關(guān)于中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯編七篇

關(guān)于中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯編七篇中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇1

各位教師，同學(xué)們：

青春是人一生中最美妙的年華。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是許多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。

每個(gè)人誕生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲傷的是，許多人慢慢都成了盜版。為什么呢?或許是你不夠英勇，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢!拍拍塵土連續(xù)向前;或許是你沒有主見，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)當(dāng)做一根“有思想的蘆葦”;或許是你不夠自信，擔(dān)憂別人不喜愛你。這就更簡(jiǎn)潔了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜愛你!

每條河流都有一個(gè)幻想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海。長(zhǎng)江劈山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，假如沉淀于泥沙，就永久見不到陽(yáng)光了。

長(zhǎng)江、黃河雖然共性不同，但由于那個(gè)共同的幻想，由于水的精神，都收獲了生命的壯美。而我們，雖然共性各不一樣，卻都想完善演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“假如你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還愧疚地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)當(dāng)像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的幻想奮斗，即使被踩到泥土中間，依舊可以汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)?！?/p>

生命是布滿圓滿的篇章，由于她沒有時(shí)機(jī)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的圓滿，讓我們飛揚(yáng)自己的共性，盡情地?fù)]灑青春吧!感謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇2

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!憶往昔，窗外桃花，年年盛開。

后來(lái)，桃花照舊，人已不在。

如今一聽便看到青春的陽(yáng)光，在太陽(yáng)底下?lián)]之不去，世界為此傾倒，或許多年以后西裝革履，身上青春的陽(yáng)光消逝殆盡，望著夕陽(yáng)下盡情踢球的學(xué)生，過(guò)去和現(xiàn)在在腦海中快速交替，心里百感交集。

青春是一生中最美妙的時(shí)間，總是被少男少女們不知疲乏的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過(guò)，雖然短暫得如白駒過(guò)隙，但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片松軟;青春是遠(yuǎn)的，猶如奔流的江河，一去就不再?gòu)?fù)回，又如天涯劃過(guò)的流星，讓我們急不行待地許愿。

初中時(shí)候，是我最思念的一段時(shí)間，亦是青春的開頭。那時(shí)的我們傲慢、熱血、無(wú)所顧忌，沒有排得毫無(wú)空隙的課程，沒有積累如山的作業(yè)，沒有一次又一次的考試;那時(shí)的我們常常為了爭(zhēng)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而面紅耳赤。為了搶答一個(gè)歷史問(wèn)題而大聲呼喊，常常在深夜里，肆無(wú)忌憚地談笑，唱歌，想著心里喜愛的女孩。青春讓我們像一朵朵空中漂浮的白云，漫無(wú)方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”很快，我們馬上畢業(yè)了，這時(shí)，我們遇見了生活，它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生，和我們做斗爭(zhēng)。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅(qū)，青春在心理的份量就這樣少了，從今，我們不再漫無(wú)目的，有了追求的學(xué)校、抱負(fù)。也有了一些對(duì)將來(lái)的迷惘和彷徨。

經(jīng)受了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個(gè)階段到另一個(gè)階段，這時(shí)青春就不再像以前那樣了，它變得簡(jiǎn)單多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，從熱血到安靜，從飛揚(yáng)跋扈到彬彬有禮，從無(wú)所顧忌到患得患失，從肆無(wú)忌憚到事事當(dāng)心，這些都是由于生活啊!生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業(yè)，無(wú)止息地的壓力，還有那來(lái)自同學(xué)間波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，像奴隸主監(jiān)視那樣催促我們，壓榨我們的時(shí)間，青春就此漸漸消逝，生活就像一個(gè)耳光，把我們從青春的美夢(mèng)中打醒，找到人生的方向，生活是一個(gè)無(wú)法呼之即來(lái)?yè)]之即去的東西，它容不得隱藏、躲避。我們只有直面。

