新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)樣本（12篇）

第17頁共17頁新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本?我并不?是師范?對口專?業(yè)的，?但是我?很熱愛?教師這?個行業(yè)?。也許?是讀書?數(shù)十年?對我的?影響，?在我的?生命中?，我認(rèn)?為教師?是對我?影響非?常大的?人，我?能夠有?今天的?自己，?都是依?靠數(shù)多?名老師?對我的?教導(dǎo)和?影響。?我為什?么這么?想成為?一名教?師呢？?我還記?得是在?我讀大?學(xué)的時?候，我?有一位?專業(yè)課?老師，?他說過?這樣一?句話，?“去做?一個能?夠帶給?別人好?的影響?的人，?這些影?響可能?會影響?一刻，?也可能?影響一?生，總?之是好?的影響?就對了??！?而教師?，就是?具備這?樣一個?能力的?職業(yè)，?作為一?名教師?，如何?帶給孩?子們一?個好的?影響，?一個好?的指引?，一直?是我前?進(jìn)的方?向，也?是我進(jìn)?入教師?行業(yè)的?初衷，?我想這?也是我?一直平?凡而執(zhí)?著的夢?想。我?想秉持?這樣的?心態(tài)，?去教育?每個孩?子走向?今后正?確的軌?道，也?為他們?的人生?引導(dǎo)一?個好的?開端。?我甚?至希望?，今后?有孩子?還會記?得我這?個老師?，曾在?某一天?說過怎?樣的話?，讓她?有了怎?樣的渴?望和夢?想。這?都是我?不停前?進(jìn)的動?力，為?了做好?我這份?工作，?我也為?此花費(fèi)?了很多?時間和?精力。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)樣本?（二）?一、?思想方?面：?本人能?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?家大事?，堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，__?__各?項(xiàng)方針?政策。?團(tuán)結(jié)同?志，教?育的目?的明確?，態(tài)度?端正，?鉆研業(yè)?務(wù)，勤?奮刻苦?，關(guān)愛?學(xué)生，?為人師?表，有?奉獻(xiàn)精?神。并?且積極?參加校?、鎮(zhèn)、?縣組織?的各項(xiàng)?活動，?提升自?己的業(yè)?務(wù)能力?。二?、教學(xué)?方面：?（1?）課前?準(zhǔn)備：?我積極?參加教?研組的?教研活?動。備?課時認(rèn)?真鉆研?教材、?教參，?學(xué)習(xí)好?課程標(biāo)?準(zhǔn)，虛?心向老?老師學(xué)?習(xí)、請?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。為?了上好?一節(jié)課?，我上?網(wǎng)查資?料，集?中別人?的優(yōu)點(diǎn)?，確定?自己的?教學(xué)思?路。?（3）?課后：?認(rèn)真及?時批改?作業(yè)，?注意聽?取學(xué)生?的意見?，及時?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?和思想?狀況，?對學(xué)習(xí)?中存在?的問題?及時處?理，我?相信，?只要我?和學(xué)生?共同努?力，每?天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)?，最終?一定會?取得不?錯的成?績的。?（4?）其他?方面：?堅(jiān)持聽?課，注?意學(xué)習(xí)?組里老?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式。?本年我?參加了?“民族?貧困地?區(qū)教師?綜合素?質(zhì)培訓(xùn)?成果交?流競賽?”，很?幸運(yùn)的?拿到了?一等獎?。高興?、興奮?的同時?也學(xué)到?了很多?東西，?增長了?很多見?識，更?學(xué)到了?很多與?別的老?師一起?交流、?一起探?討教學(xué)?上存在?的一些?問題，?對自己?的教學(xué)?促進(jìn)很?大。不?僅如此?，還抓?住每次?學(xué)習(xí)和?鍛煉的?機(jī)會，?積極參?加各種?競賽活?動，取?長補(bǔ)短?，收獲?不少。?注重教?育理論?的學(xué)習(xí)?，注意?把一些?先進(jìn)的?理論應(yīng)?用于課?堂，做?到學(xué)有?所用。?經(jīng)過?一年的?工作與?學(xué)習(xí)，?不斷的?探索，?我自感?收獲頗?豐但還?有很多?不足之?處，不?足的地?方也掙?等待著?我去提?高。首?