人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《7乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《7的乘法口訣》教課方案學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版教材二年級(jí)上冊(cè)第72-73的例1和一些有關(guān)的練習(xí)題。教材體現(xiàn)育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編制7的乘法口訣，熟記7的乘法口訣，會(huì)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法和解決一些簡單的問題。2.經(jīng)歷編制口訣的過程，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作溝通的意識(shí)，獲取成功的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)要點(diǎn)：編制7的乘法口訣并能運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：熟記7的乘法口訣。教課過程一、復(fù)習(xí)鋪墊師：很快樂能和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)！今日，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)以前，老師先想認(rèn)識(shí)一下誰是我們班的計(jì)算小好手。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。1.口算大比拼2×3=6×4=4×3=4×4=5×3=6×2=3×6=6×6=4×5=2.填空。6+6+6+6+6=（），也就是5個(gè)6是（），寫成乘法算式是（），能夠用乘法口訣（）計(jì)算。3.揭露課題師：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)7的乘法口訣（板書：7的乘法口訣）4.課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、研究規(guī)律，編制口訣師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕?。ㄕn件出示情境圖）同學(xué)們一同齊讀題目要求：擺條小魚要用7個(gè)三角形，那么擺2、3、4、5、6、7條呢？1.同桌合作，利用課件學(xué)習(xí)資料自主研究。2.溝通報(bào)告：你能發(fā)現(xiàn)擺2、3、4、5、6、7條各需要了幾個(gè)三角形嗎？完成以下表格育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan小魚的條數(shù)1234567三角形個(gè)數(shù)（1）學(xué)生察看圖表，談?wù)劚砀袼磉_(dá)的意思。（2）學(xué)生自主填表，要求說出計(jì)算過程，師在課件演示。（3）像方才這樣計(jì)算幾個(gè)7相加的題目，我們能夠用一種簡易的方法來計(jì)算，是什么方法呢？你們會(huì)嗎？（4）此刻同桌之間依據(jù)方才的發(fā)現(xiàn)來達(dá)成老師發(fā)給你們的教案，寫出7組乘法算式，并編出口訣，看誰達(dá)成得又快有正確！3.自主試編口訣。看那個(gè)組編得最好，最快！幾個(gè)七乘法算式口訣4.讀記口訣，和同桌讀一讀這些口訣，察看7的乘法口訣，你發(fā)現(xiàn)有哪些特點(diǎn)？（生溝通報(bào)告）預(yù)設(shè)：（1）每句口訣第一個(gè)字是從一到七。（2）得數(shù)都是比上一句口訣的得數(shù)多7。（3）每相鄰的口訣都相差7。5.背一背師：方才我們已經(jīng)合作研究編出了7的乘法口訣，還發(fā)現(xiàn)了口訣的特色，寫成了對(duì)應(yīng)的乘法算式，同學(xué)們真厲害！下邊，你能很快地記著這些口訣嗎？育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan（1）試著背7的乘法口訣。（2）個(gè)別學(xué)生試背后，全班齊背，再個(gè)別抽背。三、應(yīng)用口訣，穩(wěn)固新知1.游戲?qū)诹畲蟊绕磶煟航酉聛砦覀兿葋韨€(gè)游戲?qū)诹畲蟊绕捶潘梢幌拢粋€(gè)人說出口訣的前半句，第二個(gè)人說出口訣的后半句，看誰回答的又準(zhǔn)又快，說明口訣記得很熟，記性好！（1）師生相互對(duì)口令（2）同學(xué)之間相互對(duì)口令2.計(jì)算下邊各題，說出用哪句口訣？7×3=7×5=4×7=7×7=6×7=7×2=1×7=3.解決問題：方才我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣。“7它”是一個(gè)很奇異的數(shù)，我們生活中的很多問題都與7有關(guān)，想一想看有哪些實(shí)質(zhì)問題能夠用７的乘法口訣來解決呢？接下來，就讓我們一同來看一些與“7有”關(guān)的問題：（1）大家學(xué)過《山行》這首詩嗎？誰來給大家背一背？這首詩除了題目和作者，下邊一共有多少個(gè)字？你能算出來嗎？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上趕忙算一算。像這樣每句都是七個(gè)字的，又被稱為“七言詩”。（2）出示“瓢蟲圖”，一只七星瓢蟲身上有7個(gè)小黑點(diǎn)，計(jì)算：5只呢？（3）出示“日歷圖”，一個(gè)禮拜有幾日？那兩個(gè)禮拜有多少天呢？你能列出算式嗎？3個(gè)禮拜呢？你是怎么算的？4個(gè)禮拜呢？5個(gè)？6個(gè)？7個(gè)？醫(yī)生說，每一個(gè)人一天需要喝6杯水，一個(gè)