我想我的青春隨著高中生活的時(shí)間不斷變少而消逝，高考在即，學(xué)習(xí)生活的時(shí)間越來(lái)越多，青春一點(diǎn)一滴的消逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹，不自量力，生活將青春漸漸包圍吞噬，高中生活就像一個(gè)法則，規(guī)劃了你三年的時(shí)間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢(mèng)還想著學(xué)習(xí)。生活帶給了我們苦痛，但重要的是它給了我們的成長(zhǎng)，它磨滅了我們身上囂張浮夸，不行一世的性格，它褪去了我們身上的浮華美影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w頑強(qiáng)的心，它讓我們向幻想的方向堅(jiān)持不回頭的走下去。

既來(lái)之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無(wú)反顧的走下去，即使挫折的創(chuàng)傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠(yuǎn)的消逝，可我會(huì)“一蓑煙雨任終生”。高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。只留給世界一個(gè)無(wú)比堅(jiān)決的后背，由于我在成長(zhǎng)。

我的演講完畢。

感謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇3

“一支粉筆，描繪出五彩的夢(mèng)幻；一塊黑板，書寫了無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，記錄了歲月的艱辛；三尺教鞭，教導(dǎo)著幻想的前程。”這是教師的高風(fēng)亮節(jié)。

我是一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，對(duì)這個(gè)職位，我滿懷著向往，對(duì)教育工作，我布滿了熱忱。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下的一張張求知的臉龐，我感動(dòng)而又渴望。教師的生活多姿多彩，工作的日子豐富充實(shí)。任職的幾個(gè)月來(lái)，我都沉醉在幸福與滿意之中。奉獻(xiàn)自我是做教師的第一前提，要對(duì)得起教師的稱呼，對(duì)得起學(xué)生的信任。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花?！边@是教師的神圣職責(zé)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是教師的獻(xiàn)身精神。

人人都有職責(zé)，人人也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)屬于自我的那份職責(zé)，那教師的職責(zé)是什么呢有人說(shuō)，教師的職責(zé)就是把自我最無(wú)私的愛和最珍貴的青春傾注到最親的學(xué)生身上和最崇高的教育事業(yè)中。確實(shí)是這樣，教師的職責(zé)建立在對(duì)學(xué)生的喜愛之上。此刻年輕的我要把這種喜愛連續(xù)到三十年甚至于更長(zhǎng)的時(shí)間。即使銀絲已經(jīng)爬上我的發(fā)稍，即使皺紋已經(jīng)無(wú)情的侵蝕我的皮膚，即使青春已經(jīng)離去，在那長(zhǎng)遠(yuǎn)的以后，我仍舊要獨(dú)守自我對(duì)教育的這份熱忱，總有一天，我會(huì)站在那高高的山巔，遠(yuǎn)眺那滿山的桃李競(jìng)相綻放……

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是705班的張坤芳，很榮幸有時(shí)機(jī)在那里和大家一齊來(lái)共享我的學(xué)習(xí)心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹人”的學(xué)校，信任新生訓(xùn)練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新，可是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，緊急的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了教師們辛勤的工作。我為我們?nèi)〉锰岣叩某煽?jī)而感到快樂(lè)，同時(shí)我代表同學(xué)們向教師說(shuō)聲您們辛苦了。

在這次的期中考試中，我取得較令人滿足的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶：

第一件法寶：態(tài)度打算一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱忱相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我成長(zhǎng)進(jìn)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡快；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰(shuí)愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心境和迫切的需求，投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獵取學(xué)問(wèn)的歡快，體驗(yàn)克制困難的歡快，體驗(yàn)取得勝利的歡快。

其次件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達(dá)勝利的此岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就必需會(huì)取得勝利。所以，請(qǐng)同學(xué)們必需要確立自我的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三件法寶：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事，沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，幻想永久是幻想、是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勞碌，卻沒有明顯的提高，緣由何在？我想，或許是由于缺少思索和反思，還未熟悉到自我學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。無(wú)視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)展。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠轉(zhuǎn)變心境，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻能夠呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻能夠轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，為下次人生的考場(chǎng)早作預(yù)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