先我覺?得我的?教學(xué)設(shè)?計(jì)能力?還待高?，其次?，可能?是年輕?氣盛吧?，在處?理教學(xué)?中有些?事情時?還過于?急躁，?以后需?要有更?多的耐?心。在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過?磨練，?我會改?善自己?的不足?，更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?用“生?命不息?，奮斗?不止。?”不斷?勉勵自?己。越?做越好?，全面?而不失?風(fēng)格。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)樣本?（三）?不知?不覺間?，我來?到__?__幼?兒園也?已經(jīng)有?很長的?時間了?。回?顧這段?試用期?的工作?時間，?我作為?一名試?用期的?幼兒園?教師的?，有幸?得到了?___?_園長?的認(rèn)可?，并在?___?_班負(fù)?責(zé)協(xié)助?___?_班主?任的教?導(dǎo)工作?。這?幾個月?來，仔?細(xì)的反?省下來?，與其?說是我?在協(xié)助?___?_班主?任的工?作，倒?不如說?是我在?工作中?受到了?___?_老師?的指點(diǎn)?！通過?學(xué)習(xí)和?了解_?___?老師的?工作，?我在幼?師工作?方面的?知識有?了狠多?的進(jìn)步?和提升?。如?今，試?用期也?即將告?一段落?，我現(xiàn)?對自己?這幾個?月來的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?學(xué)習(xí)情?況為?了能更?好的適?應(yīng)這份?工作，?我在工?作中積?極的強(qiáng)?化自身?能力，?并通過?與__?__班?主任的?學(xué)習(xí)、?了解來?在教學(xué)?前做足?準(zhǔn)備，?好讓自?己能順?利的融?入到_?___?的班級?中來。?事實(shí)?證明，?我在工?作中的?準(zhǔn)備是?非常有?效的，?通過提?前對班?級的了?解以及?在日常?與__?__班?主任的?學(xué)習(xí)，?我在班?級的融?入中非?常的順?利，_?___?班的幼?兒不僅?很好的?接受了?我這名?新老師?，并且?，在教?學(xué)中，?通過對?幼兒們?行為的?觀察和?學(xué)習(xí)，?我更進(jìn)?一步的?提升了?自己的?管理能?力。?二、準(zhǔn)?備方面?作為?一名新?教師，?我也在?工作中?慢慢養(yǎng)?成了及?時備課?的習(xí)慣?。并且?，通過?其他老?師的指?點(diǎn)，我?在備課?方面也?有了很?大的進(jìn)?步?，F(xiàn)?在的備?課上，?我不僅?能計(jì)劃?的更加?詳細(xì)，?透徹，?更能根?據(jù)班級?的情況?，及時?的對自?身的備?課方案?作出調(diào)?整。?此外，?在活動?和節(jié)日?的準(zhǔn)備?中，我?還學(xué)會?了不少?的手工?技巧，?能更好?的參與?進(jìn)幼兒?園的活?動準(zhǔn)備?中來。?三、?個人情?況的分?析在?這次的?試用期?工作中?，我通?過融入?到__?__這?個大集?體，讓?自身在?工作中?有了很?大的進(jìn)?步和收?獲。尤?其是在?思想上?，通過?這些天?的所見?所感，?我在思?想上深?刻的了?解到師?德師風(fēng)?的重要?性！尤?其是作?為一名?幼兒教?師，我?們的一?舉一動?都在影?響著幼?兒，為?此，在?工作中?更應(yīng)該?加強(qiáng)自?身的管?理，提?升自我?要求，?讓自身?能從思?想到行?為，都?能成為?學(xué)生的?表率，?能更好?的教導(dǎo)?學(xué)生！?回顧?這段試?用期的?工作，?我很感?謝大家?的幫助?，但我?也會在?今后的?工作中?繼續(xù)積?極努力?，讓自?己能在?幼兒教?育的道?路上更?好的前?進(jìn)！?此次的?工作真?的令我?收獲極?大，我?會在今?后更加?努力的?投身到?教育的?事業(yè)當(dāng)?中！?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?四）?看時光?飛逝，?我從_?___?月份參?加工作?至今已?近一年?，經(jīng)過?這一年?的努力?工作和?不斷學(xué)?習(xí)，我?獲益良?多。在?這里，?我有必?要總結(jié)?一下近?一年的?得與失?，發(fā)揚(yáng)?好的地?方，改?進(jìn)不足?的地方?，回顧?走過的?路可以?更好的?看清前?面的路?。品?德是決?定一個?人價值?的先決?條件。?沒有良?好的思?想品德?，的一?切都是?空談。?因此這?一年來?我堅(jiān)持?定期進(jìn)?行品德?修養(yǎng)的?學(xué)習(xí)，?