關(guān)于愛心捐書的活動總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁關(guān)于愛心?捐書的活?動總結(jié)范?文讀書?，可以開?闊我們的?眼界，浸?潤我們的?心靈，鼓?舞我們的?斗志，陶?冶我們的?情操。為?了讓書籍?點(diǎn)亮人生?，學(xué)校啟?動了書香?校園建設(shè)?的重大工?程，要求?全體師生?一起行動?起來，以?書為伴，?以書為友?，讓書香?流淌在我?們的心田?，讓書香?溢滿校園?。我們已?經(jīng)成功地?舉辦了_?___屆?“讓讀書?成為習(xí)慣?，讓書香?溢滿校園?”為主題?的讀書節(jié)?，在讀書?節(jié)活動中?，廣大師?生走進(jìn)書?海，充分?展示了自?己的讀書?成果，為?我校的書?香校園建?設(shè)工作增?添了亮麗?的一筆。?今年的?第___?_屆“書?香情濃，?好書共享?”六年級?捐書活動?又是我校?書香校園?建設(shè)的一?道亮麗的?風(fēng)景。六?年級的大?哥哥大姐?姐們，在?他們離開?母校之前?，把那一?本本曾經(jīng)?陪伴過他?們，營養(yǎng)?豐富的書?籍饋贈給?學(xué)弟、學(xué)?妹們！愿?同學(xué)們能?在知識的?田野里飽?嘗豐碩的?果實(shí)；用?知識的精?華繪成一?張希望的?藍(lán)圖！這?些書，既?帶著他們?對母校的?祝福，也?帶著他們?對母校的?謝意；更?表達(dá)了對?低年級小?同學(xué)最殷?切的希望?。這次?愛心捐書?活動，同?學(xué)們表現(xiàn)?都很積極?，共捐贈?圖書10?80冊，?我們評選?出了__?__名愛?心小明星?，為表彰?這些同學(xué)?的無私奉?獻(xiàn)精神，?學(xué)校除頒?發(fā)榮譽(yù)證?書以外，?還為他們?準(zhǔn)備了一?份精美的?禮品。相?信這小小?的禮物能?成為孩子?們愛心傳?承的紐帶?。書頁?因?yàn)榉瓌?而飛翔，?知識因?yàn)?飛翔而流?淌。捐出?一本書，?奉獻(xiàn)一顆?心。我們?相信，同?學(xué)們對母?校的熱愛?之情一定?會通過一?本本書，?永遠(yuǎn)地傳?遞下去。?當(dāng)學(xué)弟、?學(xué)妹們讀?到這些捐?贈的圖書?，看到捐?書的同學(xué)?留在扉頁?上的寄語?時，內(nèi)心?一定會萌?生一種感?激之情，?也許你會?說：“我?不認(rèn)識你?，但我要?感謝你！?”是啊，?當(dāng)這種人?與人之間?的奉獻(xiàn)與?感恩在我?們清苑小?學(xué)每一個?師生心中?流淌的時?候，我們?的班級，?我們的學(xué)?校，將會?更加的文?明、和諧?、美好。?我們相信?，我為母?校獻(xiàn)愛心?的捐書活?動將成為?學(xué)校的光?榮傳統(tǒng)永?遠(yuǎn)傳下去?，我們更?相信，全?體師生讀?書的熱情?會越來越?高漲，清?苑小學(xué)將?會有濃濃?的書香溢?滿校園。?關(guān)于愛?心捐書的?活動總結(jié)?范文（二?）為了?實(shí)現(xiàn)資源?的循環(huán)利?用，并且?為即將到?來的__?__屆新?生提供更?廣闊的閱?讀空間，?我大學(xué)生?自律管理?委員會特?舉辦“畢?業(yè)生書籍?捐贈”活?動?；?動當(dāng)天，?許多大四?畢業(yè)生前?來捐贈，?在捐贈的?同時很多?畢業(yè)生留?下了自己?的祝福，?他們希望?自己的母?校越來越?好，希望?下一屆的?學(xué)弟學(xué)妹?們能有更?出色的表?現(xiàn)。在活?動舉辦的?過程中，?我們有很?多的成功?之處：?一、做到?了人員的?合理安排?，資源的?充分利用?。二、?每一天的?工作人員?都很盡職?，把捐書?活動現(xiàn)場?維護(hù)的井?然有序，?書籍分門?別類，參?與人員記?錄在案，?紀(jì)念品限?量發(fā)放等?等。三?、特助T?恤紀(jì)念品?有很好的?紀(jì)念意義?，是本次?活動的一?大亮點(diǎn)，?同時也給?畢業(yè)生留?下了母校?的回憶。?但是每?一次活動?都會有不?足之處：?一、人?員安排：?每天的人?員都有固?定的安排?，但是在?時間安排?上有所欠?缺，沒有?規(guī)定活動?現(xiàn)場布置?的具體時?間及人員?。二、?工作人員?：現(xiàn)場工?作人員離?開現(xiàn)象比?較嚴(yán)重，?須嚴(yán)格規(guī)?定請假制?度，避免?人手不夠?的情況發(fā)?生。三?、書籍整?理：書籍?分門別類?未持之以?恒，在搬?運(yùn)過程中?已將書籍?類別打亂?，對下學(xué)?期的書記?回饋活動?有一些不?便的影響?。四、?自我宣傳?：捐書活?動是本學(xué)?期自律委?舉辦的大?型外場活?動，本次?活動很有?利于宣傳?自律委的?整體形象?，但我們?并有完美?的抓住這?次機(jī)會。?每一次?活動都會?給我們不?一樣的收?獲，在這?些收獲中?我們不斷?的成長；?每一次活?動都會暴?露出我們?的不足，?在中些不?足中我們?不斷的改?正，不斷?的進(jìn)步。?每一次?的躍進(jìn)，?都是潛在?核心的詩?與真