給學校的建議書1

PAGE頁碼頁碼給學校的建議書120____給學校的建議書精選給學校的建議書模板集合7篇在不斷進步的社會中，我們運用上建議書的狀況與日俱增，建議書有利于推動工作或任務的順當開展。你所見過的建議書是什么樣的呢？下面是我的給學校的建議書7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。給學校的建議書篇1尊敬的校長：我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教化，使我們從一個無趣的小孩成長為一名成熟的小學。如今，我們就要離開學校了，離開朝夕相處的同學。我真有點舍不得?，F(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室無奇不有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、開心。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：1、學校開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣，所以請你開圖書館。2、成立籃球校隊，籃球，是我們小學生特別寵愛的運動，常常一下課就打，成立籃球校隊，不僅是班級間相互切磋，還可以增加學生間的團結，使我們在嬉戲中明白道理，這就是一石二鳥。3、成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大，尊敬的校長，請你接受我的建議。給學校的建議書篇2校長：您好！我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教化，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室、語音室無奇不有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、開心。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡單發(fā)生意外事故。2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。3．復原“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還可以在同學們中調查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護書及遵紀遵守法律的意識，真是一箭雙雕?。?．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多駕馭一些技巧，再加上長期熬煉，我們的身體會更加好的。尊敬的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！最終，祝您工作順當。xxx20xx年x月xx日給學校的建議書篇3尊敬的校長：您好！我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的好玩，又是那么的難忘，給學校的建議書。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校接受：1、能為學生們上有關平安的一節(jié)課，增加學生的平安意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。在一次上學的途中，我望見公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車因為行駛較快，望見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危急的，假如那位小學生走慢了，客車司機沒望見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴峻的可能會終身殘廢，小學生作文《給學校的建議書》。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應當意識到平安的重要性，而作為一間學校，更加應當教化學生，讓學生的平安意識逐步提高。在我們身邊，我常常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些____的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應當看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的摯友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應當讀一本好書，叫個好摯友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教化一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。以上是我提的兩個看法，假如覺得好的話就希望學校能夠采納。給學校的建議書篇4尊敬的校長：您好！我是六年級一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教化，使我們從一個無趣的小孩成長為一名成熟的小學生。即將畢業(yè)，離開朝夕相處的同學和老師，離開學校了，想到分別的時刻，我真舍不得?，F(xiàn)在，我們的學校在您的策劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學設備、寬敞光明的教室、漂亮如畫的校內風景、綠毯如茵的操場，成為了設施較完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、開心。但學校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學校提幾項建議：1、要多買點體育器材。生命在于運動，更何況我們正處于成長時期的小學生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩，從而達到強身健體的目的。2、學校要開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館。給學校的建議書篇5敬重的陳校長：我是五（2）班的一名學生，今年將要小學畢業(yè)了。我真的舍不得離開母校，離開辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美妙，我想向陳校長提幾個建議，希望您能接受。1、現(xiàn)在實行新課程改，老師的教學方法變更了，非常重視課內學問和課外實踐的結合。特殊是語文，增加了對課外閱讀量的要求。同學們都喜愛看課外書，可學校的圖書室常常鎖著，里面的藏書都在睡大覺，我們想看卻沒有合適的課外書看。我建議圖書室定期對學生開放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、凳子。假如老師沒有時間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學擔當圖書管理員。2、很多同學家離學校比較遠，騎車上學?？蓪W校沒有車棚，同學們的車子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學校在操場旁邊空地上搭建一個車棚，這樣自行車就有地方存放了。再從高年級選一些負責任的`同學特地排放自行車，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來多賞心悅目啊。此致敬禮！建議人：XXXXXXX年XX月XX日給學校的建議書篇6敬重的校領導：學期已過半，這段時間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學習方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到剛好送醫(yī)，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通溝通很便利，為什么老師沒做到呢孩子在學校的狀況我們一概不知。這次期中考試的成果，9班總體成果靠后，很不志向，考得差的緣由班主任又沒給我們____，令我們家長甚是擔憂。經過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀律松散，孩子上課留意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺?，F(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔當三個班的物理課，對班級抓紀律時間比較緊，究其緣由和班主任的責任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：一、學校應當制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行，對學生突發(fā)疾病，制定一套科學有效的應對方案，確保學生在校期間的生命平安，身心健康。二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔當。并合理支配班主任的教課時間，騰出更多時間去管理班級，并制定相應的班主任考核制度，嚴格執(zhí)行。三、教學方面，因材施教，更多的理解每個孩子，培育孩子健康、主動向上的心靈，多關注不活潑的孩子，多關注學習實力弱的學生，留意特性培育，改善與學生溝通方式，注意孩子的特點，對孩子習慣培育賜予看法，加強習慣引導，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多賜予激勵。應付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格賜予教化，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是須要思索的問題，所以歸根究竟，學校仍舊是傳統(tǒng)學校。不以指責為主，要表揚激勵，多給孩子展示機會，老師要正確____每個學生的詳細狀況，對癥求藥，培育孩子的____實力和學習實力，多激勵，多溝通，學科老師應擔當肯定的責任。四、剛好跟家長聯(lián)系溝通;多運用校訊通反饋孩子的在校狀況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學習、生活狀況，加強家?；樱嗯c家長溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體狀況，常常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的狀況，希望在校訊通或微信上公布教學進度，多些家長開放日，家?；拥幕顒?，班主任與任課老師缺少與家長溝通，應常常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的狀況，班級內要常常開家長會。此致敬禮建議人20xx年x月x日給學校的建議書篇7光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；擠眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們恒久不會忘懷。在最終的一個月里，我要為學校提出一些建議。學校的圖書館雖然是開放的，但是，開放的時間卻太少了，一個星期，只有一節(jié)課。“書不是能借回家看的嗎？”是的，書的確能借回家看，但是，看書快的人，兩三天就能看完一本書，接下來該怎么辦呢？“可以與同學交換看呀！”可萬一那個人把書弄破了，怎么辦啊？這個又怎么講的清呢？所以，我提出以下建議供參考：１、一天之中，第一次下課能給某幾個班借書，其次次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后，得等很久才能借書。２、把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結合。同學只要選好書以后，刷一下書上的條