提高自?身的思?想覺悟?，形成?自身正?確的人?生觀價?值觀。?平時，?我虛心?向?qū)W校?老師學(xué)?習(xí)教學(xué)?，共同?工作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?。在?這一年?里，我?擔(dān)任小?學(xué)數(shù)學(xué)?四年級?兩個班?的教學(xué)?工作，?工作充?實(shí)而不?乏挑戰(zhàn)?。作為?一名新?老師，?我不斷?學(xué)習(xí)，?絲毫不?敢松懈?，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成?為我工?作學(xué)習(xí)?中重要?的一部?分。我?參加了?新教師?培訓(xùn)。?在工作?上，嚴(yán)?格要求?自零二?七己，?注重專?業(yè)知識?的積累?和教學(xué)?基本功?的訓(xùn)練?，對板?書、教?案等多?加揣摩?，進(jìn)一?步掌握?了小學(xué)?生的學(xué)?習(xí)和心?理規(guī)律?，課后?認(rèn)真及?時的批?改作業(yè)?，注意?聽取學(xué)?生的意?見，及?時了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，并?有目的?的對學(xué)?生進(jìn)行?輔導(dǎo)，?并在教?學(xué)四項(xiàng)?規(guī)范達(dá)?標(biāo)中取?得合格?。成?績是可?喜的，?收獲是?豐碩的?。在總?結(jié)收獲?的同時?，我也?看到了?自己的?不足。?首先我?覺得我?的教學(xué)?設(shè)計(jì)能?力還待?提高；?在處理?已有的?知識與?傳授知?識的時?候，有?時還不?能很好?協(xié)調(diào)好?兩者之?間的關(guān)?系；對?部分教?材的內(nèi)?容把握?不全面?。其次?論文意?識不強(qiáng)?。最后?，有時?自己的?脾氣太?過孩子?氣，在?處理有?些事情?時過于?急躁，?還需要?有更多?的耐心?與經(jīng)驗(yàn)?。教?育工作?是一項(xiàng)?常做常?新、永?無止境?的工作?，需要?不斷的?總結(jié)與?。我相?信在反?復(fù)的總?結(jié)與反?思中，?我會不?斷地完?善自我?和提高?自我，?越做越?好的。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)樣本?（五）?時光?荏苒，?我來到?___?_幼兒?園已有?三個月?多了，?回首過?去的三?個多月?，內(nèi)心?不禁感?慨萬千?時間如?梭，轉(zhuǎn)?眼間跨?過了三?個月的?試用期?之坎，?回首望?，雖沒?有轟轟?烈烈的?戰(zhàn)果，?但也算?經(jīng)歷了?一段不?平凡的?考驗(yàn)和?磨礪。?為了?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)?揚(yáng)成績?，克服?不足，?以及上?級領(lǐng)導(dǎo)?工作的?要求，?現(xiàn)將三?個月的?工作做?如下簡?要回顧?和總結(jié)?：我?一來，?園長就?把我安?排在新?開的b?b班當(dāng)?班主任?，這個?班可是?全園最?小的一?個班級?啊，面?對二三?歲的幼?兒，這?可是考?驗(yàn)我耐?心的時?候到了?。第?一個月?，我先?抓住幼?兒感興?趣的事?物為出?發(fā)點(diǎn)，?例如：?講故事?，做游?戲等方?式，讓?幼兒先?穩(wěn)定情?緒。?一個月?過去后?，幼兒?都慢慢?喜歡上?幼兒園?了，都?喜歡與?老師，?生活老?師一起?相處了?。新?教師試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（六?）一?、德：?二、?能：?二、勤?：我?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，積?極參加?校本培?訓(xùn)、政?治學(xué)習(xí)?、教研?活動、?值日、?升旗禮?。不放?過任何?一次學(xué)?習(xí)、提?高的機(jī)?會，不?落下每?天的本?職工作?。在擔(dān)?任高一?五個班?歷史教?學(xué)工作?中，做?到課時?教案齊?全，無?漏備缺?備現(xiàn)象?，按時?到校，?從無遲?到、早?退、曠?課現(xiàn)象?，努力?做一名?合格的?教師。?四、?績：?在學(xué)生?們的共?同努力?下，這?一學(xué)年?的教學(xué)?工作圓?滿完成?。特別?是在培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能?力方面?，取得?了較好?的成果?。絕大?多數(shù)學(xué)?生都逐?漸由會?學(xué)向?qū)W?