期末復(fù)習(xí)專題綠色植物與生物圈中碳氧平衡教育文檔

2019年期末復(fù)習(xí)專題：綠色植物與生物圈中的碳氧均衡1.科學(xué)家將90千克土壤盛在木桶里，將重2.3千克的柳樹苗種在桶中，只灌溉純凈的水。5年后再次稱量，發(fā)現(xiàn)土壤重量減少0.057千克，柳樹重量增添74.5千克。柳樹增添的重量主要來自( )A.土壤中的無機鹽B.空氣中的氧氣和土壤中的有機物C.土壤中的有機物D.空氣中的二氧化碳和土壤中的水2.將運動時最好進(jìn)行有氧呼吸。以下哪一種環(huán)境下鍛煉身體更好( )A.清早的草地B.下午的草地C.清早的樹林D.下午的樹林3.證明“有光條件下氧氣能否由綠色植物開釋出來的實驗裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實驗裝置分別是以下圖中的( )A.甲與乙、甲與丁B.甲與丙、甲與乙C.甲與丁、乙與丙D.甲與乙、乙與丙4.以下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌生種子和煮熟種子，加蓋并放在暖和的地方一日夜后，將焚燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立刻熄滅，乙瓶中的持續(xù)焚燒。此實驗現(xiàn)象能夠證明種子的呼吸作用( )A.分解有機物B.耗費氧氣C.開釋能量D.耗費二氧化碳5.呼吸作用是生物體的一項重要生理活動，其意義是( )A.將無機物合成有機物B.將有機物分解為無機物C.為生命活動供給能量D.汲取氧氣放出二氧化碳6.北方冬天很多樹葉掉光了，但人們其實不感覺到缺氧，這是由于( )A.北方的樹干還能進(jìn)行光合作用B.冬天的人們需氧量減少C.冬天還有其余植物進(jìn)行光合作用D.它處植物產(chǎn)生的氧氣在大氣中流動到北方1/57.以下哪些行為能夠防止生物圈中的二氧化碳濃度高升，即“溫室效應(yīng)”( )A.大規(guī)模地植樹造林，綠化荒山B.大規(guī)模地開墾荒山造田C.大規(guī)模發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)D.在草原上大規(guī)模飼養(yǎng)牲口8.若把大批賞析植物放在室內(nèi)留宿，致使室內(nèi)空氣成分變化的是( )A.氧氣和二氧化碳都增加B.氧氣增加，二氧化碳減少C.氧氣和二氧化碳都減少D.氧氣減少，二氧化碳增加早“穿皮襖，午穿紗”，說的是新疆地域日夜溫度差大。而新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜，這是由于( )A.白日光合作用旺盛，夜晚呼吸作用激烈B.白日光合作用旺盛，夜晚呼吸作用輕微C.白日光合作用輕微，夜晚呼吸作用激烈D.白日光合作用輕微，夜晚呼吸作用輕微10.剛才收獲的糧食一定趕快曬干后才能儲藏，這是為了( )A.促使呼吸作用B.克制呼吸作用C.加強呼吸作用D.克制蒸騰作用11.以下圖表示某校生物興趣小組在進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的研究實驗時使用的裝置。請剖析回答：(1)若A為黑色塑料袋，且C處閥門封閉。這樣密封植物一日夜后，將玻璃導(dǎo)管的B端插入裝置丙中的石灰水中，再將閥門翻開，用手?jǐn)D壓塑料袋，察看到的現(xiàn)象是____________________。由此可得出的結(jié)論是____________________。(2)若將乙裝置放在陽光下，興趣小組的同學(xué)看到試管中會出現(xiàn)吝嗇泡，當(dāng)體積超出試管1∕2時，拿出試管進(jìn)行實驗。若該氣體能，能夠得出__________________________2/5_____的結(jié)論。(3)若A為無色透明且干燥的塑料袋，將裝置甲放在陽光下，一段時間后，塑料袋的內(nèi)壁附有很多小水珠。小水珠是葉的__________作用消散的水分凝固而成。12.下邊圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞構(gòu)造表示圖，請回答：(1)與人的口腔上皮細(xì)胞對比，圖乙獨有的構(gòu)造是(數(shù)字示__________。圖甲屬于生物的__________構(gòu)造層次。(2)間作套種、合理密植是為了提升圖中過程[C]的效率，寫出這一過程的反響式：(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[]____________所開釋的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[]____________中。(3)在細(xì)胞分裂過程中，第一在細(xì)胞核中進(jìn)行的一項重要生理活動是____________。(4)俗語說“大樹底下好納涼”，在烈日似火的夏季，樹蔭下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多，這是由于植物的____________作用消散大批的水，汲取大量的熱，降低環(huán)境的溫度。(5)新鮮水果用保鮮袋包裹，能夠延伸儲蓄時間，主要原理是克制[A]____________(6)植物體的根遇到損害，它的生活會遇到影響，是由于綠色植物的生活需要的____________都是經(jīng)過根從土壤中汲取的。13.如圖一表示蠶豆植株葉片在適合環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C、D分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖二是蠶豆葉不一樣切面構(gòu)造表示圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或構(gòu)造。請據(jù)圖回答以下問題：(1)圖二中各樣氣體出入葉片的通道是( )A.[③]葉脈B.[④]表皮C.[⑤]氣孔D.[②]葉肉3/5(2)假如把圖中葉片作為我們的食品，供給營養(yǎng)的主要構(gòu)造是( )A.[③]葉脈B.[④]表皮C.[③]氣孔D.[②葉肉(3)我們吃的紅薯是儲藏根，土豆是儲藏莖，都長在地下，此中的有機養(yǎng)料是經(jīng)過( )A.[③]葉脈中的導(dǎo)管運輸來的B.[③]葉脈中的篩管運輸來的C.[③]葉脈中的血管運輸來的D.[③]葉脈中的水管運輸來的(4)在植樹造林、綠化環(huán)境的行動中，除去樹苗的部分圖一，是為了( )A.降低蒸騰作用，減少水分別失B.降低光合作用，減少水分利用C.降低呼吸作用，減少能量耗費D.降低運輸作用，減少水分蒸發(fā)(5)綠色植物制造的氧氣，保持著生物圈中的( )A.碳──氧均衡B.水分循環(huán)C.氣溫相對穩(wěn)固D.能量守恒(6)如若A、B表示光合作用中氣體變化，則A是___________，B是___________，C是___________;植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_______。詳細(xì)場所主假如在葉肉細(xì)胞的______________里，植物利用A____________和C____________在太陽光照下進(jìn)行光合作用，制造有機物，同時開釋B___________。光合作用的實質(zhì)是達(dá)成物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變。(7)若A、B表示呼吸作用中物質(zhì)變化，則A是____________，B是____________，C是____________;植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的________里，植物細(xì)胞利用從氣孔獲取A______將有機物分解，產(chǎn)生B____________并從____________消散到空氣中，呼吸作用開釋能量知足生命活動需要。(8)若表示蒸騰作用，則B是____________。因此葉片的功能是____________作用、____________作用、____________作用的場所。4/5(9)植物吸水的主要器官是____________，詳細(xì)部位是根尖的____________;根尖與該功能相適應(yīng)的構(gòu)造特色是成熟區(qū)有____________(10)植物體里有________管能夠?qū)⑺謴南孪蛏线\輸，植物從土壤里汲取的水分絕大多數(shù)經(jīng)過____________作用由____________消散到大氣中。(11)在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