親愛的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的將來(lái)不是夢(mèng)！多謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇5

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

我們熱忱奔放，我們朝氣蓬勃。青春就是一盆火，是幻想，是憧憬!青春的旅途上有一樣不行或缺的東西——友情。

我們正值青春，最最渴望友情，但是隨著許多事情的進(jìn)展，這純凈究竟的友情變了味。

友情是沒有局限性的，就像馬克思有個(gè)乞丐朋友一樣;友情也是沒有男女之分的，誰(shuí)也沒有規(guī)定男生與女生之間不行以有純凈的友情，因此我一直都是毫不忌諱的跟我的朋友盡情地玩耍，不管男女。我喜愛男生的大氣，不拘小節(jié)，這往往是女生身上很難表達(dá)的。但是女生身上也有許多男生沒有的東西，細(xì)膩如水就是其一。所以男生與女生在我這里得到的友情分值是不相上下的。

或許是我們正值青春，處于通往大人和小孩的過(guò)渡階段，所以大家對(duì)這個(gè)階段的同志特殊‘關(guān)懷’，就像媽媽會(huì)問(wèn)“誰(shuí)打來(lái)電話”“誰(shuí)發(fā)來(lái)短信”，有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的天氣預(yù)報(bào)的短信也討論半天以及在上班前不遺忘“關(guān)懷”一下我的日記一樣。但是關(guān)懷我們的人們，你是否知道你的這種“關(guān)懷”在被關(guān)懷者這里已經(jīng)變了味，就像他們的友情在你眼里變了味一樣。

我們的青春應(yīng)當(dāng)是陽(yáng)光的，我們大方地廣交好友，響應(yīng)“陽(yáng)光下是傲慢的我們”的號(hào)召，英勇前進(jìn)。

我的演講完畢。

感謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇6

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟識(shí)的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特別的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)展本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們立刻也將迎來(lái)祖國(guó)母親__歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國(guó)母親祝愿祈禱，我們的中國(guó)古老而宏大，我們的中國(guó)壯美而永生!蔡倫紙上寫著她的才智，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，很多人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。

置身歷史，我們?nèi)苋肫渲?，共享著那過(guò)去的興奮與哀思，放眼將來(lái)，我們會(huì)發(fā)覺面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的困難。新的學(xué)習(xí)生活馬上到來(lái)，__初中迎來(lái)了她的又一批驕子。

在這里，我很榮幸的代表__初中的全體同學(xué)向__級(jí)的新生表示最熱鬧的歡送。能夠升入__初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的教師教育我們是我們的運(yùn)氣。__級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開頭，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是__初中人。

我們是閆莊初中的傲慢，我們的每一步成長(zhǎng)都寫在__初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的盼望每一個(gè)__級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承__初中的校訓(xùn)，從做人開頭，用汗水、淚水耕耘你們美妙的將來(lái)，信任你們絕不會(huì)讓__初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，信任你們肯定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的囑咐、教師的培育和自己的.誓言。勝利肯定屬于你們!你們肯定能夠勝利!信任你們會(huì)為__初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。

同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，牢記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι?，讀祖國(guó)童年的靈性;在充滿烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的才智和愛。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊重宣誓：我們努力奮斗，為了漂亮的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)漂亮的永生，我們將奮斗終生。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇7

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

大家上午好！

我的文秘班的參賽者xx，今日我在這里面對(duì)這么多凝視的目光，發(fā)表演講，展現(xiàn)自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的時(shí)機(jī)，青春無(wú)幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，在此我感謝各教師和同學(xué)給我這次熬煉的時(shí)機(jī)，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。

假如說(shuō)我的童年像一串貝殼的話，那么我在xx學(xué)校的生活肯定是其中最美的，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了很多學(xué)問(wèn)，我在這里歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛這個(gè)暖和的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參與競(jìng)賽，同學(xué)們勇躍報(bào)名，清掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。