會轉(zhuǎn)變?;一年?來，學(xué)?生對歷?史的學(xué)?習(xí)興趣?有增無?減，且?每次考?試成績?都能與?老教師?所教班?級不相?上下。?今后，?我仍將?不懈努?力，不?斷提高?教育教?學(xué)能力?和水平?，創(chuàng)造?更好的?成績。?路漫漫?其修遠(yuǎn)?兮，吾?將上下?而求索?。勤勤?懇懇地?工作，?踏踏實(shí)?實(shí)地做?人，我?將一如?既往。?我將以?不懈的?探索奮?斗來回?報太和?中學(xué)，?回報社?會。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?七）?轉(zhuǎn)眼間?就過了?一個學(xué)?期，一?年的試?用期即?將結(jié)束?，作為?一名新?教師，?在這一?年里，?我學(xué)會?了很多?，使我?對自己?業(yè)務(wù)有?很多的?思考和?感受，?現(xiàn)特將?這一學(xué)?年的教?學(xué)工作?情況做?簡要的?匯報：?一、?政治思?想方面?：作?為一名?教師，?不僅要?有淵博?知識，?精湛技?藝，更?重要的?是要有?高尚的?德。我?知道作?為一名?新教師?，師德?的修養(yǎng)?，不能?靠一朝?一夕而?就，也?不能掛?在嘴上?，夸夸?其談，?要善于?學(xué)習(xí)，?用心修?煉，從?小事做?起，從?現(xiàn)在做?起，堅(jiān)?持不懈?，持之?以恒，?我心里?是這樣?想的，?也這樣?去做。?一年?下來我?積極參?加校內(nèi)?外各種?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，?為了能?迅速完?成從師?范生到?教師的?角色轉(zhuǎn)?變，積?極參加?___?_市教?育局精?心組織?的師德?教育培?訓(xùn)活動?，使自?己在教?育科研?、教育?理論上?都有所?成長和?進(jìn)步。?教育目?的明確?，態(tài)度?端正，?鉆研業(yè)?務(wù)，熱?愛自己?的事業(yè)?，團(tuán)結(jié)?同事，?為人師?表。?二、教?育教學(xué)?方面：?1、?認(rèn)真?zhèn)?課，一?切為了?學(xué)生。?為了?學(xué)生能?更直觀?地感受?所學(xué)的?知識內(nèi)?容，我?認(rèn)真?zhèn)?課，在?備課過?程中認(rèn)?真分析?教材，?學(xué)習(xí)好?大綱，?根據(jù)教?材的特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?設(shè)計(jì)教?案。認(rèn)?真上課?、聽課?、評課?，為了?上好這?門課，?也為了?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，上課?之前我?都上網(wǎng)?查閱各?種資料?和圖片?，廣泛?涉獵各?種知識?，集中?別人的?優(yōu)點(diǎn)確?定自己?的教學(xué)?思路，?力求吃?透教材?，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、?突破難?點(diǎn)，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)。?2、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，提高?自己的?專業(yè)水?平。?我深知?新老師?只有多?聽課才?能夠逐?漸積累?經(jīng)驗(yàn)。?所以對?每一次?聽課的?機(jī)會我?都十分?珍惜。?一學(xué)年?來，聽?課20?多節(jié)，?其中有?語文課?、數(shù)學(xué)?課、品?社課、?綜合課?。每?個老師?都有自?己獨(dú)到?的風(fēng)格?，都有?值得我?學(xué)習(xí)的?地方。?在他們?的課堂?上都體?現(xiàn)了精?心、細(xì)?心、愛?心。當(dāng)?然在過?去的一?個學(xué)期?中，還?存在許?多不足?之處，?懇請各?位領(lǐng)導(dǎo)?及老師?批評指?正。我?一定再?接再厲?，努力?工作。?3、?學(xué)校為?了鍛煉?我的管?理能力?。我?除了擔(dān)?任三年?及的語?文教師?以外，?我還做?三年（?1）的?班主任?，作為?見習(xí)班?主任，?我積極?參與了?班級的?日常管?理。?第二，?關(guān)懷后?進(jìn)生、?行為偏?差生。?后進(jìn)生?、行為?偏差生?是有著?強(qiáng)大的?自卑感?難教育?的一批?。對此?，我拿?出了極?大的耐?心。通?過家訪?、通信?、談話?等形式?使他們?轉(zhuǎn)變。?現(xiàn)在我?們班級?已經(jīng)逐?步變?yōu)?一個充?滿團(tuán)結(jié)?向上風(fēng)?