六年級解決問題的策略

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！數(shù)學解決問題的策略算。有些題目用假設(shè)法思考，能找到巧妙的解答思路。運用假設(shè)法時，可以假設(shè)數(shù)量增加或減少，從而與已知條件產(chǎn)生聯(lián)系，從而使問題得以順利的解決?；A(chǔ)題演練例：張老師買了2個籃球和8副乒乓球拍，一共花了360元錢，1個籃球的價錢是一副乒乓球拍價錢的4倍，籃球和乒乓球拍的單價各是多少元？（分析：1個籃球的價錢是一副乒乓球的4倍，那么題中的兩個籃球就相當于8副乒乓球的價錢。假設(shè)張老師買的全是乒乓球，那么16副乒乓球的價錢就是360元。可以求出一副乒乓球的價錢是多少，然后再求出籃球的價錢是多少。）例：學校買來5個足球和10個籃球，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。（分析：每只足球比每只籃球便宜10元，那么假設(shè)學校買的全是籃球，就是把5個足球全部換成籃5015個籃球的價格是750然后再求出足球的價錢就可以了。）變式例題：奶奶買水瓶和茶杯共花了160元，每只水瓶25元，每只茶杯6元，買的茶杯比水瓶多6只，買水瓶和茶杯各多少只？（分析：這類題目和上面的題目是相反的，是告訴我們價錢，讓我們?nèi)デ髷?shù)量。我們先把多的6只茶杯的價錢求出來是6×6＝36元，然后用總價減去6個茶杯的價錢。接下來就是水瓶和茶杯的數(shù)量相等，它們的總價可以求出來，然后把一只水瓶和一只茶杯當成一組，求出組數(shù)，最后別忘了加上減掉的6只茶杯。）變式例題：南京紅山動物園里有一群鴕鳥和長頸鹿，它們共有30只眼睛和44條腿問（分析：這是一種常見的雞兔同籠問題。鴕鳥和長頸鹿都是有兩只眼睛，從題中可以知道一共有30只眼睛，所以我們可以知道鴕鳥和長頸鹿的總和是15只。假設(shè)全是鴕鳥，應(yīng)該有30只腳，結(jié)果多出來14只腳。一只長頸鹿多兩只腳，所以可以求出長頸鹿的只數(shù)最后得出鴕鳥的只數(shù)。）趁熱打鐵16515板貼5張，每塊大展板貼20張。大、小展板各有多少塊？、小轎車和三輪摩托車共24輛，這些車共有86個輪子。三輪摩托車比小轎車多多少、體育館的12張乒乓球臺上共有34人在打球，其中正在進行單打的乒乓球臺有多少、（2個足球和536015（）陽光小學在時代超市買來2個足球和5個籃球，共用去236元?；@球的單價比足球便宜48元?；@球和足球的單價各是多少元？例：小紅有2元、5元的人民幣共40張，價值1162元和5元的人民幣各有多少（分析：假設(shè)40張全是5元的，那么總價值就是200元，比原來多了84元。然后我們發(fā)現(xiàn)：每張五元比2元多出3元，所以5元的張數(shù)可以求出來，然后求出2元的張數(shù)即可。）例：文具店里有鉛筆是鋼筆的2倍，每天賣出鋼筆15枝，鉛筆20枝，若干天后，鋼筆賣完，鉛筆還有20枝，文具店里原有鋼筆和鉛筆多少枝？（分析：若每天賣出的鉛筆只數(shù)是鋼筆的兩倍（30枝）那么剛好和鋼筆同時賣完。實際上每天賣出了30枝，所以鉛筆每天剩10只，總共剩了80枝，可以求出賣的天數(shù)，從而解決問題。）、健康知識競賽有25題，答對1題得4分，答錯或不答倒扣1分。丁丁得了60分，（分析：假設(shè)25題全部答對，那么得分就是100分，但實際只得了60分，少了40分。如果一個對的題目變成了錯題，那么丁丁就少了5分，所以共錯了8題，那么就可以求出答對的題目數(shù)。）趁熱打鐵、食堂有面粉是大米的2倍，每天吃大米20千克，面粉30千克，當大米吃完時面粉還剩150千克。食堂原有大米、面粉各多少千克？