2022年學校防溺水安全應急預案范文

2022年學校防溺水安全應急預案范文一、防范預案1、處置事件的___:領導組，搶險組。2、報告程序:(1)溺水事件發(fā)生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。(2)及時向主管領導報告。(3)根據需要向上級有關部門報告。(4)做好溺水事故后期工作工作。二、處置措施1、當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。2、會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。3、救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。學校防溺水安全應急預案(二)為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。一、安全領導小組組長:___副組長:___成員:___職責:全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。二、預防方法、安全教育(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法:l.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。2.游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩;如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。3.游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4.游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5.游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。10、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。11、不穿著牛仔褲或長褲下水。12、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不準救生。(二)水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因:1、驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。2體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法:發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力;以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為『利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援?！?三)、在游泳池游泳安全常識1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。5.水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。___下頁查看>>>學校防溺水安全應急預案學校防溺水安全應急預案(三)為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本防汛、防溺水工作應急預案一、指導思想和要求實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。二、___機構1、成立校防溺水工作領導小組。組長:副組長:成員:2、成立校防溺水工作搶險突擊隊組長:李老師成員:戴老師郭老師潘老師三、學校防汛、防溺水領導小組分工及成員職責組長:在縣教育局辦公室、鎮(zhèn)政府的領導下，貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長:根據校園出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學校穩(wěn)定。成員:在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，四、防溺水預案1、具體教育時間及內容:學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、事故處置辦法:(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。(2)一旦學生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救:(方法一)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。(方法二)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~___次)進行，直至恢復呼吸為止。(三)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60~___次)進行，直到心跳恢復為止五、幾點要求1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。對全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設施立即停用，并及時搶修。2、加強防溺水知識教育。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。學校防溺水安全應急預案(四)為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據教育局有關文件精神，結合本學區(qū)工作實際，特制定本應急預案。一、指導思想和要求按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育領導組工作領導小組:組長:副組長:領導小組職責:1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。5、協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。三、預防方法、安全教育(一)水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因:2、體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法:發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。(二)、防溺水知識1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。2、嚴禁學生私自下水游泳。3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。5、發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。2022年學校防溺水安全教育活動方案為認真貫徹落上級教育文件及有關會議精神，切實做好當前學校防溺水安全工作，提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全。根據學校工作安排，特制定___年防溺水安全教育活動方案。一、領導小組為了加強領導，使活動得以順利進，達到上傳下達的目的和教育活動的實效性。特成立以下領導小組。組長：王宏副組長：歐首宗唐獻忠___江組員：張宗立姚術鄧浩唐曉陽陳俊生陳華熊榮濤李宗治孫前村小校長各班班主任領導小組下設辦公室于安辦，歐首宗任主任，張宗立、姚術為副主任，村小校長、各班班主任為成員，負責活動期間一切事務。二、活動安排（一）活動時間___年___月___日---___月___日（二）具體活動。由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下十個一活動：1、開展一次以防溺水教育為主題的安全知識講座。由學校安辦___全校師生于集中學?；@球場開展此項活動。會上將開展防溺水宣誓儀式和簽字儀式。2、召開一次主題班會，上好一堂防溺水教育專題課。班主任圍繞防溺水安全教育這一主題，結合《生命.生態(tài)與安全》認真謀劃好班會課的內容。班會課上，班主任讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。各班以班為單位___班級學生觀看一次防溺水教育警示片，并讓學生謝謝觀后感。3、辦一期以預防溺水教育為主題的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須掌握六不一會。六不：①不準私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；②不擅自與同學結伴游泳；③不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳；④不到無安全設施水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不盲目下水施救。兩會：學會基本的應急自救、救助，學會報警方法4、積極參加___年___省防溺水安全知識有獎答題活動。學生、教師、家長可以通過手機軟件應用市場搜索平安校園PP，下載平安校園手機客戶端（橘色PP圖標），也可通過掃描致家長一封信卡片上的手機___，進行下載___參與答題。5、在___年級舉行一次防溺水安全知識競賽活動，競賽結果納入期末安全加分項目。6、各班學生辦一份圍繞防溺水安全的手抄報活動，每班向安辦至少推薦五幅參加評比。廣泛宣傳，使學生牢固樹立憂患意識。7、為進一步做好防溺水安全工作，學校將在各班開展一次防溺水安全建議和安全警示語征集活動，擇優(yōu)公布，廣泛宣傳，使學生牢固樹立憂患意識。8、舉行一次溺水體驗演練活動。9、發(fā)放一張致家長一封信卡片或印發(fā)一份《防溺水告家長書》，與學生及學生監(jiān)護人簽訂《防溺水安全責任書》，提高監(jiān)護人的安全防范意識，切實履行好監(jiān)護人的職責。10、落實巡河巡塘巡道工作。全校教師要按照巡河巡塘巡道工作安排，按時到崗到位，認真履行職責。三、活動要求1、嚴格落實安全教育監(jiān)管責任。為抓好防溺水安全教育、巡防工作，全體教師要簽訂責任書，各村小、各班級要立下軍令狀。各班要切實提高對防溺水安全事故的認識，要以對生命敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，學校將追究相關人員責任。2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據本活動要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把防溺水專項教育活動擺在更加突出的位置。根據活動要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。3、認真排查，嚴格紀律，杜絕學