氣的集?體。?4、教?育工作?，是一?項(xiàng)常做?常新、?永無止?境的工?作。?我今后?努力的?方向：?第一?、在提?高自身?教學(xué)水?平上，?爭取多?聽，多?思，多?寫，多?交流；?第二、?經(jīng)常向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?學(xué)習(xí)，?學(xué)到更?多的知?識，能?夠獨(dú)擋?一面；?第三、?繼續(xù)做?好校本?培訓(xùn)，?在實(shí)踐?中不斷?豐富自?已的經(jīng)?驗(yàn)與技?能。?這就是?我的一?年來的?總結(jié)，?快速成?長用汗?水換來?的充實(shí)?的一年?。但這?只是一?個開始?，我會?更加努?力工作?的。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?八）?轉(zhuǎn)眼間?，一年?的試用?期到了?。在這?初為人?師的一?年里，?我慶幸?自己能?走上向?往已久?的三尺?講臺，?實(shí)現(xiàn)了?由學(xué)生?向教師?過度的?角色轉(zhuǎn)?變，真?正適應(yīng)?了學(xué)校?正常的?教育教?學(xué)生活?，融入?到太和?中學(xué)這?個大家?庭中。?一年來?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助下，?我無論?是學(xué)習(xí)?能力、?教學(xué)能?力還是?專業(yè)水?平都得?到較明?顯的提?升?，F(xiàn)?將一年?以來的?工作總?結(jié)如下?：一?、德：?作為?一名黨?員，我?堅(jiān)決_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__重?要文件?和精神?。積極?參加學(xué)?校的政?治學(xué)習(xí)?，努力?提高思?想覺悟?，自覺?遵守《?教師法?》等法?律法規(guī)?，自覺?遵守學(xué)?校的規(guī)?章制度?。我積?極參加?教研活?動，服?從分配?，完成?學(xué)校指?定的各?項(xiàng)工作?，廉潔?從教，?忠誠_?___?教育事?業(yè)，執(zhí)?行__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，培養(yǎng)?全面發(fā)?展的合?格人才?。我尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時，對?人真誠?、熱愛?學(xué)生、?人際關(guān)?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?二、?能：?本年度?，我擔(dān)?任高一?年級歷?史教學(xué)?工作。?在教學(xué)?中我認(rèn)?真鉆研?新大綱?、吃透?教材，?積極開?拓教學(xué)?思路，?把一些?先進(jìn)的?教學(xué)理?論、科?學(xué)的教?學(xué)方法?及先進(jìn)?現(xiàn)代教?學(xué)手段?靈活運(yùn)?用于課?堂教學(xué)?中，努?力培養(yǎng)?學(xué)生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創(chuàng)新等?能力。?做到課?前認(rèn)真?備課，?課堂上?注意搞?活課堂?的氣氛?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?動性，?課后及?時總結(jié)?、反思?。從不?體罰學(xué)?生，并?開展結(jié)?對子的?活動，?激發(fā)學(xué)?生的上?進(jìn)心。?平時，?關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生?，既做?到嚴(yán)格?要求，?又耐心?引導(dǎo)，?，促進(jìn)?學(xué)生全?面、主?動、健?康發(fā)展?。二?、勤：?我嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，積極?參加校?本培訓(xùn)?、政治?學(xué)習(xí)、?教研活?動、值?日、升?旗禮。?不放過?任何一?次學(xué)習(xí)?、提高?的機(jī)會?，不落?下每天?的本職?工作。?在擔(dān)任?高一五?個班歷?史教學(xué)?工作中?，做到?課時教?案齊全?，無漏?備缺備?現(xiàn)象，?按時到?校，從?無遲到?、早退?、曠課?現(xiàn)象，?努力做?一名合?格的教?師。?四、績?：在?學(xué)生們?的共同?努力下?，這一?學(xué)年的?教學(xué)工?作圓滿?完成。?特別是?