的過程中得到進一步加強。隨著游戲內(nèi)容的不絕豐富，孩子們又愛上了角色游戲。在察看孩子進行角色游戲的過程中我又發(fā)覺，幼兒對游戲區(qū)一些投放時間較長的游戲材料漸漸又失去了喜好。孩子們在燒烤店游戲時總是重復(fù)著烤魚、烤香腸、等，假如連續(xù)這樣的話，游戲?qū)⒉荒艹掷m(xù)的開展下去。為此，游戲結(jié)束評價時，我決議拋出游戲中的問題，吸引幼兒自動介入。評價時我與幼兒一起打開討論，我向孩子們介紹了燒烤店的工作人員對待顧客熱誠、服務(wù)詳細(xì)；接著我轉(zhuǎn)過話題：“可是也有顧客反映我們燒烤店里總是賣烤雨，賣烤香腸，沒有新意。怎么辦呢？”孩子們聽了紛紛舉手，爭著把本身的想法說出來?！翱梢再u海帶、金針菇?！薄斑€可以賣蘑菇、賣龍蝦?！薄斑€可以賣年糕?！薄页脵C說：“燒烤店里沒有海帶、金針菇、蘑菇、龍蝦、年糕怎么辦？”孩子們很快進行了分工，自動領(lǐng)取了本身想完成的任務(wù)，在孩子與我們老師的搭配下，燒烤店里多了用海綿紙自制的海帶，青菜、胡蘿卜，年糕等。孩子們看到了本身的新成果，體驗到了新的樂趣，對“燒烤店”又有了新的游戲欲望。通過一段時間的探究與實踐，我深深體會到，幼兒扮演角色參加游戲應(yīng)敬重幼兒的意愿，讓幼兒參加游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，自主選擇角色，這樣既提高了幼兒對角色扮演的喜好，又進展了幼兒的語言交往本領(lǐng)和動手本領(lǐng)。明顯，幼兒游戲中的主導(dǎo)作用，離不開老師的適時介入和有效引導(dǎo)，實行正確的方法，點撥、啟發(fā)幼兒解決問題的本領(lǐng)，給幼兒游戲供應(yīng)一個自由、自主的空間，使他們在角色游戲過程中獲得更多的歡快。只有這樣，角色游戲的價值才能真正體現(xiàn)出來。文章來源篇3:班級燒烤活動策劃書方案（3篇）班級燒烤活動策劃書篇1一、活動主題：班級戶外燒烤活動二、活動目的：班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增長同學(xué)之間的感情，促使我們這個新班級能盡快成為一個具有凝集力的團結(jié)的大家庭。三、活動時間：20*年x月x日四、活動地點：南山五、組織單位：菁英3班班委六、參加人員：菁英學(xué)校3班全班同學(xué)七、組織方式：騎腳踏車。這種自助游方式更適合我們年輕人，信任大家會愛好的。八、實在活動布置：全班分成5組,每小組十個人（可依照策劃的分組），燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到嘉獎。除積特別，期間在游戲中的獲勝者也予以小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是實在的活動流程：1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在啟程當(dāng)天清晨去買回來。實在工作分到各組。（所需食物和用品清單列在后面）。2、啟程的時間定在早上8點整。請同學(xué)們在7點50在五棵松前面集合。3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。4、到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區(qū)景點。組織者利用空隙吹一些氣球。5、自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。6、玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最后由老師評出最佳廚師獎。7、視當(dāng)時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。8、大約16點，返校。九、經(jīng)費預(yù)算：食物：500元牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。燒烤工具100元木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜十、可行性分析：本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為600元，人均消費10元。騎腳踏車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負(fù)責(zé)人，沒有腳踏車的同學(xué)請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀辔M量保證班級每人都有一輛腳踏車。預(yù)祝：本次戶外燒烤活動取得圓滿成功!班級燒烤活動策劃書篇2一、活動主題：班級戶外燒烤活動二、活動目的：經(jīng)過一個多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增長班級團結(jié)，加添班級凝集力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級成員的看法后決議舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增長同學(xué)之間的交流，培育大家的動手本領(lǐng)和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)供應(yīng)一個良好的平臺。三、活動時間：20*年10月24日四、活動地點：環(huán)球公園五、參加人員：09自動化1班全體同學(xué)六、組織方式：班級集體活動七、實在活動布置：1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢適合，并向師傅要一張燒烤材料清單；2、10月24日清晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對其進行清洗；4、下午一點和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué)；5、一點半和同學(xué)們一起進入燒烤區(qū)；6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；7、同學(xué)們依據(jù)本身的喜好自由活動；8、四點半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組；9、大約七點返校。八、活動材料準(zhǔn)備豬肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤）火腿腸1箱雞尖2斤魚丸3斤豆干3斤香腸2斤年糕4斤雞翅根1袋饅頭20個玉米15根韭菜3斤茄子8根土豆8個紅薯15斤包菜3顆辣椒2斤鹽1袋筷子一次性紙杯油1桶竹簽飯盒一次性手套衛(wèi)生紙飲料4瓶水3箱九、可行性分析：我班班費余額為1076.3，此次燒烤的經(jīng)費材料預(yù)算需407元，門票390元（包含燒烤場地費），共計797元，在我們的本領(lǐng)承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。十、活動注意1.全部人員必需有猛烈的時間感和紀(jì)律觀念，按時集合；2.各成員須服從布置，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮；3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用；4.注意安全!6.各成員以集體為單位，勿個人行動；7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作；8.活動過程中，注意衛(wèi)生，珍惜身體，不亂吃食物，不飲生水；9.保護環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。十一、人員布置總負(fù)責(zé)人：*：提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進行了解，并詢問此次活動大約的消費情況；*去超市買飲料和水；*去下羅菜市場采購燒烤材料；*提前去環(huán)球公園買票；*在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作；*對我們此次活動進行留影。班級燒烤活動策劃書篇3一、活動主題：班級戶外燒烤活動二、活動目的：春暖花開，正是同學(xué)們春游春游的好季節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增長同學(xué)之間的感情，促使我們09環(huán)科這個新班級能盡快成為一個具有凝集力的團結(jié)的大家庭。三、活動時間：20*年3月28日四、活動地點：天雹水庫五、策劃、組織單位：09環(huán)科班委會六、參加人員：09環(huán)科全班同學(xué)七、組織方式：騎腳踏車。這種自助游方式更適合我們年輕人，信任大家會愛好的。（亮點1）八、實在活動布置：全班分成五組,每小組十個人（可依照策劃的分組），燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到嘉獎。除積特別，期間在游戲中的獲勝者也予以小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是實在的活動流程：1、提前買好燒烤用具，提