在培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)能力?方面，?取得了?較好的?成果。?絕大多?數(shù)學(xué)生?都逐漸?由會學(xué)?向?qū)W會?轉(zhuǎn)變。?一年?來，學(xué)?生對歷?史的學(xué)?習(xí)興趣?有增無?減，且?每次考?試成績?都能與?老教師?所教班?級不相?上下。?今后，?我仍將?不懈努?力，不?斷提高?教育教?學(xué)能力?和水平?，創(chuàng)造?更好的?成績。?路漫漫?其修遠(yuǎn)?兮，吾?將上下?而求索?。勤勤?懇懇地?工作，?踏踏實(shí)?實(shí)地做?人，我?將一如?既往。?我將以?不懈的?探索奮?斗來回?報太和?中學(xué)，?回報社?會。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?九）?轉(zhuǎn)眼間?，我在?新教師?崗位上?工作已?將近一?年。在?這關(guān)鍵?的一年?時間里?，我實(shí)?現(xiàn)了由?向教師?角色的?大轉(zhuǎn)變?，真正?適應(yīng)了?學(xué)校的?正常教?育教學(xué)?生活，?也已融?入到了?樹下小?學(xué)教師?集體的?大家庭?當(dāng)中。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?支持下?，我的?教學(xué)工?作已逐?漸步入?了正軌?，并且?在教學(xué)?成長之?路上收?獲一個?又一個?可喜的?進(jìn)步，?教學(xué)能?力、學(xué)?習(xí)能力?和專業(yè)?水平都?得到了?明顯地?提升。?在這一?年的成?長歷程?中，我?收獲頗?豐，但?也存在?一定的?不足。?現(xiàn)將一?年以來?的工作?總結(jié)如?下：?身為一?名人民?教師的?我，現(xiàn)?在的工?作生活?過得緊?張忙碌?而又不?乏充實(shí)?，受益?匪淺。?盡管在?初為人?師的教?學(xué)之路?上難免?磕磕碰?碰，曾?為學(xué)生?的不努?力而擔(dān)?憂，抑?或是為?自己缺?乏教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?特別是?班級管?理經(jīng)驗(yàn)?而感到?納悶，?曾為學(xué)?生對自?己的辛?勤輔導(dǎo)?當(dāng)成是?老師的?自作多?情而懊?惱一切?的一切?，都還?需要我?不斷地?去努力?，去學(xué)?習(xí)、研?究和探?索教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和?班級管?理經(jīng)驗(yàn)?，了解?學(xué)生，?認(rèn)真?zhèn)?好課，?上好課?，認(rèn)真?輔導(dǎo)，?盡心盡?力，以?求問心?無愧，?期許盡?早成為?一名教?學(xué)能手?直至教?學(xué)骨干?，獲得?長足的?進(jìn)步，?獲取寶?貴的經(jīng)?驗(yàn)。?對于一?位剛踏?進(jìn)教師?行列的?新老師?來說，?我面對?的是一?大堆的?未知和?茫然。?起初，?我將它?當(dāng)成是?對自我?的一次?大挑戰(zhàn)?，盡自?己的最?大努力?去嘗試?，不斷?去適應(yīng)?和探索?，同時?還向老?教師請?教經(jīng)驗(yàn)?。一路?下來很?多時候?覺得力?不從心?。學(xué)生?兩級分?化嚴(yán)重?，學(xué)習(xí)?好的同?學(xué)比較?自覺和?勤奮，?但另一?方面，?基礎(chǔ)比?較差的?學(xué)生也?比較多?，無心?向?qū)W、?懶惰成?性，上?課喜歡?講話，?搞小動?作，有?時真的?感到很?累。此?時自己?也會用?阿Q的?精神來?自我安?慰和調(diào)?節(jié)：要?是自己?有分身?術(shù)就好?了!自?我認(rèn)為?，面對?這一局?面，講?究方法?非常重?要，時?間和多?種因素?也要充?分考慮?在內(nèi)，?盡管有?些因素?是無法?把握和?控制的?。在?研究教?材方面?，對于?課程的?教學(xué)重?難點(diǎn)，?起初把?握不是?很精當(dāng)?，但在?老教師?的指導(dǎo)?幫助下?，通過?對教師?教學(xué)用?書的反?復(fù)研讀?和學(xué)習(xí)?，我逐?步對教?學(xué)重難?點(diǎn)的把?握有了?一定的?領(lǐng)悟。?在教?學(xué)工作?中，讀?懂、讀?透教材?非常重?要，這?一直是?我的指?導(dǎo)老師?對我的?諄諄教?導(dǎo)。只?有把教?材吃透?，理解?消化了?，教學(xué)?的效果?和質(zhì)量?才能得?到保證?和提升?。新?教師試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（十?）在?我為自?己的未?來奮斗?的日子?里，我?感覺到?了十分?的幸福?感，能?每天看?著小朋?友們開?心快樂?的臉龐?，我就?覺得這?是最為?幸福的?樣子。?這次在?園長的?授意下?，我總?算是能?夠以一?名正式?的幼兒?園老師?的身份?繼續(xù)在?幼兒園?中工作?，我的?內(nèi)心非?常的激?動，如?今的我?已經(jīng)度?過了試?用期，?就我在?試用期?的一系?列工作?上更是?需要進(jìn)?行一番?簡短的?總結(jié)。?一、?我的成?長離不?開大家?的幫助?剛剛?才開始?進(jìn)行這?份工作?的我，?對于很?多方面?都是不?明白的?，最開?始我基?本都是?跟著帶?我的同?事慢慢?體驗(yàn)著?在幼兒?園中的?生活，?我每天?都拿著?一格小?本子將?一些同?事或是?領(lǐng)導(dǎo)講?的比較?重要，?或是我?之前都?不太明?白的東?西記下?來。每?天回家?我都會?多翻翻?那個本?子，如?今本子?早已經(jīng)?記滿，?而我也?在自己?的崗位?上慢慢?的適應(yīng)?下來。?在整個?工作過?程中我?一旦是?碰到較?為無法?解決掉?餓事情?都是由?同事或?是領(lǐng)導(dǎo)?出面，?而在一?旁的我?也是慢?慢的學(xué)?習(xí)到一?些應(yīng)對?技巧，?明白我?應(yīng)該要?如何去?面對，?這一切?都是在?大家的?幫助下?才讓一?個什么?都不知?道的我?能夠順?利的達(dá)?到轉(zhuǎn)正?的要求?。也就?是在大?家的幫?助下，?我才能?夠在這?份崗位?上盡力?做好我?的所有?工作，?更能夠?獲得園?長的肯?定，能?夠留在?幼兒園?中。?二、認(rèn)?真端正?的態(tài)度?進(jìn)入?到一份?新工作?的我也?是明白?自己還?有很多?的東西?是要好?好學(xué)習(xí)?的，所?以也是?懷抱著?一顆虔?誠的心?，在向?每一位?同事、?領(lǐng)導(dǎo)在?學(xué)習(xí)。?為了讓?我在自?己的崗?位上收?獲到更?多的成?長，我?也是花?費(fèi)了不?少的精?力，能?成長為?現(xiàn)在的?樣子也?是與自?己的努?力分不?開的。?我總是?以一個?非常認(rèn)?真的態(tài)?度在進(jìn)?行工作?，那么?我也是?相信工?作會還?我一個?非常好?的結(jié)果?。果不?其然，?這般的?努力終?是換來?了我能?后繼續(xù)?留在幼?兒園中?。三?、能將?工作完?成好的?信心?我一直?信任我?是有能?力在這?份崗位?上將自?己的事?情都完?成好，?雖然曾?經(jīng)的我?幾乎沒?有和小?朋友有?太多的?交流，?但是我?是相信?自己能?夠慢慢?在工作?中尋找?到正確?的方式?。所以?我將自?己的心?血都投?放在與?小朋友?的相處?中，這?些都讓?我更加?與小朋?友們親?近，更?知道自?己可以?將工作?完成好?。其實(shí)?我的信?心更是?來自小?朋友們?，是小?朋友們?那些天?真燦爛?的笑容?，讓我?明白這?份工作?的責(zé)任?感，更?是知道?自己需?要在這?份崗位?上盡力?做到更?好。?如今我?已經(jīng)是?在面對?自己的?工作上?有極大?的進(jìn)步?，我相?信之后?與小朋?友們的?相處將?會更加?順利融?洽，我?也會將?自己的?全身心?都放于?這份工?作中，?努力將?小朋友?們照顧?得更好?。新?教師試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（十?一）?轉(zhuǎn)眼間?，來到?新橋中?學(xué)工作?已將近?一年的?時間了?。一年?對于歷?史長河?來說，?只不過?是滄海?一粟，?對于人?的生命?來說也?只不過?是幾十?分之一?。但是?，一年?對于我?這個剛?剛走入?社會的?學(xué)生來?說都可?以用意?義非凡?來概括?。這近?一年里?我深刻?體會到?了做老?師的艱?辛和快?樂，我?把自己?的青春?傾注于?我所鐘?愛的教?育事業(yè)?上，傾?注于每?一個學(xué)?生身上?。一?、師德?方面?我始終?認(rèn)為作?為一名?教師應(yīng)?把“師?德”放?在一個?極其重?要的位?置上，?因?yàn)檫@?是教師?的立身?之本。?“學(xué)高?為師，?身正為?范”。?從踏上?講臺的?第一天?，我就?時刻嚴(yán)?格要求?自己，?力爭做?一個有?崇高師?德的人?。我始?終堅(jiān)持?給學(xué)生?一個好?的師范?，希望?從我這?走出去?的都是?合格的?學(xué)生。?為了給?自己的?學(xué)生一?個好的?表率，?同時也?是使自?己陶冶?情操，?加強(qiáng)修?養(yǎng)，不?斷提高?自己水?平。今?后我將?繼續(xù)加?強(qiáng)師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭在?這一方?面有更?大的提?高。?二、教?學(xué)方面?在教?學(xué)準(zhǔn)備?上，新?老師面?臨的問?題是不?熟悉教?材，不?了解重?、難點(diǎn)?，也不?知道應(yīng)?該怎樣?上課。?對此，?工作之?初，我?的心里?十分著?急，生?怕因?yàn)?課上得?不好而?影響了?學(xué)生對?知識的?掌握以?及對這?門課的?興趣。?但是，?我也堅(jiān)?信“萬?事開頭?難”。?所以，?我每次?都很認(rèn)?真的備?課，查?閱資料?把自己?的教案?寫好，?因?yàn)閷?好教案?是上好?課德前?提。?我有幸?能得到?一位教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?非常豐?富老師?梁義紅?老師的?指導(dǎo)，?他在教?學(xué)方面?給我提?出很多?寶貴的?建議，?從他身?上我學(xué)?到了很?多有用?的東西?。由于?自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，?有時還?會在教?學(xué)過程?中碰到?這樣或?那樣的?問題而?不知如?何處理?。因而?我虛心?向老教?師學(xué)習(xí)?，力爭?從他們?那里盡?快增加?一些寶?貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這?些使我?個人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強(qiáng)。為?了把自?己的教?學(xué)水平?提高，?還經(jīng)常?網(wǎng)上找?一些優(yōu)?秀的教?案課件?學(xué)習(xí)，?還爭取?機(jī)會多?出外聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。在?從教學(xué)?理論方?面。我?在課余?時間閱?讀了教?育學(xué)理?論的教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中學(xué)?數(shù)學(xué)教?學(xué)方法?的書籍?，博。?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進(jìn)的理?論指導(dǎo)?自己的?教學(xué)實(shí)?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學(xué)實(shí)?踐中來?驗(yàn)證和?發(fā)展這?種理論?。三?、考勤?方面?我在做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?的同時?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?處理好?學(xué)校工?作與個?人之間?的關(guān)系?，晚上?也盡量?到校，?為學(xué)生?解決學(xué)?習(xí)上的?問題。?“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下求?索”。?作為新?教師，?我唯有?以最充?分的準(zhǔn)?備、的?努力去?迎接新?的挑戰(zhàn)?。新?教師試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（十?二）?我實(shí)習(xí)?所在的?學(xué)校是?一所鄉(xiāng)?村學(xué)校?。實(shí)習(xí)?的基本?內(nèi)容包?括三部?分：課?堂教學(xué)?、班主?任工作?和教育?調(diào)查。?古人?云：“?知之者?不如好?知者，?好知者?不如樂?知者。?”興趣?對于一?個學(xué)生?的學(xué)習(xí)?來說是?一個至?關(guān)重要?的條件?。興趣?是學(xué)習(xí)?入門的?階梯興?趣孕育?著愿望?，興趣?溢生動?力。那?么如何?才能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣呢?在班?主任實(shí)?習(xí)工作?中，我?在班上?開展了?主題班?會活動?。起初?，我遇?到了許?多困難?：比如?學(xué)生的?不配合?就常常?令我痛?心疾首?。當(dāng)時?，有人?建議我?使用強(qiáng)?制方法?。比如?說罰站?、罰蹲?等。誠?然，這?種方法?可以勉?強(qiáng)維持?班級秩?序。然?而，這?也無疑?加深了?老師與?學(xué)生之?間的隔?閡，甚?至?xí)?學(xué)生產(chǎn)?生厭學(xué)?的心理?。作為?教育工?作者，?就要想?方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)民?主和諧?的教